最后的六一作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最后的六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后的六一作文1
時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺(jué)，我們在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了。
就在今天，我們迎來(lái)了期盼已久的兒童節，但這次的兒童節對我們來(lái)說(shuō)非常特殊，因為它不僅是我們在這個(gè)學(xué)校過(guò)的最后一次兒童節，也是我們在這個(gè)學(xué)期，的最后一段時(shí)間過(guò)的最后一個(gè)節日，對于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)節日是很重要的。
今天，我起了床，吃了飯，早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現大部分人都已經(jīng)來(lái)了，在第一節課的時(shí)候我們就拉好了桌子，后來(lái)，我們還發(fā)了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數兩節課。
到時(shí)候，兩節課的時(shí)候，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師拿出了兩節課的時(shí)間讓我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都特別開(kāi)心，大家都陸陸續續的表演了大約十多個(gè)節目，每個(gè)節目都令人目不轉睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品，一個(gè)只有大約八分鐘的節目，卻讓同學(xué)們笑聲不斷：從一開(kāi)始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來(lái)的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到最后的“背詩(shī)”。每個(gè)都讓人哈哈大笑，過(guò)目不忘。
就像老師說(shuō)的：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是我們卻感覺(jué)只有十分鐘，六一兒童節會(huì )過(guò)去，這學(xué)期的最后一個(gè)節日會(huì )過(guò)去，但是今天的記憶在我腦子里永遠不會(huì )過(guò)去。
最后的六一作文2
我的六一是歡樂(lè )的，它讓我忘掉了所的煩惱。我的六一是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，他讓我更加對未來(lái)充滿(mǎn)了期望。
記得昨日，教師讓我們制作自我的賀卡，各位同學(xué)都十分高興。而我卻在想“我該做怎樣的一張賀卡呢?”于是我便思索起來(lái)。對，不如來(lái)畫(huà)一張畫(huà)，再在畫(huà)上貼上一些我自我折的桃心。這個(gè)決定讓我立刻拿起了鉛筆，照著(zhù)書(shū)上的喜羊羊和懶羊羊畫(huà)了起來(lái)�！鞍パ�，又畫(huà)錯了。哎呀，又畫(huà)錯了……”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
最終，經(jīng)過(guò)多次的失敗，最終一張漂亮的畫(huà)便出來(lái)了。之后，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫(huà)的四周，哈哈，我的畫(huà)大功告成了。我拿起自我畫(huà)的畫(huà)，美滋滋的欣賞著(zhù)，可是怎樣好像缺少點(diǎn)什么呢?剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上頭嗎?
說(shuō)干就干，我找了幾張漂亮花紋的紙，分成方方正正的幾張，仔細的折起了桃心。我折了好幾個(gè)漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫(huà)的四周。再拿起我的畫(huà)欣賞，這才覺(jué)得無(wú)與倫比了。
我想，要是那個(gè)同學(xué)擁了我這張賀卡，六一肯定是十分甜蜜的。教師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學(xué)，期望她兒童節歡樂(lè )，學(xué)習更上一層樓，生活像我畫(huà)的圖畫(huà)一樣五彩繽紛。
最后的六一作文3
今日是一年一度的六一國際兒童節，人人的.臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家一蹦三尺高。
游園活動(dòng)工六個(gè)，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過(guò)獨木橋，四是投乒乓球，無(wú)物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動(dòng)分布在學(xué)校四周，每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(cháng)龍。
我來(lái)到我最喜歡的活動(dòng)―吹蠟燭。排起了隊。只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒(méi)滅著(zhù)，可能垂歪了，一旁的人譏諷說(shuō)“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙䝼�(gè)小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀(guān)眾半笑半譏諷說(shuō)“真是的，這樣也行�！钡谌齻�(gè)小同學(xué)慢步上來(lái)，深吸氣，一吹，可本事氣小了，沒(méi)滅，一旁的人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)……
排了許久，最終掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話(huà)，會(huì )遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會(huì )獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到，我睜開(kāi)眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)，我自我好像在奧運會(huì )場(chǎng)上獲得金牌的健而，心里無(wú)比喜悅，這時(shí)，教師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來(lái)的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我去排隊了……游戲結束，我得了許多的糖。
這是一個(gè)多么歡樂(lè )的六一兒童節啊!
