精選歡度六一作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的歡度六一作文7篇，歡迎大家分享。
歡度六一作文 篇1
經(jīng)過(guò)364天的等待，終于又迎來(lái)了春節之外孩子們最喜歡的節日——國際六一兒童節。在兒童節即將到來(lái)之際，學(xué)校為我們開(kāi)展了學(xué)校一年一度的游園活動(dòng)及班級聯(lián)歡會(huì )。
我最喜歡的是班級聯(lián)歡會(huì )。大家圍成一個(gè)圈坐著(zhù)，而我是主持人，可我不知道要說(shuō)什么，就隨便說(shuō)了幾句，讓舉手的同學(xué)上來(lái)表演，同學(xué)們的表演與眾不同，有唱歌，有跳舞，有小品……大家不時(shí)地拍手叫好，歡呼聲一陣高過(guò)一陣，不過(guò)很快，老師就來(lái)提醒同學(xué)們，大家還一邊吃零食，一邊干杯，幾個(gè)同學(xué)一起舉杯，說(shuō)：“干杯！”看到這其樂(lè )融融，歡聲笑語(yǔ)的一幕，我心里也很高興。還有的同學(xué)用手機、照相機、平板電腦錄下這段美好的記憶。在大家最開(kāi)心的時(shí)候，又發(fā)生了一件搞笑的是，那就是陳德建開(kāi)的易拉罐可樂(lè )“放屁”了，可樂(lè )直接飆到了陳德建臉上，大家都哄笑起來(lái)。有的笑得前翻后仰，有的笑得上氣不接下氣，有的趴在了桌子上笑。最后，全班一起合唱《爸爸去哪兒》這首歌。十幾個(gè)女生拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圈，然后蹦跳著(zhù)旋轉起來(lái)，幾個(gè)男同學(xué)鉆進(jìn)里面跳舞。那一刻，我非常感動(dòng)，感受到了家的溫暖，我仿佛覺(jué)得我們四二班就是一個(gè)大家庭，雖然平時(shí)難免會(huì )有一些吵鬧，但家終究還是家，我們依然是兄弟姐妹突然我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，眼淚就快要掉下來(lái)了，可在這熱鬧的場(chǎng)合我不想哭，所以我向身邊的所有人微笑！快要放學(xué)的時(shí)候，老師給每人都發(fā)了果凍和糖果，我更高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我更期待下一個(gè)六一兒童節，同時(shí)再一次度過(guò)又一個(gè)364天！
祝全世界兒童六一節快樂(lè )！
歡度六一作文 篇2
我卻格外緊張，因為今天我要為大家演唱《弟子規》。早上，一進(jìn)教室，我就跟另外幾名演員一起，來(lái)到南四樓候場(chǎng)。
走到操場(chǎng)時(shí)，我看到有許多家長(cháng)來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。這時(shí)，我的心跳更快了，仿佛每秒鐘跳一萬(wàn)下，心想：學(xué)校里有這么多家長(cháng)，萬(wàn)一演錯了，那不是給班級丟臉、給學(xué)校抹黑嗎？
因為我們是第四個(gè)節目，所以在第三個(gè)節目時(shí)，我們就在臺下等候。也不知道他們怎么演得那么快，一轉眼，就到我們了。走上舞臺，我的懷里像揣了一只小兔子，緊張地不得了。我的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方，節目終于順利地演完了，我也松了一口氣。雖然，我回去時(shí)沒(méi)看到幾個(gè)節目，但我仍然十分快樂(lè )，因為今天我也為大家奉獻了一個(gè)節目。
歡度六一作文 篇3
六一兒童節這天，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽帶我去了神龍公園旁的恐龍樂(lè )園。進(jìn)去時(shí)售票叔叔給了我一個(gè)橢圓形的恐龍蛋，我打開(kāi)一看，驚訝地發(fā)現里面竟然有一個(gè)超可愛(ài)的小小恐龍，爸爸這時(shí)告訴我，別看恐龍這么大，它和小雞一樣，也是從蛋里面生出來(lái)的。
恐龍樂(lè )園里面有霸王龍，翼龍，三角龍，劍龍等等。霸王龍咆哮著(zhù)搖著(zhù)又大又長(cháng)的尾巴，我去捉它的尾巴，但它力氣太大，反而把我甩來(lái)甩去。翼龍尖叫著(zhù)扇著(zhù)翅膀，可沒(méi)飛起來(lái)。三角龍有三只角，鋒利的尖牙，肚子凸得真大，大嘴巴不停地張合，是在撕咬著(zhù)龍肉吧？?jì)春莸臉幼痈愕梦叶疾桓遗鏊�，飛快地躲到爸媽身后。劍龍的爪子非常鋒利，是用來(lái)和別的龍打架的吧？難怪它身體上有那么多的抓痕，它們身體那么大，應該可以吃不少東西吧？
樂(lè )園里還有很多我現在叫不出名字的龍，有天上飛的，有地上跑的。有的腦袋很大，有的脖子很長(cháng)，但是我發(fā)現它們的后腿比前肢要強壯。這些龍雖然很逼真，但是我知道都是橡膠作的模型——因為恐龍在6千5百萬(wàn)年前就滅絕了。唉！幸好滅絕了，不然這么恐怖的大動(dòng)物在，我們人類(lèi)可怎么活��？我想。
