我愛(ài)六一作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我愛(ài)六一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)六一作文 篇1
今天，我校開(kāi)展了“慶六一，大型聯(lián)歡會(huì )”活動(dòng)。同學(xué)們表演的節目豐富多彩，趣味十足。有鼓號隊表演、笛子表演、舞蹈、話(huà)劇等，令人回味無(wú)窮。
我最感興趣的節目是話(huà)劇《森林里的故事》。這里面有好多的小動(dòng)物，有狐貍、老虎、小白兔、小熊貓、小猴子、小青蛙、小狗……故事的情節是這樣的：小白兔和許多小動(dòng)物在樹(shù)林里玩捉迷藏的游戲。當它們玩得興高采烈時(shí)，老虎來(lái)散步了，小兔子不小心摸到了老虎，老虎非常生氣，要吃掉它，小白兔很害怕，傷心地哭了起來(lái)。它懇求老虎放過(guò)它，可是老虎不同意，剛要張嘴吃掉它時(shí)狐貍來(lái)了，狐貍讓老虎去參加舞會(huì )，老虎暫時(shí)放過(guò)了小白兔。其他小動(dòng)物看到小白兔這樣難過(guò)，便幫它想了個(gè)辦法對付老虎——拔掉老虎的牙齒。這樣它就沒(méi)有辦法欺負小動(dòng)物了。
小動(dòng)物們引誘老虎喝了胡蘿卜糖漿，導致老虎牙疼，最后不得不把牙齒拔掉，老虎知道上了當，后悔極了，但是已經(jīng)無(wú)法挽救了。小動(dòng)物們通過(guò)自己的智慧營(yíng)救了小兔子，打敗了兇狠的老虎，從此過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)節目不但好看。而且還讓我們明白了弱者只要有智慧就會(huì )打敗強者！
我愛(ài)六一兒童節！
我愛(ài)六一作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節又快到了，回想起去年的“六一”，到現在我還挺興奮。
“六一”兒童節前夜，我抑制不住興奮的心情，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，希望著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，兒童節快點(diǎn)到來(lái)。
“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來(lái)�！傲弧闭娴膩�(lái)了!我興高采烈地從床上跳了下來(lái)，以最快的速度來(lái)到了學(xué)校。
照例學(xué)校要以班為單位舉行慶“六一”活動(dòng)，我們早就編排了精彩的節目。一進(jìn)教室，我就驚呆了，因為墻上掛滿(mǎn)了彩帶，燈上掛著(zhù)彩球，黑板上畫(huà)著(zhù)彩色的花朵，花團錦簇中寫(xiě)著(zhù)“慶六 一”幾個(gè)彩色大字，原來(lái)班干部們來(lái)得更早呀!
節目開(kāi)始了。第一個(gè)表演的是我，我表演的節目是琵琶獨奏《讓我們蕩起雙槳》。我抱著(zhù)琵琶走到講臺前，開(kāi)始有些緊張，但我看到同學(xué)們熱情的目光，于是大膽地演奏起來(lái)。隨著(zhù)琴聲的節奏，有的同學(xué)還跟著(zhù)唱了起來(lái)……一曲終了，班上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我表演完回到坐位時(shí)，同桌調侃地說(shuō)：“還真有點(diǎn)‘大珠小珠落玉盤(pán)’的味道呢!”說(shuō)得我都害羞了。接著(zhù)是楊家禹和李涵鵬兩人一起表演的雙簧，李涵鵬兩只眼睛處抹著(zhù)白粉，頭上扎著(zhù)小辮兒，剛一出場(chǎng)，同學(xué)們都爆笑起來(lái)，班主任張老師也忍不住和我們一起笑起來(lái)。他們倆的表演更是妙趣橫生，不時(shí)引起大家的陣陣笑聲和熱烈的掌聲。接著(zhù)同學(xué)們又表演了“會(huì )飛的漢堡”、“搶椅子”等節目，每個(gè)節目都很精彩。老師還為我們拍了許多照片，讓無(wú)限開(kāi)心、美好的瞬間永駐!
