【熱】六一兒童節作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節作文1
“六月一日，今天不是兒童節嗎?，我怎么忘了!”我突然從夢(mèng)中驚醒，大喊起來(lái)，“咦?不對呀!天怎么灰蒙蒙的，難道今天已經(jīng)過(guò)完了，又到晚上了?算了，還看一看鬧鐘吧!”我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來(lái)六點(diǎn)鐘都沒(méi)到呢!但我的心早已經(jīng)清醒了，像小鳥(niǎo)一樣，歡快的迎接我入學(xué)以來(lái)的第六個(gè)“六一兒童節”了!我急急忙忙地跳下床去，理好書(shū)包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時(shí)，雖然已經(jīng)是六時(shí)十五分剛到，可大家都已經(jīng)出來(lái)了，車(chē)也來(lái)來(lái)往往。
來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就開(kāi)始最激動(dòng)人心的慶�！傲粌和澚恕�!拿著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個(gè)節目過(guò)后，迎來(lái)了大家期盼已久的“跆拳道表演”。場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開(kāi)始了，我連續一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會(huì )神地盯著(zhù)他們，一點(diǎn)兒也不感到酸痛。四(一)的以為晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢!這些事情對于跆拳道教練來(lái)說(shuō)似乎司空見(jiàn)慣!
精彩的空翻還在后面呢!兩位教練一人一塊木板，當地三個(gè)教練一個(gè)空翻，木板頓時(shí)四分五裂，繡著(zhù)“六一快樂(lè )”的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過(guò)一浪。
舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開(kāi)眼界高難度的動(dòng)作對她們來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)熟能生巧，動(dòng)作既標準又一致，配合的緊密有加!沒(méi)有一點(diǎn)兒的差錯。
這次六一兒童節，在我的腦海中是永遠也不能忘掉的，因為在六年的小學(xué)生涯中，只有六次兒童節，不增，也不減。最后一個(gè)六一兒童節，誰(shuí)能不珍惜這美好的童年時(shí)光呢?
六一兒童節作文2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節，今天早上，我們足球隊員們懷著(zhù)期待的心情來(lái)到操場(chǎng)，等待著(zhù)頒獎典禮的到來(lái)……
“請季軍四九班足球隊員們上臺領(lǐng)獎！”隨著(zhù)熱烈的歡呼聲和掌聲，我們帶著(zhù)蓬勃的朝氣快步跑上講臺。當校長(cháng)把獎牌掛在我脖子上的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)，我心想：這是我人生第一塊獎牌呀！我特別的自豪，心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走的又快又有勁，蔚藍的天在白云的映襯下顯得更藍了，心都隨著(zhù)這白云飄飄悠悠的，樂(lè )極了！咦，“這塊獎牌是不是真銅的？”于是我就拿牙咬了咬，想看看它是不是真的，“哎呀，好堅硬，到底是什么東西做的呢？”我很好奇，只好去詢(xún)問(wèn)陳老師，陳老師說(shuō)：“這個(gè)外面是拿銅做的，里面就不知道了�！蔽衣�(tīng)后心想：這塊獎牌不但有意義，還很值錢(qián)呀，”就在這時(shí)，繆於桐回來(lái)了，只見(jiàn)他開(kāi)心極了，臉樂(lè )的像一朵綻放的花，嘴巴都裂到耳朵后面去了！“是什么事這么高興？”我好奇的走近一看，哇，原來(lái)是我們足球隊員們獎勵了一千元��！我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，我們足球隊員們不但贏(yíng)得了榮譽(yù)，居然還有獎金，我抑制不住內心的喜悅，可是繆於桐的一句話(huà)，讓我整個(gè)人就像泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采。原來(lái)這些錢(qián)是分給五個(gè)主力的。不對，不對，我轉念又想，我已經(jīng)拿到了獎牌，也為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，還有什么不滿(mǎn)足的呢？于是我的那顆心又樂(lè )得像吃了蜜糖一樣。
