【實(shí)用】快樂(lè )兒童節作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )兒童節作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )兒童節作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我就成了高年級的同學(xué)了，這就意味著(zhù)我能過(guò)的六一兒童節已經(jīng)屈指可數了，為了能讓自己過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn)，這次的六一兒童節我做了精心的準備，提前買(mǎi)好零食，洗好水果，激動(dòng)得連覺(jué)都睡不著(zhù)啦！
今天學(xué)校里果然對我們很優(yōu)待，準備了很多節目，上午，我們在班級里觀(guān)看了各班的“六一歌曲大連唱”的視頻，我們班的《童年》因為唱得好，被選中播放了出來(lái)，《童年》唱出了我們的心聲，因為我們用真情去唱，所以才這么動(dòng)聽(tīng)，想想自己也在當中出了一份力，此時(shí)的我格外的開(kāi)心！
這還不是最開(kāi)心的，還有更好的等著(zhù)我們呢，美味的午飯差點(diǎn)把我給吃撐了，色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，營(yíng)養全面的豆芽，當然，最重要的是那大雞腿，吃下去才發(fā)現肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，沒(méi)留一席空位給餐后水果！
不過(guò)，作為高年級，下午我們搞的活動(dòng)就更加有難度一點(diǎn)了——“詩(shī)韻飄香展才華”，哈哈，沒(méi)想到吧！
剛開(kāi)始說(shuō)要背古詩(shī)，我還有點(diǎn)心虛，想著(zhù)以前背的古詩(shī)會(huì )不會(huì )都忘了呢？但沒(méi)想到比賽一開(kāi)始，我的小腦袋瓜直冒靈光，平時(shí)記憶模糊的詩(shī)句此時(shí)此刻全部快清晰地磞了出來(lái)。不過(guò)也有丟人的事，因為過(guò)于興奮，我居然連“朝辭白帝彩云間”的下句都沒(méi)接上來(lái)，一坐下來(lái)馬上想起來(lái)了，原來(lái)是“千里江陵一日還”！好可惜啊，我不禁嘆息到。
最終，不管大家成績(jì)如何，老師都請我們分享了她特意定制的蛋糕，看大家吃得狼吞虎咽的樣子，難道大雞腿都消化掉了？
雖然這個(gè)六一我們沒(méi)象往年一樣蹦蹦跳跳做很多游戲，但我們卻體會(huì )到了讀古詩(shī)的樂(lè )趣，中國的千年文化我們一定要發(fā)揚光大，不但要會(huì )讀、會(huì )背，以后我們還要會(huì )寫(xiě)。這是一個(gè)快樂(lè )的六一，也是一個(gè)有意義的六一，我一定會(huì )把它作為一個(gè)美好的記憶來(lái)收藏，好好回味。
快樂(lè )兒童節作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的早晨中，我們迎來(lái)了六一兒童節，這是我的小朋友的節日，我特別的開(kāi)心！天氣也特別的給力，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云！
媽媽說(shuō)下午可以帶我出去玩，我想了想，好久沒(méi)去太子灣公園了，就去那里吧！吃完中飯，我們坐公交到了公園。六月的太子灣公園真漂亮，到處都是綠茵茵的，碧綠碧綠的草地，碧綠碧綠的樹(shù)木，碧綠碧綠的湖水！還有各式各樣的雕像，建筑！
我們穿過(guò)小路，走過(guò)小橋，來(lái)到有瀑布的地方，那是我最喜歡的地方！那里水流地很急，水花飛濺，白白的水珠像珍珠似的，美麗極了！在水流下面是清澈見(jiàn)底的湖水，水面上一縷一縷的水紋像綢緞一般，顯得格外絲滑！水底的水草在水中搖擺，再加上樹(shù)木的倒影，真是賞心悅目��！我和媽媽蹲下來(lái)，用那水洗了洗手，冰冰涼的，就覺(jué)整個(gè)身體都涼快了，真舒服呀！
然后，我們又游玩了其他景點(diǎn)，就準備回家了。
在去公交車(chē)站的路上，我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)叫“狀元坊”的地方，媽媽給我在那里拍了個(gè)照片，還祝愿我長(cháng)大了能考上一所好大學(xué)！我心想：我會(huì )好好學(xué)習的，將來(lái)成為學(xué)識淵博的人！
到家之前，媽媽請我吃了頓肯德基大餐，還吃了我最最喜歡的冰淇淋！
“六一兒童節”，過(guò)得真開(kāi)心呀！
快樂(lè )兒童節作文 篇3
六一兒童節到，我們去本部參加游戲活動(dòng)。
早上一到校，陸老師就給我們每人發(fā)一張游戲紙。我拿著(zhù)紙和同學(xué)一起去別的教室做游戲。我們玩炸暗堡、56個(gè)民族笑哈哈、自畫(huà)像、貼鼻子……每個(gè)游戲都很有趣。
