精選快樂(lè )的兒童節的作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的兒童節的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的兒童節的作文 篇1
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂(lè )。
—————題記
我以為我會(huì )很豁達的對著(zhù)時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，可是當我看著(zhù)她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。
今年六月一日，像往常一樣，我和同學(xué)匆匆從小學(xué)前走過(guò)，里面的歡聲笑語(yǔ)，讓我們的心為之一顫。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著(zhù)臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨。傳來(lái)的是同學(xué)們那無(wú)精打采的讀書(shū)聲。偶爾幾只鳥(niǎo)停留在學(xué)校的楠木樹(shù)上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)留念之意。太陽(yáng)那樣刺眼，奪目！知了瘋狂的享受著(zhù)屬于它們的時(shí)間，不會(huì )在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧！教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但有幾個(gè)人在認真聽(tīng)課？諾，好幾個(gè)人聽(tīng)歌，好幾個(gè)人涂鴉，好幾個(gè)人睡覺(jué)……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前，我對6。1十分敏感，早在十天前就會(huì )天天哼唧，還有十天兒童節就到了。直到兒童節當天，我會(huì )早早的起床，纏著(zhù)媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的.新衣服，就像一個(gè)小公主。我會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝?zhù)我們想要的兒童節禮物，也許我們會(huì )想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時(shí)，將漂亮的包裝紙拆開(kāi)時(shí)一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。然后6。1文化匯演開(kāi)始，我們拽拽的表演完節目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂(lè )的事情…
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛(ài)的兒童節，隨著(zhù)時(shí)間的洪流成為過(guò)往云煙……
快樂(lè )的兒童節的作文 篇2
六一兒童節到了！這天我可高興了！我上午看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，下午媽媽和我一起去樟樹(shù)林參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
我們吃完午飯就去了樟樹(shù)林，到那里的時(shí)間是下午1時(shí)45分，我和媽媽走了進(jìn)去，一看，哇！應該有幾百人了吧！我驚訝不已。我和媽媽找到了詹老師，詹老師說(shuō)：“離愛(ài)心義賣(mài)還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你們還是先去玩一玩吧！一樓是親子活動(dòng)，二樓是手工作坊�！蔽覀兿热ザ䴓堑氖止ぷ鞣蛔鍪止�。我玩了趣味剪紙，我剪了一個(gè)小窗花，過(guò)節時(shí)，把窗花貼在窗戶(hù)上多美麗呀！我又玩了文章拓印，先在字板刷上刷黑墨水，然后把紙蓋上去，用滾筒在紙上滾動(dòng)，使墨拓印在紙上，最后用毛擦輕輕地把印的不清楚的地方擦一遍，直到清楚了為止。我還玩了生肖拓印、航模制作……
玩著(zhù)，玩著(zhù)，不知不覺(jué)到了愛(ài)心義賣(mài)的時(shí)間。
我和媽媽來(lái)到義賣(mài)的場(chǎng)地，哇！好多人呀！有義賣(mài)員，有講解員，有來(lái)獻愛(ài)心的叔叔阿姨和小朋友，愛(ài)心義賣(mài)的物品是小主人報學(xué)員捐贈的最心愛(ài)的書(shū)、玩具和文具，義賣(mài)所得的.錢(qián)款全部捐給圓夢(mèng)人基金，用來(lái)幫助白血病患者，同時(shí)，也是讓快樂(lè )通過(guò)書(shū)、玩具和文具傳遞下去。我們使勁地叫賣(mài)著(zhù)，多麼希望賣(mài)掉所有的物品！義賣(mài)快結束時(shí)，主持人叫每組“小小會(huì )計師”數一數共獲多少錢(qián)，評評哪個(gè)組最棒，
xx組獲79元錢(qián)，
xx組獲23元錢(qián)，
xx組獲59元錢(qián)，
xx組獲40元錢(qián)，
xx組真棒！義賣(mài)結束，我們每人領(lǐng)了一瓶養樂(lè )多。我還幫忙收拾了地攤。
我和媽媽高高興興地回家了。
��！今天我真開(kāi)心！即玩得痛快，又做了一件有意義的事。
快樂(lè )的兒童節的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節終于又來(lái)臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )
早晨，我們欣賞節目表演。表演開(kāi)始開(kāi)始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著(zhù)音樂(lè )的伴隨，主持人走上臺，用開(kāi)心的聲音說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽(yáng)似火的日子里，我們迎來(lái)了孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓我們欣賞由金小合唱團帶來(lái)的大合唱《翅膀》《美麗的太陽(yáng)花》。我期盼的最后一個(gè)節目終于到來(lái)了，我終于要上臺表演了。最后一個(gè)節目是我們戲曲團表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來(lái)講話(huà)了：“親愛(ài)的同學(xué)們，后天就是六一兒童節了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節日快樂(lè )，老師身體健康，合家幸�！裉爝�要開(kāi)展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家�！�
下午，班級還開(kāi)展了六一聯(lián)歡會(huì )。我們班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)表演節目還可以選幾個(gè)人和你一起表演（最多兩個(gè)）�！斑诉诉恕�，老師的`一陣陣鼓響，迎來(lái)了游戲的開(kāi)始。大家開(kāi)始傳了，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，我們只好重來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，學(xué)校發(fā)來(lái)通知，說(shuō)要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著(zhù)快樂(lè )又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來(lái)到食堂，只見(jiàn)那里人山人海，我們各包了一只，給校長(cháng)看了以后，他給我發(fā)了一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：屈雯靜同學(xué)：你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵！