下午不上課，所以中午就回家了。飯后，我和好朋友一起去玩。天是那樣的藍，樹(shù)是那樣的綠，路雖然并不平坦，太陽(yáng)還是那樣的火熱，但我的心情卻是十分愉快……
我愛(ài)“六一”兒童節，因為它是我們孩子們的自由節，狂歡節!
我愛(ài)六一作文 篇3
六一兒童節是每一個(gè)孩子的節日，也是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。也許可以說(shuō)每個(gè)孩子都喜歡六一，我就是這些孩子里的其中一個(gè)。在我的生活里，每年的六一過(guò)的都非常有意義，但我最喜歡的是今年的六一。
我喜歡今年的兒童節，是因為在這個(gè)特殊的日子里，我們可以在新老師布置的漂亮的教室里唱歌跳舞，表演節目，玩游戲，玩游戲和表演節目還會(huì )有獎品。每一個(gè)表演節目的小演員都很出色，入神地表演。相聲讓同學(xué)們哈哈大笑，魔術(shù)讓同學(xué)們驚奇萬(wàn)分……各種節目，豐富多彩》。每一個(gè)精彩的節目獻出后，都是掌聲一片。我也是其中一個(gè)表演的小演員，表演的是相聲《吹�！�。我們背著(zhù)稿，做著(zhù)動(dòng)作，做著(zhù)表情，把相聲點(diǎn)綴著(zhù)多姿多彩。其實(shí)我也不知道我們到底演的好不好，但我覺(jué)得，重在參與！我和關(guān)心，蘇婷準備了好久，可表演時(shí)，就只有幾分鐘。在那次表演，雖然我們沒(méi)有十年那么長(cháng)的時(shí)間練習，但我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。演出完了，我們就開(kāi)始吃自己帶來(lái)的小零食，我時(shí)不時(shí)往天花板和四周看：多美的教室！
我愛(ài)六一，是因為每一次的六一都很快樂(lè )，每一年的六一都很珍貴。是因為我喜歡和同學(xué)們一起做游戲，一起吃零食。是因為我喜歡六一布置的美麗的教室。是因為六一是屬于我們的節日！
我愛(ài)六一作文 篇4
“哈哈哈！”你聽(tīng)，從牛小的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，你知道是什么原因嗎？對了，我們盼望已久的六一快到了，為此，學(xué)校正在舉行慶六一演出活動(dòng)呢。做為一名文藝骨干分子，我當然是踴躍參加了，經(jīng)過(guò)選拔，這次我代表四年級組表演了精彩的魔術(shù)，快來(lái)給我捧捧場(chǎng)吧！
來(lái)到操場(chǎng)，這里坐著(zhù)一排排同學(xué)，幾乎把整個(gè)足球場(chǎng)坐滿(mǎn)了，因為全校師生都來(lái)了，好不熱鬧呢！很快慶�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，首先，校民樂(lè )隊的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩的表演。聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的琴聲、笛聲，我仿佛也是其中的一名學(xué)生，正彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。正當所有人都沉浸在這動(dòng)人的樂(lè )曲中時(shí)，輔導員蔣老師把我和另一位選手趙洋叫了過(guò)去：“馬上輪到我們表演了，再去排練一次吧！”看著(zhù)蔣老師有些緊張的表情，我立刻拿好道具，跟著(zhù)老師來(lái)到舞臺后方，我們把一個(gè)個(gè)魔術(shù)又表演了一遍，看到我們嫻熟的手法，蔣老師好像松了一口氣。我站在舞臺邊緣，放眼一看，舞臺下密密麻麻坐滿(mǎn)了同學(xué)、老師和家長(cháng)，我一下子倒抽了一口冷氣，心“撲通撲通”使勁地跳著(zhù)，我一面輕輕地拍著(zhù)胸，一面安慰自己：“張藝馨，別怕，又不是第一次表演，這次肯定也不會(huì )失誤的�！苯K于輪到我們啦！我忐忑不安地走上了舞臺，舉起手里的道具——一根小棒，大聲說(shuō)：“大家看，這是不是一根普通的棍子？”“是�！蓖瑢W(xué)們熱烈地回應著(zhù)我。為了表演的效果，我按照排練，故意在臺上邊走邊說(shuō)：“現在，我還想請一個(gè)人上臺來(lái)檢查一下我手里的小棒�！