頒獎結束了，我們足球隊員們集體和校長(cháng)合影，能和校長(cháng)合影，我好激動(dòng)，我的心久久不能平息，這可是我有始以來(lái)第一次和校長(cháng)近距離接觸，我怎能不高興呢？
沉甸甸的獎牌讓我的六一節變得不一樣，沉甸甸的獎牌督促著(zhù)我繼續認真鍛煉身體，爭取來(lái)年的足球賽當上主力，繼續為班級爭光！
六一兒童節作文3
記得以前在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張純真可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒(méi)有那么美好了……
也許，只有我有這樣的想法吧？我覺(jué)得今年的六一，很無(wú)聊，真的很無(wú)聊。對我來(lái)說(shuō)，還充滿(mǎn)這悲傷。
還記得以前，每逢六一兒童節，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我到處游玩。我也很期待六一兒童節的到來(lái)。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真，可愛(ài)。記得去年，我是和同學(xué)們一起過(guò)的六一。自己去吃肯德基，去坐車(chē)，自己去人民公園……我試著(zhù)找回那種感覺(jué)，可卻發(fā)現它已經(jīng)丟了，找不回來(lái)了。
我獨自一人在公園里坐著(zhù)，回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)那些天真的孩子，玩的那么的開(kāi)心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著(zhù)嬌。我苦笑著(zhù)。我躺在公園椅上，悵望著(zhù)天空。很想哭。
六一，代表著(zhù)分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說(shuō)得是對的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂(lè )，就會(huì )有多少悲傷。我想離開(kāi)，離開(kāi)這無(wú)邊悲傷，不舍的空間。
我閉上了眼，淚水出來(lái)了。那時(shí)，我多么想像兒時(shí)一樣，撲在媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候，也是因為舍不得朋友而哭�？赡鞘沁�有著(zhù)哈哈哈安慰。那時(shí)，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。
六一，總覺(jué)得來(lái)的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個(gè)許愿的機會(huì )，我希望是永遠和好朋友在一起，永遠和小學(xué)的老師在一起學(xué)習，成長(cháng)。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢(mèng)中……
分離的時(shí)刻即將到來(lái)，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過(guò)6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)！希望大家能考上理想的中學(xué)！
六一兒童節作文4
今天是“六一”兒童節，我非常興奮，今天是我的節日，又可以開(kāi)心的玩上一整天了！我早早就計劃好了，如果爸爸媽媽問(wèn)我，就準備到歡樂(lè )谷或者溫都水城都可以。
可是早上的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天媽媽要去冬冬阿姨家商量點(diǎn)事，你和我一起去吧，還能看看LUCKY�！盠UCKY是一條金毛狗，個(gè)頭很大，還十分聰明，我可喜歡了，于是不假思索的答應了。
到了冬冬阿姨家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)LUCKY的叫聲，好像在說(shuō)：“泉泉哥哥來(lái)了，快開(kāi)門(mén)�！边M(jìn)了門(mén)我剛彎腰換鞋，LUCKY就猛的撲了上來(lái)，我的腦袋撞到鞋柜上，痛得我哇哇大叫，LUCKY像犯了錯的孩子一樣，低著(zhù)頭退到冬冬阿姨身后，我說(shuō)：“LUCKY，沒(méi)關(guān)系，是我自己不小心�！边M(jìn)門(mén)后媽媽就和冬冬阿姨談事情去了，我就自己和LUCKY玩，一會(huì )兒讓它像人一樣站起來(lái)，一會(huì )兒丟個(gè)東西讓它撿回來(lái)，最有意思的是我用手裝著(zhù)向它打槍?zhuān)吞稍诘厣涎b死，嘴里還嗚嗚的叫，仿佛是說(shuō)：“別打我，別打我�！�
