有關(guān)兒童節作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的兒童節作文9篇，歡迎大家分享。
兒童節作文 篇1
隊旗帶著(zhù)心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放�！傲弧笔呛⒆觽兊奶焯�，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè )�？傊�，“六一”將令我們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )！
我們玩著(zhù)各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂(lè )乎。
不知大家想過(guò)沒(méi)有，我們沉浸在節日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著(zhù)貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)涡切桥卧铝恋嘏瓮挠H愛(ài)的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開(kāi)了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來(lái)臨的六一，我許下5個(gè)愿望：1。在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。2。自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節”；3。愿災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂(lè )的生活。4。這個(gè)愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著(zhù)太陽(yáng)轉，永無(wú)煩惱，永遠開(kāi)心！
��！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我們這些成績(jì)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè )！
兒童節作文 篇2
今天，我們早上吃完飯后，就排著(zhù)整齊的隊伍到塑膠廠(chǎng)看節目。
我們看的節目都非常精彩，下個(gè)節目該三年級的打花棍了，他們擺的造型都非常漂亮，下一個(gè)節目該我們一年級表演了，我們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)的，下一個(gè)節目該二年級了，他們都大聲的喊著(zhù)口號，下一個(gè)節目，是五年級了，他們也是一樣大聲的喊著(zhù)口號。
演完了我們都高高興興的回到了教室。
兒童節作文 篇3
【網(wǎng)絡(luò )綜合-20xx六一兒童節作文100字：兒童節的禮物】
以下是小編為大家提供的《20xx六一兒童節作文100字：兒童節的禮物》，供大家參考！
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盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動(dòng)。
為了慶�！傲弧眱和�，我們班每人都準備了一個(gè)節目，表演給大家，作為送給大家的節日禮物。
趙立宇上臺給大家講了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)的名字叫“傻兒子”。他說(shuō)：“從前有一個(gè)人，請了一個(gè)秀才給他家的傻兒子補功課。傻兒子連百家姓的趙、錢(qián)、孫、李都記不住，秀才急了，說(shuō)：‘你姓趙，你家很有錢(qián)，你長(cháng)大了會(huì )有孫子，我姓李，叫李宛遙’，傻兒子說(shuō)：‘我記住了’”，講到這兒，我心里想，這有什么好笑的呢，我望望大家，大家都沒(méi)有笑，瞅著(zhù)趙立宇，認真地聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)趙立宇咽了一口唾沫，沖著(zhù)大家微笑了一下，不緊不慢地說(shuō)：“傻兒子說(shuō)：‘我姓趙，我家很有錢(qián)，我的孫子李宛遙’”，這時(shí)“轟”地一聲，大家都哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)，大家還表演了小品、背誦詩(shī)歌、唱歌等節目。
今年的“六一”兒童節真是一個(gè)開(kāi)心的節日!
兒童節作文 篇4
太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”兒童節，終于到了�？纯次覀儗W(xué)校舉辦什么活動(dòng)吧。那天，懷著(zhù)喜悅的心情回到學(xué)校，上樓梯時(shí)，我在想，學(xué)校發(fā)什么禮物給我們小朋友慶�！傲弧惫澞�?