鳖D時(shí)，操場(chǎng)上響起了如雷的聲音，豎起了如林的小手，看到同學(xué)們這么捧場(chǎng)，我的擔心早已經(jīng)拋到九霄云外了。我走到舞臺邊緣請了一位穿長(cháng)裙的女老師上來(lái)，老師確認完道具沒(méi)有問(wèn)題后，我故弄玄虛，響亮地說(shuō)：“這位老師，看您長(cháng)得那么漂亮，我為您變朵花吧！”我請老師對著(zhù)棍子吹了口氣，然后慢慢地把那根棍子放在一個(gè)特制的杯子里又慢慢地拔了出來(lái)，杯子里馬上出現了一朵嬌艷的假花，頓時(shí)，臺下的歡呼聲震耳欲聾……我的表演成功了！帶著(zhù)無(wú)比的喜悅，我蹦跳著(zhù)跑下了舞臺。接下來(lái)的節目是我最喜歡的合唱隊的合唱了，當我聽(tīng)見(jiàn)他們那令人陶醉的歌聲時(shí)，我感覺(jué)我就是那悅耳的音符，從他們的嘴里“流淌”出來(lái)，與其他的“音符們”組成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
我喜歡六一，真希望每天都是六一兒童節！
我愛(ài)六一作文 篇5
六一到了，大家心里都藏了一只蹦蹦跳跳的小兔子，大家也準備了自己的節目，希望在六一那一天給小伙伴們帶來(lái)快樂(lè )。
曾美美帶領(lǐng)全班女同學(xué)在一棵大樟樹(shù)下緊張的排練舞蹈，那棵大樟樹(shù)也被她們的優(yōu)美的舞姿給感染了。假小子蒙B和傻小子胡聰也在學(xué)校的花壇邊上練習變魔術(shù)，引來(lái)了許多花草追捧。
每一個(gè)教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，老師走進(jìn)教室，教室里突然鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“六一，正式開(kāi)始！”同學(xué)們歡呼雀躍，就像一只只小喜鵲一樣。
第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校組織的舞蹈隊，她們登上臺，開(kāi)始表演，她們就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的仙子，真是美極了！第二個(gè)上場(chǎng)的是假小子蒙B和傻小子胡聰上場(chǎng)變魔術(shù)，他們開(kāi)始表演了，首先蒙B拿一支筆，然后把它放進(jìn)方巾里，一打開(kāi)嘿！不見(jiàn)了！胡聰開(kāi)始表演，他把一塊橡皮放進(jìn)手里，打開(kāi)手掌，呀！變成了一根羽毛。真是精彩極了！
六一在同學(xué)們的陣陣掌聲中，迎來(lái)了結束，今日過(guò)得真開(kāi)心，我愛(ài)六一！
我愛(ài)六一作文 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，在六月的第一天，我與所有孩子們一起，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子!今天，是“六一”兒童節,是我們孩子們的節日，是我們孩子們的天堂。學(xué)校就在我們的歡聲笑語(yǔ)中，舉行了“南京發(fā)展我成長(cháng)歌唱祖國歌唱黨”的六一慶祝表彰大會(huì )。 結合南京解放六十周年，歌唱比賽和中隊主題會(huì )都以此為內容。八點(diǎn)鐘，表彰大會(huì )開(kāi)始。先由校長(cháng)和嘉賓講話(huà)，宣讀了區、街道優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生的名單，并頒發(fā)了獎狀。接著(zhù)是各年級為單位的合唱比賽。各年級都表現出色。我也榮幸地參與了合唱比賽，演唱了《小號手之歌》。
三年級組的同學(xué)演唱完了,就是我們四年級組了。我的心里既緊張，又興奮。站在主席臺上，我發(fā)揮出了平時(shí)排練時(shí)的最好水平，演唱了《小號手之歌》。我們激昂的歌聲回蕩在操場(chǎng)上空。臺下的操場(chǎng)上也不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的加油聲。不一會(huì )兒，我們就在熱烈的掌聲中演唱完了。那時(shí)，我是多么得自豪!