六一這天我來(lái)到這里收獲不少，玩得真高興。這是我過(guò)得最有意義的六一兒童節。
歡度六一作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們終于盼來(lái)了這歡樂(lè )的、只屬于我們少年兒童的節日——六一國際兒童節。為迎接這歡樂(lè )的節日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的游戲節活動(dòng)，每班出一個(gè)游戲，讓全校同學(xué)來(lái)游玩。當天，我領(lǐng)了游戲單，興沖沖地開(kāi)始了我的`“游戲之旅”。
首先，我來(lái)到了六（2）班的“妙取彈珠”。游戲規則很簡(jiǎn)單，把彈珠從直徑為4、5厘米的瓶子中用筷子夾出來(lái)，再夾入直徑為2、3厘米的小瓶子里，時(shí)間為一分鐘。游戲開(kāi)始了，我把筷子小心地伸進(jìn)瓶子里，夾了起來(lái)。我原以為很好夾，沒(méi)想到瓶口太窄了，夾了半天也夾不著(zhù)，再加上彈珠又小又滑，夾住后剛剛要提上來(lái)，又掉了。我暗暗地鼓勵自己：加油，看準了再夾！我鼓起勇氣，看準一顆藍色的，夾了起來(lái)，再把它輕輕地放入小瓶子里。一顆，兩顆，直到第三顆的時(shí)候，彈珠都已經(jīng)到了小瓶子的邊上了，我手一抖，落在了地上。這時(shí)，裁判提醒道：“快！還有5秒鐘！”我慌了神，匆忙夾起一顆放入瓶中，剛剛放進(jìn)，裁判一聲“停！”游戲結束了。我興沖沖地向閱獎處走去，滿(mǎn)以為能拿些什么獎品，沒(méi)想到分發(fā)獎品的同學(xué)指指海報上的游戲規則上的一條：“六年級同學(xué)至少六顆，”給了我一個(gè)安慰獎——：一張網(wǎng)球王子粘紙�！鞍Α蔽覈@了口氣，再接再厲吧！
隨后，我還玩了有趣的“小貓釣魚(yú)，”緊張的“投筷入瓶”，好玩的“運杯子”……玩得不亦樂(lè )乎，贏(yíng)來(lái)的糖塞滿(mǎn)了口袋。
快樂(lè )的游戲，美好的童年！
歡度六一作文 篇5
伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，濕潤的夏風(fēng)，我們又迎來(lái)了一年一度屬于我們自己的節日——六一兒童節。
一大早，我來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們帶來(lái)了自己心愛(ài)的食品，準備與大家分享。
兩節課后，全體師生來(lái)到大禮堂歡度六一�！笆研「栊恰闭宫F了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂(lè )的海洋之中�！笆研∥栊恰闭宫F了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉睛。
隨后，四年級同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節的歷史和由來(lái)。讓我知道了端午節是為了紀念偉大詩(shī)人屈原。我們在端午節這一天要吃粽子、包香袋……
下午是每個(gè)班級的聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節目。
趙嘉樂(lè )她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開(kāi)始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會(huì )兒，一個(gè)完好無(wú)損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)邵老師走了過(guò)來(lái)，表示還不夠刺激，想為她來(lái)點(diǎn)高難度的�！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”
緊接著(zhù)，是趙嘉樂(lè )和黃書(shū)櫻表演的雙簧，真是天衣無(wú)縫，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。
隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們學(xué)校的六一慶祝會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了。
歡度六一作文 篇6
“六一啦，六一啦！”我們歡呼著(zhù)，唱著(zhù)：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里揮舞著(zhù)繽紛的彩球，準備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩著(zhù)悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里，掛著(zhù)五彩的氣球、拉花，貼著(zhù)“歡慶六一兒童節”的標語(yǔ)，黑板上畫(huà)著(zhù)喜慶的板報，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
