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精選六一的作文28篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六一的作文，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 1
今天是一個(gè)多么歡快的節日��！六一，我期盼的一個(gè)節日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。
我們下了車(chē)，踏進(jìn)兒童博物館的大門(mén)，一股好奇心驅使我趕快沖了進(jìn)去。爸爸買(mǎi)了票，我便迫不及待地跑進(jìn)了天文廳，仔細地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛星是月球。還知道了為什么這些星球沒(méi)有生命存在，因為它們要么離太陽(yáng)很遠，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發(fā)抖。種種因素所在，植物，動(dòng)物，人類(lèi)都不能在上面居住�？吹竭@里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的事情��！
我們又去了月球廳，工作人員把它設計成月球表面的樣子，走在上面，感覺(jué)自己是在月亮是“月球漫步”呢。
弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫(huà)吸引住了。不停的問(wèn)爸爸，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么。我一邊走一邊看，看到了我們人類(lèi)從遠古時(shí)代到今天的發(fā)展，在沒(méi)有電的時(shí)代里，人類(lèi)用烽火報信，用飛鴿傳書(shū)，快馬送信，而到了近代以后，科學(xué)家發(fā)明了發(fā)報機，電話(huà)，電視，還有遠程傳輸系統。爸爸還和我親身體驗了一下發(fā)報機和遠程監控的功能呢。
沿著(zhù)博物館的指示牌，我們又來(lái)到了航天廳，在那里，陳列著(zhù)很多我國航天史的實(shí)物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發(fā)射用的巨大的發(fā)動(dòng)機，還有降落傘。爸爸和我一起觀(guān)看了衛星發(fā)射的模擬展示，原來(lái)我們的衛星是這樣才發(fā)射到太空中去的��！真是讓我打開(kāi)眼界了。
我們在接下來(lái)的時(shí)間里，又去了航海廳，在一個(gè)巨大的.潛水艇中體驗了一下水手的工作；在圖書(shū)館里我如饑似渴的閱讀了很多科學(xué)知識；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個(gè)夠！
這一次的六一兒童節真是難忘啊，我既學(xué)到了大量的科學(xué)知識，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學(xué)習，爭取作一個(gè)對祖國對社會(huì )有用的人！
六一的作文 2
今天上午，上教院附小開(kāi)展了“慶六一紅領(lǐng)巾貿易節”活動(dòng)。我們六年級的學(xué)生是小學(xué)階段的最后一次六一節，也有可能是一生中最后一次六一節。
一早，各班把設計好的海報分別擺在校門(mén)口兩邊，老師、學(xué)生一到校就開(kāi)始布置各自的攤位，各班的商品琳瑯滿(mǎn)目，買(mǎi)什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的物品。我們的商鋪也準備完畢就等著(zhù)貿易開(kāi)始。
我們的商鋪有兩個(gè)主題，一個(gè)是“憤怒吧！小鳥(niǎo)”，另一個(gè)是“綠色園林”。綠色園林這個(gè)主題非常特別，賣(mài)的花花草草全是我家空中花園中分盆種的，不是用十分精致的.花盆，而是用環(huán)保的牛奶盒。
9點(diǎn)，貿易節準時(shí)開(kāi)始了，學(xué)校里一時(shí)叫賣(mài)聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯，一開(kāi)始就要學(xué)生來(lái)買(mǎi)了，“這是我家自己種的觀(guān)音座，3元一盆……”我開(kāi)始推銷(xiāo)我的產(chǎn)品，不一會(huì )，一半的觀(guān)音座、仙人棒就搶奪一空，看著(zhù)收獲的代幣券，真是興高采烈。
操場(chǎng)上，各種經(jīng)典游戲也在熱火朝天的進(jìn)行。有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經(jīng)典游戲，看到同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，有些老師也忍不住加入進(jìn)去，操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)一片，熱鬧非凡。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我的植物也漸漸賣(mài)完了，六一節接近了尾聲，我們開(kāi)始整理掃地�；氐浇淌�，滿(mǎn)臉抑制不住興奮之情，與同伴分享自己的購買(mǎi)的物品，這個(gè)在看蠶寶寶，那個(gè)在翻閱新買(mǎi)的書(shū)，還有的聚在 一起眉飛色舞地大聲談著(zhù)自己的購物體會(huì )。
今天的活動(dòng)，孩子們在快樂(lè )的氛圍中培養了自主意識和交往能力，活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)。
六一的作文 3
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的.玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣祖國的花朵，同樣陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅出于職業(yè)的道德，更那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還人嗎？還那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
六一的作文 4
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也像是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么我這么開(kāi)心呢？因為今天是我們的節日“六一兒童節”呀！為了迎接“六一”，我們班的老師和同學(xué)都精心編排了精彩的節目，準備在這一天一展風(fēng)采。
當天一大早，大家準時(shí)來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)都身著(zhù)節日盛裝，臉上洋溢著(zhù)節日的喜悅。上午八點(diǎn)，節日匯演正式開(kāi)始，幾位主持人得體的穿著(zhù)，有磁性的聲音拉開(kāi)了匯演的序幕——一年級小朋友表演的舞蹈《花兒向太陽(yáng)》，他們的手腕上戴著(zhù)美麗的蝴蝶和漂亮的向日葵很是逼真，仿佛一個(gè)個(gè)的小精靈在舞動(dòng)。學(xué)校舞蹈隊表演的舞蹈《京腔京韻》，把京劇的傳統文化帶給了現場(chǎng)的每一個(gè)人，這些表演的小朋友頭上戴的鳳冠，身上穿的戲袍，再加上精心畫(huà)的臉譜，簡(jiǎn)直像從電視里走出來(lái)的一樣。街舞的表演給我留下了比較深刻的`印象，我總感覺(jué)他們的衣服穿反了一樣，有一種很不舒服的感覺(jué)，但是他們的表演非�？犰�，是我非常喜歡的舞蹈。舞蹈《青花瓷》的表演非常優(yōu)美，尤其是背景音樂(lè )，是周杰倫唱的，也是我喜歡的歌手之一。但令我印象最深刻的當然是我們班表演的節目《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話(huà)》，一開(kāi)始是蟈蟈和蛐蛐在互相炫耀自己的本領(lǐng)，接下來(lái)卻都被一只大公雞給吃掉了，最后公雞帶領(lǐng)一群小黃雞，跳了《小雞小雞》的舞蹈，那真是引人哈哈大笑，因為動(dòng)作太搞笑了。最后以《金色的童年》作為收場(chǎng)，匯演取得了圓滿(mǎn)成功。
第二節課時(shí)，老師又給了我們一個(gè)大驚喜，又舉行了別具特色的班級聯(lián)歡會(huì )，給沒(méi)能上臺的同學(xué)一個(gè)在班里表演了自己的節目的機會(huì )。今年“六一”的主題“花開(kāi)向陽(yáng)，逐夢(mèng)未來(lái)”，寓意是希望我們要天天有一個(gè)全新的自己，向著(zhù)夢(mèng)想前行！
六一的作文 5
提起六一兒童節，你會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)過(guò)六一不是快樂(lè )的?”沒(méi)錯，每個(gè)人過(guò)六一都是快樂(lè )的。與眾不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧!