時(shí)間很快就到了中午，我們到冬冬阿姨家旁邊的吉野家吃飯。吃完飯媽媽說(shuō)：“咱們快搬新家了，你陪著(zhù)我們轉轉家俱市場(chǎng)吧�！蔽揖团阒�(zhù)她們去了家俱市場(chǎng)，不時(shí)還提點(diǎn)自己的建議，可是轉了一個(gè)多小時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅兪裁磿r(shí)候回家呀？”媽媽說(shuō)：“一會(huì )兒就走，你看你今天過(guò)得多有意義，又和LUCKY玩了，還陪媽媽買(mǎi)了東西�！钡呛竺孓D的時(shí)候，我就一直有點(diǎn)無(wú)精打彩的。
我們回到了家，吃飯的時(shí)候爸爸問(wèn)我今天過(guò)得怎么樣，我說(shuō)：“一般吧，轉了半天家俱市場(chǎng)�！卑职终f(shuō)：“你看你過(guò)得多有意義呀，這么小就為家里做出了貢獻�！蔽乙幌�，對呀！我們小孩兒也能分擔家里的事情了，立刻感覺(jué)自己好像長(cháng)大了許多。
六一兒童節作文5
每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱
鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，之后拳打腳踢，攻擊著(zhù)對方，對方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，立刻來(lái)了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不留意踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
這天既快樂(lè )，又難忘。
六一兒童節作文6
六一兒童節，是小孩子們的節日，而我親愛(ài)的母校為了讓我們愉快地度過(guò)這個(gè)美好的節日，在五月三十一日，舉行了“六一兒童節匯演”活動(dòng)。
匯演的當天早上，我早早地起床洗臉、刷牙，梳頭、吃飯、化妝……當所有事情都做完了，爸爸，媽媽便帶著(zhù)我便高高興興地奔向學(xué)校。
到了學(xué)校，爸爸幫我把椅子搬到我們班級的指定區域，他們就回到了家長(cháng)休息區。我開(kāi)心地坐下，與同學(xué)們有說(shuō)有笑的。不一會(huì )兒，演出就開(kāi)始了。
第一個(gè)上臺表演的班級是二年一班，這群小朋友真是讓我刮目相看，沒(méi)想到小小年紀站在舞臺上居然絲毫看不出慌亂。當第一個(gè)節日演到一半的時(shí)候，大隊輔導員就讓我們班到后臺做準備，因為第二個(gè)節目就是我們班的舞蹈表演，隨著(zhù)主持人上臺說(shuō)：“下面有請四年四班同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈——《一起愛(ài)一起嗨》我們迅速地走上臺。這一瞬間，我的心一下子提到了噪子眼兒，生怕做錯動(dòng)作。然而隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，以及看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)們不慌不忙的舞步，我的心也漸漸平穩了下來(lái)，最終我們取得了成功！然而我的第二個(gè)節目也即將開(kāi)始了！
舞蹈演出結束后，我趕快回到教室里，把大合唱的衣服換上，等我換好衣服，我的同伴們已經(jīng)在臺下準備好了。沒(méi)多久，就輪到大合唱表演了，我站在合唱臺的最高處，因為已經(jīng)有了第一次的經(jīng)驗，這次的我明顯沒(méi)有那么緊張了，我知道我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。大合唱表演結束，我的心里充滿(mǎn)了成就感，然而我還有第三個(gè)節目呢！
我趕快跑下臺把詩(shī)朗誦的衣服換上，換完衣服，我在臺下坐著(zhù)休息了一會(huì )兒，就繼續上去表演了。朗誦開(kāi)始了，我十分流利地把《中華少年》完完整整地背出來(lái)。當朗誦結束，此時(shí)此刻我已經(jīng)完全適應了這個(gè)舞臺，我為我自己感到驕傲。
回到臺下，我問(wèn)爸爸媽媽我的表現地如何，他們豎起大拇指真切的夸贊道：“實(shí)在太棒了！”我的心里甜滋滋的，我知道我得到了人生中最寶貴的一次鍛煉。
六一兒童節作文7
隨著(zhù)六一兒童節的腳步越來(lái)越近，我心里也越來(lái)越期待起了今年六一兒童節里校園的表演節目。
每個(gè)班級里都選出了一個(gè)節目，并且表演的同學(xué)們早早的就在課后時(shí)間里排練了。至于是什么樣的節目，一直都是保密的，學(xué)校里只給出了表演節目的名稱(chēng)，以及表演人的姓名。所以，校園里的同學(xué)們都在期待著(zhù)這一次兒童節的節目表演。
就在今天這個(gè)天氣晴朗的好日子里，我們迎來(lái)來(lái)了兒童節，更是迎來(lái)了我們期待已久的節目表演。這一次學(xué)校里的還特意在校園的體育館里搭建起了一個(gè)舞臺。舞臺上閃爍著(zhù)五彩的光芒，不僅如此，還有兩個(gè)泡泡機。