活動(dòng)開(kāi)始了，當大隊長(cháng)馬倩瑋宣讀主題后，場(chǎng)面揚起一片熱烈的掌聲。第一個(gè)節目是：《兒歌快板》，那個(gè)同學(xué)拿著(zhù)快板，“啦啦啦”，流利地背上這首兒歌;第二節目是：《笑話(huà)連篇》，他們編寫(xiě)的笑話(huà)栩栩如生，還加上動(dòng)作，逗得全場(chǎng)的觀(guān)眾捧腹大笑。還有很多有趣的節目，我就不一一介紹了。讓我們來(lái)看看第二個(gè)大型活動(dòng)吧。
這個(gè)活動(dòng)的主題是：和諧校園，慶“六一”，與高山族小朋友心連心，手拉手。節目一開(kāi)始，鄒總輔導員請出了兩位神秘小嘉賓。兩位穿著(zhù)奇異的小同學(xué)走上舞臺，只見(jiàn)他們大大的眼睛，古銅的膚色，大熱天時(shí)，穿著(zhù)顏色鮮艷厚厚的衣服，長(cháng)長(cháng)的靴子。我感到奇怪極了。鄒總輔導員告訴我們，他們是來(lái)自福建高山族的學(xué)生，他們是親生姐弟，姐姐叫莎麗、弟弟叫莎士，然后走上兩位高山族的老師，他們是負責翻譯的。她倆在舞臺上表演了一個(gè)很特別的節目，全校的同學(xué)都開(kāi)心極了。鄒總輔導員要兩位高山族的同學(xué)說(shuō)出自已的愿望，那兩位同學(xué)用家鄉話(huà)齊聲說(shuō)。同學(xué)們全都不知道他們在說(shuō)什么，老師翻譯說(shuō)：“讓56朵花開(kāi)心地綻放�！彼麄兊囊馑际谴�56個(gè)民族的小朋友健康成長(cháng)，珍惜友誼，說(shuō)完，這個(gè)活動(dòng)結束了。
我們學(xué)校有兩個(gè)區級三好班，就是我班和六年(2)班，兩位高山族的同學(xué)每人去一個(gè)班的一位同學(xué)家同住同吃，體驗我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習、生活。莎麗來(lái)到我班后，就坐在我的身邊，我感到幸運極了。午睡前，鄒總輔導員告訴我們，下午不用上課，玩游戲拿獎品。上課鈴響了，我拉著(zhù)莎麗的手跑向操場(chǎng)，玩游戲贏(yíng)獎品。我和莎麗合作，到活動(dòng)結束，我書(shū)包裝滿(mǎn)了贏(yíng)到了的獎品，我們開(kāi)心極了。
今天，我過(guò)了一個(gè)既開(kāi)而又有特別意義的節日，我希望每年的兒童節都是這樣過(guò)。
兒童節作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)間的流失，我們一天天長(cháng)大，生活里無(wú)形中多了壓力，也留下了很多回憶。
童年的.很多回憶往往是最美好的，有快樂(lè )，也有痛苦。雖然現在對我們來(lái)說(shuō)，那似乎是遙不可及的，但在我的腦海中仍然留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)兒童節，我們沒(méi)有象往常一樣隨同父母出去玩，而是被幾個(gè)同學(xué)叫走了。其中竟還有以前轉校的同學(xué)，當我們見(jiàn)面時(shí)，我們彼此都很激動(dòng)，心中無(wú)比的高興，不時(shí)的談起了之前的時(shí)光，我們邊談?wù)撨呁嫠�，談的有些是班里如何如何，其他學(xué)校的風(fēng)景怎么樣，還有一些最近播放的動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的。
在六一兒童節的喜悅氣氛下，我們也變的異�？鞓�(lè )。
現在回想起來(lái)那的確是個(gè)美好的時(shí)光。我們非�；貞浤嵌螘r(shí)光。
兒童節作文 篇6
比賽馬上就要開(kāi)始了，我們非常緊張。
比賽開(kāi)始了，我們一邊喊著(zhù)號子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過(guò)來(lái)，我們贏(yíng)了！一片喝彩聲起來(lái)了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著(zhù)，眼淚也流了下來(lái)。而二（1）班的學(xué)生呢，都沮喪的在那站著(zhù)。
這次拔河比賽不但很快樂(lè )，還讓我明白了：團結，才有力量。
兒童節作文 篇7
在課間操時(shí)，老師傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的好消息，聽(tīng)了這個(gè)好消息我一蹦三尺高。那就是學(xué)校將舉行六一聯(lián)歡會(huì )。
六月一日，是我們少年兒童的節日，我們盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來(lái)。為了慶�！傲弧眱和�，我們學(xué)校決定舉辦迎六一活動(dòng)。當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。
