有關(guān)六一作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　“六一”游園 今天，是我們小孩子的節日，也是我們大家的節日，讓我們里交流交流我們的節日過(guò)得怎么樣吧！

　　我們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行了游園活動(dòng)，我們班的兩項活動(dòng)分別是：男同學(xué)最喜歡的足球射門(mén)和女同學(xué)較喜歡的氣球投籃，我最喜歡足球射門(mén)了，可那門(mén)小得不得了，輕輕一碰就斜了，特別難進(jìn)。游園活動(dòng)一開(kāi)始，我來(lái)到了四年一班的.門(mén)前，來(lái)到套圈圈面前，我細看了前面同學(xué)扔的動(dòng)作，在結合他們的動(dòng)作進(jìn)行改進(jìn)，輪到我了，我細心的想著(zhù)剛才想出來(lái)的方法，腳擺成弓步手成半圓壯，身子向前傾斜，手要用點(diǎn)勁�；侍觳回摽嘈娜�，我在最后一個(gè)圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高興地一蹦老高、歡呼雀躍！在后來(lái)，我到二班吹蠟燭去，我模仿著(zhù)前面同學(xué)的動(dòng)作，身子向前伸，深深的吸氣，猛力一吹，耶~蠟燭滅了，因此，我又得到了一個(gè)獎品，我高興極了，我覺(jué)得這次得活動(dòng)辦得很好。

　　這次的活動(dòng)，給了我們歡聲笑語(yǔ)，也給了我們一份愛(ài)心，我們要珍惜這份來(lái)之不易的愛(ài)心！

六一作文 篇2

　　全世界兒童最喜歡的節日——六一國際兒童節。在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，不!全世界的兒童們都歡聚一堂，大家一起歡呼：節日快樂(lè )!當然在我們班級的這個(gè)小群體中，也有著(zhù)精彩的鏡頭。那么就讓我這個(gè)記錄人來(lái)回放一下吧!

　　鏡頭一：男扮女裝

　　前言：話(huà)說(shuō)今天，我班一名男子漢，竟搖身一變成了一位大姑娘，這是怎么回事?下面就跟我來(lái)看看吧!

　　鏡頭回放：這一名男生名字叫王煒，他與我們班的幾名同學(xué)組成搭檔，自創(chuàng )小品《招工》�？墒沁@部可笑的小品需要一名女演員，可憐的“王大哥”就只好自我犧牲了，忍痛當一回“女主角”。為了眼的更象，他向我們班的女同學(xué)借來(lái)了一條裙子，在上場(chǎng)之前，還找來(lái)了兩個(gè)小氣球沖足了氣，塞到了衣服里，充當女主角的豐滿(mǎn)的胸部，他一上場(chǎng)就引起了全體同學(xué)們的哄堂大笑。

　　記錄者感言：哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈!不說(shuō)了，我在滿(mǎn)地找我的牙呢!

　　鏡頭二：悄悄話(huà)表演

　　前言：好笑的雙簧怎么會(huì )變成悄悄話(huà)表演呢?想看就跟著(zhù)來(lái)吧!

　　鏡頭回放：“下一個(gè)節目是同學(xué)們自編自導的雙簧�！敝鞒秩苏f(shuō)這個(gè)雙簧的.名字叫《自我介紹》。本來(lái)這個(gè)雙簧剛開(kāi)始的時(shí)候還是挺逗人的，惹的我們哈哈大笑�？墒遣恢�道怎么了蹲在后面的那名同學(xué)突然不說(shuō)話(huà)了，和前面的人小聲嘀咕起來(lái)。他們在那里嘀咕了好久好久，似乎沒(méi)有停的意思，又過(guò)了一會(huì )兒，我們數學(xué)老師眼中的老班語(yǔ)文老師幽默地說(shuō)：“我看呀這雙簧別叫雙簧表演了，改成‘悄悄話(huà)表演’吧”還沒(méi)有等老師說(shuō)完下面就變成了歡笑的海洋。