最后的六一作文4
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節終于又來(lái)臨了。
這天我早早地到達了我的母校。只看大門(mén)口有幾位校領(lǐng)導在給我們發(fā)糖。我拿過(guò)糖笑著(zhù)向校領(lǐng)導道謝。然后跑到了班級里，開(kāi)始了化妝之旅。
我姐姐先給我在臉上打一遍干粉。我再去找阿姨，畫(huà)眉毛，畫(huà)眼影。畫(huà)完然后再看看周?chē)瑢W(xué)，個(gè)個(gè)都像小美人小帥哥。
因為場(chǎng)地有限，所以過(guò)六一被分為一二三年級表演第一場(chǎng)，四五六年級表演第二場(chǎng)。
那時(shí)還不到我們高年級表演的時(shí)候，所以我們現在教室里看一二三年級表演的直播。
表演開(kāi)始了，首先管樂(lè )隊表演演奏的曲目是國歌，之后是一二三年級的小同學(xué)表演。其中我最喜歡的節目是《擊鼓顯中華》小同學(xué)們擊的是鏗鏘有力，象征著(zhù)我國團結一致奮發(fā)向上的精神。
過(guò)了好一會(huì )兒才到我們最敬愛(ài)的校長(cháng)講話(huà)，表演才正式開(kāi)始。我最喜歡的節目是604班的《肥瘦之爭》這個(gè)小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。
等我們們以后上了初中，就再也不能過(guò)六一兒童節了，童年就這樣離我而去，再見(jiàn)了我的童年！難忘的最后一個(gè)六一兒童節！
最后的六一作文5
瞬間，我的眼淚下來(lái)了，這最后一個(gè)六一，就要過(guò)去了……
再見(jiàn)了，再也回不到這個(gè)時(shí)刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也沒(méi)有了六一兒童節，最后的六一作文400字。以后面臨的，是更多的煩惱，是更多的憂(yōu)傷，是陌生的教室，是想念著(zhù)老同學(xué)的自己……
再見(jiàn)了，我的童年，我的朋友，我的老師，我的六年二班~我會(huì )想念你們的，十年之后，我一定會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們，我一定會(huì )達到我的夢(mèng)想，謝謝你們給予我的一切……
我不想長(cháng)大，甚至那美好的愛(ài)情，也一樣不吸引著(zhù)我，我只想重新過(guò)一個(gè)童年，再次點(diǎn)燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你們也是這樣，不愿長(cháng)大，可長(cháng)不長(cháng)大不是我們說(shuō)了算的，因為，時(shí)間，童年的時(shí)間，在溜走，在無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們無(wú)法挽回……好吧，我認命了，時(shí)間，要流就流吧，但是，時(shí)間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠做一個(gè)孩子，即使長(cháng)大了，也要給孩子寫(xiě)書(shū)，就像楊紅櫻阿姨那樣。
我下了決心，這是關(guān)鍵，在這個(gè)既令人憂(yōu)傷又令人快樂(lè )的日子里，我播下夢(mèng)想的種子，開(kāi)始嶄新的每一天……
最后的六一作文6
六一是我喜歡的節日中的一個(gè)，但是，六年級后，我們就過(guò)不了六一了。我們是十分珍惜的。
在前一天我們就知道了六一的下午要游園，可還是免不了有一分激動(dòng)。上我的課在一瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的，就當它是天邊的浮云吧！ 午睡一結束，我立馬去了教室，結果老師已經(jīng)了、開(kāi)始了布置。鈴聲一打響，我就飛快地跑到601班，去參加最簡(jiǎn)單的“碰運氣”。比賽規則是：一次摸三個(gè)球，其中有兩黃球就過(guò)關(guān)。我一摸，就是兩黃一白。成功得過(guò)關(guān)了。拿了獎品，就去602班的“貼鼻子”了。
“貼鼻子”的規矩是：在原地轉5圈，然后向前走，把鼻子貼到臉上就過(guò)關(guān)。我按照規則做好，走了過(guò)去。心中十分緊張，生怕貼錯了。在老師的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已經(jīng)很長(cháng)了，我走了出去，別人向我投來(lái)了羨慕的目光。就這，時(shí)間的流逝還是很快的，我在結束時(shí)，看著(zhù)我手中的獎品，我為我的能力高興著(zhù)。
最后的六一過(guò)了，可這些美好的事情已經(jīng)成了回憶，我要繼續努力。
最后的六一作文7
在附小的最后一次六一，我們五年級所有人都玩得不亦樂(lè )乎。因為，明年的六一，恐怕沒(méi)法過(guò)了……有兩個(gè)原因，第一：今年我們就要畢業(yè)了，明年來(lái)不了，第二：等上初中，那時(shí)候都不是小孩子了，不能過(guò)六一了。
