六一兒童節話(huà)題作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節話(huà)題作文1
六月一日，我們的節日，我們歡樂(lè )的天地。
六月一日上午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，正如我的心情一樣。我們舉辦了好多游戲：吹乒乓球、運籃球、我猜我猜我猜猜……數不勝數。不過(guò)，最好玩的還要數夾彈珠了。
當我走到四（2）班門(mén)口時(shí)，不禁一震，隊伍排得像長(cháng)龍一樣，望不到盡頭。我也在這條長(cháng)龍中。我遠遠看見(jiàn)同學(xué)們努力夾彈珠的奮力情景，看見(jiàn)他們?yōu)橼A(yíng)而高興、為輸而沮喪。心里想這個(gè)游戲一定很難吧！看他們沮喪的情景，我忍不住想要退縮，可是我又想：如果我走了，不就沒(méi)有挑戰的機會(huì )了嗎？不行，不可以。加油加油！不知不覺(jué)，輪到我了，可是我的腳卻像有千斤重，每一步都很困難，看見(jiàn)了滿(mǎn)盆的黑墨汁，什么東西都看不見(jiàn)，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地發(fā)抖。計時(shí)開(kāi)始。我在黑墨汁里漫無(wú)邊際的尋找著(zhù)，可是那些彈珠就不過(guò)來(lái)，好像在跟我捉迷藏，得意的說(shuō)：“就憑你，想抓住我，小樣兒，再練個(gè)幾百年吧！”時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，旁邊的同學(xué)說(shuō)道：“看她這樣子，肯定失敗的，呵呵！”我聽(tīng)了心情一下子跌倒了谷底，心里也認為肯定會(huì )失敗。忽然，我想到了媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)：“試試看，放平心態(tài)。努力做好就行了�！睂Π�，放平心態(tài)就行了。恩，加油。我慢慢放平心態(tài)，重新在水中找起來(lái)。頭上滲出顆顆汗珠，10顆終于夾完了，我贏(yíng)了。那些彈珠好像在說(shuō)：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我媽媽的話(huà)。
之后，我玩了許多項目，不過(guò)，這個(gè)六一讓我最難忘的還是“夾彈珠”，它讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：只要試試看，放平心態(tài)，努力就行了！
六一兒童節話(huà)題作文2
六一兒童節，也叫六一國際兒童節，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。全世界兒童的節日。國際民主婦女聯(lián)合會(huì )為保障全世界兒童的權利，反對帝國主義者對兒童的虐殺和毒害，于1949年在莫斯科舉行的會(huì )議上，決定以6月1日為國際兒童節。也叫六一國際兒童節。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日"六·一"兒童節。因為我也有節目，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)"陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一"八個(gè)大字。這是我們這次"六·一"的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有"三·四"班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花……
"陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一"，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。
六一兒童節話(huà)題作文3
七年級，我們被卡在了時(shí)間的`縫隙中，淡淡的身影，或許已被時(shí)間所遺忘。
兒童節是給孩子們的禮物，青年節是給青年人的舞臺，我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(cháng)大成人，一個(gè)不上不下的尷尬境界。
對于現在，頗具“去年今日此門(mén)中”的感慨，明明就在一年前，我還坐在那里指手畫(huà)腳地談?wù)撝?zhù)表演，向往著(zhù)初中部的生活，而現在，卻變成了一個(gè)活生生的例子，被他們品頭論足。去年今日我是護旗手，升起國旗，升起孩子們對未來(lái)的憧憬；而今日我是劊子手，斬斷了與童年的絲縷聯(lián)系，斬斷了對無(wú)憂(yōu)時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認過(guò)曾經(jīng)的一切，我會(huì )竭力地撕扯著(zhù)命運的枷鎖和時(shí)間的咽喉；可身發(fā)現，過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著(zhù)時(shí)間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間，去試著(zhù)抓住它的尾巴；但未來(lái)呢？那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著(zhù)我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。