　　記錄者感言：悄悄話(huà)表演的真好!可是如果所有的雙簧都改成悄悄話(huà)，那可就沒(méi)有人買(mǎi)單了。

　　好了，六一精彩鏡頭先播放到這，請你明天繼續收看。

六一作文 篇3

　　今天是“六一兒童節”，爸爸媽媽帶住我和弟弟去了麥當勞。那里人山人海，熱鬧極了。爸爸先買(mǎi)了兩個(gè)兒童套餐和其它很多好吃的.東西。那兩個(gè)套餐送了我喜歡的布袋娃娃和弟弟喜歡的玩具車(chē)。然后我們到了二樓找到了地方坐好。我和弟弟一邊吃一邊玩玩具，高興極了。

　　在回家的路上，心里想今天多開(kāi)心呀！如果每天都是六一兒童節那該多好啊。

六一作文 篇4

　　十月三十號舉行了運動(dòng)會(huì )大家的情緒都很激動(dòng)，同樣我也是。我參加的是50米和200米短跑到我出場(chǎng)了，我很緊張也很興奮心中突然有一種神圣感，可能是這次和我比賽的運動(dòng)員都很厲害我似乎在那瞬間有絲膽怯，只聽(tīng)“嘣“的一聲，我拼勁全身的力氣，勇往直前，可是我還是得了最后一名，當時(shí)我很想哭，可是卻忍住了，我心想自己跑了最后一名，有什么好哭的呢？到我跑200米的時(shí)候我要求跟俞月蕾換一下因為我覺(jué)得我跑步不行如果堅持的話(huà)只會(huì )給班級丟臉，而俞月蕾跑步很快我認為她因該發(fā)揮得很出色，所以我換成跳遠了最后到運動(dòng)會(huì )的末尾，老師讓我參加4×100米接力賽我是第二棒，當我跑的時(shí)候真的很努力我終于抄過(guò)了一名運動(dòng)員，最后我們班的成績(jì)是第三名，雖然不是那么太好，但是我認為這是靠我們的努力得來(lái)的成績(jì)，最后是男子4×100的接力賽派出的都是我們班的跑的最快的'四個(gè)人，本來(lái)應該成績(jì)還不錯的，可是因為何軍被二班人撞了一下所以慢了一些但是他還是在認真的比賽認真的跑，趙勝龍因為被別人袢了一跤所以耽誤了成績(jì)，最后男子成績(jì)也是第三名。

　　最后比賽完趙勝龍哭了，平時(shí)帶著(zhù)一些霸氣和淘氣的他今天卻為這哭了，也可以從這里看出他愛(ài)這個(gè)班級，那些在我們比賽前看不起我們班級的人他們也沒(méi)有得到第一，并不是這個(gè)班級成績(jì)不好就代表這個(gè)班級的人就不善良。 我愛(ài)六一班，我愛(ài)我的班級 我的班級永遠善良，雖然我們班的成績(jì)很差，總是全年級倒數第一，但是我們同學(xué)不向別的班的同學(xué)耍心機，我們的同學(xué)是最棒的！~

六一作文 篇5

　　太棒啦，今天是我們的節日，我們都蹦蹦跳跳的提著(zhù)袋子去六一游園玩耍。

　　我和張浩帥一起玩。我們在玩我們班的游戲時(shí)，老師一人給了一張獎券。在我們想玩兒別的游戲時(shí)，王士豪就自己白給了我們一張，我和張浩帥高興極了，就跑去換了一瓶飲料，我放進(jìn)袋子里，繼續跑去玩別的游戲。

　　張浩帥聽(tīng)說(shuō)在老師面前撿垃圾并且扔進(jìn)垃圾桶里可以送一張獎券。張浩帥高興極了，于是就撿了一把垃圾在老師面前扔進(jìn)了垃圾桶里。咦，怎么沒(méi)有成功？張浩帥又撿起垃圾來(lái)。第二次，張浩帥使勁往老師面前扔，好讓老師看到，他是多么渴望可以再次得到一張獎券��！耶，這次成功了，張浩帥就把獎券遞給了我，還一邊說(shuō)：“走，我們去換吃的.！”我和張浩帥努力奔向我們四年級換零食的地方去。太棒了又有吃的啦！