來(lái)到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀(guān)了士兵的宿舍，只見(jiàn)干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過(guò)的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的`硬紙板，走過(guò)去一摸，呀，原來(lái)是軟的，他們是如何做到的呢？
正當我為軍人們疊被的功夫贊嘆時(shí)，精彩的訓練表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著(zhù)整齊的隊伍向我們走來(lái)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，隊列整齊，跟著(zhù)教官的號令，揮舞著(zhù)手中的刺刀，他們的動(dòng)作一模一樣，活像一個(gè)個(gè)機器人在揮舞刀槍?zhuān)蕵O了！
士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會(huì )很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰史館，看并摸到了退出戰斗的老式立功飛機，還有許許多多的現代戰斗飛機的航模排列其中，真是威風(fēng)極了。出了戰史館，站在一個(gè)觀(guān)景臺上，一架架飛機應聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機全部都排著(zhù)整齊的隊伍。
我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也駕駛飛機遨游在藍天之中，為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演，表演完畢，只見(jiàn)一個(gè)英姿颯爽的士兵邁著(zhù)整齊的步伐向同學(xué)們走去，這就是我，我精彩的表演迎來(lái)了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無(wú)比自豪
“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)那只是我的幻覺(jué)，我只好帶著(zhù)眷戀依依不舍地離開(kāi)了空軍基地。
六一的作文 6
六一兒童節這五個(gè)字誰(shuí)都非常的熟悉，這正是全天下兒童的節日——6月1日兒童節，在這個(gè)節日里面可以聽(tīng)見(jiàn)由許多小朋友們發(fā)出來(lái)歡樂(lè )的嬉笑聲，可以聽(tīng)見(jiàn)各個(gè)小學(xué)都是表演節目的聲音，可以聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)后許多同學(xué)們的.歡呼聲。
盼了一天又一天，盼了一個(gè)月又一個(gè)月，總算是迎來(lái)了六一兒童節，也不知道為什么，今天早上就是有一種特別開(kāi)心的心情，這種心情在我的腦海中從未出現過(guò)。
早上我來(lái)到了教室里邊之后就發(fā)現桌子和椅子已經(jīng)擺放在了教室中么的四邊，同學(xué)們也都各找各的座位坐了下來(lái)，我剛進(jìn)教室就發(fā)現XXX正在招手示意著(zhù)我過(guò)去，我停用了半天后才想起來(lái)昨天的體育課和她約好一起坐在一個(gè)地方。
語(yǔ)文老師來(lái)到教室里面讓我們星期二掃地的人去掃了一會(huì )兒之后就來(lái)到了教室里面，本來(lái)是要少將近二十多分鐘的，這一次我們掃地十分鐘都沒(méi)有掃到我們就上去了。
語(yǔ)文老師和數學(xué)老師也是很快的就組織同學(xué)們來(lái)挑選節目了。首先經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的層層篩選篩出來(lái)了搶椅子這個(gè)節目，雖然我沒(méi)有參加，但是我真為那些得到了第一名的同學(xué)感到高興，畢竟也是友誼第一，比賽第二嘛。
第二個(gè)節目是擊鼓傳花。說(shuō)起這個(gè)節目應該人人都非常熟悉吧，游戲規則就是用一個(gè)東西來(lái)傳，傳到了誰(shuí)誰(shuí)就要表演一個(gè)節目。傳啊傳傳啊……經(jīng)過(guò)了許久我也沒(méi)有輪到表演節目，因為我每-次接到氣球就飛快的把氣球遞給了下一個(gè)人，形容的好一點(diǎn)就是眼疾手快吧。
六一兒童節結束之后同學(xué)們也都嘻嘻哈哈的離開(kāi)了學(xué)校，伴隨著(zhù)同學(xué)們的嬉笑聲學(xué)校也漸漸進(jìn)入了靜寂。
六一的作文 7
“六一”兒童節是我最喜歡的節日，因為它是我們自己的節日。
早在一個(gè)星期前，媽媽就訂好計劃帶我和姐姐在“六一”這天好好過(guò)個(gè)節，因為姐姐的媽媽沒(méi)有空，而這又是已上六年級的姐姐最后一個(gè)兒童節，所以媽媽說(shuō)讓我們玩好、吃好，過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的“六一”兒童節。
沒(méi)想到的是，昨晚媽媽突然發(fā)燒了，很沒(méi)精神，我真擔心今天的計劃會(huì )泡湯�？蓩寢寣幙蓮娙讨�(zhù)自己的身體不適，也帶著(zhù)我和姐姐如愿地出發(fā)了。一路上車(chē)很多，路過(guò)的大城山公園和鳳凰山公園到處可見(jiàn)游玩的人們，看來(lái)許多孩子都像我一樣由家長(cháng)帶著(zhù)出來(lái)過(guò)“六一”，我們真是太幸福了。
我們首先到新華貿的四層安第斯烤肉吃飯，這是自助餐廳，人很多，還有很多人在門(mén)外排隊等著(zhù)，幸虧我們來(lái)得早。我和姐姐穿梭在餐廳內，盡情地在美食面前挑揀著(zhù)自己喜歡吃的東西，頭戴安第斯風(fēng)情草帽的大哥哥們拿著(zhù)烤肉串給每位客人發(fā)著(zhù)各種口味的烤肉，我和姐姐吃得津津有味，只是難為了生病的'媽媽看著(zhù)一桌美味卻難以下咽。吃完飯后我參加了餐廳內的轉盤(pán)抽獎活動(dòng)，抽得了5元代金券。
之后我們到新華貿五層游戲廳玩游戲。游戲廳內人更多，其中大部分都是兒童的身影。我和姐姐拿著(zhù)游戲幣在整個(gè)游戲廳里轉了個(gè)遍，玩了抓娃娃機、投籃、打地鼠、賽車(chē)、搖獎等游戲，真過(guò)癮。
然后我們又到環(huán)城水系彎道山碼頭玩健身器材，那里水綠交融，空氣又好，我和姐姐在輪椅上飛轉、在蹺蹺板上上下擺動(dòng)、在滑梯上爬滑梯......玩得樂(lè )不思蜀、流連忘返。
媽媽為了獎勵我評為了三好學(xué)生，還給我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的颶風(fēng)戰魂陀螺，今年的“六一”收獲真多呀！
“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，我祝愿所有的小朋友節日快樂(lè )！
六一的作文 8
"六一"清晨，我剛醒來(lái)，爺爺、奶奶就祝我節日快樂(lè )！爸爸媽媽從襄陽(yáng)打來(lái)電話(huà)，姑姑從黃岡打來(lái)電話(huà)，都在祝我兒童節快樂(lè )。我帶著(zhù)親人的祝福，高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)老師、同學(xué)們都沉浸在節日的喜悅中。
下午，全校各班都開(kāi)展了豐富多彩的慶"六一"聯(lián)歡會(huì )，我們班的節目也很精彩。比如我們班的女同學(xué)自編自演的歌伴舞，《感恩的心》，她們邊唱邊跳蠃得全班熱烈的掌聲，還有胡征卓同學(xué)表演的《加油歌》，引得同學(xué)們的開(kāi)心大笑。最后在老師的組織下，我們一起合唱了《感恩的心》。是呀，我們是應該感謝祖國，感謝學(xué)校、老師，感謝我們的家長(cháng)，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習條件和生活環(huán)境。晚上放學(xué)了，爺爺陪我去照了一張“六一”紀念照。又帶我去‘樂(lè )佳基’樂(lè )一樂(lè )，但那兒人山人誨，連站的地方都沒(méi)有，只好買(mǎi)了一些我的‘最?lèi)?ài)’，帶回家享用了。二十點(diǎn)一到，電視就準時(shí)直播了中央電視臺慶“六一”晚會(huì )。真是好熱鬧、好精彩、好好看。特別是《動(dòng)漫狂歡》、《葫蘆娃》、《小邐遢》、《獅子王》里的主題曲，吸引了我，我一邊看一邊唱，這些熟悉的歌曲給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。還有《移形幻影》是由很多種魔術(shù)組成的.。