我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到畫(huà)像前把鼻子貼在適當的位置。不少同學(xué)都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在下巴上，有的把鼻子貼在眉毛上，還有的把鼻子貼在耳朵上……而我憑著(zhù)感覺(jué)把鼻子正確地貼在畫(huà)像上，并得到一顆笑臉。
這次游戲我只得三顆笑臉，離游戲章獲取的標準還差很遠，我要在平時(shí)多多訓練，爭取下次游戲活動(dòng)的時(shí)候，能取得好的成績(jì)。
快樂(lè )兒童節作文 篇4
我們六一兒童節下午我們玩的游戲有：搶椅子、貼鼻子……
我們在搶椅子我們放了三個(gè)椅子然后找了兩男兩女。就開(kāi)始了，老師放了音樂(lè )，音樂(lè )什麼時(shí)候停她們就什么時(shí)候坐下去�，F在開(kāi)始了，音樂(lè )停了一個(gè)女的輸了。
我們現在再玩貼鼻子，先畫(huà)好一個(gè)人頭，在開(kāi)始。周珊珊貼的時(shí)候我們都目不轉睛。但是，周珊珊貼著(zhù)貼著(zhù)貼到嘴巴去了，我們都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來(lái)。
今天，易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真快樂(lè )！
快樂(lè )兒童節作文 篇5
今天，就是六一兒童節，我們學(xué)校像往常一樣進(jìn)行“六一游園”，我一開(kāi)始被李周老師叫去練節目，后來(lái)老師就讓我們回來(lái)游園，我運氣真好，一下子就賺了三張獎券。
我四處亂逛，看到了一個(gè)抓“魚(yú)”（夾乒乓球）的游戲，我去試了一下，那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：“要在10秒內夾出5個(gè)乒乓球才能贏(yíng)得一張獎券�！蔽夷闷鹂曜�，二話(huà)不說(shuō)，拿起筷子，使出一招“鵜鶘捕魚(yú)”，完美地夾住了一個(gè)乒乓球，并順利的放到臺上，又使出一招“翠鳥(niǎo)沖擊”，可是這乒乓球畢竟沾了水，很難夾穩，剛夾起來(lái)，它就像一條光溜溜的小魚(yú)一樣，從筷子的縫中“掙脫”了出來(lái)，我不甘心，又使出一招“巨鱷撕咬”再次順利得夾了起來(lái)，不過(guò)，這條“鱷魚(yú)”似乎不喜歡吃這條“魚(yú)”，把這條“魚(yú)”一下子“吐”了出來(lái)，不掉在水里，反而通過(guò)壓力，飛到了那個(gè)班的垃圾桶里�！叭�！二！一！時(shí)間到！”哎，像我這等游戲精英，居然只夾了一個(gè)乒乓球。
我不甘心，決定重整旗鼓，卷土重來(lái)。這次，我吸取教訓，決定輕輕地夾起來(lái)，再輕輕地放在臺上，果然，我五秒鐘夾出了四個(gè)乒乓球�？墒�，第五條與“魚(yú)”似乎故意跟我躲著(zhù)，我筷子一放到這邊，它就“游”到那邊，我筷子移動(dòng)到那邊，他又“游”到另外一邊，我費了九牛二虎之力，終于夾了起來(lái)，并放到了臺上。抓這條魚(yú)可真不容易，不過(guò)我還是成功了。
我心里莫名其妙的涌起了一種舒服的感覺(jué)，這到底是什么呢？
快樂(lè )兒童節作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉行慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。早上，老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最喜愛(ài)的衣服，高高興興地來(lái)到教室。
下午二時(shí)，活動(dòng)開(kāi)始了。我們首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒。。。。。。我的運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了！
在這次活動(dòng)中，最緊張的要數轉呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開(kāi)始了，觀(guān)看的同學(xué)都扯著(zhù)嗓子喊：“加油！加油！”只見(jiàn)比賽的同學(xué)有的越轉越快，有的只轉了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉，結果轉得滿(mǎn)頭大汗。班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉那么久。跟著(zhù)，老師又請我們班合唱隊的同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后，老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開(kāi)，每人一塊，吃著(zhù)這香甜可口的蛋糕，我覺(jué)得我們真是太幸福了！