在表演開(kāi)始之前，坐在舞臺下方的同學(xué)們就已經(jīng)討論起了這個(gè)泡泡機來(lái)。有同學(xué)說(shuō)，若是待會(huì )在表演的時(shí)候，泡泡機吹出了無(wú)數的泡泡，那么這個(gè)場(chǎng)面一定是非常漂亮的。想象一下，在五彩的燈光之下，這些大大小小的泡泡飄滿(mǎn)了整個(gè)舞臺……這個(gè)畫(huà)面光是想想都會(huì )覺(jué)得十分的唯美。
等到我們親眼看到這一幕的時(shí)候，我們更是被驚訝到了。在一個(gè)舞蹈節目中，表演者的臉上畫(huà)著(zhù)美麗的妝容，穿著(zhù)閃閃的衣服。正在我們所有人對她們的表演看得如癡如醉的時(shí)候，這些美麗的泡泡從舞臺的兩側飄了出來(lái)，不一會(huì )就將整個(gè)舞臺全都飄滿(mǎn)。泡泡在空中緩慢的飛著(zhù)，表演者在這些泡泡之后還在舞動(dòng)著(zhù)精彩的表演。就在這一刻，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，我相信就在這一刻，所有的同學(xué)都被驚艷到了。
今天的這場(chǎng)兒童節表演帶給我的震撼是最不能忘卻的，我相信在多年之后，每到一個(gè)兒童節我都會(huì )回想起，在今天里，我見(jiàn)到的這一場(chǎng)表演。
六一兒童節作文8
由于六一兒童節，二年級的每一個(gè)班都要出節目。老師讓我們班的全體同學(xué)合唱“快樂(lè )的節日”，我們每天都努力練習。終于，這一天終于來(lái)臨了。
老師把全班帶到了塑膠場(chǎng)地，然后再讓同學(xué)們都坐下。第二個(gè)節目就是我們班的大合唱，我心驚膽顫，害怕自己出什么差錯，但看到表演第一個(gè)節目的同學(xué)都很鎮定，出色地完成了自己的節目，我很快就不這么緊張了。
我們班按著(zhù)順序一排一排地登上了主席臺，只見(jiàn)指揮給了一個(gè)手勢，站在隊伍前面的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始朗誦。等兩個(gè)同學(xué)朗誦完了，指揮又給了隊伍一個(gè)手勢，全班就開(kāi)始唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里 來(lái)到草地上。鮮艷的紅．．．．．．”剛唱了一半，主席臺下面就傳來(lái)陣陣掌聲，原來(lái)是老師和同學(xué)們覺(jué)得我們表演得好，正在給我們鼓掌呢！有了老師們和同學(xué)們的鼓勵，我越來(lái)越自信了，聲音也越來(lái)越大，就好像這是我一個(gè)人的獨唱。
五分鐘后，站在第一排最中間的康嘉洪站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“起立，向左傳！”第一排“噠噠噠噠”走下了主席臺，第二排跟著(zhù)第一排，第三排跟著(zhù)第二排，第四排跟著(zhù)第三排。主席臺上很快就一個(gè)人都沒(méi)有了。
接下來(lái)是第三個(gè)節目，雖然別人沒(méi)有告訴我這是什么節目。但是我一看就知道了，這是印度舞。因為站在主席臺上播放的，正是印度的音樂(lè )�？磥�(lái)耳朵有時(shí)候還是很有用的嘛！這個(gè)女孩的衣服上還有很多的亮片，像星星在她的身上閃耀，太漂亮了！我真是太太太喜歡這個(gè)節目了！我真想天天看這個(gè)節目。
六一兒童節作文9
兒童節趣事作文：六一兒童節到了
六。一兒童節就要到了，高新一小的同學(xué)們也給動(dòng)物們發(fā)了請柬，邀請他們來(lái)參加六一兒童節。
動(dòng)物們也很想為小朋友們表演節目，他們早就精心編排了一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出。
猴子開(kāi)著(zhù)車(chē)，把一些小動(dòng)物帶到了會(huì )場(chǎng)，其中都有：小兔、企鵝、小貓、小狗、海豚，他們一路上高興的唱著(zhù)歌很快就到了會(huì )場(chǎng)，演出開(kāi)始了，首先是小狗給大家表演鉆火環(huán)，火環(huán)里面冒出高高的火花，只見(jiàn)小狗嘩地一下，就鉆了過(guò)去，大家都為它鼓起掌來(lái)。
小白兔上場(chǎng)了，他表演的節目是兔子舞，小白兔隨著(zhù)這歡快的節奏，跳起了舞來(lái)，臺下的小觀(guān)眾們不約而同的也都跟著(zhù)小白兔跳起舞來(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)。
這次是小貓表演節目，小貓表演的是魔術(shù)，他把一個(gè)蘋(píng)果皮變成了蘋(píng)果小船，大家都覺(jué)得很有趣。
輪到是企鵝表演節目，企鵝一家表演了合唱，他們聲音洪亮，引來(lái)同學(xué)們的一陣陣掌聲。
海豚早都等不及了，他搖搖擺擺的上了臺，他用他的頭給大家滾起了漂亮的球，同學(xué)們忍不住大聲歡呼起來(lái)：“真了不起呀，太棒了!”