比如有一個(gè)人一會(huì )把兩根點(diǎn)燃的木棍奇跡般地變成了兩把小花傘；又把一張紙打開(kāi)，上面有一個(gè)藍色的臉譜，他把紙從臉上放下之后他的臉也成了藍色的了；還有一個(gè)人把點(diǎn)燃的面具戴在臉上，臉竟然還沒(méi)事兒。讓我看得目瞪口呆，真是太刺激，太精彩了。"六一"兒童節雖然只有短短的一天，可我覺(jué)得自己好像長(cháng)大了許多。這一天，我真快樂(lè )！
六一的作文 9
六一兒童節這天早上，我的心情十分興奮。因為，學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，準備了精彩的文藝表演和慶六一游園活動(dòng)。我穿著(zhù)漂亮的表演服，嘴里哼著(zhù)歡快的歌曲來(lái)到學(xué)校。
哇！學(xué)校前操場(chǎng)有一個(gè)大舞臺，是為文藝表演搭建的。我看到此景，便迫不及待地來(lái)到教室，同學(xué)沒(méi)也因為六一兒童節的到來(lái)而興高采烈，有說(shuō)有笑的等待慶六一活動(dòng)的開(kāi)始。
7點(diǎn)30分，文藝表演正是開(kāi)始了，在主持人的解說(shuō)下，一個(gè)又一個(gè)精彩的節目呈現在了同學(xué)們面前，不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲。精彩的文藝表演結合所后，是我們最喜歡的`“六一游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)前，我們每人都得到了一張闖關(guān)卡，卡上描述的小游戲多種多樣，有《站直了、別趴下》、《金雞獨立》、《眼力挑戰》……，每完成一個(gè)游戲就可以得到一個(gè)獎品。
我最喜歡的是《眼力挑戰》，規則是：拿三根筷子，從高處向下投射進(jìn)啤酒瓶里，如果三根筷子都投進(jìn)瓶子里，就能得到優(yōu)秀獎。輪到我時(shí)，老師遞給我三根筷子，向我點(diǎn)頭，讓我開(kāi)始。我拿緊筷子，對準瓶口，向下一投，只見(jiàn)筷子像一條直線(xiàn)一樣飛速地往下掉，鐺！筷子準確地掉進(jìn)了瓶子里�！俺晒α恕�，我高興極了，蹦了起來(lái)。隨后，我趁熱打鐵，將剩下的兩根筷子也準確地投到了瓶子里，順利得到了獎品——小兔筆。在其它游戲中，我即緊張又興奮，每進(jìn)行一個(gè)游戲我就會(huì )為自己在心里打氣，和同學(xué)們共同享受六一兒童節的快樂(lè )。
時(shí)間在緊張而激烈的活動(dòng)中悄然流逝，不知不覺(jué)，放學(xué)的時(shí)間到了。這真是快樂(lè )而令人難忘的六一兒童節，我希望每天都是六一兒童節。
六一的作文 10
每一個(gè)節日都會(huì )帶來(lái)一次歡笑和精彩，每個(gè)節日都會(huì )過(guò)的很難忘。每一個(gè)節日都會(huì )體現出美好的愿望，每一個(gè)節日都像一朵燦爛的小花，正當你面對一個(gè)自己難忘的節日的時(shí)候，你的心中一定會(huì )響起一支美妙又快樂(lè )的歌曲。
早晨我早早的起床，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和快樂(lè )。走在上學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒為我們歡歌，白楊樹(shù)向我們伸出手，花兒用燦爛的笑臉向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公向我們?yōu)⑾麻W亮的光粉，仿佛在祝賀我們節日快樂(lè )呢！
校園里，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛，到處充滿(mǎn)了歡笑，到處散發(fā)這迷人的芳香。我帶著(zhù)歡樂(lè )的心情，走進(jìn)那充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)希望的校園，這里飛翔著(zhù)我們心頭的喜悅，這里有我們敬愛(ài)的老師，因為我們天天見(jiàn)到的同學(xué)。在這歡樂(lè )的節日里，我們要盡情歡歌，激動(dòng)人心的校園里彩旗飄舞，鼓號陣陣。
在這次六一活動(dòng)中，我是一位小主持人。我心里有些激動(dòng)，也有一些緊張，生怕讀錯了字，因為我面對的是全校的老師和同學(xué)。我和三位同學(xué)走上舞臺開(kāi)始了藝術(shù)節的主持：第一個(gè)節目是……隨著(zhù)我們的報幕，藝術(shù)節，有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。到最后兩個(gè)節目了，一個(gè)是《大手拉小手》，一個(gè)是《大合唱》。表演《大手拉小手》的同學(xué)們走上了舞臺，雖然他們都是一二年級的小朋友，但千萬(wàn)不要小看他們，他們可都是尤克里里小能手，他們那美妙的歌聲，將我心中的`緊張徹底打破了。終于到最后一個(gè)節目啦，合唱社團的小朋友們走上了舞臺，他們用嘹亮的歌聲唱出了他們快樂(lè )的心聲，這次藝術(shù)節就在這歌聲中結束了。
時(shí)間過(guò)得太快啦，這個(gè)讓我難忘的六一就這樣結束了，我以最美好的心情期待著(zhù)下一次美好的六一。
六一的作文 11
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了日夜憧憬的“六一”！
早晨，同學(xué)們著(zhù)怦怦亂跳的心踏進(jìn)校園。誰(shuí)知？迎來(lái)的卻是老師的課堂。盡管如此，同學(xué)們也不想“六一”不順。
經(jīng)過(guò)兩節課的`奮斗，終于迎來(lái)了青少年宮展示。第一場(chǎng)是由籃球隊為我們帶來(lái)的精彩演出：籃球隊員個(gè)個(gè)虎背熊腰、身強力壯。雙方隊員就為，比賽開(kāi)始了，籃球13號一馬當先，身體靈巧地躲避白隊的阻撓�！斑选�！球進(jìn)了，觀(guān)眾們發(fā)出一陣陣雷鳴般的歡笑聲！白隊也不甘落后，8號更是單槍匹馬殺進(jìn)重圍。只聽(tīng)“哐”一聲，球進(jìn)了�；@球隊員在燈光球場(chǎng)健步如飛，揮汗如雨。惹得觀(guān)眾的歡呼聲此起彼伏......看完籃球隊精彩演出，仿佛剛才的場(chǎng)景歷歷在目。同學(xué)們的眼球又被花樣跳繩吸引去了，雙飛，單腳跳，長(cháng)繩里跳短繩等使其熱血沸騰，好不活躍！
熱鬧非凡的“流動(dòng)少年宮開(kāi)始了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地排隊，生拍自己搶不到。我和蔡發(fā)夢(mèng)來(lái)到“頑皮糖果，”隊伍拍得老長(cháng)老長(cháng)，足足有5米遠。我和蔡發(fā)夢(mèng)老早一溜煙跑了。我和蔡發(fā)夢(mèng)來(lái)到“腳下生風(fēng)，過(guò)了沒(méi)多久，就到我們了�！蔽颐撓滦虞p輕一踩，“哇”好疼！我每走一步都小心翼翼，實(shí)在受不了便會(huì )尖叫一聲。蔡發(fā)夢(mèng)也比我好不了多少......
最激動(dòng)人心的換禮物終于到了，這可苦了我們高年級。只能眼巴巴的看著(zhù)他們抽來(lái)的獎品羨慕不已。終于到我們了，只見(jiàn)隊伍由燈光球場(chǎng)擴長(cháng)到健身場(chǎng)地。一點(diǎn)一點(diǎn)挨近抽獎臺，我的心激動(dòng)不已，感覺(jué)有只小鹿在橫沖直撞，心要蹦出來(lái)似的。當我把手伸進(jìn)箱子里摸出一張紙。然而結果并沒(méi)有讓我失望，我的到了夢(mèng)寐已久的立體拼圖，這讓我的心情一直平復不下來(lái)......