上早自習，張老師告訴我們了一個(gè)好消息，每人發(fā)個(gè)游園卡，上面有16個(gè)游戲，都在校園里。只要通過(guò)了一項游戲，就可以蓋章，通過(guò)了8項游戲，獲得“斗士獎”；通過(guò)了13個(gè)，可以獲得“戰神獎”。真希望能得到“戰神獎”！
我和張竟丹一起去玩青蛙跳水，沒(méi)想到，我們一個(gè)球也沒(méi)投中，唉，倒霉啊。我們毫不氣餒，又去玩海底撈珠，規則是這樣的：先把盆里的小珠珠用筷子弄出來(lái)，旁邊有一個(gè)人幫忙端著(zhù)小盆子，全撈上來(lái)算贏(yíng)。我們挑戰成功了！
最佳搭檔和趣味投準都需要兩人配合，一人拿著(zhù)筐子，另一人拿著(zhù)沙包，把沙包投到對方的筐子里，算贏(yíng)，好簡(jiǎn)單，我們都玩過(guò)了！每個(gè)游戲都很精彩，同學(xué)們也很努力，每個(gè)人身上都有辛勤的汗水，努力拼搏著(zhù)，都希望自己拿個(gè)獎。
我們見(jiàn)了一個(gè)游戲就玩一個(gè)，雖然玩不過(guò)去，重在參與嘛。很多人都把所有游戲玩過(guò)了，羨慕得我直流口水。六一，最有意義的一天！
最后的六一作文8
時(shí)光的巨輪飛速旋轉，轉眼間又到了六月，又到了屬于我們的節日——兒童節。
20xx年6月1日，下午3:45左右，潛龍學(xué)校七四班的我們上完體育課后陸續回到教室。準備著(zhù)我們的最后的六一。
教室的外面驕陽(yáng)似火，似乎要把地面上的每一個(gè)生物都消滅殆盡。凝固的空氣充斥著(zhù)每一個(gè)角落，彌漫著(zhù)燥熱不安的氣息。人們也不安地騷動(dòng)著(zhù)，等待著(zhù)一次特殊的講座，一次狂歡的到來(lái)。
3:50，講座開(kāi)始了。在短短的講座里，我們卻領(lǐng)悟到了人生的道理。我們從南郭先生的故事中學(xué)會(huì )了如何處理落差感，面對事情要自信，要有責任感，要學(xué)會(huì )感恩。
接下來(lái)，五點(diǎn)左右，開(kāi)始發(fā)放六一禮物了。我們每一個(gè)人，都收到了琳瑯滿(mǎn)目的好東西。這也為我們最后的六一留下了不朽的印記。
然后，我們就要正式開(kāi)始我們的六一狂歡和生日會(huì )了。在簡(jiǎn)短地排過(guò)隊后，5:30，我們一路高歌上路了。
走在城市的綠道上，處處鶯歌燕舞，綠葉婆娑。夕陽(yáng)西下，投射出斑駁的樹(shù)影，映在我們的臉上，映在我們愉快的心里。
53個(gè)人，外加家長(cháng)和老師，總共大約60人左右，走在路上形成長(cháng)長(cháng)的一條長(cháng)河，場(chǎng)面蔚為壯觀(guān)。但我們卻并沒(méi)有羞澀，心中反而充滿(mǎn)了快樂(lè )和期待。
最后的六一作文9
這個(gè)星期，老師說(shuō)要辦最后的六一聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們既開(kāi)心又激動(dòng)，我們這些班干部也忙起來(lái)了……
好不容易等到了星期五的下午，老師宣布:“聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！”同學(xué)們就“鬧”了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去唱歌，美妙的歌聲飛向我們心中，給我們帶來(lái)一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )溫馨。一首歌結束了，大家就會(huì )鼓掌大叫:“好！”我的死黨小敏“不失時(shí)機”地大叫:“讓我們的班長(cháng)唱首歌吧�！庇谑�，我極不情愿地唱了首《綠色》，但大家還是給了我很熱烈的掌聲。這樣一來(lái)，我“歌性大發(fā)”又唱了一首《一剪梅》。
下面是小瑤的舞蹈《詠荷》，大家很高興，因為小瑤可以說(shuō)是“專(zhuān)業(yè)舞蹈演員”了�！对伜伞诽恼婧�，好一個(gè)采荷的大美女！花枝招展，閉月羞花！
“老師，為我們唱兩支歌吧！”不知哪個(gè)“皮小子”叫了起來(lái)，大家歡呼起來(lái)，一向嚴肅的老師竟然同意了。我們開(kāi)心地鼓著(zhù)掌，把老師請上講臺。老師唱了起來(lái)，好聽(tīng)極了。哇，今天的收獲真不��！
之后，我們又玩了真心話(huà)大冒險，搶椅子的游戲。于是我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心回去了，老師也帶著(zhù)兩大包零食回去了，全是我們送的……
老師點(diǎn)評:文章雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但敘述流暢，自然且生動(dòng)，讀來(lái)一種輕松愉悅的感覺(jué)。
最后的六一作文10
今年我們六年級大多數人是最后一個(gè)六一兒童節，這最后一個(gè)六一當然也很精彩。