猴子調皮的騎著(zhù)車(chē)子飛快的來(lái)到了臺上，他給大家表演了雜技，只見(jiàn)他一會(huì )兒來(lái)個(gè)獨輪表演，一會(huì )兒又來(lái)個(gè)走鋼絲表演，驚險極了，同學(xué)們都忍不住給他捏著(zhù)一把汗，猴子順利地完成了他的表演。
表演結束了，猴子、兔子、小貓、企鵝和海豚他們都來(lái)到了臺上，高新一小的裁判們給他們一一頒發(fā)了獎品，他們拿著(zhù)自己的獎品，還給他們照了一張合影，他們希望明年再來(lái)參加這快樂(lè )的節日。
六一兒童節作文10
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過(guò)著(zhù)快樂(lè )節日……”。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著(zhù)這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂(lè )的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了精彩、激切的歌。不信，你也來(lái)聽(tīng)！
“來(lái)，快看吶”隨著(zhù)同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過(guò)去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師問(wèn)題呢？“世界上最聰明的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么？”老師的話(huà)剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒(méi)寫(xiě)上；有的同學(xué)稍微思索了一會(huì )兒，麻利的寫(xiě)上了答案；有的同學(xué)寫(xiě)上了可還是不放心，一會(huì )兒想想一會(huì )兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了老師公布答案了，同學(xué)們握著(zhù)小拳頭，期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái)；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著(zhù)小臉，瞪著(zhù)眼睛聽(tīng)題；場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼，��！好緊張的答題��！
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我帶著(zhù)疑問(wèn)走了過(guò)去，��？那桌子上放著(zhù)一件件精美的作品，標簽上寫(xiě)著(zhù)作品的名稱(chēng)以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺(jué)的心里默默稱(chēng)贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著(zhù)發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂(lè )。這一件件制作精美的作品凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對美好未來(lái)的暢想，愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節日。
六一兒童節作文11
在這個(gè)炎熱的六一兒童節里，我去了在白云區新建的兒童公園，在那里的經(jīng)歷讓我流連忘返。
滿(mǎn)頭大汗的`我到達公園內部后，并沒(méi)有因為炎熱而坐下來(lái)休息，反而還去參觀(guān)兒童公園去了。
我先走進(jìn)了一個(gè)有哈哈鏡的地方。第一個(gè)哈哈鏡是我的腿變得很長(cháng)，又使我的頭變得極矮，不禁讓我“ 撲哧”一笑。第二個(gè)哈哈鏡讓我的整個(gè)身體都比原來(lái)大了一倍，活像一個(gè)大胖子。這個(gè)哈哈鏡又再一次的使我發(fā)笑了。
我懷著(zhù)戀戀不舍的心情又向下一個(gè)美麗的地方進(jìn)發(fā)了。
這是一個(gè)普通的游樂(lè )場(chǎng)，許許多多的孩子在這里玩耍。鉆尼龍繩做成的洞、滑滑梯、玩雙杠。真是讓人眼花了亂 。好玩的器材讓我玩了個(gè)痛快，大汗淋漓。
游樂(lè )場(chǎng)的沮喪并沒(méi)有讓我打退堂鼓，我反而感覺(jué)后面有更好玩的。
果然，又讓我發(fā)現了一塊好地方。在我發(fā)現之前，我走過(guò)了一座橋，看見(jiàn)了小溪里頭那些在玩水的小孩，我從他們的臉上看到了天真、快樂(lè )。真不愧是兒童公園。在我回頭的瞬間，我看見(jiàn)了一座像城堡一樣的游樂(lè )場(chǎng)。我馬上飛奔而去，三步并作兩步地“噔噔噔”跑上了樓梯。當我在游樂(lè )場(chǎng)的最高處往下俯視時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)拐彎處很多的滑梯，于是我迫不及待地向那兒奔去。
“嘭”隨著(zhù)一聲巨響，我的頭狠狠的撞上了塑料的擋板上，弄得我頭昏腦脹。真是樂(lè )極生悲��！當我仔細觀(guān)察了一下樓梯和頭上的塑料擋板時(shí)，才發(fā)現間隔的高度不適合我。那時(shí)的我突然明白了什么叫兒童公園，兒童公園是泛指一至六歲兒童的，而我早過(guò)了！我不禁感覺(jué)有些失落。