此外，東方藝校的大姐姐們給我們獻上了兩支優(yōu)美的舞蹈，學(xué)校管樂(lè )團的小演員們展示出了自己的風(fēng)采……文藝節目結束以后，各中隊在教室內開(kāi)展了中隊主題會(huì )。
這一天，我們完全沉浸在了“六一”的歡樂(lè )海洋之中.
我愛(ài)六一作文 篇7
還記得在舊校時(shí)，那欄上的班級合照嗎，那是一年前，我們春游時(shí)的合照�？窗�，巫楊輝本能地躺在了最前面；楊坤，黃可磊等好哥們兒你攀我，我攀你的坐在地上，一張張嘴還張得老大。女生們也手挽著(zhù)手，開(kāi)心地笑著(zhù)，只有好動(dòng)的黃可馨在東張西望。當然，也少不了我們的高老師，看她那表情，既神氣又透著(zhù)幾分疲憊。多么溫馨的照片啊，從每個(gè)人的臉上，都能鉤起我們心中的幾絲回憶。在當時(shí)，那是全校最優(yōu)秀的班了。而今，我們依然和睦地相處在一起
在拔河比賽賽場(chǎng)上，同學(xué)們一股作氣，稀淋淋的小雨，澆不熄我們的熱情。旁邊默不作聲的高老師，此時(shí)也扯著(zhù)嗓子揮著(zhù)手，為我們加油打氣。大家也像邱少云那樣，為了整個(gè)班，為了這次勝利，漲紅了臉，拔痛了手，卻沒(méi)有獲勝。同學(xué)們狠狠地將繩子一甩，決心籃球賽再較高下。
然而，籃球賽時(shí)，男生們的球在何耀東、魏倫的手中傳來(lái)傳去，最終，落在了馬源手中。他迅速穿過(guò)人群，一越，球一拋。頓時(shí)，幾乎每人都屏住了呼吸——啊，進(jìn)啦。旁邊的拉拉隊也沸騰起來(lái)。女生呢，周海韻早早地準備好了水。黃可馨一心求勝，使全場(chǎng)氣氛尷尬不已。這時(shí)，高老師走過(guò)來(lái)穩定了她的情緒后，繼續作戰。我和余佩蕓做了一個(gè)加油的牌子，高高地舉著(zhù)，縱使我們輕松連勝。
因此，我敬佩，我敬佩每個(gè)為班上爭光的同學(xué)，他們讓我們這個(gè)班集體，更充滿(mǎn)色彩。
我愛(ài)你，六一班！
我愛(ài)六一作文 篇8
今天是5月30日，星期五，我們學(xué)校舉行了一次慶六一義賣(mài)活動(dòng)，目的是把全校賣(mài)東西的錢(qián)捐給災區。
頒獎過(guò)后，龍校長(cháng)為我們介紹了兩名同學(xué)，他們分別是四(3)中隊和六(2)中隊的兩名同學(xué)。四年級的那位同學(xué)的媽媽是軍人，已在抗災的一線(xiàn)。六年級的那位同學(xué)的爸爸是軍人，也在抗災的一線(xiàn)。他的媽媽是一位小學(xué)教師，教災區的小朋友讀書(shū)。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學(xué)來(lái)念書(shū)，我們以熱烈的掌聲歡迎他們入隊。
義賣(mài)開(kāi)始了，我們先從二年級的攤點(diǎn)開(kāi)始選購。二(1)班的攤前已是人山人海，尤其是在放著(zhù)鉛筆的攤前，早就被人搶購一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一個(gè)綠色的東西。走近一看，是一個(gè)小活頁(yè)本，我拿起來(lái)打開(kāi)一看，阿，里面有很多裝置，嘿!這不就是我早就想要的多功能本嗎?于是，我花了四元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
二(3)班的`攤前的人也不少，于是我就那里湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國經(jīng)典通話(huà)》，我想：今天是怎么了，想要的東西一看就看到了?是不是天意?我花了一元錢(qián)買(mǎi)下了。我早三、四、五年級的攤前都去看了一下，最后來(lái)到五(1)班的攤前，選了三只漂亮的鉛筆，還是只花了一元錢(qián)。