這真是百年難得一遇的快樂(lè )“六一”！
六一的作文 12
今年的"六一"兒童節，對于我們即將面臨畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)點(diǎn)欣喜，還有些許不舍。
喜的是我們將與"兒童"這一稱(chēng)呼說(shuō)再見(jiàn)了，我們再也不是大人們口中的"小屁孩"了。不舍的是我們要離開(kāi)生活了六年的石油小學(xué)，將步入青少年時(shí)期，朝夕相處的同學(xué)也都各奔東西，以后再也沒(méi)有兒童節過(guò)了。
在今年最后一次過(guò)"六一"兒童節時(shí)，我希望陽(yáng)光是溫暖的，而不是灼人的，太陽(yáng)都隨著(zhù)我們歡笑;我希望學(xué)校領(lǐng)導不要在主席臺上講過(guò)多的話(huà)，而是讓學(xué)生們在主席臺上表演更多的節目;我希望在這一天里不會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)催著(zhù)刷題的聲音，不會(huì )有任何學(xué)習壓力，不會(huì )有一些無(wú)謂的煩惱。
在這一天里，每個(gè)同學(xué)都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心，而不是愁眉苦臉;每個(gè)同學(xué)都會(huì )忘記傷心的事，忘記曾有過(guò)的摩擦，能和平相處。我希望今年的"六一"節有許多精彩的節目，例如：超有節奏感的架子鼓表演，令人回味無(wú)窮的歌聲，霸氣側漏的街舞。
這一天，我可以約幾個(gè)同學(xué)去公園瘋玩，一起坐小時(shí)候坐過(guò)的旋轉木馬，在上面嘻嘻哈哈;一起去闖鬼屋，將原來(lái)心里的恐懼全部釋放，讓恐懼再也不是恐懼;一起去動(dòng)物園看那些有的可愛(ài)，有的.兇猛的動(dòng)物，看看孔雀能否開(kāi)屏……
這一天過(guò)后，我們將告別"六一"兒童節，"六一"兒童節也與我再無(wú)關(guān)系。讓我們在這最后一次的節日里，一起瘋狂，一起玩鬧。希望我們都能過(guò)一個(gè)不一樣的"六一"兒童節，讓快樂(lè )的畫(huà)面定格在我們的記憶里!
六一的作文 13
“六一”是我們最為期待的曰子，它承載了我們太多的美好，儲存無(wú)數值得回憶的瞬間。今年的“六一兒童節”特別令我記憶深刻。
今年的“六一”慶�；顒�(dòng)是在班內舉行，我們最敬愛(ài)的老師為我們組織的這次活動(dòng)。桌椅早早被同學(xué)放在教室的四周，同學(xué)們按順序坐進(jìn)去，三名同學(xué)負責給表演者們當“音響師”。
慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，主持人譚雯和郭銀萱閃亮登場(chǎng)，在教室中央高聲宣布“六一兒童節”正式開(kāi)始，話(huà)音剛落教室里響起了震耳欲聾的掌聲。舞者、歌者，表演者們都已經(jīng)躍躍欲試，迫不及待了。
首先登臺表演的是王傲平，他給大家帶來(lái)的是單口相聲，他的一說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)滑稽的音調，把全場(chǎng)觀(guān)眾都逗得前仰后合，開(kāi)懷大笑。就連他自己都有點(diǎn)憋不住了，也笑的不亦樂(lè )乎，似乎忘記了他在表演，不一會(huì )兒表演結束，他競大大咧咧的學(xué)著(zhù)瘸子的樣子走下了臺，全場(chǎng)七十多個(gè)同學(xué)一起歡呼，這個(gè)平時(shí)作業(yè)常常讓老師頭痛的王傲平今天為大家展現出了他最優(yōu)秀最大方的一面，大家們掌聲似乎鼓起了他今后努力學(xué)習的.信心。
最搞笑的要數曹春磊了，看他那“傻樣”，學(xué)著(zhù)孫悟空的猴樣跳上了舞臺開(kāi)始了他的表演，他一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒抓耳撓腮好像在思考問(wèn)題，別提有多搞笑了。音樂(lè )一停，他來(lái)了一個(gè)花樣鞠躬。呵呵，你以為這就結束了嗎？不不不，還沒(méi)結束呢，突然他翻了個(gè)空心筋斗跳到我們那兒，讓我們說(shuō)動(dòng)物他學(xué)叫聲……節目隨著(zhù)時(shí)間接近了尾聲。
雖然表演結束了，但我們都還沉浸在這歡聲笑語(yǔ)中。我們今天非常高興，我們還盼著(zhù)下一次的六一兒童節像今天一樣。
六一的作文 14
時(shí)間像飛箭，一轉眼，新一年的六一兒童節又到來(lái)了！
教室里掛著(zhù)許許多多的彩旗，它們像一位位舞者，在翩翩起舞；教室里，還跳躍著(zhù)五彩繽紛的氣球，他們好像在對我說(shuō)：六一兒童節快樂(lè )！讓我興奮的是，教室里處處洋溢著(zhù)燦爛的笑臉，讓我激動(dòng)地壓抑不住心跳，心里噴射出燦爛而興奮的火花。
六一活動(dòng)開(kāi)始了，隨著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，我們順利進(jìn)入游戲環(huán)節。第一個(gè)游戲叫摸石過(guò)河，它的游戲規則是這樣的：以小組為單位開(kāi)始游戲，第一個(gè)人一邊鋪磚，一邊在磚上行走，當磚塊不夠時(shí)將用腳踩過(guò)的第一個(gè)磚放到自己面前，繼續行走，依此循環(huán)。當第一位成員成功過(guò)河后，將于第二位成員擊掌接力，第二位成員開(kāi)始過(guò)河，直到所有成員成功過(guò)河后，游戲結束。游戲中若有成員落水，將等待五秒后繼續過(guò)河。游戲的勝負由完成游戲的時(shí)間決定。聽(tīng)完游戲規則，有的.同學(xué)像吃了苦瓜一般，沒(méi)有了笑臉，一臉無(wú)精打采的樣子；有的同學(xué)沉默不語(yǔ)，一副若有所思的樣子；還有的同學(xué)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了燦爛的微笑，好像考試考了100分似的，一副胸有成竹的樣子。游戲不一會(huì )兒就開(kāi)始了，同學(xué)們都像打了雞血似的，個(gè)個(gè)精神十足。仿佛在參加一個(gè)極其重要的比賽似的。這時(shí)班主任一聲令下開(kāi)始。一剎那間，站在第一個(gè)當沖鋒的兩位同學(xué)，不約而同的一起飛了出去，那速度呀，真是夠快，真可以用健步如飛來(lái)形容他們。
時(shí)間過(guò)得真快，像極了一匹奔跑的駿馬，從我們身邊飛逝而去。美好的六一活動(dòng)就這樣結束了，真希望下一次的六一活動(dòng)快快到來(lái)呀！
六一的作文 15
盼望已久的“六一”兒童節來(lái)了，早上，我穿著(zhù)漂亮的演出服，懷著(zhù)愉悅的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校，一路上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒高興地向我點(diǎn)著(zhù)頭，太陽(yáng)公公對我微笑，他們都在祝賀我們的'節日呢！今天，我們學(xué)校舉行慶“六一”聯(lián)歡會(huì )。
節目很快就要開(kāi)始了，老師讓表演的同學(xué)穿好演出服，再去化妝，都準備好了之后，我們就拿上小凳子，下樓去看表演了。
表演開(kāi)始了，我們興奮地坐在下面看表演，表演的節目有舞蹈，唱歌，還有古裝表演，親子跳，飛繩王挑戰賽等項目。那幾個(gè)跳街舞的同學(xué)真是太厲害了，我都驚呆了，他們有時(shí)翻空翻，有時(shí)還手撐著(zhù)在地上轉幾個(gè)圈，還會(huì )側手翻，而且是連著(zhù)翻，贏(yíng)得我們陣陣喝彩，節目結束很久依然讓我們意猶未盡。
“哇，吃冰淇淋了！”正當我看表演看得津津有味時(shí)，一聲吃冰淇淋的聲音傳遍了整個(gè)四零四班，同學(xué)們都朝著(zhù)冰淇淋擠了過(guò)去，爭先恐后要吃冰淇淋。老師告訴我們，這是邱奕淳的媽媽請大家吃的并且祝大家節日快樂(lè )，我們的目光立刻投向了邱奕淳的媽媽?zhuān)⒋舐曊f(shuō)：“謝謝邱奕淳媽媽?zhuān) 鼻褶却镜膵寢寴?lè )得合不攏嘴了。朝我們不好意思地笑著(zhù)。我們吃完了冰淇淋以后，節目也正好結束了，回到了教室以后，老師又給我們發(fā)了一塊蛋糕和一瓶飲料，還給我們拍了很多照片，我們吃著(zhù)蛋糕，喝著(zhù)飲料，愉快地過(guò)完了這個(gè)六一兒童節。
