最后的六一作文17篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的最后的六一作文17篇，歡迎大家分享。

　　最后的六一作文1

　　童年，是一個(gè)令人快樂(lè )的時(shí)代，而兒童節，則是快樂(lè )的見(jiàn)證。

　　六一上午，我們學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。階梯教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們眼巴巴的盼望著(zhù)演出的開(kāi)始。終于，主持人宣布演出開(kāi)始了，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。參加演出的演員都聚精會(huì )神的演著(zhù)，觀(guān)眾們也全神貫注的看著(zhù)。這次的節目很豐富，有：舞蹈，唱歌，朗誦，瑜伽，心理劇等等。伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)演出的結束，一次又一次掌聲歡呼聲的開(kāi)始，演出就要結束了，也暗示我們童年的結束。

　　下午，我們班也舉行了一次聯(lián)歡會(huì )。我們班的'節目也很豐富，有：魔術(shù)，舞蹈，唱歌，小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮。同學(xué)們眼眶里含著(zhù)淚水齊聲把這首歌唱完——同學(xué)們已經(jīng)共同生活了六年，彼此都有了感情，怎么舍得分別呢？

　　雖然我已經(jīng)告別了這次六一，告別了童年時(shí)代，但是，我是不會(huì )忘了這次聯(lián)歡會(huì )，忘了這五彩繽紛的童年。

　　最后的六一作文2

　　這是一個(gè)特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個(gè)特殊的節目——音樂(lè )晚會(huì )。

　　還不到六點(diǎn)二十，同學(xué)們和家長(cháng)就已經(jīng)擠滿(mǎn)了音樂(lè )教室，教室是同學(xué)們自己布置的，墻上是女生們自畫(huà)的音樂(lè )海報，墻上掛著(zhù)彩帶和氣球，黑板上寫(xiě)著(zhù)“音樂(lè )會(huì )”，門(mén)口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂(lè )器，一架鋼琴很威風(fēng)地立在門(mén)口，提示著(zhù)今晚的`主題。

　　主持人xx用自己編寫(xiě)的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們在音樂(lè )的熏陶下，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，連平時(shí)最調皮的同學(xué)，都顯的那么安靜。

　　最后，朱老師對同學(xué)們說(shuō)：“這是你們在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學(xué)習生活中，能夠取得更好的成績(jì)，在這里祝你們節日快樂(lè )！”

　　這雖然是最后的“六一兒童節”，但確是最有意義的“六一兒童節”。

　　最后的六一作文3

　　當操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人時(shí)，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說(shuō)：“六一表彰大會(huì )現在開(kāi)始！”同學(xué)們報以熱烈的掌聲，接下來(lái)由學(xué)校領(lǐng)導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發(fā)了紅領(lǐng)巾，在少先隊員代表講話(huà)后，分別對獲得校級和市級的先進(jìn)個(gè)人和班集體進(jìn)行了表彰，看著(zhù)一個(gè)個(gè)先進(jìn)上臺領(lǐng)獎，我真為他們感到高興，我的學(xué)校，我的'身邊有這么多的優(yōu)秀同學(xué)，我是多么的自豪和驕傲，他們將會(huì )成為我今后學(xué)習的榜樣。

　　表彰大會(huì )的最后，“請全體同學(xué)起立！”隨著(zhù)何老師一聲高喊，全場(chǎng)同學(xué)都起立，大家在何老師的帶領(lǐng)下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時(shí)的情景，頓時(shí)感到了心潮澎湃。

　　最后的六一作文4

　　這，是我們最后的一個(gè)六一兒童節。

　　這，也是我們升入初中后所消失的節日。

　　回顧過(guò)去，每個(gè)六一兒童節我們都開(kāi)聯(lián)歡會(huì )、放假，而明年的六一，我們只有眼睜睜看著(zhù)小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一，我們不會(huì )放假，更不會(huì )開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，只有沉重的學(xué)習包裹壓在我們的身上。雖然我們已不是兒童，但我們還是希望有自己的節日。升入初中后，我們成為了青年，雖然有五四青年節，但和沒(méi)有一個(gè)樣，我們沒(méi)有任何活動(dòng)，也沒(méi)有任何輕松，依舊在學(xué)海里遨游，沒(méi)時(shí)間抬起頭。我們也渴望放假，但那都是空想，我們只有一天到晚的學(xué)習來(lái)磨去沒(méi)有節日的痛楚。

