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關(guān)于歡樂(lè )六一作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的歡樂(lè )六一作文5篇,希望對大家有所幫助。

歡樂(lè )六一作文 篇1
夏姑娘,你像一個(gè)天使,把千變萬(wàn)化的白云帶給藍天,把亭亭玉立的荷花送給了池塘。還把歡樂(lè )的六一兒童節帶給了我們。
耶!只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一陣歡笑,我走進(jìn)去一看,哦,原來(lái)是“保齡球”。你瞧,那高高低低的一個(gè)個(gè)礦泉水瓶,擺成了一個(gè)三角形,正等待著(zhù)同學(xué)大顯身手呢。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地排起了隊。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)汪基躍手上緊緊地拿著(zhù)球,眼睛緊緊地盯著(zhù)前方,一會(huì )兒左看看,一會(huì )兒右看看,好像在尋找最好的方位呢!啊,他終于出手了,他彎著(zhù)腰,左腳在前,右腳在后,他用力一滾,球在地上飛快地滾著(zhù),咕嚕咕嚕地滾著(zhù),好像一個(gè)調皮的小精靈。只聽(tīng)“咚~”地一響,汪基躍看了,氣得直跺腳,同學(xué)們看到他的失誤,個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。
耳邊回蕩著(zhù)歡快的笑聲,是誰(shuí)又勾住了我的腳步,哦,原來(lái)是五(4)班的吹乒乓球,只見(jiàn)那兒人山人海,大家都在觀(guān)賞三位同學(xué)的精彩表現呢!我看著(zhù),看著(zhù),不禁也排入了那長(cháng)長(cháng)的隊伍中了。啊,到我了,到我了,我的.心怦怦直跳,我默默地祈禱,希望老天爺能助我一臂之力,我鼓著(zhù)腮幫子,彎著(zhù)腰,半蹲著(zhù)身子,只聽(tīng)老師一聲令下,激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)是八仙過(guò)!黠@神通。我心里默默地說(shuō):“一定要成功”!乒乓球好像明白了我的心意,我輕輕地吹著(zhù),乒乓球在水面上跳動(dòng)著(zhù),一“飛”飛到了第二個(gè)杯中,我繼續吹,乒乓球又跳入了第三個(gè)杯中。乒乓球連蹦帶跳地到達了“終點(diǎn)”,我高興極了,“耶”!我激動(dòng)地叫了起來(lái)。
!歡樂(lè )的六·一,你給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),六一,我多么盼望下次你早點(diǎn)來(lái)到。
歡樂(lè )六一作文 篇2
“六一”是我們小朋友的節日。為此,班主任李老師專(zhuān)門(mén)為我們舉辦了一場(chǎng)“慶六一聯(lián)歡會(huì )”。
5月31日上午的最后一節課,李老師提著(zhù)一個(gè)白色的袋子走進(jìn)了教室,對我們說(shuō):“這節課我們來(lái)舉行一場(chǎng)特別的慶祝會(huì )吧!為了慶祝你們的.節日,我特地為你們準備了一份小小的禮物,每人都有份哦”!我們聽(tīng)了這句話(huà),大家都歡呼了起來(lái),一蹦三尺高。接著(zhù),李老師把班干部全部請上了講臺,每人發(fā)了一支筆芯,并給一些優(yōu)秀班干部發(fā)了一包暑片,其他的同學(xué)都得到了美味的棒棒糖。
接著(zhù),游戲開(kāi)始了,我們玩的第一個(gè)游戲是“歌詞對對碰”。李老師先把全班同學(xué)分成了兩組,分別是A組和B組,然后從兩組里分別選出五個(gè)人參加游戲,游戲規則是:李老師說(shuō)一個(gè)字,參加游戲的同學(xué)唱出有這個(gè)字的歌詞,唱出來(lái)的加一分,經(jīng)過(guò)幾輪的角逐,我們組------A組獲勝了。第二個(gè)游戲是:擊教鞭傳蘋(píng)果游戲,規則是:一個(gè)同學(xué)拿教鞭在黑板上敲打,蘋(píng)果在同學(xué)們中間傳遞,拿教鞭的同學(xué)停止的時(shí)候,看蘋(píng)果在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要表演一個(gè)節目,就這樣,有好幾個(gè)同學(xué)都“中彩”了。他們表演的節目有:拉丁舞、走貓步、翻跟頭……最后,在快結束的時(shí)候,我的死黨劉科文還和楊雨涵表演了“超級無(wú)敵掃”,把楊雨涵摔了個(gè)半死,逗得我們哈哈大笑。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,聯(lián)歡會(huì )就這樣結束,同學(xué)們都依依不舍。
歡樂(lè )六一作文 篇3
盼望著(zhù),盼望著(zhù),終于盼到了“六一”兒童節這一天。
今天,我們都穿上了漂亮的演出服,把自己打扮得美美的,一吃過(guò)午飯,早早地就來(lái)到了教室。一番緊張的化妝之后,我們變得更漂亮更有精神了。終于可以進(jìn)場(chǎng)了,我們興高彩烈地來(lái)到報告廳的按照班級順序入了座。環(huán)顧四周,全年級的.學(xué)生都在臺下,并且還有很多家長(cháng)以及攝影師在后面站著(zhù),真是人山人海。
隨著(zhù)小主持人的上場(chǎng),聯(lián)歡會(huì )在校器樂(lè )隊的精彩表演中開(kāi)始了。聽(tīng)著(zhù)他們的演奏,我不僅羨慕起來(lái)。等到校舞蹈隊登場(chǎng)的時(shí)候,我更是看得入了迷,她們不光舞姿優(yōu)美,而且神情也很到位,除了羨慕,我也在想:如果我到了高年級也能參加舞蹈隊,有像她們一樣精彩的表現,那該多好呀!當然,我們每個(gè)班級也都有著(zhù)不同的節目,有舞蹈、戲曲、朗誦、情景劇等等。我們的每個(gè)節目表演的非常精彩。不過(guò),我最喜歡的還是我們班表演的節目《戲曲歌舞》。我們每一位同學(xué)都穿著(zhù)不同的服裝,記得剛看到那花花綠綠的戲曲服裝時(shí),我們每個(gè)小朋友都興奮極了。節目中我們還扮演著(zhù)不同的角色,我演的是女駙馬。嘻嘻,如果等我長(cháng)大了也有中狀元的那一天,那該多神氣呀!