看著(zhù)樓前乖乖坐著(zhù)的小學(xué)生們，我能做的只有嘆息。上一秒是過(guò)去，充實(shí)抑或不充實(shí)，而下一秒是未來(lái)，未曾可知。
或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的，又會(huì )是一個(gè)帶著(zhù)淡淡憂(yōu)郁的女孩吧……
我未曾希望過(guò)我能改變什么，會(huì )改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來(lái)充滿(mǎn)變數，而我與命運相搏的唯一資本，確實(shí)那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著(zhù)，緊逼著(zhù)我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì )，形勢異常簡(jiǎn)潔，課間的某個(gè)兩秒鐘，燈被關(guān)上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂(lè )哦或許，到了八年級，也會(huì )再整一個(gè)“再別六一”吧，每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字，多點(diǎn)時(shí)間，多段歷史罷了。
對于時(shí)間的逝去，我確實(shí)無(wú)奈了，我并不想讓這永恒的時(shí)間停止，并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢？只希望我可以長(cháng)大，而我卻不能跨越這道鴻溝。
六一兒童節話(huà)題作文4
今天是。許多小朋友都說(shuō)：“六一節我最開(kāi)心了，可以玩好多好玩的東西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么�！笨山衲甑摹傲ひ弧惫潓ξ襾�(lái)說(shuō)，實(shí)在太煩惱了。
首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床，腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專(zhuān)程請假帶我去看過(guò)醫生，醫生說(shuō)是韌帶拉傷，引起踝骨松動(dòng)，給我開(kāi)了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟，爸爸已經(jīng)為我煲好了泡腳的中藥，一大早，我就在那個(gè)蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個(gè)多鐘頭的腳，然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著(zhù)紅腫的右腳，我只得嘆氣：“哎，想出去玩是沒(méi)戲了！”
第二個(gè)讓我煩心的是我的作業(yè)。昨天沒(méi)能去學(xué)校，泡完腳，我趕緊打電話(huà)向同學(xué)問(wèn)作業(yè)。天哪！一天“六·一”假期，老師竟然布置了一篇調查報告，加上端午節假期沒(méi)寫(xiě)完的那篇作文，我今天要寫(xiě)三篇文章，最要命的是還要去做調查報告的調查。想到這，我不覺(jué)頭暈腦脹肚子疼起來(lái)：“哎，今晚又得夜里挑燈‘寫(xiě)作’了！”。
第三個(gè)讓我郁悶的是那個(gè)難堪的統計調查。為了應付那篇調查報告，我決定做一個(gè)關(guān)于環(huán)保購物袋使用情況的調查，于是便求爸爸帶我去人人樂(lè )進(jìn)行調查。我站在收銀臺外側的過(guò)道上，用寫(xiě)“正”字的方法對每個(gè)顧客使用購物袋的情況進(jìn)行記錄。正記得入神，忽然一只手從背后拍著(zhù)我的肩，“小弟弟，你在這干什么？商場(chǎng)里商品的價(jià)格是不準抄的！” 原來(lái)是商場(chǎng)的保安，他一邊說(shuō)，一邊把我往外推。我連忙說(shuō)：“我不是抄價(jià)格，我是來(lái)做調查的�！卑职峙苓^(guò)來(lái)幫忙解釋?zhuān)赃叺念櫩鸵矞愔?zhù)看熱鬧。我被圍在中間，像個(gè)小偷似的：“哎，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去！”
今天真是一個(gè)煩惱的日子。
我真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，不要再過(guò)這“可怕”的“六·一”節了。
六一兒童節話(huà)題作文5
今天是我的節日—六一國際兒童節。一大早，我和媽媽就冒著(zhù)傾盆大雨趕到了學(xué)校。走到我們班教室，我驚喜地看到我們班的大門(mén)變成了“203動(dòng)漫科技未來(lái)城”，我的心情無(wú)比激動(dòng)！走進(jìn)教室，我看到了一個(gè)高大的“美國隊長(cháng)”和美麗的“藍妹妹”，我們一起玩了起來(lái)。小朋友們都很開(kāi)心，我印象最深刻的事情是“游園”活動(dòng)和過(guò)集體生日。
