實(shí)用的快樂(lè )的兒童節的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )的兒童節的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的兒童節的作文 篇1
這一次“六一兒童節”，咱們在班上開(kāi)展了一個(gè)慶祝六一兒童節的活動(dòng)。
這一天，咱們帶著(zhù)吃的東西，早早的來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，咱們有的掃地，有的拉桌子……過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“慶祝六一兒童節活動(dòng)正式開(kāi)始”。
這時(shí)，有幾名主持人說(shuō)：“下面請欣賞小品《大話(huà)西游后傳》�！痹蹅冇脽崃业恼坡暟阉麄兯偷搅酥虚g。表演開(kāi)始了，同學(xué)們各坐各的位置，坐得端端正正，認認真真的觀(guān)看他們表演的節目。演出剛演了一會(huì )兒，有的同學(xué)都笑得前俯后仰，等小品演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請牛天馳給咱們表演薩克斯”，牛天馳聽(tīng)到了，高興地背著(zhù)薩克斯走上了舞臺。他開(kāi)始表演薩克斯了，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都聽(tīng)了入了神。誰(shuí)知，牛天馳才表演完了，同學(xué)們都要求他再表演一段，可他缺笑著(zhù)走下了舞臺。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面是吹氣球比賽，看誰(shuí)在一分鐘之內吹的氣球最多”。比曬開(kāi)始了，咱們的黃盛楊同學(xué)在使勁地吹。這時(shí)下面的觀(guān)看的同學(xué)都在下面不停地喊著(zhù)“加油，加油！”。一分鐘過(guò)去了，看了看每個(gè)人吹的氣球，最終朱可同學(xué)獲勝�！跋旅鎯蓚�(gè)人一組，把地上的氣球全部夾爆�！敝鞒秩苏f(shuō)。一會(huì )兒的功夫，地上的氣球全都爆了。
下面還有許多的節目，因為時(shí)間的關(guān)系，我就不一一的介紹給大家聽(tīng)了。
快樂(lè )的兒童節的作文 篇2
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，期待已久的國際“六、一”兒童節終于到了�？墒�，天公不作美，下起了滂沱大雨，無(wú)奈，六一活動(dòng)只能改到明天舉行。
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、早早地來(lái)到了學(xué)校，表演的同學(xué)們身穿五顏六色的衣服，大家歡跳著(zhù)、凝笑著(zhù)。整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。操場(chǎng)周?chē)鷴熘?zhù)一串串五彩繽紛的氣球，抬頭一看，好像一個(gè)個(gè)燈籠，咧著(zhù)嘴歡笑著(zhù)，像似對我們說(shuō)著(zhù)：“節日的快樂(lè )”。教學(xué)樓上掛著(zhù)許多條橫幅，祝福著(zhù)我們。走進(jìn)教室一看，許多家長(cháng)在門(mén)口匆匆忙忙的給自己的孩子在換衣服，有的家長(cháng)在檢查自己的孩子妝是否畫(huà)好....。
要去看表演了，同學(xué)們興奮不已，像一只只活蹦亂跳的兔子。同學(xué)們個(gè)個(gè)都坐在自己的座位上，等待著(zhù)演出的開(kāi)始。
第一個(gè)上臺表演的是我們三年級的，只聽(tīng)到音樂(lè )一響，表演的同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏歡快地跳了起來(lái)。在熱鬧的海洋中，他們簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，時(shí)時(shí)搖動(dòng)著(zhù)雙手，時(shí)時(shí)又變換著(zhù)隊形，時(shí)時(shí)還走著(zhù)可愛(ài)的娃娃步和天使步.....。
接著(zhù)上臺表演的是二年級的同學(xué)，他們站成一個(gè)大正方形。首先他們表演了《紅星閃閃》，他們手舉著(zhù)紅星、伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，踏著(zhù)步，在太陽(yáng)的照耀下顯得更加精神、光彩奪目；接著(zhù)他們又表演了《讓我們蕩起雙漿》和《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
最后，四年級和五年級的大哥哥、大姐姐們表演了非常精彩的集體舞，他們的表演贏(yíng)來(lái)了觀(guān)眾們一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。
“六、一”兒童節在一片歡樂(lè )聲中結束了，但它一幕幕場(chǎng)景無(wú)時(shí)不呈現在我的眼前，我要感謝那些不怕陽(yáng)光暴曬的同學(xué)，是他們用辛勤的汗水換來(lái)那么精彩的表演，給我們的節日增添了一份快樂(lè )！
快樂(lè )的兒童節的作文 篇3
今天是兒童節，下班一進(jìn)家門(mén)，迎面而來(lái)的陽(yáng)寶興奮得說(shuō)要送媽媽禮物，原來(lái)是幾顆水晶，他用一根細線(xiàn)穿在一起，算是給媽媽的手鏈。他說(shuō)還要送老師兒童節禮物。我告訴他兒童節是像他這樣的小朋友的節日，沒(méi)想他給了我一個(gè)很有哲理的回答：老師也是孩子啊，你也是，只要自己的媽媽在，就永遠是孩子!抱起陽(yáng)寶親了幾口!