早晨，太陽(yáng)為我們涂上了新的色彩�；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好。下午兩點(diǎn)半，學(xué)校慶�！傲弧被顒�(dòng)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是頒獎儀式。我得到了優(yōu)秀歌手獎。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備，我們等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我們班的節目。我們的節目是舞蹈《快樂(lè )滿(mǎn)分》，人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。
時(shí)間過(guò)得真快��！慶六一節目結束了，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
兒童節作文 篇8
對于不少成人來(lái)說(shuō)，兒童節或許已經(jīng)是遙遠的記憶，但是，那一天的快樂(lè )時(shí)光卻深深銘刻在他們心中。又是一年“六一”，又是一年兒童節。不由的回想起了記憶深處的“六一”兒童節。在大多數人心里，童年是一生中最美好的回憶。不同時(shí)代的人，經(jīng)歷過(guò)不同的“六一”兒童節，然而，那份童真、那份快樂(lè )卻沒(méi)有差別。不管是哪個(gè)時(shí)代出生的人，詢(xún)問(wèn)起他們的“六一”兒童節是怎樣度過(guò)的，幾乎每個(gè)人臉上都泛起幸福的笑意。不同的年代一樣的歡樂(lè )。明天，又一個(gè)六一兒童節到來(lái)了，又一個(gè)全世界孩子的節日�？吹浇稚�、公園里孩子們開(kāi)心的笑臉、稚嫩的面容，聽(tīng)到軍號聲，鑼鼓聲你是否會(huì )不禁回憶起自己兒時(shí)的激動(dòng)？但每群人的童年卻樂(lè )在其中，歷久彌新。對于六、七十年代的我們來(lái)說(shuō)，童年早已是記憶中的回憶，兒時(shí)的歡樂(lè )和夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)光的流逝沉淀成歲月的烙印，只有在孩子們的身上，我們才能依稀記得我們那時(shí)的兒童節，和遙遠的童年。
想想自己最后的一個(gè)兒童節也已經(jīng)過(guò)去了三十多年的時(shí)間，在這三十多年中節日的概念逐漸淡化乃至完全消失，節日的氛圍也和自己相行漸遠直到毫不相干。三十多年后的今天，突然被記憶里某種火花所觸動(dòng)，燎原而起堆積了許多回憶的文字。早上打開(kāi)電視，就看到了重溫兒童時(shí)代的提示，聽(tīng)著(zhù)那些兒時(shí)最熟悉不過(guò)的曲子《我們是共產(chǎn)主義接班人》，跟著(zhù)哼唱著(zhù)，思緒一下子被帶回了那純真的年代。雖然找不出一張小學(xué)時(shí)的照片，但是熟悉的臉，一張張天真無(wú)邪的笑容總像在眼前，真是讓人回味！
是啊，童年是我們記憶中的一塊凈土，雖然他早已離我們遠去。六、七十年代出生的人，都有一個(gè)很特別的童年。沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，捉迷藏是天天要玩的游戲。有時(shí)竟然同伴都回家吃飯了，我仍然藏在一個(gè)很隱蔽的角落一待就是幾個(gè)小時(shí)。最喜歡夏天，村子里的人都來(lái)到大街上乘涼。老人扇著(zhù)扇子，周?chē)鷩?zhù)很多人聽(tīng)故事。還有很多小孩拿著(zhù)鞋子去扔天上飛翔的蝙蝠，蝙蝠每次都會(huì )跟著(zhù)鞋子的降落一直追到快接近地面。好簡(jiǎn)單的畫(huà)面，卻像夢(mèng)幻般深深印在腦海里。
回憶兒時(shí)的游戲：可以去河里捉“翻魸子”、“金魚(yú)兒”、青蛙；可以逮蜻蜓，打陀螺，做彈弓、洋火槍?zhuān)ㄒ磺卸际亲灾频模�；還有捉迷藏、跳皮筋、彈玻璃球、跳格子、推鐵環(huán)、踢毽子，玩官、打、捉、賊，丟沙包，接子等等。那時(shí)的游戲，需要多人組合，那些游戲造就了我們的一種集體榮譽(yù)感，也使我們伙伴之間變得無(wú)比的親密與團結，真想讓我的孩子，也享受這樣的感覺(jué)。我們那個(gè)時(shí)代的歌曲，《讓我們蕩起雙漿》、《娃哈哈》、《我們的生活多么美好》等等，是多么經(jīng)典，如今我仍能流利地哼唱著(zhù)。在這個(gè)如今屬于孩子們的節日里，我也象個(gè)孩子一樣，肆無(wú)忌憚地回憶著(zhù)。
童年值得回憶的事情實(shí)在是太多了，對他人來(lái)說(shuō)，可能這些瑣事看來(lái)平淡無(wú)奇，或者就像是陳年流水。但是每個(gè)人、每件事，或多或少都在我心目中有著(zhù)特殊的位置。童年的事情，往往對人有著(zhù)深遠的影響——包括對人格和品德的潛移默化的作用。兒童節那天，老師都會(huì )要求小朋友們穿上藍褲子、白襯衫，黑色的鞋子，新舊也就不咋要求了，都到學(xué)校里來(lái)參加兒童節的活動(dòng)。在那個(gè)年代，老師們幾乎會(huì )為孩子們籌劃好所有的“六一”活動(dòng)，節目安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，每個(gè)孩子都要參加。我們那時(shí)，平時(shí)是不興帶紅領(lǐng)巾的，只有在兒童節這類(lèi)的重要節日才帶上。也許正因為此，兒童節那天，我們對帶紅領(lǐng)巾便格外重視。兒童節的前一天晚上，就把它從珍藏的箱子里找了出來(lái)，放在枕頭邊，看著(zhù)它興奮多時(shí)才進(jìn)入夢(mèng)鄉。
