【推薦】六一的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)深深地印在我的心中，老師時(shí)常教導我們要樂(lè )于助人，我也時(shí)刻提醒自己要這么做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過(guò)了非同尋常的一天。
一大早，我就和好朋友菲兒提著(zhù)精心準備的六一禮物來(lái)到殘疾人學(xué)校，陪他們一起過(guò)六一。我和菲兒先來(lái)到了盲人班級，把準備好的禮物發(fā)給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見(jiàn)禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個(gè)座位剛坐下來(lái)，弟弟妹妹們就一窩蜂似的擁上來(lái)，把我們團團圍住，哦！原來(lái)他們是想聽(tīng)我們講一講他們看不到的世界是什么樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來(lái)，“我們頭頂上有一片湛藍深遠的天空，天空上飄著(zhù)朵朵白云，掛著(zhù)像極了一個(gè)超大的火球的太陽(yáng)……”“有高大的參天大樹(shù)，綠油油的草坪，上面還點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的花兒……”瞧！盲童們聽(tīng)得多入迷呀！一個(gè)小弟弟聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，連口水都從嘴角流下來(lái)呢！可見(jiàn)他們對光明是多么向往，對我們來(lái)說(shuō)是多么容易的.一件事，可對他們來(lái)說(shuō)卻是永遠不能實(shí)現的事。想到這，我的淚花就不禁在眼眶里打轉……
很快就到了我們做游戲環(huán)節，這個(gè)游戲是“盲人摸象”。規則是：放一樣東西，讓盲人弟弟妹妹去摸，并且要說(shuō)出東西的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是一位可愛(ài)的小妹妹，菲兒立刻拿一個(gè)大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來(lái)了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅干，她高高興興地回到座位，享受她的戰利品。接著(zhù)是一個(gè)瘦小的小弟弟上臺來(lái)，我們給他一個(gè)鼠標，他摸了摸，眉頭緊鎖著(zhù)，撓了撓頭，一直說(shuō)不出東西來(lái)，應該是對鼠標不熟悉，最后著(zhù)急得哭了起來(lái)。我和菲兒安慰他，并且告訴他答案，還把鼠標的功能詳細地講解給他聽(tīng)，同時(shí)還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走了，我們依依不舍地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發(fā)現，給別人帶來(lái)快樂(lè )，自己也很快樂(lè )。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂(lè )的感覺(jué)！
六一的作文 篇2
“六月一日，屬于咱們的節日”，我哼著(zhù)小調步入教室。首先映入眼簾的是花花綠綠的氣球，有粘在窗戶(hù)上的，有放在座位上的，還有貼在黑板上的，掃視一圈節日安排，我們共可以玩三個(gè)游戲：喊數抱團、敲鼓轉圈和掌上明珠。
守先進(jìn)攻喊數抱團，哇！這片還堆的氣球可是真多呢。潔白的氣球閃閃發(fā)亮；黃色的氣球鮮亮驚奇；而紅色的氣球則耀眼傳神。我們幾個(gè)抱成一圈，隨時(shí)等待“變成團�！庇螒蛞巹t：音樂(lè )停了后，老師報數，是幾就幾個(gè)人圍成團。我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，可謂“功夫不負有心人”，我在這個(gè)游戲中喜滋滋地勝利了。
再向敲鼓轉圈出發(fā)！哈！這地方顏色也很炫嘛！五彩繽紛的小鼓，七彩斑斕的蒙眼手帽，我一看就“相中”了一塊藍精靈手帕，一個(gè)紫羅蘭小鼓，先戴上手帕，模仿象鼻轉五圈，再走上前敲鼓，能敲到算贏(yíng)，今天我真是踩到“狗屎運”了，在這一項目榮幸獲得二等獎！
最后蹦跳著(zhù)跑去掌上明珠。喲！這個(gè)區域的顏色跟前兩個(gè)項目的顏色相比真是不甘示弱。游戲規則，拿一個(gè)乒乓球放在乒乓拍上，繞桌子走一來(lái)回。我拿著(zhù)乒乓球拍，小心翼翼地一步一步，生怕一腳會(huì )踩空了似的！漫長(cháng)的紅軍路程終于走完。而歡樂(lè )的六一也即將結束。
多么奇特的六一，多么色彩繽紛的六一。我想，如果氣球會(huì )笑，那么此刻展示的便是它們獨特的笑顏。
六一的作文 篇3
咦！廣場(chǎng)上怎么一下子冒出這么多小學(xué)生。瞧！他們一個(gè)個(gè)拎著(zhù)黃色的環(huán)保袋，手捧愛(ài)心箱，一見(jiàn)到行人就熱情地迎上去。從袋子里掏出物品并作簡(jiǎn)單的介紹。這是在干什么呀？
原來(lái)，星期五這天，我們學(xué)校為了讓我們過(guò)一個(gè)特殊的“六一”節，特意組織了一次愛(ài)心大義賣(mài)的活動(dòng)，我們的義賣(mài)地點(diǎn)是在河坊街上。鄭老師簡(jiǎn)單介紹了一些注意事項后，約定10點(diǎn)半在原地點(diǎn)集合，就讓我們以小組為單位各自解散。
我們是二組，剛解散，李滟就像一只兔子似的奔向一位慈祥的老奶奶。我和李滟是推銷(xiāo)員，我們向那位老奶奶推銷(xiāo)環(huán)保袋。先簡(jiǎn)單介紹了我們是來(lái)自什么學(xué)校的。又介紹了這次我們義賣(mài)的原因。最后介紹了環(huán)保袋的用途。那位老奶奶笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)，還不住點(diǎn)頭，很快就被說(shuō)服了，往愛(ài)心箱里投入了五元錢(qián)。我們都歡呼起來(lái)，因為第一筆生意就做成功了。
良好的開(kāi)端是成功的一半。第二筆生意我們把目標瞄準了一位大哥哥。他的性格十分爽朗，很快他就從皮夾里掏出十元錢(qián)，放進(jìn)了愛(ài)心箱中。耶！我們擊掌歡呼。
人們越來(lái)越踴躍，好多年紀大的爺爺奶奶們甚至主動(dòng)提出要買(mǎi)。正當我們興高采烈的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，有兩個(gè)保安過(guò)來(lái)阻止我們，說(shuō)不能賣(mài)的，我們急忙辯解，但保安并不聽(tīng)我們解釋。李滟都急哭了，李浩急中生智，用手機給鄭老師打電話(huà)。這件事才得以擺平。
之后，我們又用自己的三寸不爛之舌說(shuō)服了很多人，當然也碰過(guò)壁，不過(guò)這都不影響我們的情緒。
最后，我們小組賣(mài)了123.6元，也算不錯，全班共賣(mài)了512.2元，而汶川正好是5月12日2點(diǎn)多發(fā)生地震的，也許是巧合，真是太有意義了！
今天的活動(dòng)是多么有意義��！使我當了一回小小推銷(xiāo)員，既鍛煉我的膽量，又鍛煉了我的口才，收獲可真大！
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