這一天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里張燈結彩，彩旗隨著(zhù)五星紅旗一起飄揚，各個(gè)教室裝扮得異常美麗�！�60個(gè)班級，60種活動(dòng)，這個(gè)六一讓我們放開(kāi)性子，放松心情來(lái)融入·參加這些活動(dòng)吧……”聽(tīng)到這里我們就像要沖鋒的隊伍一樣，準備沖出教室，不過(guò)還要等老師的口令�！昂�，現在大家自由活動(dòng)吧！”大家一聽(tīng)就一起沖出教室，不一會(huì )兒就只剩班里的裁判人員了。
我和李可怡先隨便逛了逛，發(fā)現人都很多，心里抱怨道：人都這么多我們還能到哪兒去��？就排隊就能排一節課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見(jiàn)本班的人不是太多就進(jìn)去玩了。這是“夾彈珠”的游戲，我和李可怡排隊開(kāi)始玩了�！皽蕚�，開(kāi)始！”我緊張的手剛開(kāi)始有些抖，不過(guò)慢慢好了一點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)個(gè)彈珠被我?jiàn)A到碗里，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心里想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)�！巴�！”我們停止夾彈珠，裁判計數之后說(shuō)：“2號22個(gè)，第一；3號18個(gè)，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對李可怡說(shuō)，我們拿了獎品又去玩下一個(gè)活動(dòng)了。
很快，時(shí)間到了，我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道：“切，才兩節課的時(shí)間，也太少了吧！我們還沒(méi)玩夠呢！”
我十二歲了今年是最后一個(gè)六一，以后我就長(cháng)大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今后的我，長(cháng)大了！
最后的六一作文11
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節，我不知是應高興，還是悲傷，因為這是我的最終一個(gè)兒童節，這時(shí)的我，就像一只羽翼還未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。
十二年啊!時(shí)間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過(guò)，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的故事。此刻，時(shí)間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的時(shí)期，會(huì )帶來(lái)更多意想不到的驚喜。
在六一聯(lián)歡會(huì )上，一張張天真的笑臉充滿(mǎn)活力，一個(gè)個(gè)團體舞的展示中，卻沒(méi)一個(gè)六年級的身影，當我靜靜地觀(guān)看時(shí)，忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，覺(jué)得我與那河邊捕魚(yú)、園中捉鳥(niǎo)的身影是那么疏遠，仿佛那只是一個(gè)甜美的夢(mèng)。
放假了，漫步在節日的公園里，到處是歡樂(lè )的人群，可是人群中都是由家長(cháng)帶領(lǐng)的小孩子，很少我這么大的，也許，他們也認為十二歲不再屬于兒童了。
難忘六一，這一學(xué)期中，我們要告別的東西太多了要告別母校，要告別教師、同學(xué)，要告別六一，要告別繽紛的童年。
時(shí)光飛逝，這一天，我不知應高興還是悲傷。最終一個(gè)六一，歡樂(lè )的童年經(jīng)歷我不�；叵�。十二歲的六一，我注定終生難忘!
最后的六一作文12
六一歡樂(lè )
在那充滿(mǎn)歡樂(lè )的學(xué)校里，我們又迎來(lái)了六一跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)是由學(xué)校組織學(xué)生組成的一個(gè)買(mǎi)賣(mài)小市場(chǎng)，我們跳蚤市場(chǎng)分五個(gè)街美食街、文具街、創(chuàng )意街、玩具街、書(shū)香街。
名以食為天，不用說(shuō)，我第一個(gè)去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來(lái)到了我同學(xué)攤位前，只見(jiàn)上頭擺滿(mǎn)了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著(zhù)幾串豆腐。我說(shuō)“太好吃了，多少錢(qián)”“五元�！彼f(shuō)。一單生意就成功了!