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快,不知不覺(jué)地我們地演出結束了。我們回到教室后仍在嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù),每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。這是多么美好的一天呀!
歡樂(lè )六一作文 篇4
“加油!”“加油!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)。教室里像是大猩猩的家一樣熱鬧。
你看,那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺的就是我了! 我要挑戰的比賽是“會(huì )跳舞的小熊餅干”。老師用手把小小的小熊餅干放在我的額頭上,我需要把小熊餅干吃到嘴里,只能用面部表情,不能用手。我一直都小心翼 翼的,或皺著(zhù)額頭,或擠眉弄眼,想讓小熊進(jìn)到我口中?墒,第一次小熊就是不聽(tīng)我的話(huà),不到我的嘴里而是直接跳到了地上。我可生氣了,不過(guò)我還有兩次機 會(huì )。臺下的.同學(xué)很激動(dòng),一個(gè)個(gè)的頭都一直在往前伸,我也很激動(dòng)。機會(huì )有限,我要抓緊了?墒俏以绞羌(dòng),小熊餅干越是不聽(tīng)話(huà),很不配合就又掉在了地上。
最后一次機會(huì )了,絕對不能錯過(guò)了,要好好把握機會(huì )。我動(dòng)動(dòng)額頭,小熊餅干跳到了鼻子的旁邊。我很著(zhù)急,因為這時(shí)小熊餅干快跳進(jìn)我的嘴里了。大家也在為我加油歡呼!呀!小熊餅干被他們的歡呼聲給嚇得跳到了我嘴巴邊上,我嘴巴一歪,小熊餅干乖乖地跳進(jìn)了我的嘴巴里。
太好了!太開(kāi)心了!小熊餅干終于回了家!大家也為我歡呼!因為我是第一個(gè)也是唯一一個(gè)把小熊餅干吃到嘴里,讓小熊餅干回家的!
歡樂(lè )六一作文 篇5
星期五,我們學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng),它讓我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的六一。
早上7:20分,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的星期來(lái)到跑道上集合,這是鼓號隊第一次在六一出旗,所以我很期待。在看了節目后,我們回到教室,開(kāi)始了慶;顒(dòng)。
回到教室,老師發(fā)了獎狀,我有:閱讀之星,三好學(xué)生,數學(xué)基礎知識竟賽2等獎,寫(xiě)字比賽三等獎?粗(zhù)這些紅紅的獎狀,回想起我這個(gè)學(xué)期的努力,我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。發(fā)完獎狀,就開(kāi)始了我最激動(dòng)的時(shí)候,那就是我準備了一個(gè)月的小品——如此父母。節目中,兒子是差生,爸爸媽媽是麻將迷。這個(gè)妙趣橫生的故事就發(fā)生在一個(gè)麻將迷對一個(gè)差生的考試后的.檢查中。節目中的:“媽媽說(shuō)西風(fēng),西風(fēng),我就寫(xiě)成西風(fēng)了!笔沟猛瑢W(xué)哄堂大笑:“媽媽說(shuō)她要杠上開(kāi)花,我就寫(xiě)成杠上開(kāi)花了”,惹得同學(xué)捧腹大笑。節目結束后,班主任獻唱一首母親,然后男同學(xué)大跳騎馬舞;同學(xué)各自表演節目;老師給我們發(fā)零食;最后拍了一張3(5)班全家福,慶;顒(dòng)就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這次六一既高興,又能鍛煉膽量,還發(fā)了零食,真是一個(gè)歡樂(lè )的六一!
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