　　我們轉悠了一會(huì )兒，張浩帥突然想玩保齡球，于是我看了看規則。哇，一次要投倒6個(gè)呢！我馬上通知張浩帥，他就有跟著(zhù)我去玩別的游戲了。我們姐弟倆實(shí)在不知道要玩兒什么游戲了，張浩帥就只能在跑去玩保齡球了。我在旁邊歇著(zhù)，一看，呀，張浩帥呢，他跑到那里去了？我很無(wú)助，正巧那個(gè)時(shí)候，王子樂(lè )走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我們班的游戲可以玩第二次了！”我開(kāi)心的跑了過(guò)去，也許，我在的幾票之后，張浩帥就可以開(kāi)心點(diǎn)兒了吧！到了那里，我等了好長(cháng)時(shí)間，正好到我了，于是我就小心翼翼投，決定珍惜每一次機會(huì )。哇，一個(gè)意想不到的事情竟然發(fā)生了，我第一次就投進(jìn)了桶里，旁邊的同學(xué)們都驚訝的喊了起來(lái)，太棒了，我獲得了兩張獎券！張浩帥走了過(guò)來(lái)，啊，終于找到他了，我們兩個(gè)就開(kāi)心的一人換了一帶辣條！

　　接下來(lái)，我們什么都沒(méi)有得到，只是在來(lái)回的奔跑……

　　啊，六一游園，為什么你就這樣走過(guò)，哎，只能在等365天了，真是可惜��！

六一作文 篇6

　　又是一年一度的‘六一’，六月是我們兒童盛大的節日，六月是花的沃土，六月是豐富多彩的世界。

　　今年的‘六一’是我度過(guò)第八個(gè)‘六一’，也是由此以來(lái)過(guò)的'最有意義和快樂(lè )的一個(gè)節日。在上個(gè)星期六，我們在家長(cháng)們的組織下，參加了“麗岙馨博園”親子自駕游活動(dòng)。在家長(cháng)們的精心籌劃中也提前為我們過(guò)六一，讓我們玩的很興奮，讓我們走近了大自然。

　　今天，就是‘六一’。我和伙伴們又次參加活動(dòng)，這次是我們去大羅山燒烤。同學(xué)們都到我家集合，一起去大羅山。

　　當我們到了大羅山，眼前那撲面而來(lái)的清新空氣，那么的迷人。那青山水秀讓我們陶醉！在大人的帶領(lǐng)下來(lái)，我們也自己動(dòng)手干起來(lái)活。我們有兩個(gè)燒烤爐，一個(gè)是大的，另一個(gè)是小的。首先，是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享，而且還供應不上。這時(shí)，叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個(gè)伙伴都爭先恐后的圍在爐旁，拿著(zhù)自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰和捉青蛙，真的好好玩��！

　　后來(lái)，我們燒烤完了，還去溫州樂(lè )園兜了圈。啊…這個(gè)‘六一’我過(guò)的很快樂(lè )、很充實(shí)、很有意義，也是讓我度過(guò)最難忘的一個(gè)六一兒童節。

六一作文 篇7

　　“六一”，是屬于我們的節日，“六一”，能讓我們每一個(gè)人都綻放笑顏，“六一”，是我們在這一個(gè)學(xué)校之中留下的最后回憶。

　　在我的腦海之中，已經(jīng)過(guò)了許多個(gè)大大小小、場(chǎng)面不一的“六一”了，唯獨這個(gè)六一情有獨鐘，并不是因為這個(gè)舉辦得好，因為，這個(gè)六一，是我和六年同學(xué)友誼的最后見(jiàn)證。

　　在這一個(gè)上午，為了讓這一天更有紀念價(jià)值，我們拍了全班同學(xué)的畢業(yè)留念照，一個(gè)小小的快門(mén)聲，留下了我們這個(gè)班級中每一個(gè)同學(xué)的笑臉，看著(zhù)這一張照片，仿佛就看到了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了讓我們興奮激動(dòng)的下午。

　　到了下午，“六一”文藝演出就開(kāi)始了，首先是來(lái)自浙江省醫藥專(zhuān)科學(xué)院的主任向我們捐贈了書(shū)籍、文具和體育用品，這對于我們渴望得到知識的小苗來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是雪中送炭��！