這一天，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁�，還是老師，在我們的眼里都變了，變得那么慈祥，那么溫和，我們真的希望每天都是六一兒童節。
我喜歡每一個(gè)節日，但是我最喜歡的還是我們的節日——“六一”兒童節。
六一的作文 16
看著(zhù)天空中的星星，一天一天的過(guò)去，看著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，今天終于盼到了我們的最后一個(gè)六一節的到來(lái)。這一天，我是那么的開(kāi)心、高興、激動(dòng)，但也有點(diǎn)傷心，難過(guò)，因為這是我們最后的一個(gè)六一，就像是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，以后，要在藍天下自由自在的自己飛翔。
時(shí)間在我身邊無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤地走了，就像是一場(chǎng)電影一樣剎那間過(guò)去了，雖然它是一場(chǎng)電影，可是它卻放了六年，電影結束了，腦海里只剩下一幅幅高興、開(kāi)心、傷心、難過(guò)、無(wú)聊等精彩的畫(huà)面。
今年六一演出的節目也很精彩。有經(jīng)典古詩(shī)背誦比賽，有口琴、優(yōu)秀節目文藝匯演，有體育2+1節目比賽等。六一那天，我們穿著(zhù)節日的服裝歡聚在四知堂。這次的演出1到6年級的節目都很精彩，這可讓我們全校學(xué)生都在舞臺讓大顯身手了。我們班有跆拳舞，竹竿舞、呼啦圈，這一次的精彩節目是我們班的全體學(xué)生用無(wú)數的'汗水、辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，當然特別精彩的是“呼啦圈，這可是健身節目。還有其他班級的表演是籃球操、兔子舞……
雖然這些節目都很精彩，但我更愛(ài)文藝表演。因為這是最精彩、最瘋狂的表演。我們女生展示的節目是舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)》，為了這最后一次表演，大家都非常認真地學(xué)習，在學(xué)校里一遍又一遍的排練。雖然沒(méi)有老師的細心教導，只有一個(gè)視頻，但我們大家都學(xué)會(huì )了，因為“有付出就會(huì )有收獲”。最后還有我們班楊雨菲同學(xué)表演的拉丁舞，還有我們六二班口琴合奏《小白船》……
“六一”真好，雖然這是我們在小學(xué)階段中的最后一個(gè)六一，但是我們大家都在一起盡情玩了一個(gè)下午，很開(kāi)心，沒(méi)有任何遺憾。
六一的作文 17
六一是屬于我們兒童的節日。今天，我們興高采烈地走進(jìn)了這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園。六一兒童節在我們幸福的笑聲中拉開(kāi)了序幕……
一來(lái)到教室，我看到了一座旺仔“山”。我輕輕地打開(kāi)了一個(gè)小包袱，哇！里面居然有數不清的美食！我將這個(gè)小包袱里的.零食都倒出來(lái)，選了一包薯片，滿(mǎn)心歡喜地吃了起來(lái)。頓時(shí)，一陣清香直撲我味蕾而來(lái)，我不禁感慨：“這可真是‘此味只應薯片有’呀！”
不一會(huì )兒，學(xué)校又組織去看電影《多啦A夢(mèng)之伴我同行》。我和同學(xué)們一路上蹦蹦跳跳，很快活。一轉眼，就到了電影院。我們不時(shí)被電影逗得哈哈大笑，不時(shí)感動(dòng)得直流淚，還會(huì )被它弄得渾身發(fā)抖……很像一只“多變貓”。
看完電影，我們回到教室，開(kāi)始了“游戲大本營(yíng)”活動(dòng)。第一個(gè)游戲是“不聽(tīng)話(huà)的球球去掉懸崖”，當然，就是把球放在盒子里，使勁把它們甩到地上。而且還要把盒子背在肩膀上！“老天爺��！我絕對不會(huì )得個(gè)好成績(jì)的！”我失望地大叫�？墒墙袣w叫，我不停地扭動(dòng)著(zhù)身子，終于得到了“訓球教練”的稱(chēng)號，我別提有多高興了！
第二個(gè)游戲，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——抽獎環(huán)節。被抽到的同學(xué)們可是有玩具的！大家個(gè)個(gè)懸著(zhù)心，目不轉眼地盯著(zhù)抽獎箱，好像這樣可以幫他們交好運�！暗谝粋�(gè)幸運小朋友�！崩蠋煷舐暤匦贾�(zhù)，“那就是——王嘉煜！”瞧瞧這位“校園舞蹈家”，簡(jiǎn)直是盛氣凌人地走上了講臺，挑了一個(gè)萌萌的玩偶，昂著(zhù)頭挺著(zhù)胸地走下了講臺，讓大家好不羨慕�！暗�2個(gè)……第3個(gè)……”雖然沒(méi)有我，但我仍然很開(kāi)心，畢竟，同學(xué)的開(kāi)心也會(huì )傳播……
活動(dòng)結束了，同學(xué)們肚子餓得咕咕叫，可大家根本不在乎�？刹皇锹�，只是把肚子餓著(zhù)了，可沒(méi)把快樂(lè )給餓著(zhù)了！
六一的作文 18
今年是＂六一年＂，因為今年有六一兒童節。不過(guò)這次可能是我們這班在這個(gè)學(xué)校里過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，所以今年的節目我們似乎都排練得特別努力。
我們是準備在六一跳一段街舞，讓別人有一種耳目一新的感覺(jué)，排練了將近三個(gè)星期，就在我們快熟悉這個(gè)舞蹈的節骨眼上，"全校會(huì )議"卻讓我們如晴天霹靂。
我們是準備跳街舞的，可學(xué)校在我們快學(xué)熟的時(shí)候對我們說(shuō)：“各位老師同學(xué)，我們接到上級通知，今年六一活動(dòng)要排關(guān)于古代的節目或舞蹈！”那也就是意味著(zhù)，我們的三個(gè)星期白學(xué)了。
但老師卻鼓勵我們說(shuō)：“別氣餒，我們有的是時(shí)間排練一個(gè)新的舞蹈！”我們一聽(tīng)也就有信心了，之后，我們千挑萬(wàn)選才選擇了一個(gè)好看的古典舞蹈。
我們排練這個(gè)新舞蹈開(kāi)始，五個(gè)星期后，六一兒童節來(lái)臨了，我們按順序有條不紊地進(jìn)入禮堂舉辦六一活動(dòng)。禮堂里有家長(cháng)，有學(xué)生，有老師，坐無(wú)虛席。
節目是按各班抽簽的順序依次進(jìn)行，沒(méi)輪到的班級就坐好，看前面的節目。我發(fā)現在我們前面的節目中，居然有一個(gè)班級跳＂女兒國＂的舞蹈，她們都穿著(zhù)異國服裝，整個(gè)舞蹈都充斥著(zhù)濃濃的`異域風(fēng)情。
終于輪到我們了，好緊張，上臺表演的前一分鐘，我手心緊張得冒汗，整個(gè)人都緊張得發(fā)抖。
上臺后，我發(fā)現老師和家長(cháng)們都用親切的目光望著(zhù)我們，用目光給予我們信心和勇氣，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張，而是優(yōu)雅的笑著(zhù)和跳著(zhù)。我們都在努力，我們都在心中為自己加油！
我們跳著(zhù)，曲畢。我們向老師家長(cháng)鞠躬致謝，下面響起一陣熱烈的掌聲，而我們心中卻泛起一陣莫名的心酸…
六一的作文 19
