有關(guān)兒童節作文合集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的兒童節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節作文 篇1
上次預選賽后，我竟然選上了。從那以后，我就非常盼望今天——六一。終于到了今天，開(kāi)始正式比賽了。
第一項比賽是五（7）班全體同學(xué)表演經(jīng)典誦讀，第二項是四（7）班，第三項是全校其中的一個(gè)優(yōu)秀班級站在舞臺上給我們表演精美的《木蘭辭》，他們表演的認真度非常高，因此表演得也十分好。終于到第四個(gè)節目了，那是我們的節目。我們先把古箏搬上去，人先在一旁，因為要先等電子琴彈完《最炫民族風(fēng)》的最后幾個(gè)音的時(shí)候，我們古箏連走到自己的古箏前，趕緊坐下，電子琴彈好，我們就緊接著(zhù)連了下去：“索索索咪……”
我們彈完之后，由樂(lè )子姐姐——我的一個(gè)表姐，也是我們學(xué)校五年級的學(xué)生——刮奏，請演二胡的同學(xué)綁著(zhù)二胡上來(lái)，樂(lè )子姐姐刮奏剛剛一彈完就開(kāi)始彈……
二胡之后是琵琶。琵琶也跟二胡毫無(wú)不同，也是樂(lè )子姐姐先刮奏，再彈……
終于到了最后的《金蛇狂舞》了，先打擊樂(lè )彈，再古箏、二胡等樂(lè )器彈。居然有點(diǎn)混亂，但仔細聽(tīng)，也聽(tīng)得清楚。后邊的表演還沒(méi)完，但大多數我都沒(méi)看。
兒童節作文 篇2
今天是“六·一”兒童節，學(xué)校組織了匯演�？�！操場(chǎng)中間的大舞臺上寫(xiě)著(zhù)“墨韻”兩個(gè)大字，旁邊放著(zhù)水墨畫(huà)，另一邊的屏風(fēng)上掛著(zhù)我們畫(huà)的扇子。今天有好多節目呀，有水墨舞、親子墨書(shū)、猜書(shū)法名家等等。但我印象最深的還是我自己表演的節目---管樂(lè )團合奏，我吹的是黑管。
我剛開(kāi)始吹的時(shí)候一帆風(fēng)順、進(jìn)展順利。但在中間休息調整的時(shí)候不小心把最重要的哨片給砸爛了，我只好要換哨片了。正好我的哨片用完了，只好向同學(xué)借。我把哨片拆下，再把新的哨片裝上去。換好哨片接下來(lái)我吹的很好聽(tīng)。
想想之前排練時(shí)我們一起吹起樂(lè )曲，我感到我們吹出來(lái)的聲音比雷聲還響，特別是大鼓，單單它的聲音就可以和雷聲相媲美。合起來(lái)的聲音想想就知道有多響了。我們管樂(lè )團合奏的聲音真美！
這次的“六一”能為大家表演,過(guò)的真開(kāi)心啊!以后學(xué)校一定要多多舉辦這樣的活動(dòng)。
兒童節作文 篇3
今天是小朋友的節日，六一兒童節，到處鮮花盛開(kāi)，一片節日的氣氛。這一天我在外頭過(guò)了一個(gè)有趣的`兒童節。
早上七點(diǎn)，我早早的到了樓下，迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項目可豐富了，有“巧取龍珠”，“扶送佳人”，“太公釣魚(yú)”……每一個(gè)項目都有它特別的寓意和游戲規則。只見(jiàn)公園里每個(gè)小朋友都盡情地享受著(zhù)活動(dòng)的樂(lè )趣，有自己的智慧，體驗著(zhù)成功的喜悅。
我先玩了“推杯過(guò)�！边@個(gè)游戲，桌子上涂滿(mǎn)了肥皂，桌子的一頭30厘米處劃著(zhù)一條白線(xiàn)，我這邊放著(zhù)一只盛著(zhù)半杯水的杯子。我仔細的閱讀了說(shuō)明，底氣十足地走到了桌子旁，可是我的力氣用的過(guò)大，所以杯子飛了出去。第二次，我把力度調小一點(diǎn)，但是沒(méi)有過(guò)線(xiàn)。第三次，我結合第一二次的經(jīng)驗，我把他推出去，沒(méi)想到這一次既沒(méi)有掉下來(lái)，也過(guò)了線(xiàn)。我高興地從機器里取出一張獎券，在旁邊看的小朋友帶著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我，為我鼓起了掌聲。接著(zhù)我還玩了“瞎過(guò)河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛，然我雙手靠背原地自轉一周，然后叫我向前走，并告訴我行走時(shí)不能踩到白線(xiàn)上。這個(gè)游戲我一下子就成功了，因為在游戲之前我看清了方向，記住了白線(xiàn)在哪，所以我又得了一張獎券。
所有的游戲結束之后，我高興地去領(lǐng)獎臺，用獎券換了獎品之后，依依不舍的回家了。
兒童節作文 篇4
三年級快結束的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了中心醫院。