“六一”活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )兒童節作文 篇7
五年級時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇《五月端陽(yáng)》，知道了端午節是為了紀念我國戰國時(shí)代的愛(ài)國詩(shī)人屈原的`。屈原不忍見(jiàn)到國家淪亡，憤而投江自盡。當地的老百姓含著(zhù)淚，劃著(zhù)船在江上打撈屈原的尸體，為了不讓江里的魚(yú)兒咬壞了屈原的尸體，就把包好的粽子投到江里。這就是后來(lái)人們每到這一天就賽龍舟、包粽子的習俗的由來(lái)。
在《我們的節日》這書(shū)上，我還知道了紀念屈原只是流傳在民間的其中一種傳說(shuō)，還有“伍子胥說(shuō)”和“曹娥說(shuō)”。但是不管哪種傳說(shuō)，都包含了老百姓的美好的情感。端午節，早在兩千多年前就起源了。
在我美滋滋地看這本書(shū)的時(shí)候，爸爸告訴我，端午節恐怕要變成韓國的傳統節日了。我吃了一驚。爸爸說(shuō)：“不信，你打開(kāi)電腦看看�！痹谝蛱鼐W(wǎng)上，我真的看到了有關(guān)端午節之爭的報道。韓國準備向聯(lián)合國教科文組織申報“端午節”為本國的文化遺產(chǎn)。目前已將端午節列入國家遺產(chǎn)名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類(lèi)口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。
我們保持了兩千多年的文化習俗被別人搶去變成他們的文化遺產(chǎn)，這真讓人難以接受。當我憤憤地譴責韓國的“掠奪”行徑跟八國聯(lián)軍沒(méi)什么兩樣時(shí)，爸爸嘆一口氣說(shuō)：“其實(shí)，該怪的還是我們自己。我們對自己的寶貝知道多少？保護了多少？一旦被別人拿走了，又覺(jué)得別人掠奪。其實(shí)，關(guān)鍵是我們自己不珍惜�！�
爸爸的話(huà)引起了我的思考。是啊，在追逐時(shí)尚的年代，還有多少人記得傳統的東西？元宵節、中秋節、清明節、端午節、重陽(yáng)節……這些散發(fā)著(zhù)中國傳統文化的幽香的節日，早已被時(shí)尚的洋節日沖擊。情人節、愚人節、感恩節、圣誕節……，人們爭先恐后地效仿外國人，變著(zhù)花樣過(guò)“洋節”：排隊買(mǎi)花，變著(zhù)法子愚弄別人，圣誕老人走上了中國小城的街頭。對自己的土節，唯一的記憶恐怕就是“吃”了。元宵節吃湯團，清明節吃清明餃，端午節吃粽子，中秋節吃月餅。至于春節，就更不用說(shuō)了，要什么有什么，吃到什么都不想吃，什么也吃不下。是我們自己悄悄地冷落自己的傳統。
中國幾千年的文化，確實(shí)需要我們自己來(lái)保護，而不是祈求別人的“謙讓”。要不然，還有其他的“家傳寶貝”變成“洋玩意”。
快樂(lè )兒童節作文 篇8
六月的春風(fēng)吹入校園，大家穿著(zhù)節日的盛裝來(lái)到了學(xué)校，臉上露出燦爛的笑容，校園里煥然一新，因為今天是六一兒童節一個(gè)屬于我們的節日。
我們搬著(zhù)自己的椅子迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)集合。首先升國旗，儀仗隊的同學(xué)走著(zhù)真氣的步伐來(lái)到國旗下，隨著(zhù)國歌的響起國旗漸漸的升起。兒童節的慶典正式開(kāi)始了。
同學(xué)們表演了文藝節目。小朋友們?yōu)槲覀儽硌萘恕肮彭嵈簛?lái)”。他們穿的衣服就像關(guān)東大漢。鼓吹揮舞著(zhù)，那紅纓也飛舞著(zhù)，這鼓聲十分有節奏、娓娓動(dòng)聽(tīng)。這腰鼓可是我們滿(mǎn)族的特色，大家都怕看不到這精彩的節目不由自主的的站起來(lái)看小朋友們生動(dòng)活潑的演出。
二年級的小朋友表演的三句半精彩紛呈，逗得觀(guān)眾捧腹大笑。里面的臺詞十分有趣，再加上他們天真幼稚的語(yǔ)言怪不得大家都愛(ài)著(zhù)三句半呢！
演出之后我們又來(lái)看展板。最先映入眼簾的是同學(xué)們的剪紙，一個(gè)個(gè)剪紙栩栩如生、活靈活現的。剪紙雷鋒和真的一模一樣，真是絕了。我不禁贊嘆：多么心靈手巧的小天使呀！我還看到了同學(xué)們的電子小報，里面的作文文筆背景十分清新，讓人見(jiàn)了就心中生喜。
