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我的六一作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六一作文1
畢業(yè)了，對母校有太多太多的回憶，數也數不完。但令我永遠不會(huì )忘記的一件事是我讀六年級的班級上發(fā)生的一切一切。六一班，一個(gè)讓我在學(xué)習上有巨大動(dòng)力的原因，或許你會(huì )有疑問(wèn)，一個(gè)班級會(huì )有那么大的作用嗎？但是對于我來(lái)說(shuō)六一班就是有那么大的動(dòng)力。六一班留給我的最大印象是它的團結。記得那次學(xué)校有的桌椅要搬到別的地方，作為大哥哥大姐姐的我們，這個(gè)任務(wù)當然是我們的拉。剛開(kāi)始，大家興致勃勃，但是由于要搬到的那個(gè)地方有點(diǎn)遠，所以過(guò)了不大一會(huì )兒，大家就氣喘吁吁了。
老師著(zhù)鼓勵我們，還開(kāi)玩笑的說(shuō)快點(diǎn)搬完校長(cháng)請冰條，呵呵，這下大家可又精神起來(lái)了。雖然大家清楚這只是開(kāi)玩笑。到了后來(lái)，大家變得團結了，前面搬完的同學(xué)看見(jiàn)后面的同學(xué)正艱難的抬著(zhù)，就跑下去幫忙，然后搬到目的地。更讓我覺(jué)得驚訝的事我們班最不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)是最勤快的，雖然他們不愛(ài)學(xué)習，但是我知道，他們班級榮譽(yù)感其實(shí)是很強的，不然我們班怎么會(huì )每次都拿流動(dòng)紅旗呢。這也跟老師的栽培也有直接的關(guān)系。熾熱的太陽(yáng)暖烘烘的照在同學(xué)門(mén)的身上，同學(xué)門(mén)都滿(mǎn)頭大汗�？墒谴蠹乙贿叞嵋贿呴_(kāi)玩笑，這是同學(xué)們互相鼓舞的方法，當然拉，大家也自然而然的忘記了熾熱。整整勞動(dòng)了一個(gè)下午，總算都搬完了。這下，同學(xué)們都去找老師拿冰條，結果不出所料，老師是騙我們的。不過(guò)我們也覺(jué)得很開(kāi)心。我很開(kāi)心通過(guò)這次的勞動(dòng)，看到了我們班那么團結的樣子。因為大家一起努力得到的收獲而自豪。我喜歡我們班一起歡樂(lè )的樣子，更喜歡我們班團結的樣子。這就是我的班級—鰲峰小學(xué)六一班。
我的六一作文2
等呀，盼呀，快樂(lè )的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的主題是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。
教室黑板上畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著(zhù)笑容。我更開(kāi)心了，因為我是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個(gè)人走上了講臺，大聲地念著(zhù)瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。讓我印象深刻的是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著(zhù)話(huà)筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)身子，十分投入……
當音樂(lè )唱到最高潮時(shí)，由于音調太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著(zhù)嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè )聲結束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì )還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼，聯(lián)歡會(huì )很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂(lè )曲中歡樂(lè )相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì )非常成功，大家快樂(lè )無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
我的六一作文3
又是一年“六一”到。在這多彩的節日里，親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙杂勺栽诘刈鲎约合矚g做的事情，我想自己安排我的“六一”節目。
清晨，趁爸爸媽媽還在睡夢(mèng)中時(shí)，我就早早地起床，背著(zhù)小書(shū)包，揣著(zhù)攢了一年的私房錢(qián)，約幾個(gè)小伙伴，悄悄地走出家門(mén)找樂(lè )子。
首先，我們要到新華去享受精神大餐。大人平時(shí)不讓看的《漫畫(huà)大全》、《迷宮游戲》，今天我要看個(gè)夠�！睹斯适隆�、《腦筋急轉彎》、《世界未解之迷》今天我也要統統輸進(jìn)我的腦子里。我要像饑餓的人趴在面包上一樣吸取書(shū)本中的營(yíng)養，像作家冰心奶奶說(shuō)的那樣“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。