在醫院住了一個(gè)多星期了，不知不覺(jué)到了兒童節。早上，我回想起以前過(guò)兒童節的情景。那時(shí)候，早晨可以給媽媽要幾元錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)高年級的姐姐和哥哥的東西，那些高年級的姐姐和哥哥的東西可好了。上午老師還給咱們發(fā)零食和本子，下午可以不去上學(xué)，也沒(méi)有作業(yè)，晚上，親人們會(huì )送一些禮物給我�？墒乾F在我卻住在醫院，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，也沒(méi)法出去玩，心里感到特別不舒服，在醫院里怎能過(guò)兒童節呀？
吃過(guò)早飯，走出病房，走廊里掛滿(mǎn)了彩色條幅、墻上貼滿(mǎn)了兒童圖畫(huà)，原來(lái)是醫院的護士們在張羅著(zhù)給住院的孩子們一起過(guò)兒童節。病房的門(mén)輕輕地開(kāi)了，護士長(cháng)阿姨走進(jìn)來(lái)笑著(zhù)對咱們說(shuō)：“小朋友們，你們的病房是特殊監護病房，一會(huì )兒院長(cháng)要來(lái)看望你們，給你們送禮物，還送給你們鮮花呢！大家開(kāi)心不開(kāi)心呀？”“開(kāi)心！”咱們異口同聲地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，護士們排成兩排，院長(cháng)爺爺從中間走出來(lái)。院長(cháng)爺爺親切地對我說(shuō)：“小朋友們，今天是你們的節日，我要送給你兩樣禮物�！闭f(shuō)著(zhù)，從背后拿出網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，還有一束鮮花�！澳阋欢ㄒ�(tīng)醫生和家長(cháng)的話(huà)，按時(shí)打針、吃藥，注意多運動(dòng)，祝你早日出院，并祝你節日快樂(lè )�！痹洪L(cháng)爺爺笑著(zhù)說(shuō)完，我的眼淚從眼睛里涌出來(lái)，我好感動(dòng)啊。
晚上，爸爸媽媽和我一起看電視，突然媽媽的手機響了，原來(lái)是我的班主任姜老師打來(lái)的，她用親切的話(huà)祝福我：“不要擔心課程問(wèn)題，要注意多休息，快快出院，耽誤的課由老師給你單獨補上……’’。我想起了往日和同學(xué)們在美麗的教室里傾聽(tīng)老師講課的情景，還有我和同學(xué)們在學(xué)校里玩耍嬉戲的情景。我又一次激動(dòng)的地留下了眼淚。我忽然發(fā)現有許多人在關(guān)心我，我真想趕緊把病治好，早日回到學(xué)校去。
這是我第一次在醫院里過(guò)兒童節，我覺(jué)得這個(gè)兒童節比以前過(guò)得兒童節更有意義，這是一個(gè)難忘的兒童節。
兒童節作文 篇5
又是一年六一到，在這一年里，我們迎來(lái)了屬于自己的節日——兒童節，每年這個(gè)節日里，爸爸總會(huì )帶我去游樂(lè )場(chǎng)，讓我happy一天。假如給爸爸過(guò)一次兒童節，我一定會(huì )帶著(zhù)爸爸去游樂(lè )園，讓爸爸再次感受童年的歡樂(lè )。
假如給爸爸過(guò)兒童節，我要先帶爸爸去吃一頓好吃的大餐，再買(mǎi)幾只好吃的冰淇淋，讓爸爸好好Happy一下。我還會(huì )帶爸爸去游樂(lè )園坐各種游樂(lè )項目，比如說(shuō)過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、刺激的神舟五號大轉盤(pán)等。
假如給爸爸過(guò)兒童節，我要帶爸爸坐神州五號大轉盤(pán)，我先去買(mǎi)票，坐好、系上安全帶。隨著(zhù)音樂(lè )聲一響，轉盤(pán)開(kāi)始啟動(dòng)了，一上一下一轉，緊張又刺激的神州五號讓爸爸開(kāi)懷大笑；然后，我要帶爸爸坐一次旋轉木馬。我先讓爸爸坐上了一輛白色的木馬，我們和爸爸在一起在。木馬隨著(zhù)音樂(lè )中旋轉起來(lái)，爸爸像白馬王子坐在屬于自己的馬車(chē)上，我就是那個(gè)幸福的小公主，感覺(jué)真是美極了。坐完旋轉木馬后我要讓爸爸再去坐一坐摩天輪，因為摩天輪的最高處可以望到鄭州市的全景，風(fēng)清云淡，讓爸爸感覺(jué)仿佛可以將一切煩惱、勞累置于身外，永遠開(kāi)心、健康！然后高興的告訴我：“我有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的小棉襖真是幸福極了！”
假日給爸爸過(guò)兒童節，我要讓爸爸再去玩一玩他最喜愛(ài)的碰碰車(chē)，因為在我小的時(shí)候由于害怕碰碰車(chē)撞來(lái)撞去，爸爸雖然喜歡，但為了我就放棄了。隨著(zhù)碰碰車(chē)場(chǎng)的音樂(lè )聲一響，爸爸在游樂(lè )場(chǎng)中來(lái)去自如，簡(jiǎn)直就是爸爸的天下，讓爸爸又找到年輕時(shí)的感覺(jué)，好像自己也一下子變得年輕了，臉上的皺紋也消失了，特別的威猛帥氣。
假如給爸爸過(guò)兒童節，我一定會(huì )帶爸爸去游樂(lè )園，因為每當我過(guò)節的時(shí)候，爸爸也會(huì )帶我去游樂(lè )園，也許游樂(lè )園玩凝聚的不僅是歡樂(lè )，還有爸爸對我無(wú)窮的愛(ài)！
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