　　我們雖然是青年，但我們也有和兒童一樣的心，我們都想品嘗放假的`快樂(lè )，都想把沉重的包裹擱下一會(huì )，輕松一下，但他們可以，我們不行，因為我們是初中生，而且世界不會(huì )每類(lèi)人都公平，但我們還是希望有我們特定的節日，有我們特定的假期！

　　過(guò)好我們這最后一個(gè)六一兒童節，讓這最后一個(gè)六一成為我們初中后最美好的回憶！

　　最后的六一作文5

　　今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來(lái)我應該開(kāi)心。 盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會(huì )因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見(jiàn)？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的'學(xué)生一起度過(guò)剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會(huì )變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過(guò)花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......

　　也許，時(shí)間會(huì )沖淡這一切。

　　也許，這是一個(gè)對我們的考驗。

　　也許，我們再一次在母校相遇時(shí)，花仍香，草仍綠，樹(shù)仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......

　　最后的六一作文6

　　今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最后一次六一兒童節。

　　我們先來(lái)到了操場(chǎng)，聽(tīng)了朗誦的詩(shī)歌，當校長(cháng)說(shuō)六一兒童節正式開(kāi)始時(shí)，我們所有人都十分的興奮。我們先來(lái)到我們班上的游戲，是套圈，游戲規則是每人3個(gè)圈，2米的給一個(gè)券，3米的給兩個(gè)券，4米的給三個(gè)券，我在旁邊看了一會(huì )兒，感覺(jué)十分困難，就放棄了。

　　我先拿我的一個(gè)券換了一個(gè)葡萄味的`棒棒糖，又用3個(gè)券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著(zhù)丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰(shuí)撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個(gè)一起比賽，最終，我贏(yíng)了，我們獲得了一個(gè)獎券，之后，丁富豪也跟著(zhù)我們一起玩起了這個(gè)，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。

　　這就是我最后的一個(gè)六一兒童節。

　　最后的六一作文7

　　今天，是我們在學(xué)校過(guò)得最后的一次六一兒童節。

　　跟往常一樣，等校長(cháng)宣布完六一游園開(kāi)始之后，我們就開(kāi)始陸陸續續的到每個(gè)班排隊，等著(zhù)玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒(méi)什么人套中，都說(shuō)我們這是個(gè)很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。

　　我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個(gè)游戲真是要了人的`命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個(gè)游戲要踩著(zhù)指壓板跳著(zhù)拍乒乓球，這疼得我真是無(wú)法集中注意力，才拍了一個(gè)就敗下陣來(lái)，玩兒完之后，我的腳已經(jīng)快要沒(méi)知覺(jué)了，下定決心再也不玩兒這個(gè)游戲了。

　　最后，我實(shí)在得不到獎券，就到老師那里撿圈來(lái)掙獎券，之后，終于陸陸續續的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。

　　快樂(lè )的時(shí)光很短暫，六一游園的活動(dòng)要結束了，已經(jīng)要回班了，但是我們對六一兒童節的不舍和快樂(lè )還留在了校園里。

　　最后的六一作文8

　　童年，是一段多么美好的時(shí)光，可以整天在小區里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，與小伙伴們嬉戲著(zhù)，也不用擔心還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完；到了星期六日，可以整天賴(lài)在床上睡懶覺(jué)也沒(méi)人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，后在沙發(fā)上睡著(zhù)，再被爸媽抱上床的幸福感覺(jué)；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉眼就過(guò)去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的`記憶。

　　以往，每到六一兒童節的時(shí)候，爸媽總會(huì )給我買(mǎi)各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書(shū)桌前，飛快的移動(dòng)著(zhù)筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書(shū)桌前了，不得離開(kāi)，我已經(jīng)沒(méi)有了精力，更沒(méi)有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當聽(tīng)到樓下有小朋友們的笑聲傳來(lái)，我不禁羨慕不已。

　　后的兒童節，過(guò)的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿(mǎn)自由和歡聲笑語(yǔ)的世界里，但是那只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠都無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。

　　最后的六一作文9

　　最后一個(gè)六一兒童節

　　今天是六一兒童節，在街上走著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的童音道：“媽媽?zhuān)�看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來(lái)，自己有多久沒(méi)望天。記得小時(shí)候，我洗好澡，媽媽就會(huì )把我帶到天橋上，看著(zhù)川流不息的汽車(chē)匆匆開(kāi)過(guò)，車(chē)的尾燈拖成長(cháng)長(cháng)的一條，就像夢(mèng)一樣絢麗多彩。也有時(shí)候會(huì )看看晚霞，夕陽(yáng)的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會(huì )讓我猜猜它是什么形狀……可是現在，那承載著(zhù)我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的.那座還孤零零地聳立著(zhù)，仿佛是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，弓著(zhù)腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無(wú)常。