在我的記憶里，兒童節是自己動(dòng)手做的各種小手工，玩的各種游戲，熱辣辣的天氣，冰涼透心的冰棍。印象最深的是有一年兒童節，當學(xué)校所有的活動(dòng)結束后，幾個(gè)小伙伴相約偷偷去覬覦已久的村里一個(gè)大爺家的桑樹(shù)上摘桑葚。那棵桑樹(shù)足有十幾米高，平日里，大爺都坐在樹(shù)底下看護，生怕像我們那般的小不點(diǎn)偷吃桑椹。那天閑著(zhù)沒(méi)事的我們發(fā)現老大爺竟然沒(méi)在，于是一幫子猴子一般的小屁孩烏佒佒地跑到樹(shù)下，甩掉鞋子蹭蹭都爬上樹(shù)，樹(shù)上的桑葚好多啊，如天上的星星數不盡。又大又黑的桑椹吃到嘴里那個(gè)甜!猴子們吃著(zhù)笑著(zhù)，滿(mǎn)嘴的黑牙。樂(lè )極生悲往往會(huì )在類(lèi)似情況下發(fā)生。光顧著(zhù)享受的猴子們隱約突然聽(tīng)到罵聲，扒開(kāi)樹(shù)葉一看，原來(lái)是被老大爺發(fā)現了，只見(jiàn)他搖搖晃晃得走到樹(shù)下，馱著(zhù)背緩緩撿起一雙鞋，一手舉鞋一手叉腰，扯著(zhù)嗓子喊我們下來(lái)，剛才還歡呼雀躍的猴子們被這突如其來(lái)的情景嚇傻了，站在樹(shù)枝上不吃也不動(dòng)，扯著(zhù)脖子看著(zhù)老大爺。意識到下去也沒(méi)好果子吃的我們干脆不管不顧，任大爺怎么循循善誘，都巋然不動(dòng)，后來(lái)大爺說(shuō)什么我們干脆聽(tīng)不見(jiàn)了，因為我們又去享受美味了，吃好了再說(shuō)吧!大爺拿我們沒(méi)辦法，索性把我們的鞋子收起來(lái)，搖搖晃晃得背回家了，嘴里還喊著(zhù)，看你們怎么回家!樹(shù)上的幾只猴子后來(lái)怎么回家的，我的記憶就此短路了，但又大又黑又甜的桑葚滋味以及整個(gè)偷吃桑葚的場(chǎng)景一直伴著(zhù)我的每個(gè)兒童節記憶!
童年，真好!
中國合伙人里有句臺詞說(shuō)的真好：如果你的額頭一定要長(cháng)滿(mǎn)皺紋，你能做的，就是不要讓你的心里長(cháng)滿(mǎn)皺紋。
誰(shuí)都無(wú)法阻止時(shí)間的'流逝，我們固然過(guò)了過(guò)兒童節的年齡，但只要我們能抱有一顆童心，任何年齡都可以有兒童節!借用一句不知道從哪兒看到的話(huà)：做一個(gè)開(kāi)心的人，一個(gè)讓別人一看見(jiàn)就開(kāi)心的人。不為別人，開(kāi)心給自己，才是真正的開(kāi)心，就像幸福給自己看，才是真正的幸福!
愿每一個(gè)孩子都有可樂(lè )的童年，每一個(gè)大人都有可樂(lè )的童心!
開(kāi)心就好!
快樂(lè )的兒童節的作文 篇4
“六一”是全國兒童的節日。
“六一”一年只有一次，我們應該珍惜這一天的時(shí)間，把自己的煩惱拋到腦后去，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)“六一”。
如火的六月，鮮花伴著(zhù)少年翩翩起舞�！傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的節日；“六一”和平快樂(lè )的節日。
一件件書(shū)畫(huà)作品，手工制作……那是班級老師和同學(xué)勞動(dòng)的結晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節目，迎得了班級老師、家長(cháng)、同學(xué)的掌聲和笑聲。
這天，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著(zhù)有趣的游戲，因為這天是我們自己的節日！
“六一”，就這樣急匆匆的走了，一天的生活又結束了。��！今天真讓我難忘！
快樂(lè )的兒童節的作文 篇5
一年一度的六一兒童節到了，我們非常高興。因為我們學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“快樂(lè )游戲，熔煉團隊，健康生活”的嘉年華活動(dòng)。
游園嘉年華的時(shí)間到了。我的隊員和我首先去玩“蠶爬行”，游戲的規則是每人把一張穿了大洞的報紙套在脖子上，然后蹲下用雙手托捏住自己的身前報紙和前面隊員的報紙。游戲開(kāi)始了，我們和對方不分上，你追我趕，毫不相讓。對方也很強，一下子超過(guò)我們，在沖刺的時(shí)候我們的隊員有點(diǎn)累了，所以讓對方以微小的距離贏(yíng)了，雖然我們輸了，我們已經(jīng)盡自己的能力去比賽了，我們也沒(méi)有什么遺憾了。
接下來(lái)我們玩了“毛驢運瓜”的游戲。毛驢運瓜是這樣玩的，一個(gè)人在前面，另一個(gè)人在后面用頭頂著(zhù)足球在前面的同學(xué)的身上。我和一個(gè)隊員組合，，開(kāi)始了，我們有些緊張，在快到終點(diǎn)的時(shí)候，球掉了，對方追平了，我撿起球繼續前進(jìn)，最后我們沒(méi)失誤，得了第一名。我和隊員開(kāi)心地擊掌慶祝。
這次游戲嘉年華活動(dòng)真是多姿多彩，讓我懂得做什么事情都要團結，為我們的六一兒童節增添了不少的快樂(lè )！
【快樂(lè )的兒童節的作文】相關(guān)文章：
兒童節快樂(lè )作文08-10
快樂(lè )的兒童節作文07-21
快樂(lè )“兒童節”作文06-16
兒童節的快樂(lè )作文06-29
作文快樂(lè )的兒童節10-08
快樂(lè )的兒童節的作文01-09
作文：快樂(lè )的兒童節06-05
★快樂(lè )的兒童節作文07-14
兒童節的快樂(lè )作文09-06