接著(zhù)，我們要去五星步行街“瘋狂”購物。五星商場(chǎng)里有媽媽最喜歡的帽子和爸爸最喜愛(ài)的錢(qián)包，我要把他們買(mǎi)下來(lái)，送給媽媽爸爸，感謝他們日夜對我的關(guān)愛(ài)和呵護。我要給自己購買(mǎi)一些我喜愛(ài)的小東西和學(xué)習用品。我還要買(mǎi)些小禮物送給老師和同學(xué)，我相信購物的感覺(jué)一定很爽！
隨后，我們要到兒童樂(lè )園去狂歡。青蛙跳呀，蹦極呀，海盜船呀，我要通通玩一遍！白雪公主的石膏彩繪，奧特曼的彩沙粘畫(huà)和唐老鴨生膠潑畫(huà)，我也要玩。動(dòng)手的，動(dòng)腦的和驚心動(dòng)魄的游戲，我都要玩！嘻嘻，感覺(jué)一定很不錯！
最后，我還要和伙伴們去是福利院看望那里的小朋友，我要送給他們禮物和零食，和他們一起做游戲，一起歡度“六一”，一起祝福祖國，祝愿我們的明天更加美好。
我的六一作文4
“七月的風(fēng)，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節，在歡呼中結束的'一個(gè)驛站。
星期四那天，我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在小學(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒(méi)有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進(jìn)步。兒童節那天，我們揣著(zhù)激動(dòng)的心情從二中租用校區回到母校(古城小學(xué))。對這里我是充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和不舍，忘不了這里的一草，一木……
馬上就要表演了，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容�；▔锵銡鈸浔�，樹(shù)木蔥郁，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！
“集合，集合！”我的同學(xué)喊了一聲，老師說(shuō)還有一個(gè)節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大�！拔覀冞@也太倒霉了吧！”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來(lái)，可真倒霉！”我們在臺上唱了起來(lái)，領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。當時(shí)我們也管不了那些，帶著(zhù)那份激動(dòng)，我們唱完這首歌，終于松了一口氣。臺下的老師們(因為下雨，表演完的年級學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里，但我們在風(fēng)雨中度過(guò)了我們人生中最后一個(gè)六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無(wú)奈！
回到班級后，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在小學(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟！
我的六一作文5
六月一日下午，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我和小弟弟來(lái)到百花劇場(chǎng)，觀(guān)看一場(chǎng)我期盼已久的兒童劇——《十二生肖之牛氣沖天》。
我和小弟弟一蹦一跳走進(jìn)劇場(chǎng)，哇!太氣派了!我望著(zhù)寬大的舞臺，心里有說(shuō)不出的喜悅。兒童劇開(kāi)演了，劇中憨厚可愛(ài)的大牛為了成為一代大師寒影的徒弟不惜一切代價(jià)，從經(jīng)歷一次失敗就自暴自棄，但終被大牛的執著(zhù)的精神而感動(dòng)的寒影大師，以及一肚子壞水的霹靂貓都給我留下了深刻的印象。演員們用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了大牛來(lái)拜寒影大師為師，并拯救了沉迷于酒的寒影大師，在面臨奪走寶劍的霹靂貓時(shí)，大牛毫不畏懼，赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也理所應當的成為了十二生肖中的一員。整個(gè)過(guò)程演員把人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，充分展現出了高超的演技，還和我們一起互動(dòng)，帶動(dòng)了大家的情緒。當大牛與霹靂貓決斗的時(shí)候，我的一顆心都吊到了嗓子眼了，燈光有節奏的渲染著(zhù)整個(gè)舞臺，觀(guān)眾臺下一片寂靜，現場(chǎng)氣氛更加緊張了。當看到大牛戰勝了狡詐的霹靂貓時(shí)，我心里可高興了，一顆懸著(zhù)的心也終于放下了。瞧，大牛他們也在用舞姿告訴我們，他們內心的喜悅，大家都哈哈大笑。，我好像就坐在演員們的中間，走近了動(dòng)漫人物的心中，體驗著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )。
兒童劇在孩子的掌聲中結束了，但是它卻使我明白了一個(gè)道理：人要堅持不懈，名氣不是重點(diǎn)，失敗不是關(guān)鍵，只要有目標，有理想，并且正在向夢(mèng)想大跨步，那么你就會(huì )成功!這個(gè)六一兒童節，我懂的知識還真不少呢!