　　有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“物是人非”。我發(fā)覺(jué)我也變了，我不再愛(ài)幻想，也不再愛(ài)做夢(mèng)，腦子里只有ABC或是根號平方……

　　最后的六一作文10

　　作為一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。那天爸爸媽媽帶我去了充滿(mǎn)歡樂(lè )和刺激的游樂(lè )場(chǎng)，在那面我玩了很多東西啦！

　　有過(guò)山車(chē)啦，碰碰車(chē)啦，總之有好多好多的東西玩，多得說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。玩了M個(gè)小時(shí)后出來(lái)以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當羅之后我們一家又去了動(dòng)物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥(niǎo)啦，還有很多。最有趣的`是爸爸在學(xué)鴕鳥(niǎo)走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)！

　　再出來(lái)的時(shí)后以是黃昏了！

　　我們不得不告別了動(dòng)物園！

　　回到家里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽天天都帶我去�！昂呛呛�，呵呵呵”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來(lái)的時(shí)后以是第二天了。最后的一個(gè)六一真快樂(lè )��！

　　最后的六一作文11

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，迎來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。今天，我一大早就在想怎樣慶祝，我最后的一個(gè)“六一”，想到了，我靈機一動(dòng)，去游泳。我準備好泳具后，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)�！斑�、咚、咚，”大鐘樓響了三下，三點(diǎn)了，我急忙帶著(zhù)泳具向游泳場(chǎng)飛奔而去。哇，真是人山人海啊，我急忙沖近男間占個(gè)位，等一切準備就緒后，我拿著(zhù)泳圈沖到游泳池邊，我準備跳下去時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)跳板，我忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，跳水。我爬上欄桿數了三下后，以花式跳下去，哇！真刺激。我又跳了幾次，救生圈由于給我幾般耍弄，爆了。我只好不跳水了。我的`時(shí)間在我游玩的時(shí)候流去了，轉間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　今天，這個(gè)“六一”過(guò)得真愉快呀。

　　最后的六一作文12

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮手，不帶走一片云彩�！边@是著(zhù)名詩(shī)人徐志摩的作品《再別康橋》中有名的一句。我曾經(jīng)想不到，到了今天，我與這句詩(shī)產(chǎn)生了共鳴。

　　今年的六一，我是在學(xué)校和同學(xué)們度過(guò)的。盡管六月驕陽(yáng)似火，盡管六月令人汗如雨下。但是，我們還是頂著(zhù)火熱的陽(yáng)光，堅持著(zhù)。

　　這一次兒童節，我們班表演的節目是《我們畢業(yè)了》。我看著(zhù)看著(zhù)，眼淚已經(jīng)打濕了眼眶。在兒童節這個(gè)歡快的節日里，竟摻雜著(zhù)些許的悲涼。是啊，我們即將要離開(kāi)我們朝夕相處的.校園和伙伴。但是，但愿我們將來(lái)有緣還能再相見(jiàn)!

　　曾幾何時(shí)，我們還只是一年級的小孩子。我們一年年的長(cháng)大，過(guò)了一次次的兒童節。我們從一年級成長(cháng)成二年級的小頑童，再到三年級初喑世事的小孩子，一直到今天，五年級的風(fēng)華正茂的少年郎。

　　最后一個(gè)六一，帶給我們的不但是快樂(lè )，更有些許離別的惋惜。

　　最后的六一作文13

　　童年是快樂(lè )的時(shí)光，兒童節是快樂(lè )的見(jiàn)證。6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會(huì )。圓形物...童年是快樂(lè )的時(shí)光，兒童節是快樂(lè )的見(jiàn)證。

　　6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會(huì )。圓形劇場(chǎng)擠滿(mǎn)了人，學(xué)生們熱切地期待著(zhù)演出的開(kāi)始。最后，主持人宣布了表演，學(xué)生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀(guān)看演出，觀(guān)眾也是如此。節目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著(zhù)我們童年的'結束。