六一兒童節，這是一個(gè)對于孩子們來(lái)說(shuō)多么有趣的節日，它的每一次都值得懷念。每一個(gè)孩子都想重復這一天的美好。
六一兒童節作文12
今天是“六。一”國際兒童節，我們全世界小朋友共同的節日。
早晨，我們穿著(zhù)節日的盛裝，高高興興地來(lái)到學(xué)校，剛到校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號隊在奏少先隊隊歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心[注： 振奮：振作奮發(fā)。使人們振作奮發(fā)。]，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了同學(xué)，他們有說(shuō)有笑，都在議論今天的節目會(huì )是怎樣的。有的說(shuō)一定會(huì )很精彩，有的說(shuō)肯定比去年更好看，也有的說(shuō)可能今年更有趣、更有意義。
我把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，等著(zhù)慶祝大會(huì )的開(kāi)始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這個(gè)“六。一”兒童節呢？當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進(jìn)行了將近兩個(gè)月的狂轟亂炸，使得他們地無(wú)家可歸[注： 沒(méi)有家可回。指流離失所。]，成為了難民，還有無(wú)數無(wú)辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個(gè)安寧，還南斯拉夫少年兒童一個(gè)快樂(lè )的節日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。
想著(zhù)想著(zhù)，我又想起了那些邊遠山區和貧困山區的小朋友，因為貧窮，他們連書(shū)也不能讀，課也不能上，就不用說(shuō)什么幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運，非常幸福。我有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學(xué)和鄰居小朋友，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？
看見(jiàn)舞臺上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來(lái)之不易[注： 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，將來(lái)好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。
六一兒童節作文13
“啦啦啦，啦啦啦。兒童節又到了，我們喜歡的節日！”哈哈，你們肯定也喜歡兒童節吧�，F在，我和大家來(lái)分享這愉快的一天吧！
告訴你，我的兒童節豐富多彩。瞧，我老早就起來(lái)了，這是為什么呢？當然是因為這是我們的節日啊。而且，這也是弟弟第一次演出呀！我們全家飛快地吃完了早餐，把弟弟送到幼兒園化妝去了。當我們再次看到弟弟時(shí)，弟弟已經(jīng)化好了妝，嘻嘻，弟弟怎么像個(gè)女孩子一樣。
輪到弟弟表演了。弟弟穿著(zhù)整齊的校服，大模大樣地走上了舞臺�？纯磩e的小朋友，上了舞臺之后，兩腿發(fā)抖。弟弟跳的真好，還得到了一份禮物呢！
六一慶�；顒�(dòng)結束后，我們全家來(lái)到了一個(gè)叫“麥德龍”的超市。剛一下車(chē)，我就被不計其數的運動(dòng)器材王國給吸引住了。有乒乓球臺、羽毛球場(chǎng)、爬山器材、健身器材，、自行車(chē)？看得我眼花繚亂。難得有機會(huì )跟爸爸較量一下乒乓球了，我小心翼翼地把球發(fā)過(guò)去，卻被爸爸輕輕松松地接過(guò)來(lái)。我想再次接過(guò)去的時(shí)候，卻發(fā)現球像子彈一樣從我身邊飛過(guò)，不知不覺(jué)掉到了地上，第一球已經(jīng)輸掉了。
輪到爸爸發(fā)球了，他把球輕輕扔起來(lái)，再落在桌子上的一剎那，爸爸趕緊對準球發(fā)過(guò)來(lái)。我也不甘示弱，瞄準發(fā)過(guò)來(lái)的球，使勁往爸爸那邊一發(fā)球，球就像天空上的小鳥(niǎo)向爸爸那邊“飛”去。爸爸想也沒(méi)想到，由于我的球風(fēng)太高了，落在桌子上時(shí)，爸爸才反應過(guò)來(lái)，連忙發(fā)球，可惜為時(shí)已晚，球已經(jīng)跑掉了，哈哈，這一球，我贏(yíng)了！
最后，讓我開(kāi)心的是，爸爸媽媽送給了我和弟弟每人一份禮物，好開(kāi)心呀！
看了我的兒童節，你是不是羨慕了呢？我相信你們的兒童節也有趣，你們也開(kāi)心，兒童節萬(wàn)歲！
六一兒童節作文14
當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學(xué)們將在這屬于自己的節日盡情歡笑！