我的六一作文6
我期待的一天終于來(lái)了……
明天就是一年一次的六一兒童節了，今年我們班級會(huì )舉辦什么節目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級的六一兒童節的節目比別的班級好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節畫(huà)上一個(gè)完整的句號。
六一兒童節學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級的節目是什么呢？我在好奇心的驅使下早早地來(lái)到班級，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì )和她們商討今天舉辦什么節目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。
等所有同學(xué)到達之后，老師開(kāi)始舉辦節目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節目，一個(gè)看著(zhù)答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著(zhù)猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。
完了，那同學(xué)不會(huì )做，只好認輸下臺，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著(zhù)女生們在那耀武揚威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng )，她們在六一兒童節前一天晚上和老師一起出題目，女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……
我的六一作文7
快到六·一了，老爸老媽決定給我和弟弟一人買(mǎi)一件玩具。
老爸問(wèn)我想要什么禮物，可是我沒(méi)有什么特別想要的。玩具槍不要，家里已經(jīng)有兩把了�？ㄆ隙ú恍�，家里有那么多卡片，老爸還好說(shuō)，老媽肯定不同意。難道不買(mǎi)？不買(mǎi)就覺(jué)得太虧了？哎呀，到底買(mǎi)什么呢？腦瓜疼啊，腦瓜疼。
陳弈霖，你之前是想買(mǎi)這個(gè)嗎？爸爸說(shuō)。我把臉湊過(guò)去一看，原來(lái)是一些軟劍的圖片。你之前是想在方特買(mǎi)這個(gè)吧？是的。我說(shuō)。對了，我選好了，六·一兒童節禮物就買(mǎi)軟劍了。
你自己看要哪一個(gè)。
我一把抓住手機瘋狂地看了起來(lái)，我的眼睛目不轉睛瞪得賊大，好像要把手機吞下去似的。
各式各樣的軟劍讓我看得眼花繚亂。里面居然還有王者榮耀里人物的武器，有李白的青蓮劍，鳳求凰；還有魯班的，凱的，宮本武藏的呂布，趙云等一些人物的武器。
我左挑右選，最終鎖定了李白的武器。這把鳳求凰蠻不錯，要不買(mǎi)這吧？可老爸說(shuō)青蓮劍比鳳求凰寬一些帥一些。嗯，這回還是聽(tīng)老爸的吧。只要有就不錯了。
過(guò)了四天，我期待已久的青蓮劍終于到貨。一拆開(kāi)包裝，我就拿在手里，久久不能放下。除了青蓮劍，商家還送了一個(gè)劍套，還可以背在背上。背上身哇，好帥！有幾分俠客樣子。
弟弟也獲得了一個(gè)奧特曼，我們兄弟倆樂(lè )得合不攏嘴。
真期待下一個(gè)六·一兒童節，不知道下次會(huì )收到怎樣的禮物呢？
我的六一作文8
三歲的兒童節
我正在幼兒園哩！那是我人生中第一個(gè)兒童節。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩，我們玩游戲，唱兒歌，跳舞，吃糖果幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了，爸爸還帶我到游樂(lè )場(chǎng)玩，去吃麥當勞。簡(jiǎn)直像享受總統一般的待遇��！
六歲的兒童節
節那是我一年級的兒童節。校里開(kāi)展了慶�；顒�(dòng)。中高年級的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節目啊，看得我笑意大開(kāi)�？赐旯澞窟�有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時(shí)間，家人帶我出去吃飯，又幫我買(mǎi)新衣服，新玩具，快樂(lè )極了。
九歲的兒童節
是我為同學(xué)們表演的時(shí)候了。作為一個(gè)四年級的學(xué)生，我只能為他們獻上幾首歌。我用我動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)得了大家的微笑，贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺下給我捧場(chǎng)的媽媽?zhuān)冻隽颂焓拱愕奈⑿�。似乎對我很滿(mǎn)意。我也由衷地笑著(zhù)。
十二歲的兒童節
這是我人生中最后一個(gè)兒童節了，在與小學(xué)畢業(yè)之季，咱班開(kāi)了個(gè)兒童節兼畢業(yè)狂歡party。每個(gè)人臉上帶著(zhù)悲傷的微笑。但氣氛并沒(méi)有被破壞，我們戴上禮帽，在教室里淋漓盡致地看著(zhù)，演著(zhù)節目。大家還完了許多游戲，瘋狂地熱舞著(zhù)，最后大家手牽手，再也沒(méi)有計較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來(lái)，連那幾個(gè)調皮的男孩也沉默了下去。