每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節日莫過(guò)于“六一”，因為它是童年的相冊，記錄著(zhù)童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們如愿以?xún)�，規定六一節全校學(xué)生穿藍衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的`新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節日聚會(huì )，朱校長(cháng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話(huà)是那么的標準，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(cháng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河�？墒�，不是大家不給校長(cháng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著(zhù)哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著(zhù)了。
之四：游園活動(dòng)太老套
投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……;學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！
這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
六一的作文 20
六一國際兒童節是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個(gè)節日里我們能夠沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。
隨著(zhù)學(xué)校塑膠操場(chǎng)的全面竣工，和六一兒童節的到來(lái)，我們的操場(chǎng)真的變成了歡樂(lè )的海洋。
早晨，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的服裝，來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里插滿(mǎn)了彩旗，200米紅底白線(xiàn)的'標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著(zhù)“歡度六一”的巨幅。到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋，一派節日的歡樂(lè )景象。
隨著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲響起，開(kāi)幕式開(kāi)始了。各個(gè)方隊身著(zhù)各式服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，依次準備上場(chǎng)。此時(shí)，方隊中有的同學(xué)雙手合十，原地徘徊，看得出他十分緊張；有的同學(xué)反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學(xué)在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學(xué)一會(huì )拿著(zhù)紅旗，放在手邊試著(zhù)搖擺的姿勢一會(huì )將紅旗放在腳邊，抱著(zhù)雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他十分重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開(kāi)始行進(jìn)了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著(zhù)大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調的唱著(zhù)歌搖著(zhù)紅旗，還忘不了和前后左右的同學(xué)堅持行進(jìn)一致，面帶笑容的他，帶著(zhù)囧囧有神的大眼睛目視著(zhù)前方，能夠看出他志在必得的信心
各年級代表拿著(zhù)花入場(chǎng)了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場(chǎng)方式，展現出了勝采小學(xué)一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學(xué)，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈圈的跑著(zhù)，為美麗的“會(huì )場(chǎng)”增添了色彩和生機。
到我們了，我們拿著(zhù)紅旗和向日葵唱著(zhù)優(yōu)美的歌。
所有的方隊都表演出了風(fēng)格和水平，所有的觀(guān)眾都大飽了眼福，樂(lè )在其中。
六一的作文 21
“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床......!”我的小蜜蜂鬧鐘歡快地叫起來(lái)。我呼地一下從床上蹦起來(lái)，迅速地穿好衣服。今天是六一兒童節，媽媽答應帶我去商場(chǎng)買(mǎi)禮物。我連忙拉著(zhù)媽媽出發(fā)了。
一路上，我唧唧喳喳地跟媽媽討論買(mǎi)什么禮物。一進(jìn)商場(chǎng)，我馬上沖向玩具區。��！那里已經(jīng)是人山人海了，小朋友們興奮地在玩具柜臺中穿梭。我也趕緊加入了，我一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒看看那個(gè)，好玩具可真多��！我一時(shí)拿不定主意。忽然，我眼睛一亮，被一輛非�？岬倪b控船吸引住了。我沖上去把它抱在懷里，左看看，右看看，對，我決定買(mǎi)它了。我大聲地叫媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“就買(mǎi)它了嗎？”“當然！”我大聲地回答。媽媽去付錢(qián)了，我一直都抱著(zhù)我心愛(ài)的玩具，愛(ài)不釋手。買(mǎi)完遙控船，我又在陀螺柜臺前挪不動(dòng)腳步了，媽媽看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“那就再選一個(gè)吧�！蔽殷@喜地挑選著(zhù)，經(jīng)過(guò)一番精挑細選，我在第二層發(fā)現了一款最新式的陀螺，我拿起它，抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屝念I(lǐng)神會(huì )地去付錢(qián)了。哈哈！我擁有兩個(gè)玩具了。
我裝著(zhù)喜盈盈的滿(mǎn)足往家走了，路上，我抱著(zhù)我兩個(gè)心愛(ài)的玩具，不停的看著(zhù)，恨不得現在就把它們打開(kāi)來(lái)玩呢！一回到家，我馬上沖進(jìn)家里，用剪刀把陀螺的包裝剪開(kāi)，組裝起來(lái)。這個(gè)陀螺可真高級��！它的發(fā)射器里有兩個(gè)齒條，上面的齒條是啟動(dòng)飛輪的`，下面的齒條是發(fā)射的。它在地上轉的時(shí)候，又平穩，持續時(shí)間又長(cháng)。我趴在地上仔細地觀(guān)察。我玩了一遍又一遍，可真過(guò)癮��！
這個(gè)六一可真快樂(lè )。
六一的作文 22
今天是六一兒童節，我一早起來(lái)飛快的穿好衣服，準備好出行的物品，搭上一輛公共汽車(chē)，直奔動(dòng)物園。
過(guò)了好的時(shí)間終于到站了，一下車(chē)哇！只見(jiàn)動(dòng)物園門(mén)口人山人海，好多的小朋友，售票處也是人擠人，好不容易才擠過(guò)大門(mén)，只見(jiàn)里面掛著(zhù)半圓的紅色標語(yǔ)，歡迎進(jìn)來(lái)的游客，進(jìn)來(lái)的人們紛紛在拍照，留下這美好的`時(shí)刻。
進(jìn)入廣場(chǎng)后，第一看到的是位置獅山，里面有大獅子，正趴在地上，仿佛在思考什么問(wèn)題，在獅子不遠處有一條深灰的大狗，嘴巴一直在動(dòng)，我想是在吃別人給的東西吧，再往前面走就是什么呢？我們隨著(zhù)流的人群來(lái)到了又不一個(gè)地方，哦是不只正在開(kāi)屏的孔雀，它藍藍的羽毛上襄著(zhù)綠色的班點(diǎn)，反面是黑的，當我們叫孔雀時(shí)，它不停的跺著(zhù)腳，我們也不停的拍手看著(zhù)孔雀的喜悅......