　　接下來(lái)六一的表演更是引人注目，每一個(gè)班級都盡心盡力，為六一兒童節獻上精彩的節目。就連一年級的小朋友也不甘示弱，我們班表演的'《超幸福鞋墊》讓臺下的每一個(gè)觀(guān)眾都笑開(kāi)了懷，相聲《咨詢(xún)熱線(xiàn)》只是經(jīng)過(guò)短短幾天的練習，便演出了說(shuō)、學(xué)、逗、唱這四個(gè)方面的特點(diǎn)，《不想長(cháng)大》更是唱出了孩子的心聲。節目一個(gè)接一個(gè)，把快樂(lè )的“六一”推向高潮。

　　這“六一”的演出表達了孩子的天真，唱出了孩子的心聲，說(shuō)出了孩子的那一份童年的激情。難忘的“六一”刻在我的心中。

六一作文 篇8

　　在這個(gè)暑氣逼近，熱火朝氣的六月，我揮揮手，告別了我的六一，也告別了我的孩童時(shí)光。

　　記憶中的六一似乎也沒(méi)有什么與眾不同的，無(wú)非是準備節目登臺才藝表演，或是進(jìn)行一次游園活動(dòng)。準備節目是一項煩人的工作，日復一日枯燥的練習，讓我對六一這一天產(chǎn)生了一種近乎是抵觸的心理。而游園活動(dòng)，小時(shí)候自然是覺(jué)得有趣無(wú)比，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，便也覺(jué)得活動(dòng)內容過(guò)于幼稚了。

　　對啊，我與六一在漸漸分離，漸漸脫軌，如同樹(shù)葉枯黃，總有一天會(huì )落下枝梢，陷入泥地；牙齒松動(dòng)，總有一天會(huì )脫離牙齦，不再牢固；花朵盛開(kāi)，總有一天會(huì )枯謝凋敗，不復芳華。我也會(huì )丟掉稚氣，慢慢長(cháng)大。

　　可終究是不一樣的。那是承載著(zhù)我一生美好時(shí)光的日子，那是我童年心靈的驛站，那是笑，是哭，是滿(mǎn)足。那是不可替代的光和熱啊。

　　我心頭剎那間閃過(guò)無(wú)數片段，有關(guān)于往年的六一活動(dòng)，有關(guān)于孩童時(shí)的懵懂期待，有關(guān)于六一的很多很多，到最后似乎都化為一聲喟嘆，一縷不舍。

　　是啊，我不舍。雖然那都是一些看似幼稚的.畫(huà)面，可我總覺(jué)得之中蘊含著(zhù)什么神奇的魔力，令人在午夜夢(mèng)回，空暇時(shí)光，乍然想起，重溫間也帶著(zhù)一種溫暖。那是午后陽(yáng)光的暖色調，照在心房，鼓鼓的，脹脹的。

　　但也終究到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，再見(jiàn)，我的六一，再見(jiàn)，我的暖時(shí)光，再見(jiàn)，我的童年。

六一作文 篇9

　　老師說(shuō)沒(méi)吃飯的小朋友可以帶早飯到學(xué)校，于是我們就先化妝、梳頭發(fā)，媽媽可棒了，給我化的'妝很漂亮，我也很喜歡，頭發(fā)打的毛刺也很漂亮奧，我們高高興興地出發(fā)了。到了學(xué)校門(mén)口，媽媽發(fā)現“五彩繽紛”的舞蹈服配的頭飾忘帶了，我同學(xué)郭雨涵媽媽領(lǐng)著(zhù)我們去教室開(kāi)會(huì )，媽媽回家去拿。我等得有點(diǎn)著(zhù)急了，還以為媽媽不來(lái)了呢，于是就傻乎乎的哭了，媽媽接著(zhù)就來(lái)了，她沒(méi)找到我都接受了不帶頭飾了，可媽媽又從我們的包里找到了，媽媽給我戴上，又給我補了妝，我的心情又變好了，然后老師說(shuō)排隊準備上臺，我高高興興從辦理走向演出地點(diǎn)，媽媽鼓勵我說(shuō)“寶貝加油”。節目可真多，我盼著(zhù)盼著(zhù)終于到我班上臺了，我記住老師說(shuō)的話(huà)表情要好，要面帶微笑，媽媽在臺下拍照，高興地跟我打手勢，下臺后去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我的表情很自然，表現非常棒，我也覺(jué)得演出很成功。

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