拍完集體照，我和吳嘯辰、吳明澤跟著(zhù)兩個(gè)五年級的大哥哥去了204教室，他們班一進(jìn)去就看到大屏幕上有“我的世界”這個(gè)游戲，要知道這是我最喜歡玩的游戲呀！牌子上寫(xiě)著(zhù)“我的世界模擬火場(chǎng)逃生”，可惜人太多了，我們沒(méi)排到。我們玩了樂(lè )高，拼了一面五星紅旗，周?chē)男∨笥讯纪秮?lái)羨慕的眼光。接下來(lái)，我們去了202班，他們班的主題是“垃圾分類(lèi)”，他們給了我一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)“油漆桶”，我就把它扔到了有害垃圾箱里，我看到吳嘯辰的卡牌上寫(xiě)著(zhù)“壞燈泡”，他也把它扔在了有害垃圾箱里。他們說(shuō)我們的垃圾分類(lèi)很正確，還給我們蓋了章，我們很開(kāi)心。隨后，我們走到了一年級的園區，那里都是各種各樣的美食，我們看得眼花繚亂，不約而同地流下了口水。我們吃了好多東西，比如：春卷，蛋糕，西瓜……后來(lái)，吳明澤說(shuō)：“我們回咋們班吧”！于是，我們回到了我們班，我們玩了機器人，我選中的機器人是“瓦力”機器人，它威力無(wú)窮，身上的甲殼很硬，別人發(fā)動(dòng)攻擊都打不破，只要我一出現就沒(méi)人能阻擋我的進(jìn)攻。
下午，我們在班級搞活動(dòng)，我們玩擊鼓傳花，我們表演節目“植物大戰僵尸”，我代表的是“菜問(wèn)”和“榴彈投手”，只要我揮動(dòng)手臂，很多僵尸都被我干掉了。最后，我們一起給三至六月的小朋友過(guò)集體生日，吃蛋糕，我也是小壽星哦！
今天真是難忘的一天，我既過(guò)了兒童節又過(guò)了生日，我又期待著(zhù)明年的兒童節和同學(xué)們一起過(guò)了！
六一兒童節話(huà)題作文6
六一兒童節是我們的節日。今年，我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”。
這天早晨，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，歡跳著(zhù)出了家門(mén)。人還未到，我的心早已飛到了學(xué)校。
七點(diǎn)半，我穿著(zhù)校服，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)白手套，掛上小鼓，準時(shí)到校門(mén)口集合。當鼓號隊開(kāi)始奏樂(lè )，長(cháng)長(cháng)的隊伍緩緩前行時(shí)，我的心已被快樂(lè )和激動(dòng)填滿(mǎn)。
襄樊市第四十四中學(xué)慶“六一”暨表彰先進(jìn)大會(huì )和慶六一文藝匯演在金環(huán)公園舉行。場(chǎng)面聲勢浩大，鼓聲和號聲響徹云霄，一條條隊伍有序入場(chǎng)，籃球場(chǎng)很快被占滿(mǎn)了。
主持人宣布：大會(huì )開(kāi)始!出旗……敬禮……奏樂(lè )……我們又打響了小鼓。接著(zhù)，大家唱了少先隊歌，一年級的小學(xué)生成了少先隊員，六年級的哥哥姐姐們?yōu)樗麄儙狭思t領(lǐng)巾。隨后，金書(shū)記和公司領(lǐng)導們也進(jìn)行了講話(huà)。雖然太陽(yáng)很毒，但我依然很開(kāi)心。還有其他項目，在此就不多說(shuō)了。
表彰大會(huì )結束了，進(jìn)行六一文藝匯演。當5<1>班的女同學(xué)用甜美的嗓音唱完《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》后，就輪到我們的歌伴舞《感恩的心了》，我的心咚咚直跳。主持人報了幕，我們從兩邊上場(chǎng)，組成愛(ài)心形隊伍。張藝凡和張競月從“心”中緩緩穿過(guò)，我們有條不紊地做著(zhù)爛熟于心的舞蹈動(dòng)作，表演十分順利。接下來(lái)的表演同樣精彩：悠揚的薩克斯獨奏和葫蘆絲合奏，熱烈的電子琴獨奏，優(yōu)美的舞蹈……
回到了教室，我們拿出零食大吃起來(lái)，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的神情，心里的快樂(lè )溢于言表。我開(kāi)心極了，像吃了水蜜桃果凍。大家還在班上玩了“奇妙的組合”和“七的倍數”兩個(gè)有趣的小游戲。我們玩得幾乎瘋狂了。
這時(shí)，金環(huán)公司送的兒童節禮物也到了，是各式各樣的筆袋和文具，同學(xué)們的臉上笑成了一朵花，歡樂(lè )在傳遞著(zhù)，傳遞著(zhù)……
六一兒童節話(huà)題作文7
今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著(zhù)各種優(yōu)美的姿勢；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)步子，生怕摔倒。而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著(zhù)。