十三歲的兒童節
這個(gè)六一，我孤獨地呆在家里，目瞪口呆地望著(zhù)窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著(zhù)，臉上帶著(zhù)的是我曾經(jīng)有過(guò)的笑容。我回憶著(zhù)我的兒童節
我明白了；我已經(jīng)長(cháng)大了；兒童節不會(huì )再為我而微笑。
我的六一作文9
再過(guò)幾天，就是六一兒童節了，我們學(xué)校正在積極準備一場(chǎng)大型演出，讓我們歡慶六一兒童節，其中，我、凌波、可藝和喬闊是主持人，為了讓我們更好的發(fā)揮，范老師整天讓我們練臺詞，直到練的萬(wàn)無(wú)一失，而且表情和動(dòng)作都非常到位，才讓我們休息，看上去有點(diǎn)兒殘酷，但這都是為了演出順利進(jìn)行，讓同學(xué)們更加的放松身心，也算是考試前的一次減壓活動(dòng)吧。
下面，給大家將一些關(guān)于六一的知識，首先，兒童節為什么要定在六月一日呢？因為在二戰中，由于德國法西斯在捷克利迪策村殺了不計其數的嬰兒和孩子，所以人們?yōu)榱说磕钅切┰趹馉幹兴廊サ暮⒆�，就�?月1日定為國際兒童節，另外，各國的兒童節的節日是不一樣的，比如：日本的兒童節有兩次，分別是女童節、男童節，中國的是6月1日兒童節……
那么，在六一放假那天你們想要干些什么呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的計劃吧。首先，我要好好補一補覺(jué)，可以一覺(jué)睡到自然醒，然后，就開(kāi)始猛攻作業(yè)（如果有作業(yè)的話(huà)），接著(zhù)，就開(kāi)始放松了，我先看電視，直到媽媽叫我出去活動(dòng)一會(huì )兒，我就和媽媽一起去跳會(huì )兒繩，然后就回家吃飯，吃完飯，我先睡一會(huì )兒覺(jué)，起來(lái)之后我就要開(kāi)始練琴，練完我就可以看電視了，看到晚上，晚上我可以和家人開(kāi)一個(gè)小小的笑話(huà)會(huì )，每個(gè)人都要說(shuō)一個(gè)，怎么樣，你一定沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，到時(shí)候一定很精彩。這就是我一天的計劃，我認為很充實(shí)、勞逸結合，你認為怎么樣呢？
這次的六一，一定是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，讓我們盡情的狂歡吧！
我的六一作文10
明天是“六一兒童節”了，這是我入北海小學(xué)過(guò)的第四次過(guò)六一了，今年學(xué)校沒(méi)有統一搞游園活動(dòng)，而是以班級為單位搞活動(dòng)，當班主任謝老師宣布，明天上可以帶零食帶課外書(shū)，咱班由文藝委員“孔伊寧”主持上午班會(huì )活動(dòng)，下午休息�！耙�！全班歡呼雀躍！
與往年過(guò)“六一”節一樣，穿上自己最喜愛(ài)的公主裙子，扎上最漂亮的頭飾來(lái)到教室。
班上活動(dòng)中有“吸果汁”、“貼鼻子”、“才藝表演”，最好笑的就是“貼鼻子”這個(gè)游戲，在黑板上畫(huà)二個(gè)缺鼻子的人頭，讓二位同學(xué)在距三米左右看準鼻子的方位，在蒙上眼睛，摸索前進(jìn)去補上鼻子。結果有的同學(xué)貼到了眼睛上面；有的貼到了嘴巴下面；還有的貼到臉外……
眼看著(zhù)這上午就要過(guò)去了，內向膽小的我一個(gè)活動(dòng)也沒(méi)參加。心里不免有點(diǎn)小小的遺憾，這時(shí)善解人意的孔伊寧來(lái)到我身邊，塞給我一顆橡皮，說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)，下次極積參加，好嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想這一幕，被眼尖的楊金鑫看到了，“真是的，給你占便宜了”，“喂喂，楊金鑫，你家窮的連橡皮都買(mǎi)不起了嗎，小架子氣”。哈哈哈，周邊聽(tīng)到的同學(xué)都歡笑起來(lái)，這是我的另一好友——高佳媛在替我反駁呢！
下午約了好友來(lái)我家玩，家長(cháng)們也因是六一的緣故，一切安排由我們決定，給我們充分的自由�？上Э鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)吃完晚餐，媽媽說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席，要把我的好朋友送回家了，心里雖然不太樂(lè )意，想留好友過(guò)夜再回家，但是沒(méi)是沒(méi)敢開(kāi)口，可能覺(jué)得媽媽說(shuō)的也有道理，為了下次的相聚，留點(diǎn)遺憾不是很好。
晚上一躺下，便睡著(zhù)了，夢(mèng)里我又和我的好朋友在一起玩了……
我的六一作文11
��！明天就是六一啦！媽媽說(shuō)過(guò)要帶我去植物園玩，好激動(dòng)呀！真希望明天快點(diǎn)來(lái)。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情入睡了……
起床啦！起床啦，平時(shí)煩人的貓咪鬧鐘的鈴聲也變地格外美妙，今天就是我盼了365天的六一！“起床啦，今天，媽媽要帶你去玩，跟一個(gè)旅游團去火星一日游！開(kāi)心吧！看，這是我買(mǎi)的零食，都是你的因彩！我沖上去抱住媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢屪詈昧�！�?/p>