回到班里我們開(kāi)展了許多有趣的游戲，我最喜歡氣球投籃了。老師讓同學(xué)們吹起了六個(gè)氣球把一根鐵絲圍成一個(gè)鐵框將氣球向里面投。譚佳偉同學(xué)做先鋒第一個(gè)投。大家都為他加油吶喊，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)，直到第五個(gè)他才吸取了教訓。投進(jìn)了一球，場(chǎng)下大家歡呼雀躍。再看看場(chǎng)上的他，手舞足蹈、喜氣洋洋。終于到了我，我帶著(zhù)氣球來(lái)到鐵框前，我一看這么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起來(lái)難。我找好方向一投，但是氣球太輕了，飛到了一邊去了。接著(zhù)投了幾個(gè)都沒(méi)有投中，我心急如焚。接著(zhù)投了幾次還是沒(méi)投中，我想雖然我沒(méi)投進(jìn)去一個(gè)，但是重在參與嘛！
歡樂(lè )的六一，天真的童心，六一兒童節是我們最快樂(lè )的節日！
點(diǎn)評：六一是一個(gè)歡樂(lè )的日子，小作者的觀(guān)察細致、全面，能將自己看到的場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，能將自己的感情表達出來(lái)，而且有順序，又生動(dòng)。尤其是在描述自己做游戲的時(shí)候，語(yǔ)言流暢、清楚，習作中用詞也豐富。
在習作的重點(diǎn)部分，再多花些筆墨，讓詳略得當、重點(diǎn)突出就更好了，還有注意用詞要準確噢~
快樂(lè )兒童節作文 篇9
今天是六一兒童節，下午我們班要舉行聯(lián)歡會(huì )，我帶著(zhù)零食興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
教室的墻角旁邊掛著(zhù)十分可愛(ài)的氣球，五星紅旗旁邊掛著(zhù)的是比籃球還大的氣球，頭頂上的墻掛著(zhù)十分美麗的彩條，非常漂亮。
老師進(jìn)來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)把帶來(lái)的食品放在桌子上，頓時(shí)，教室好像變成餐廳似的，桌子的食物琳瑯滿(mǎn)目。老師宣布今天的“聯(lián)歡會(huì )”正式開(kāi)始。
我們一個(gè)個(gè)把氣球扎破，又一個(gè)個(gè)放起了拉拉炮，此時(shí)，教室霎時(shí)變成了“菜市場(chǎng)”，花花綠綠的紙屑鋪滿(mǎn)地板。老師說(shuō)：“下午我們要玩個(gè)痛快，我們先玩“擊鼓傳花”，吧，沒(méi)有鼓用音樂(lè )代替，規則是用一個(gè)氣球傳來(lái)傳去，傳到誰(shuí)音樂(lè )停止誰(shuí)就要上來(lái)表演�！遍_(kāi)始了，音樂(lè )響起來(lái)了，“停！”老師把音樂(lè )按停了，第一個(gè)傳到的是黃振盛，他上臺表演唱歌，唱的是《蟲(chóng)兒飛》，他一唱完，大家就熱烈鼓掌。音樂(lè )又開(kāi)始了，當氣球快傳到我時(shí)，我把氣球快速地傳給別人，又傳啊傳，“停！”老師又把音樂(lè )按停了，傳到的人是陳冰娜，她不會(huì )表演什么節目，只好讓老師把紙條貼在她的額頭上，大家“轟”地大笑起來(lái)。又開(kāi)始傳了，在第三次傳的時(shí)候，氣球竟然“砰”地爆炸了，原來(lái)是葉炎杰傳球給弄破了。老師請他上臺表演節目，他倒是大大方方地亮起歌喉，他唱：“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等心來(lái)，成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)�！背竭@，全班同學(xué)都一齊唱了起來(lái)。
我們又玩第二個(gè)游戲，叫“搶椅子”，規則是：六人玩，五張椅子，六人來(lái)?yè)專(zhuān)蠋熣f(shuō)要玩這個(gè)游戲的請舉手，老師在主動(dòng)舉手的同學(xué)中選擇了靈松，偉明，超群，群山，培龍，和炎杰。游戲開(kāi)始了，老師放起了音樂(lè )，只要是音樂(lè )一停止，就要搶了�！巴�！”老師把音樂(lè )按住了，第一位退出來(lái)的是群山。接著(zhù)這樣搶啊搶?zhuān)K于剩下兩位同學(xué)了，當音樂(lè )開(kāi)始的時(shí)候，我放了一顆拉拉炮，“磁”的一聲把兩個(gè)同學(xué)給愣住了，“快搶?zhuān)捉�！”我�?zhù)急地對炎杰說(shuō)。他馬上反應過(guò)來(lái)沖上前去搶椅子，結果炎杰勝利了，老師把獎品獎給了他，獎品是一包餅干。
我們最后玩了第三個(gè)游戲，叫做“畫(huà)鼻子”，規則是：兩人玩，黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)頭，沒(méi)有鼻子，玩游戲的同學(xué)要把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后到黑板上畫(huà)鼻子，老師叫我和小軍上去畫(huà)，結果我倆都畫(huà)對了，老師獎給我們每人一個(gè)餅干。充滿(mǎn)快樂(lè )的聯(lián)歡會(huì )結束了。
六一，多快樂(lè )、多開(kāi)心��！
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