我看著(zhù)看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著(zhù)“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著(zhù)要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳�？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來(lái)。要知道‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了自信與希望。隨著(zhù)一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來(lái)�！耙�、二、三、四……”我每能走一下，就數一下；終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著(zhù)，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
六一兒童節話(huà)題作文8
今年的“六一”兒童節，將是我渡過(guò)兒童時(shí)期的最后一次了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，我們將要踏進(jìn)青少年時(shí)期告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情嬉戲的童年。為了能讓小學(xué)生活留下美好的回憶，我們班決定組織一次難忘的六一畢業(yè)活動(dòng)。
今年的“六一”終于到了，班里的彩排怎么樣呢？我迫不及待地想趕快到學(xué)�？纯�。于是我加快了腳步向學(xué)校跑去，在學(xué)校門(mén)口我看到了不同班級的學(xué)生穿著(zhù)各自的兒童服裝，帶著(zhù)各種零食和彩帶快樂(lè )地來(lái)到學(xué)校。來(lái)到走廊，我看到了不用班級的布置很漂亮，氣氛也很熱鬧，這時(shí)更讓我心中的熱火加強了。我來(lái)到班門(mén)口，一進(jìn)里面，氣氛就不一樣，十分熱鬧。我隨便找個(gè)位置坐下去，期待著(zhù)表演開(kāi)始。上課鈴晌了，活動(dòng)隨著(zhù)開(kāi)始。首先上來(lái)的同學(xué)，他表演魔術(shù)，主持人放出音樂(lè )。他開(kāi)始表演了，全班同學(xué)都注視著(zhù)他。他拿出了一盒撲克牌，請出我們當中的一位同學(xué)，讓他從中抽出一張，讓他猜，他猜中了。還有一個(gè)，讓那位上來(lái)的同學(xué)從中抽出一張，然后放進(jìn)去洗牌，讓表演的同學(xué)從中抽出來(lái)，結果抽中了。小學(xué)生也能變，真厲害。節目一一過(guò)去，到了結束這場(chǎng)活動(dòng)的最后終結，主持人號召全班一起出席。每一位同學(xué)的腳上都要綁上氣球，原來(lái)是踩氣球游戲，游戲開(kāi)始了，你踩我躲，我踩你閃，大家都盡力自己腳下的保護氣球，不讓人踩到。有的同學(xué)躲在桌下，讓別人相互踩破，好讓自已的對手減少，結果他的氣球因撞到某東西破了，他嚇了一跳。也有的同學(xué)合成一組。也有的同學(xué)是百經(jīng)驗的高手……在這場(chǎng)活動(dòng)中，我看到同學(xué)那么歡樂(lè )的笑臉，我真舍不得。
雖然小學(xué)的生涯即將過(guò)去，但是老師愛(ài)的教育，和同學(xué)在一起的歡樂(lè )時(shí)光，卻一幕幕地閃現在我的腦海里，以后使我難從忘懷。
六一兒童節話(huà)題作文9
今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著(zhù)各種優(yōu)美的姿勢；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著(zhù)。
我看著(zhù)看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋。一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著(zhù)“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著(zhù)要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳�？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來(lái)。要知道‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了自信與希望；隨著(zhù)一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來(lái)�！耙�、二、三、四……”我每能走一下，就數一下。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著(zhù)，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
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