我跟著(zhù)媽媽登上了“宇宙飛艇”，里面的一切都讓我感到新奇：飛艇上有許多把手，是為了在沒(méi)有地吸引力的時(shí)候能用手拉把手移動(dòng)到自己想去的地方；飛艇的身子都是用玻璃做的，可以更好地看清外面的風(fēng)景……
坐好后，不到3分鐘，飛艇就穩穩地停在了火星。
火星上有許多小洞，有些洞中是火星動(dòng)物的家�；鹦莿�(dòng)物是一種全身白色，紅頭，長(cháng)耳朵，小眼睛的有趣動(dòng)物，它愛(ài)吃火星土中的一種方塊。它們性格溫和。我一來(lái)，有幾只火星動(dòng)物就跳到我身上拉我的耳朵，對我十分好奇。
我再這小東西的帶領(lǐng)下來(lái)到了火星獨有的“紅色溫泉”，在里頭泡了澡，紅色溫泉就是顏色是火紅的，噴出陣陣紅霧，看起來(lái)很燙，可坐在里面是溫暖的，還可以提神。
后來(lái)我還去吃了火星紅果，探了火星深洞，觀(guān)看了動(dòng)物的表演……時(shí)間飛快地奔馳，我下了飛艇，回味著(zhù)今天的趣事，這個(gè)六一真有趣呢……
“起床啦”迷糊中起來(lái)，原來(lái)是夢(mèng)！窗外下著(zhù)大雨，看來(lái)不能去植物園了，不過(guò)沒(méi)事，我都去過(guò)火星了，植物園算什么？但如果真能真地去就好了。
我的六一作文12
在這個(gè)絢麗多彩的節日里，在白云的襯托下，迎來(lái)了學(xué)校里一年一度的六一游園活動(dòng)，我們也歡呼雀躍，為我們的節日慶祝。
游園活動(dòng)終于開(kāi)始了，我和黃帥康組成了一個(gè)小分隊，我們先玩了自己班的“挑彈珠”，只聽(tīng)見(jiàn)黃老師一喊“開(kāi)始”，我們便挑起彈珠來(lái)，我以多年的經(jīng)驗，直接用粗的那頭來(lái)挑，果然，我最快完成了挑彈珠的任務(wù)。
玩完了挑彈珠的任務(wù)，我便去玩“掌上明珠”，我站在桌子這一端，聽(tīng)見(jiàn)哨聲我就立馬拿起乒乓球與球拍，我將乒乓球放在球拍上，可乒乓球就像個(gè)頑皮的小孩子，在球拍上滾來(lái)滾去，幸虧我心里并不緊張，還是穩穩地過(guò)了。
接著(zhù)，我們又玩了“猜數謎”，一進(jìn)去就看見(jiàn)橫七豎八的謎題均勻地掛在彩色絲帶上，我在那里轉了幾圈都沒(méi)看見(jiàn)自己會(huì )做的，我休息了一會(huì )兒，對轉了幾圈，發(fā)現了一個(gè)“1256789”的謎題，我欣喜若狂，立馬填了一個(gè)“丟三落四”，結果給小裁判一看，小裁判便給我打了個(gè)大大的星星。
然后，我們還玩了“小兔蹦蹦跳”、“不倒森林”、“揀豆子”這些游戲，最后我再給介紹個(gè)“踩雷”游戲。這個(gè)游戲的隊伍長(cháng)得不得了，不過(guò)功夫不負有心人，終于輪到我了，我背起我的路程來(lái)：“7-43-42-69-70-113-114-116”，我一走完后面的人議論道：“哇，這人真�！�，可能我是四年級第一個(gè)完成的吧。
今年的六一就在歡歌笑語(yǔ)當中結束了。
我的六一作文13
今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。
六一兒童節的聯(lián)歡會(huì )徐徐拉開(kāi)了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開(kāi)始報節目；這里面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品—《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來(lái)的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适�，這里面引起了許多人的捧腹大笑；還有一個(gè)節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂(lè )的舞蹈——《快樂(lè )寶貝》，里面有一張張天真的笑臉，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對我十分深刻，讓我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點(diǎn)。但是，我方才說(shuō)，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會(huì )，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時(shí)候，我的心情十分緊張，在臺上，就好象是闖進(jìn)了籠子的小鳥(niǎo)，十分害怕，十分靦腆；而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來(lái)，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀(guān)眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒(méi)有絲毫的緊張，似乎是給予我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣！
我的六一作文14
今年"六.一"兒童節那天，學(xué)校放假了，媽媽說(shuō)帶我去公園玩兒，別提我有多高興了。那天早上，陽(yáng)光格外燦爛，我和媽媽吃過(guò)早飯出發(fā)了。一路上，我高興得像一只自由自在的小鳥(niǎo)。路旁的小樹(shù)在向我們招手，好像在說(shuō):"歡迎你們!"美麗的蝴蝶在花叢中跳著(zhù)歡快的舞蹈。我們來(lái)到公園，里面的人可真多呀!