過(guò)了一座山坡，看到了百獸之王老虎，它們有東北虎、華南虎等，它們的顏色各一，姿勢形態(tài)也不一樣，叫人流連忘返，再下來(lái)就是可愛(ài)的斑馬了，正如其名，班馬的全身都是一條條的班紋，這種馬是馬中最可憐的了，因為它不停的被人捉弄，當我看到班馬時(shí)有好多的人在給它喂草，網(wǎng)里面的班馬好象高興了起來(lái)。
過(guò)了一條長(cháng)廊，我們看到了可愛(ài)的國寶大熊貓，那不時(shí)一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作真讓人說(shuō)，它真像一個(gè)“胖娃娃”，接下來(lái)還有野豬，那臭氣真是難聞，還有就是猩猩了，動(dòng)作不怎么看，然后就是聰明的猴子了，它蹦蹦跳跳的動(dòng)作讓人捧腹大笑，又象是一位調皮的孩子，逗人喜歡，另外還有豹子、黑天鵝......
��！動(dòng)物園可真熱鬧！
六一的作文 23
今天，我們青園小學(xué)要舉行慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。一大早，太陽(yáng)公公就露出了燦爛的笑臉，我和爸爸興高采烈地去省青少年兒童活動(dòng)中心參加活動(dòng)。那兒人山人海，可熱鬧了！
我和爸爸先去易老師那里簽了到，就去看有什么好玩的了。爸爸帶著(zhù)我去了3D立體畫(huà)展館。我們進(jìn)去一看，“哇噻！這也太美了吧！”3D立體畫(huà)展館里面的畫(huà)很精美，還是立體的呢！哇，這張畫(huà)里的人兒的腳丫子都到畫(huà)外來(lái)了！咦，那幅畫(huà)上的啞鈴懸在空中，好像我一伸手，就能把它舉起來(lái)了呢，真好玩！我們還拍了幾張照片，最有趣的是，我站在功夫熊貓的飛腿旁邊，就像要被它給踢飛了似的。圍在旁邊的同學(xué)都樂(lè )得哈哈大笑。
看完畫(huà)展后，我迫不及待地去兌換丫米券。你知道“丫米券”是什么嗎？那可是我們這一學(xué)期努力獲得的小葵花貼紙換來(lái)的獎勵��！可以用它在今天的活動(dòng)中兌換冰激凌呢！我一邊走還一邊想：“今天會(huì )有些什么樣的冰激凌呢？”我來(lái)到兌換點(diǎn)一看，原來(lái)全是同一種的.大冰激凌。這個(gè)冰激凌的名字叫“大火焰”，白色的冰激凌外還有一層薄薄的巧克力，螺旋著(zhù)向上，就像燃燒的火焰一樣。咬一口，哇，太美味了！我開(kāi)始挺不舍得吃的，小口小口地舔著(zhù)，后來(lái)爸爸催我：“快吃啊，要不然就融化了！”我趕緊大口大口地咬著(zhù)，爸爸看得目瞪口呆：“這個(gè)小花貓啊，滿(mǎn)臉都是冰激凌！”我不好意思地快快把臉擦干凈了。
我們還參加了謎語(yǔ)競猜的活動(dòng)。我猜對了3個(gè)謎語(yǔ)，得了3版貼紙。偷偷地告訴你哦，全是爸爸幫的忙呢！我還在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)了不少的東西呢，有好玩的橡皮筋，有萌翻了的小茸鼠玩偶，還有一本厚厚的小說(shuō)呢！
今天玩得真高興，收獲可真不少！
六一的作文 24
在我的記憶長(cháng)河里，許多往事都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而煙消云散了，可是在我4歲時(shí)那個(gè)“六一”兒童節發(fā)生的一件事，卻在我的記憶里留下了難以磨滅的印記。
那個(gè)”六一”兒童節，幼兒園放了一天假。爸爸、媽媽都去上班了，只有姑姑在家陪我。十點(diǎn)多鐘時(shí)，姑姑去超市購物，準備午飯。姑姑回來(lái)一進(jìn)門(mén)，就把一瓶可樂(lè )擰開(kāi)蓋遞給了我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到姑姑面前，雙手接過(guò)可樂(lè )，順便問(wèn)了一句：“姑姑，您喝不喝？”“我不喝�！惫霉眯Σ[瞇地對我說(shuō)，“我這兒還有一瓶‘可樂(lè )’呢！”說(shuō)完，姑姑便拎著(zhù)那瓶“黑乎乎”的可樂(lè )，走進(jìn)了廚房。我很快就把姑姑給我買(mǎi)的.那瓶可樂(lè )喝完了，心里開(kāi)始惦念被姑姑拎進(jìn)廚房的那瓶可樂(lè )！
吃過(guò)午飯，我應該向往常一樣睡午覺(jué)，那天卻沒(méi)有絲毫睡意，就坐在床上看電視。其實(shí)，我并不是真正想看電視，而是打著(zhù)那瓶“可樂(lè )”的主意。我終于等到了機會(huì )——姑姑睡著(zhù)了。
我躡手躡腳地來(lái)到廚房，用眼睛掃視了一下灶臺。很快，我的目光就停留在一個(gè)角落里，我看到了那瓶可樂(lè )。我三步并作兩步地來(lái)到那瓶可樂(lè )面前，拿起它就往客廳里跑。
“咦！這瓶可樂(lè )怎么會(huì )是這個(gè)樣子呢？顏色顯得怪怪的。反正是搞到手了，就別管那么多了！”我一邊小聲嘀咕著(zhù)，一邊輕輕地擰開(kāi)瓶蓋，也不管三七二十一，就大口地喝了起來(lái)�！巴�！怎么那么難喝呀！酸死我了！”我失聲大喊起來(lái)。
被我驚醒的姑姑這時(shí)正從里邊屋里走了出來(lái)。我趕忙問(wèn)：“姑姑，這里面裝的是啥呀？”當姑姑看到我在喝醋時(shí)，禁不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“饞嘴的傻丫頭，那不是可樂(lè )，而是醋�！蔽衣�(tīng)完之后，很不好意思地笑了。
今年的“六一”兒童節馬上又要來(lái)到了，回憶起這件事我心里仍在偷偷地笑。
六一的作文 25
過(guò)節是快樂(lè )的，小學(xué)生也不例外。對于我們來(lái)說(shuō)，每度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節，就是給童年添上了美好的一筆。
今天，我帶上了一大包零食，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。到班級后，雖然還不能去玩游戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學(xué)有說(shuō)有笑，聊起天來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，錢(qián)老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒(méi)等錢(qián)老師說(shuō)完，同學(xué)們便接了上去。一大群人一起擁出教室，排隊到了操場(chǎng)。隨后我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動(dòng)技能大比拼……
到了游園時(shí)間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來(lái)玩疊衣服游戲，規則是在一分鐘內疊好一件衣服，要整齊無(wú)折皺，滿(mǎn)分為3分。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，不過(guò)等游戲結束后我看單子上的`那個(gè)“3”字后，我那兔子跳似的心又頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我又玩了垃圾分類(lèi)、疊被子、穿紐扣，這些游戲我得了“3”分。
還有一項穿針引線(xiàn)游戲。哈哈，那可是我最拿手的了，“要幾秒完成呢？不會(huì )3秒吧？不可能�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我疾步跑到游戲教室——403班，“在10秒內完成”。那太簡(jiǎn)單了，我心想，不過(guò)不能驕傲，萬(wàn)一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己�！皽蕚�，開(kāi)始�！辈门袉T一聲下令，我們紛紛穿起來(lái)。過(guò)了3秒后我就完成了，我左右看了一下，都沒(méi)有人完成，我暗自歡喜，“時(shí)間到，停！”我的單子上有出現了一個(gè)“3”字。我太高興了，飛速一般地沖下樓，換了一個(gè)米妮圖案的鉛筆盒。
