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開(kāi)心的六一作文

時(shí)間:2023-04-18 18:03:10 兒童節 我要投稿

關(guān)于開(kāi)心的六一作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的開(kāi)心的六一作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于開(kāi)心的六一作文3篇

開(kāi)心的六一作文 篇1

  小腦袋:

  這小家伙,把一個(gè)節日計劃得這幺美好,祝你能實(shí)現,很多同學(xué)的計劃基本上也就是張鈺杰同學(xué)這樣的模板了吧!不過(guò),還有更加任性的同學(xué),嫌棄現在的六一過(guò)的沒(méi)意思,要玩任性的穿越呢!不信,就來(lái)瞅瞅!

  快樂(lè )兒子:

  六一狂想曲:六一兒童節到了。我坐上南瓜車(chē),飛上浩瀚的宇宙,來(lái)到月球,開(kāi)始了神奇的月球之旅。

  我們來(lái)到太空農場(chǎng)。我首先看見(jiàn)的是玉米。它長(cháng)得又細又長(cháng),彎彎曲曲、奇形怪狀,好像被人擰了一下。接著(zhù),看見(jiàn)一個(gè)巨形大南瓜,機器人解說(shuō)員對我們說(shuō):“這個(gè)大南瓜有一噸多重,是我們農場(chǎng)最重的蔬菜!蔽殷@訝得張大了嘴巴。

  我們在機器人的帶領(lǐng)下,來(lái)到一個(gè)游樂(lè )園。游樂(lè )園的大門(mén)上貼了一張大紅紙,上面寫(xiě)著(zhù):歡迎地球小朋友!我們往里走,有許多小朋友,機器人小朋友和地球小朋友一起玩,有的玩蹦極,蹦到太空中,摘下一顆星,天空又多一顆星。有的小朋友玩太空飛車(chē),飛到月亮邊,把月亮姐姐的故事裝進(jìn)背包里……游樂(lè )園里還有許許多多我們在地球上沒(méi)有玩過(guò)的.有趣的游戲。就這樣我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )的兒童節。

  幾年后的六一兒童節是多幺的好啊。大家是不是也想去玩一玩呢?

開(kāi)心的六一作文 篇2

  六一狂想曲:六一是兒童節,在這個(gè)節日里,我們可以盡情地玩,可以享受到六一兒童節的快樂(lè ),可以收到滿(mǎn)意的禮物。

  我想幾十年后的六一節要是變成下面這樣該多好!跟著(zhù)我一起去想:我們可以騎著(zhù)一匹匹長(cháng)著(zhù)翅膀的.駿馬,飛到藍天上去,一伸手就可以摘到朵朵白云;我們可以踩著(zhù)蹦蹦床,一蹦蹦到白云上,迫不及待地打起了“雪仗”,打得我們身上粘上了白云的小碎片;我們可以坐上宇宙飛船,飛上太空,觀(guān)賞到許多美麗的奇觀(guān)。

  讓我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)想象的六一節吧!

開(kāi)心的六一作文 篇3

  期盼已久的“六·一”節終于來(lái)到啦!我按耐不住內心的激動(dòng)爆發(fā)出一聲:“‘六·一’,我愛(ài)你!”

  我們就像剛放出籠子的小鳥(niǎo),在湛藍的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶,也有與眾不同的也老師特別為我們精心策劃的節目——集體生日。

  我們穿著(zhù)新衣服早早地來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)精神煥發(fā),笑逐顏開(kāi)。校園里掛著(zhù)巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節快樂(lè )。到處張燈結彩,飄揚著(zhù)彩旗,到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。教師里更是煥然一新,許多氣球和彩帶裝點(diǎn)著(zhù)教室。這些都是同學(xué)們自己的杰作,一個(gè)個(gè)氣球滿(mǎn)載著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想,一條條彩帶飄蕩著(zhù)我們多姿多彩的節日快樂(lè )。

  正當同學(xué)們沉浸在想象中,四位主持人閃亮登場(chǎng)。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了他們,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!巴瑢W(xué)們,大家好!今天,我們歡聚一堂,一起來(lái)歡度一個(gè)特殊的兒童節!薄白D闵湛鞓(lè ),祝你生日快樂(lè )……”隨著(zhù)音樂(lè )聲響起,大家一起唱響生日歌。歌聲完畢,主持人叫大家在心中默默地許愿。我雙手抱拳放到胸前,閉上眼睛,微微低頭,默默許下愿望:愿災區、山區的貧困孩子也和我們一樣可以開(kāi)心地度過(guò)自己的節日!許愿完畢,大家伸長(cháng)脖子,鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。

  葉老師將蛋糕切成小塊,首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前,溫情地說(shuō):“闕鴻威同學(xué),祝你生日快樂(lè )!”……葉老師就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地給我們送到面前,并情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過(guò)葉老師手中的蛋糕,聽(tīng)著(zhù)她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流,激動(dòng)地說(shuō):“葉老師,謝謝您!”有誰(shuí)不會(huì )因為擁有這樣一位可親可敬的老師而不感動(dòng)的呢?當我們在歡快地度過(guò)節日的時(shí)候,又有多少愛(ài)我們的`親人為我們付出了艱辛呢!吃著(zhù)手中的蛋糕,我的雙眼不禁濕潤了。謝謝你們,一直深?lèi)?ài)著(zhù)我們的親人、長(cháng)輩……

  突然,一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來(lái)是闕朔飛把手伸進(jìn)蛋糕上,涂抹了一手奶油,在我的臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái),闕朔飛早已經(jīng)腳底下抹油——溜之大吉了。同學(xué)們看了,個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。

  還沒(méi)有等我們在蛋糕大戰中停歇下來(lái),主持人宣布才藝表演馬上開(kāi)始。悅耳動(dòng)聽(tīng)地薩克斯合奏一會(huì )兒就將我們引入音樂(lè )的。幾位女同學(xué)自編自導地舞蹈,那優(yōu)美的舞姿時(shí)而像翩翩起舞地彩蝶,時(shí)而像展翅飛翔的夜鶯,令人陶醉!使澞恳粋(gè)連一個(gè),令人目不暇接。大家看得津津有味,沉醉去其中。

  一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動(dòng)圈上了圓滿(mǎn)的句號!傲ひ弧被顒(dòng)雖然結束了,但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。

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