早上睡個(gè)難得的懶覺(jué)到了學(xué)校，卻發(fā)現“手繪文化衫”的活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)展開(kāi)童年時(shí)代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個(gè)個(gè)天馬行空，畫(huà)出自己的夢(mèng)想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫(huà)會(huì )是什么樣的表情。
接著(zhù)，驚心動(dòng)魄的“撕名牌”開(kāi)始了。同學(xué)們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快�？�！他們正不斷散發(fā)著(zhù)青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著(zhù)對手的名牌，卻絲毫沒(méi)有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學(xué)受傷了，也沒(méi)有關(guān)系，因為，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學(xué)們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！
接下來(lái)的游戲考驗著(zhù)同學(xué)們的集體精神。同學(xué)們仍舊分成四組，每人拿一個(gè)讓小球通過(guò)的“橋”，只有將這座橋重復使用兩遍并將球倒進(jìn)杯子里，就贏(yíng)了�！凹佑�！”同學(xué)們不慌不忙，毫不手忙腳亂�！鞍�，球掉了�！辈贿^(guò)，“勝敗乃兵家常事”，做幾個(gè)深蹲，然后吸取經(jīng)驗，再來(lái)一次！整個(gè)柔道館充斥著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲！
“餓了？”沒(méi)關(guān)系，馬上就到食品分享時(shí)間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學(xué)們傳遞著(zhù)食物，也傳遞著(zhù)友情……
好了，到了“各回各家，各找各媽”的時(shí)候了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了帶給他們無(wú)數快樂(lè )的校園。今年的六一，就在畫(huà)筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結束了……
六一兒童節作文15
今天是個(gè)平凡的日子，但對兒童來(lái)說(shuō)意義非凡，因為今天大家都會(huì )變成快樂(lè )天使在世界各地游玩，讓我們一起享受這個(gè)美好的日子——六一兒童節！
我和平時(shí)一樣伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶(hù)。��！今天的陽(yáng)光似乎更加燦爛，更加耀眼。我出去看了看日歷，原來(lái)今天是六一兒童節。想怎么慶祝呀？?jì)和澯质切瞧谌�，要不買(mǎi)個(gè)禮物，還是看場(chǎng)電影、吃個(gè)大餐？媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我。都太俗了，媽媽?zhuān)乙^(guò)個(gè)不一樣又有意義的六一。要不我們去寧海爺爺家，我想念我的小菜園了。好主意，和‘土豆’一起過(guò)六一，出發(fā)！
過(guò)了一小時(shí)終于到了，在爺爺家拿好鋤頭我們便進(jìn)入緊張的工作。我從郁郁蔥蔥的土豆葉上似乎看見(jiàn)隱藏在里頭的小土豆們，他們各個(gè)挺著(zhù)胸，高傲地說(shuō)：我最大！快選我。我們看了又看，在一棵土豆枝前停下，爺爺熟練地用鋤頭一刨，又用力一鋤，一提，一連串土豆寶寶被我們拉了出來(lái)，它們有的高興地大叫，有的打著(zhù)呼嚕，也有的津津有味地看著(zhù)外面的世界。我似乎覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)小土豆，穿著(zhù)土黃色的衣服，站在陽(yáng)光里，唱著(zhù)歌，微風(fēng)吹來(lái)，我們便扭動(dòng)小屁股，開(kāi)心極了！
發(fā)什么楞？你也用鋤頭來(lái)試試！爸爸的聲音打斷了我的美夢(mèng)�？粗�(zhù)爸爸不屑的目光，我不服氣地說(shuō)：有什么難，來(lái)就來(lái)，看我的！我拿起鋤頭用力一刨，可土豆就像個(gè)膽小鬼，就是不出來(lái)。我有些生氣，又用力一刨，這下土豆們似乎惱羞成怒了，都縮小了身子，跑得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸看著(zhù)我哈哈大笑，我臉紅得像個(gè)紅燒土豆。爺爺給我做了示范，我堅持不懈，又開(kāi)始工作，這些土豆似乎感受到我的堅強，各個(gè)都回來(lái)了，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)我的懷抱。最終我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃土豆。
本來(lái)我以為土豆只能作為食物，可在這個(gè)六一，土豆讓我看到了它們的可愛(ài)的另一面，更讓我真正領(lǐng)悟了鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)的內涵。
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