似乎也是想從塵世俗務(wù)里暫時(shí)擺脫，去尋找一顆過(guò)往的童心吧，童年的往事往往會(huì )讓我激動(dòng)不已�；蛟S，人有時(shí)候就應該保持一顆童心，何必冷面扮酷、故作瀟灑呢！我們那時(shí)的“六一”兒童節沒(méi)有禮物，也沒(méi)有豐盛的大餐。不過(guò)回憶起自己的“六一”兒童節，仍舊是一臉甜蜜：那個(gè)年代誰(shuí)家的兄弟姐妹也很多，家里經(jīng)濟又不好，父母沒(méi)有給我們過(guò)節日的觀(guān)念，更沒(méi)有閑錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。那時(shí)物資緊張，能保持溫飽就很不錯了。我們就只能苦中作樂(lè )，自己給自己過(guò)節，為自己創(chuàng )造快樂(lè )時(shí)光�！傲弧蹦翘�，我們北方的天氣，一般都會(huì )很好的，記憶中，我度過(guò)的兒童節，還沒(méi)碰上一個(gè)陰雨天。都是晴空萬(wàn)里，和風(fēng)習習，冷暖適宜。走在彎彎的小路上，身邊全是麥浪滾滾的麥田，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，鼻子就會(huì )聞到沁人心脾的麥香，好不愜意。
哦，又一個(gè)“六一”兒童節到來(lái)了。我們每個(gè)人都和這個(gè)節日有著(zhù)關(guān)聯(lián)，因為都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷那歡樂(lè )的童年時(shí)光。當沿著(zhù)人生階梯步步前行時(shí)，童年往事總是腦海中珍藏的難舍記憶。不一樣的時(shí)代，一樣的快樂(lè )。每個(gè)年代都有屬于那個(gè)年代特色的兒童節。不同年代生人在回憶兒童節的時(shí)候，臉上都有著(zhù)相似的快樂(lè )。應該說(shuō)整個(gè)童年、少年生涯，值得回憶和抒寫(xiě)的東西，要遠遠多于這些。同時(shí)，這篇文章，還是要獻給這個(gè)年代的六一兒童節�；蛟S你們看過(guò)這篇文章會(huì )覺(jué)得我們這樣的童年多少有些寒磣甚至是辛酸。其實(shí)在我看來(lái)，一點(diǎn)也不，記憶里完全是幸福。所以，我覺(jué)得，幸福的指標并不完全在于數量的多寡，而是心理的滿(mǎn)足和自豪。我會(huì )為一根完全沒(méi)有牛奶的冰棒而滿(mǎn)足，為我的童年而自豪，我也從來(lái)不為家庭所謂的貧窮而自卑和抱怨。相反，在我的腦海中，沉淀的是一種相濡以沫的感動(dòng)和暖暖的溫情。我的性格也決定這種感動(dòng)和溫情，總是蘊藏在心靈的最深處，而且我相信它會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝，彌散著(zhù)沁人的馨香。
兒童節作文 篇9
今天，我特別高興，因為一年一度的兒童節到了！這節日也是我盼望已久的日子。漸漸地，開(kāi)始沉入了歡樂(lè )之中……
我興高采烈地來(lái)到翡翠皇冠假日酒店里，突然，我看見(jiàn)了和我約好的同學(xué)——江煜煬和肖盈盈！我們三個(gè)蹦蹦跳跳，高興極了！接著(zhù)，爸爸帶我們去二樓喝早茶，沒(méi)上早點(diǎn)時(shí)，我們三個(gè)下去玩電腦了，我們邊玩邊說(shuō)，玩得痛快極了！過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又開(kāi)車(chē)帶我們去畫(huà)廊看畫(huà)展，在那里，我和江煜煬、肖盈盈玩老鼠偷油，可開(kāi)心了！跑來(lái)跑去的我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我趕緊跑到樓上享受空調，嘿！別說(shuō)！立刻爽了起來(lái)！突然，我想起了一件事，就是——媽媽讓我們去買(mǎi)雪糕！我們來(lái)到店鋪里，挑選自己喜歡的雪糕，我們三個(gè)跑回畫(huà)廊的二樓，津津有味地吃著(zhù)。過(guò)了一段時(shí)間，我們三個(gè)跑下來(lái)玩冰火小人電腦游戲，特好玩！
中午，我們吃粥和面，我很快就填飽肚子了。很可惜，他們玩到中午兩點(diǎn)就走了，我們都依依不舍。
晚上，我們一家三口來(lái)參加姑丈的兒子的婚禮，哇！新娘好漂亮呀！我贊嘆不已。香噴噴的飯菜真好吃！大家都贊不絕口。
今天的“六一”兒童節我永遠忘不了。
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