下午，我們看動(dòng)畫(huà)片，吃零食，看同學(xué)表演。
今年的六一兒童節讓我難忘，這是我第一次擁有這么好的成績(jì)，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂(lè )的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。
六一的作文 26
今天是我們二、四、六年級的六一游園活動(dòng)。早上一起床，同學(xué)們都顯得特別興奮。
游園開(kāi)始了，校園瞬間變得熱鬧非凡。我們班的游戲是“團結合作貼鼻子”，一開(kāi)始就引來(lái)了不少好奇的“顧客”。因為是兩個(gè)人組在一起輪流指揮的用的時(shí)間都不少。很多人因為沒(méi)有耐心，都走了。我和我的一個(gè)朋友一直等了十幾分鐘。
終于輪到我們兩個(gè)了，他指揮著(zhù)我左挪挪右移移，終于貼上去了。輪流交換之后，在我的指揮下也把鼻子貼上去了。老師給了我們每人一張獎券。
突然我眼前一亮：彈跳乒乓球！我在隊后面一邊等一邊看別人怎么玩的.，學(xué)習一下他們的技巧。終于輪到我了，我拿起乒乓球往里面一投。哎，差一點(diǎn)就進(jìn)去了，沒(méi)事，還有兩次機會(huì )。我再往里面一投，投進(jìn)了盒子里，可是跳了出來(lái)。只剩下一次機會(huì )了，我鼓起勇氣把關(guān)鍵的一球投了出去。進(jìn)盒子里了！坐在旁邊的老師給了我一張兌獎券。我不敢相信，我竟然輕而易舉的得到了一張兌獎券！我還正想接著(zhù)玩這個(gè)游戲時(shí)，想：光玩這個(gè)游戲是不是太沒(méi)意思了，我找一個(gè)別的游戲玩吧。
我離開(kāi)了操場(chǎng)到校園里去找游戲玩。找了不大一會(huì )兒，就找到了一個(gè)四年級的游戲：眼疾手快。游戲規則是：在十秒鐘內用筷子夾出三個(gè)乒乓球得一張兌獎券，夾出六個(gè)或全部夾完得到兩張兌獎券。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間終于輪到我了，我拿起筷子在盛著(zhù)水的盆子里夾起來(lái)，旁邊的同學(xué)數著(zhù)數。我剛夾起一個(gè)乒乓球，就給掉到水里了。我小心翼翼地夾起第二個(gè)乒乓球，把它放在了袋子上，一個(gè)球了�？斓綍r(shí)間了，我著(zhù)急了，飛快的夾球。到時(shí)間了，我?jiàn)A了四個(gè)球。老師又給了我一張兌獎券。我高興極了。
六一游園真有意思！我愛(ài)六一！
六一的作文 27
盼望已久的兒童節終于來(lái)到了！鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒高興地搖擺著(zhù)纖細的腰肢，太陽(yáng)公公也對著(zhù)我微笑，它們都和我一樣迎接著(zhù)這美好的一天！
今年的六一兒童節恰逢周末，清晨，我穿上漂亮的衣裳，懷著(zhù)愉快的心情，和家人來(lái)到了濰坊，參觀(guān)濰坊市博物館。來(lái)看展品的人可真不少，他們三個(gè)一群兩個(gè)一伙，幾個(gè)和我一樣大的孩子，眼里都像看見(jiàn)了外星人一樣閃閃發(fā)光，偶爾還會(huì )發(fā)出輕輕的贊嘆聲。哥哥告訴我，濰坊市博物館是國家一級博物館，館藏文物近8萬(wàn)件，藏品種類(lèi)涵蓋化石、陶器、近現代革命文物等33類(lèi)。其中距今二十萬(wàn)年前的原齒象屬新種的“濰坊象化石”，“薄如紙，黑如漆，明如鏡，亮如瓷”的大汶口文化薄胎高柄杯，中國現存年代最早、體量最大的.唐代鐵佛，揚州畫(huà)派鄭板橋的“峭壁蘭圖”為館藏珍品。
我陶醉在這古老和神奇的世界里，真切地感受到：我們?yōu)H坊真是個(gè)有悠久歷史的城市，也是一個(gè)民俗文化和民間藝術(shù)十分豐富的城市。
在參觀(guān)中我還了解到，楊家埠的木版年畫(huà)始于明朝，它以濃郁的鄉土氣息聞名于世；還有楊家埠的風(fēng)箏，形象逼真，起飛平穩，享譽(yù)海內外；當然還剪紙工藝、刺繡工藝��！我們的祖先創(chuàng )造了這么輝煌的歷史，創(chuàng )作了這么多精美的藝術(shù)，這些都凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧和汗水，寄托著(zhù)對未來(lái)美好的祈盼和飛天的夢(mèng)想，生生不息的精神一直流傳至今，這是我這次濰坊之旅最大的收獲，也是爸爸媽媽送給我最好的節日禮物。
回家的路上，天依舊那么晴朗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛還在祝我節日快樂(lè )呢！全家人眾星拱月般地陪伴和五彩繽紛的民間藝術(shù)，給今年的六一畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我的心里像吃了甜蜜的糖果一般快樂(lè )、美好。
六一的作文 28
今天是星期五，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。書(shū)包中沒(méi)有任何一本書(shū)，只有兩大袋甜果凍，上學(xué)不帶書(shū)，老師不會(huì )批評嗎？不會(huì )、不會(huì )！今天是“六一”兒童節，一天不上一節課呢！
邁著(zhù)輕快的腳步，我走進(jìn)了教學(xué)樓。雖然外面下著(zhù)蒙蒙細雨，但是每個(gè)班中都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，老師看上去也無(wú)比輕松，全沒(méi)了往日的嚴肅。到了班里，“分蛋糕嘍！、分蛋糕嘍！”姚萬(wàn)祥喊道，我們立即猶如潮水般向前擁去，姚萬(wàn)祥定下了一條規矩：誰(shuí)吃的最少誰(shuí)收拾！于是，我們拿起叉子，開(kāi)始飛快地吃起來(lái)，“呃、呃！”吃不下了，蛋糕還有大半個(gè)，怎么辦呢？我們決定，把奶油，抹在姚萬(wàn)祥臉上，做個(gè)大花臉，慶祝一番，我用白色的奶油當胡子，抹在他的下巴上。待我們散開(kāi)后，姚萬(wàn)祥擁有了白花花的胡子、粉紅的臉蛋、閃亮的眉毛，墨綠的頭發(fā)，笑得我們前仰后翻！我們又唱起了生日歌，因為今天也是他的生日。
過(guò)完了生日，開(kāi)始搞活動(dòng)了。第一個(gè)節目：讓快樂(lè )傳遞。我們排著(zhù)隊，按學(xué)號抽取幸運號碼，以便交換禮物�！�6號！”一個(gè)同學(xué)高聲喊著(zhù)，哇塞，我是幸運觀(guān)眾！他把自己精心準備的一包波力海苔贈給了我。我成了特約嘉賓抽取幸運觀(guān)眾。哦，是他！我興奮地喊著(zhù)他的學(xué)號。他一上臺，我們緊緊握手，然后，把自己準備的兩個(gè)果凍作為禮物送給了他。那一刻，我感到，我們之間傳遞的不僅僅是禮物，更多的是友誼、快樂(lè )。當所有的'同學(xué)都送出自己的禮物又收到伙伴的禮物時(shí)，大家的心被喜悅填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
接下來(lái)，“瘸子、瞎子合作歷險”、“雙人默契托球接力”……一連串的活動(dòng)讓我們懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識：合作、諒解、寬容、競爭。
我用心記下這溫馨、快樂(lè )的一幕幕，期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。
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