他們有的舞劍，有的唱歌，有的跳舞，還有的拍照......媽媽帶我來(lái)到我最喜歡玩兒的充氣床。充氣床就像一座又高又大的城堡，里面有許多小朋友，我很快就加入到他們當中。首先，我和幾個(gè)小朋友來(lái)到火車(chē)上，我來(lái)當火車(chē)司機，帶著(zhù)他們去旅行。我們來(lái)到大森林，森林里有兇猛的老虎和獅子，還有小傘似的大蘑菇。我們玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)不知不覺(jué)來(lái)到了海底世界，這里有懶洋洋的小烏龜，有張著(zhù)大嘴露出鋒利牙齒的大鯊魚(yú)，我們從鯊魚(yú)的尾部鉆進(jìn)它的肚子，又從它的大嘴中爬出來(lái)，真是驚險有刺激。再往前還有一只八只腳的大章魚(yú)，我們又和大章魚(yú)練起了拳擊，有大章魚(yú)做我們的陪練，我們玩兒得非常起勁兒，個(gè)個(gè)是汗流浹背。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了中午，媽媽要帶我回家了，我告別了小伙伴們，依依不舍地離開(kāi)了這既美麗又神秘的城堡。
我的六一作文15
“六一”是我童年中最為美好的日子，童年生活中，我已與“六一”有了不可割舍的關(guān)系，它散發(fā)出五彩繽紛的耀眼光芒，把童年的樂(lè )趣照耀得光彩奪目。
小時(shí)，還不知何為“六一”，只記得那天快樂(lè )如天使降臨般，突然能與許多朋友一塊盡情嬉戲打鬧，我馬上樂(lè )開(kāi)了花兒�？梢阅阕肺亿s地自由奔跑著(zhù)，呼吸新鮮空氣，與伙伴共同蹦跳著(zhù)�？梢酝鏀挡粍贁档男缕嬗螒�，夾彈珠，手疾眼快，靈活敏捷，小巧的手悠然伸來(lái)，悠然伸去，手與殘影緊緊相連，似乎手能以一變十地擺動(dòng)；扔保齡球，細長(cháng)的手指插三個(gè)洞，猛地一提，球的重量好似被忽視了，顆顆晶瑩的汗珠在空中優(yōu)美地滾動(dòng)著(zhù)，伴隨著(zhù)球如夸父逐日般，直直地沖去，“呯”，瓶子轟然倒地，迎來(lái)的是勝利的喜悅。還可以感受明媚的陽(yáng)光的沐浴，心中一片暖洋洋，臥在柔軟的草地上，看一隊螞蟻整齊有序地穿過(guò)，仿佛完全融入了大自然。
年齡大了些，“六一”卻沒(méi)變。進(jìn)行各種激烈比拼，兩隊呼聲如雷鳴般響亮，勝的光榮地大步上前領(lǐng)獎，享受屬于他們的榮耀，敗的積蓄的力量，有了斗志，刻苦練習，取得輝煌戰果，兩隊相互激勵，相互影響，有了目標，才能遠航！生活也有了娛樂(lè )味兒，吃可口的美食，開(kāi)派對，精采節目層出不盡，看影視，享受品味無(wú)窮的甜美生活情趣；舉行表演，逗眾人哈哈大知……
我們在成長(cháng)，但“六一”仍是美好的那個(gè)樣，五彩的“六一”，回憶著(zhù)童年的樂(lè )，“六一”——兒童節，讓我的童年多姿多彩，也讓我從中收獲、成長(cháng)。
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