這一天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望明年的六一更是別出心裁。
快樂(lè )的兒童節的作文 篇4
前幾天剛剛過(guò)完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來(lái)了。
我問(wèn)爸爸：“你們小時(shí)候是怎么過(guò)六·一的？”爸爸說(shuō)，他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場(chǎng)，到處是森林。那里不富裕，但是風(fēng)景優(yōu)美，沒(méi)有環(huán)境污染，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領(lǐng)他們開(kāi)展各種各樣有趣的活動(dòng)。他說(shuō)，有兩項他印象非常深刻，一個(gè)是“找紙條”，一個(gè)是作文比賽�！罢壹垪l”是一個(gè)游戲，老師在森林里劃出一個(gè)活動(dòng)區域，在樹(shù)杈上或樹(shù)根旁系上系上紙條，上面寫(xiě)著(zhù)獎品的名稱(chēng)——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類(lèi)的，價(jià)格不過(guò)幾分錢(qián)，貴點(diǎn)的也就幾毛錢(qián)而已，誰(shuí)找到就可以得到紙條上寫(xiě)的獎品。這些獎品現在看來(lái)都不值錢(qián)，但當時(shí)的`孩子得到后都非常高興。寫(xiě)作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會(huì )被當作優(yōu)秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫(xiě)作文，但老師出的題目都很簡(jiǎn)單，如“林場(chǎng)的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說(shuō)得神采飛揚，我也聽(tīng)得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會(huì )，對優(yōu)秀少先隊員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動(dòng)，但同學(xué)們并沒(méi)有像爸爸他們那時(shí)那樣高興，因為學(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場(chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們都坐在太陽(yáng)下曝曬，而且老師不讓大聲說(shuō)話(huà)，個(gè)個(gè)叫苦連天，哪里還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學(xué)們也不是自愿的，本來(lái)這個(gè)下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠坐車(chē)跑到濟鋼拉歌，誰(shuí)能快樂(lè )起來(lái)呢？
每次，老師讓以“快樂(lè )的童年”為題寫(xiě)作文時(shí)，同學(xué)們都咬著(zhù)筆桿在被書(shū)本填滿(mǎn)的童年中努力尋覓著(zhù)“快樂(lè )”倆字，可經(jīng)常無(wú)功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲�？蛇@又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來(lái)越好的今天，我們的童心卻越來(lái)越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂(lè )，是因為他們當時(shí)的學(xué)習壓力比我們小，而且走進(jìn)大自然的機會(huì )比我們多�！按笞匀弧�？對于住在滿(mǎn)是鋼筋水泥的城市的我們來(lái)說(shuō)，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂(lè )”我們也還是有的�？荚嚨昧藵M(mǎn)分，或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗，我們都會(huì )“快樂(lè )”一會(huì )兒。但也只能是“一會(huì )兒”�！暗昧藵M(mǎn)分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！崩蠋煏�(huì )在我們“快樂(lè )”時(shí)這樣教導我們�；蛟S，真正的快樂(lè )，是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)�？梢越M織春游的春天。
快樂(lè )，一個(gè)聽(tīng)上去多么美好的東西。
多么期待一個(gè)快樂(lè )的“六·一�！�！
快樂(lè )的兒童節的作文 篇5
六一兒童節到了，學(xué)校又要開(kāi)展科技節了。同學(xué)們興奮不已，都早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望著(zhù)科技節的開(kāi)始。
老師發(fā)給我們每人一把泡泡槍?zhuān)瑢W(xué)既好奇又興奮，準備在主席臺前“鳴槍”。不久，開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們拿著(zhù)泡泡槍?zhuān)d高采烈地走向主席臺，到了臺下，我們舉起泡泡槍?zhuān)_(kāi)始打出泡泡了，頓時(shí)泡泡鋪天蓋地地飛起來(lái)。泡泡飛到了我們的頭上，有一種軟綿綿的感覺(jué)，有的同學(xué)很好奇，把舌頭伸出來(lái)，結果泡泡沾到了舌頭上，他趕忙把舌頭縮了回去。
走過(guò)主席臺，來(lái)到草地上聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，開(kāi)幕式仍然沒(méi)有結束，同學(xué)們不禁抱怨起來(lái)，都想快點(diǎn)開(kāi)始科技節活動(dòng)。有的同學(xué)覺(jué)得太無(wú)聊，就和別人一起往草地上噴起泡泡來(lái)。泡泡堆起來(lái)，有的像一個(gè)小土丘，有的像一張小桌子，還有的像一只蹲著(zhù)的小狗。開(kāi)幕式總算結束了，同學(xué)們立刻成群結隊地奔向自己喜歡的實(shí)驗教室。
我參加了很多實(shí)驗，最有趣的還要數蠟燭抽水機了。蠟燭怎么抽水呢？先把一根吸管折成拱門(mén)形，一頭穿過(guò)紙片，再拿兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)加一些水，另一個(gè)放著(zhù)一束點(diǎn)燃的蠟燭。然后再把吸管帶紙片的那頭放在有蠟燭的'杯口上，把另一頭插進(jìn)另一個(gè)杯子中的水里。這樣，水就會(huì )被吸到有蠟燭的杯子里了。這是為什么呢？原來(lái)是蠟燭燒掉了杯子中的氧氣，讓杯子里的氣壓下降，另一個(gè)杯子就會(huì )自動(dòng)把水灌進(jìn)氣壓低的杯子中，直到兩個(gè)杯子的氣壓相同為止。我還看了許多有趣的實(shí)驗，買(mǎi)了一個(gè)小制作。
今天我不僅知道了許多科學(xué)原理，還感受到了童年的美好。
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