既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來(lái)，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場(chǎng)面像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過(guò)他們的攤位，一個(gè)個(gè)擺給我看。那不是跳跳球嗎我過(guò)去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個(gè)了。我說(shuō)“這一個(gè)要多少”同學(xué)說(shuō)“這個(gè)2元�！蔽艺f(shuō)“便宜一些吧�！彼f(shuō)“不行，我已經(jīng)便宜賣(mài)給你了，我賣(mài)給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了�！边@位同學(xué)真當老板的天賦啊。最終我還是花了2元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)跳跳球。
之后，我又先后逛了創(chuàng )意街、玩具街、書(shū)香街，各種商品應盡，玲瑯滿(mǎn)目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場(chǎng)真是太趣味了，為兒童節增添了一份樂(lè )趣。
最后的六一作文13
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著(zhù)快快長(cháng)大，快快畢業(yè)；現在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇�，F在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會(huì )我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
最后的六一作文14
時(shí)光荏苒，歲月如梭，小學(xué)的生活一晃五年就過(guò)去了，有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天，是小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)國際兒童節了，我該怎么度過(guò)這個(gè)美好的節日呢？早上，出于習慣吧，又是在七點(diǎn)半就起床了，然后又機械性的去廁所刷牙洗臉，穿好了衣服。緊接著(zhù)，我又背上了書(shū)包。奶奶一見(jiàn)到，不無(wú)奇怪的說(shuō)：“干什么去了？今天你狂歡就得了唄？也沒(méi)有課上�！蔽乙惑@，日歷上寫(xiě)的是六月一日��！有些尷尬的放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了？怎么突然這么想要上課呢？
以前的我，每當在六一兒童節時(shí)，都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹(shù)吃水果啊，帶著(zhù)狗狗踩草坪啊，追著(zhù)打人滿(mǎn)地跑啊，那是一個(gè)小女孩做的事？可是幾年后，我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，居然不會(huì )去想那些無(wú)聊的玩的游戲，這不太符合一個(gè)孩子的性格啊�，F在只想著(zhù)去學(xué)習，等著(zhù)看似枯燥的擇�？荚噥�(lái)臨。這是我的最后一個(gè)六一兒童節了。我還會(huì )做什么呢？在家玩電腦？復習功課？寫(xiě)作業(yè)？還是等待今天過(guò)去，讓明天的黎明來(lái)臨后，在機械性的日子中學(xué)習？也許升了初中，就沒(méi)有了我的國際兒童節了吧！
我的兒童節啊，想了這么多，我還真有點(diǎn)不舍得你啦。那無(wú)拘無(wú)束的歡笑是一縷縷的春風(fēng)吧，吹過(guò)了我最后的一個(gè)兒童節，給我比之前更暢快的歡樂(lè )了。想必我還是愛(ài)我的六一的，否則也不會(huì )對它懷戀這么深，好久好久。
當午夜十二點(diǎn)的指針走完了一圈，我的最后一個(gè)六一兒童節，就化成了一縷春風(fēng)，永遠的留在我的心中了。
最后的六一作文15
時(shí)光匆匆，轉眼間小學(xué)流年就要結束，今天是我們的最后一個(gè)六一，同學(xué)們和老師都有些莫名的傷感。
今天一大早，同學(xué)們就背著(zhù)自己喜歡的食物，來(lái)到班級開(kāi)始狂歡。同學(xué)們依次來(lái)用小組的形式來(lái)表演節目。有的表演的非常好，比如就說(shuō)劉世峻他們組演的老師教導學(xué)生不要抽煙的精彩節目。有的時(shí)候，某個(gè)地方挺好笑的，同學(xué)們也只有那么七八個(gè)笑的。因為我們知道這是我們最后一個(gè)六一了，也只剩一個(gè)月的時(shí)間就要說(shuō)再見(jiàn)了……
其中最值得 一提的就是老師和同學(xué)們合唱的那首《童年》，誒~回想起當時(shí)的情節，我還有點(diǎn)想落淚了。 那時(shí)，小黃伴著(zhù)音樂(lè )《童年》即興演講后。老師突然興起，想和同學(xué)合唱這首歌，音樂(lè )漸漸地響起來(lái)了，他們認真的看著(zhù)電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹(shù)上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風(fēng)雨的同學(xué)們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學(xué)們看見(jiàn)我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來(lái)。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點(diǎn)濕潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長(cháng)時(shí)間還能和同學(xué)們，老師，在同一班一起又說(shuō)有笑，一起上課了。那時(shí)我想了很多很多……
讓我們好好珍惜和同學(xué)老師，在一起那么丁點(diǎn)的時(shí)光。我心里還存著(zhù)感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。
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