八點(diǎn)整，同學(xué)們排著(zhù)隊，有序地走到操場(chǎng)，迅速列成一個(gè)個(gè)方陣。
要表演節目的同學(xué)像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著(zhù)。首先，主席臺上的領(lǐng)導發(fā)言了，總的意思是預祝我們六一快樂(lè )。然后隨著(zhù)奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學(xué)們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開(kāi)始了，我們靜靜地站在主席臺下，聆聽(tīng)著(zhù)獲獎的學(xué)生、班級，我的心揪在了一起，終于，聽(tīng)到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號！我異常興奮、激動(dòng)，這可是我們72位同學(xué)共同努力的結果。最后，我們最感興趣的環(huán)節上演了——表演節目。唱歌的，跳舞的，練武的�！瑢W(xué)們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個(gè)架子鼓節目，吸引了我的眼球，只見(jiàn)三個(gè)帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節奏地敲打著(zhù)架子鼓，身子隨著(zhù)節奏搖動(dòng)著(zhù)，頭時(shí)而抬，時(shí)而落。我的內心也跟著(zhù)蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛每一篇旋律，每一個(gè)音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺(jué)學(xué)校匯演結束了，我們陸陸續續地回到教室。
教室里，同學(xué)們載歌載舞，你瞧！代建和岳濤聰做動(dòng)作猜成語(yǔ)更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著(zhù)，思緒飛揚。同學(xué)們興奮的手舞足蹈，接下來(lái)是手語(yǔ)舞，手臂隨著(zhù)音樂(lè )深情地舞動(dòng)著(zhù)……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節日。
歡度六一作文 篇7
盼星星盼月亮，盼到了我們的節日“六一兒童節”。這天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，活像一只剛被放出籠子的小鳥(niǎo)，在湛藍的天空中自由自在的飛翔。為了慶“六一”，我校舉辦了《班班有歌聲》活動(dòng)。都說(shuō)童聲是天籟之音，果不其然，今天讓我大開(kāi)了眼界。有充滿(mǎn)童真的《數鴨子》；有氣勢威武的《游擊隊歌》；還有那節奏歡快的《每人伸出一只手》。
終于輪到我們班表演了，我們拿出了自己班的絕活——集體歌舞表演《春天舉行音樂(lè )會(huì )》，隨著(zhù)緩緩的音樂(lè )，我仿佛置身于春風(fēng)春雨中，伴隨著(zhù)輕快的旋律不停地舞蹈起來(lái)，像一只可愛(ài)的天鵝在藍天白云中翱翔，直到耳旁突然傳來(lái)“哈哈”的大笑聲，我才知道我們的演出已經(jīng)結束。歌唱比賽已經(jīng)結束了，可那優(yōu)美的旋律還在我腦海中久久的回蕩，最后我們班得了個(gè)最佳風(fēng)采獎呢！歌唱結束后，我們又迎來(lái)了第二個(gè)節目——運球比賽。不知怎么回事，今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，就連平常較差的個(gè)別女同學(xué)，也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
比賽現場(chǎng)呈現出一幅“場(chǎng)上運球手鉚足干勁使出混身解數，場(chǎng)下同學(xué)們加油助威吶喊震天”的火爆景象。我們班以全年級第二名的運球比賽結束了本次的活動(dòng)。我們在發(fā)揚拼搏，團結協(xié)作，歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的“六一”。我相信這個(gè)“六一”將在我童年的成長(cháng)記憶中留下一次深刻的印象和美好的回憶。
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