時(shí)間不多了，我趕快跑到二(2)班的攤前，只聽(tīng)孫老師在吆喝：“全場(chǎng)驚爆，大甩賣(mài)!”聽(tīng)到這，我盯準了一個(gè)滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢(qián)一手交貨，然后急忙拿著(zhù)東西奔向人群集中排隊。
在王清瑞同學(xué)的致詞聲中，我們結束了這場(chǎng)特殊的活動(dòng)。
我覺(jué)得這次活動(dòng)既有趣，又有意義。
我愛(ài)六一作文 篇9
盼星星，盼月亮，我祈盼已久的“六一”節終于來(lái)臨了。
在“六一”節前夕的下午，我們四年級舉行了一次隆重的匯演。中午一點(diǎn)四十分，我蹦蹦跳跳、興致勃勃地來(lái)到了多功能廳。哇！那里真涼爽呀！四臺空調“呼呼”地吹著(zhù) 涼 風(fēng)，讓我頓時(shí)神清氣爽，仿佛置身于一片綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里。但是，好景不長(cháng)，因為我坐的位置正好靠近窗邊，空調似乎要考驗我的毅力悄悄地離我而去了，不過(guò)為了下午的演出，為了我們班精心準備的節目，我默默地告訴自己，不管天氣有多熱，我都要堅持下來(lái)。
隨著(zhù)美妙音樂(lè )的響起，匯演終于要開(kāi)始了，主持人周津樂(lè )“先生”和周靜凌“小姐”昂首挺胸地走向了舞臺中央，用那清脆響亮的聲音宣布“六一”節匯報演出正式開(kāi)始，并向我們介紹了合唱的評委老師。首先是四（一）班和四（二）班合唱，分別唱了《少年，少年，祖國的春天》與《我相信》，他們唱的真棒��！我已經(jīng)被美妙的歌聲給陶醉了。當我還沉浸在歌聲中時(shí)，只聽(tīng)主持人宣布由我們班合唱了，我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情走上了舞臺，精神抖擻的唱好每一句，做好每一個(gè)動(dòng)作。終于我們的演唱結束了，這時(shí)我緊張的心情才開(kāi)始慢慢地放松，看著(zhù)評委老師甜蜜的笑容，我信心十足地走下舞臺。
接著(zhù)進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節個(gè)人匯演。每一個(gè)表演第都是每個(gè)班精心挑選出來(lái)的。我覺(jué)得精彩的節目有四（2）班巫科旋表演的架子鼓，那是多么的激昂呀！讓我不禁隨著(zhù)那鏗鏘的鼓聲舞動(dòng)起來(lái)。當然，還有咱們班吳暢宇表演的薩克斯獨奏《想唱就唱》，婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓我沉醉其中，不知不覺(jué)也跟著(zhù)哼唱起來(lái)。輪到我表演了，這次上臺沒(méi)有之前那么緊張了，我放松心情手握著(zhù)話(huà)筒，跟隨著(zhù)耳熟能詳的音樂(lè )唱起了《海闊天空》，頓時(shí)，我是多么激動(dòng)，唱著(zhù)唱著(zhù)，我不由地激情澎湃，臺下的老師和同學(xué)們紛紛為我鼓掌。我相信我用最好的形象在這個(gè)閃亮的舞臺上出色地展現出自我風(fēng)采，一定能贏(yíng)得一陣陣熱烈的掌聲。
我愛(ài)“六一”匯演，它給予了同學(xué)們展現自我的機會(huì )，讓同學(xué)們在歌唱和笑聲中得到了真正的鍛煉和成長(cháng)；我愛(ài)“六一”匯演，它不僅是一場(chǎng)演出，更是同學(xué)們互相交流和學(xué)習的平臺。讓“六一”快樂(lè )起來(lái)，讓快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一天。