　　下午，我們班還舉行了一次聚會(huì )。我們班還有很多節目，包括魔術(shù)、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會(huì )推向了高潮。學(xué)生們含著(zhù)眼淚一起唱了這首歌。& mdash學(xué)生們已經(jīng)在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？

　　雖然我已經(jīng)告別了這個(gè)六一和童年，但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)聚會(huì )和這個(gè)多彩的童年。

　　最后的六一作文14

　　今天是我的最后一個(gè)六一，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。

　　眨眼間，我們已經(jīng)六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課，付老師便讓幾個(gè)男生去搬椅子，擺在陽(yáng)光喔。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減�？粗�(zhù)整齊的椅子，我也為他們高興。

　　表演的過(guò)程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場(chǎng)。在前3個(gè)節目就要把后3個(gè)節目組帶到后場(chǎng)區域。這個(gè)任務(wù)很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時(shí)有的表演組出了問(wèn)題，還要盡快的解決。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問(wèn)題的方法。讓我們在這最后一個(gè)月里，為學(xué)校付出，為班級爭光，為個(gè)人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。

　　這個(gè)六一，我們不再是從前那個(gè)稚嫩的`小朋友了，而是即將踏入初中的學(xué)生。在這最后一個(gè)61里，我們懂得了奉獻，在即將離開(kāi)之際，給學(xué)校做了一件最有意義的事情。

　　最后的六一作文15

　　同學(xué)們，一年一度的六一兒童節又即將來(lái)臨了，再這個(gè)兒童節中，我們一定會(huì )快樂(lè )無(wú)比的`。

　　兒童節里，我們有的小同學(xué)會(huì )帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名真正的少先隊員；我們還要開(kāi)表彰大會(huì )，開(kāi)展“游園活動(dòng)”我們還會(huì )從這些活動(dòng)中受到一些啟發(fā)，這個(gè)兒童節一定特別有趣、有價(jià)值。

　　我是一名畢業(yè)生，這是我的最后一個(gè)六一兒童節，此時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)��！

　　同學(xué)們，兒童節是屬于我們兒童節，兒童節是屬于我們兒童的節日，讓我們永遠懷念這個(gè)難忘的日子吧！

　　最后的六一作文16

　　前不久，我們迎來(lái)了我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一。

　　這次的六一與以往不同。我們先在上午參加學(xué)校舉辦的六一典禮，為新入學(xué)的一年級學(xué)生佩戴象征著(zhù)少先隊員的紅領(lǐng)巾。宣讀了加入中國少年先鋒隊的口號，并齊唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》。緊接著(zhù)舉行了莊嚴的升旗儀式。

　　在六一前一天，陳老師讓我們每人帶一份自己的拿手菜給大家分享。于是，剛回到班級，同學(xué)們便鋪桌墊的鋪桌墊，然后把自己的拿手菜拿上桌。陳老師走到我們這一大組時(shí)，還不由的說(shuō)了一句“你們這一桌的菜有點(diǎn)豐盛啊”，我們便相視一笑，去洗完手后開(kāi)吃了。老師還在投影儀上為我們播放《神偷奶爸3》，邊吃邊看不亦樂(lè )乎！過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校的工作人員便送來(lái)了學(xué)校為我們準備的.“神秘小禮物”，原來(lái)是大瓶的酸奶。拿到酸奶后，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間，老師們各自布置了周末作業(yè)。

　　學(xué)校六一過(guò)完后，緊接著(zhù)開(kāi)始我們的周末生活！

　　最后的六一作文17

　　今天，我度過(guò)了這一生中最美好，也是最后一個(gè)“六一”節。以前，每個(gè)“六一”節，我都是高高興興、只顧玩�，F在回想起來(lái)，什么意義都沒(méi)有了。

　　今天，我們開(kāi)了“六一”聯(lián)歡會(huì ) ，這回，我們六年級沒(méi)有排練什么節目，所以只能看低年級同學(xué)的表演。早上一到校，老師就讓我們在樓梯上觀(guān)看節目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的'準備著(zhù)自己的節目，準備上臺表演。

　　開(kāi)始，鑼鼓娃們帶著(zhù)笑容給大家表演了震天動(dòng)地的鑼鼓，他們敲出了滿(mǎn)心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術(shù)等精彩的表演。表演結束后，開(kāi)始了頒獎儀式。 在頒獎儀式中，我們班連獲了兩類(lèi)獎狀。這兩個(gè)獎狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。

　　雖然我們沒(méi)有節目，但看著(zhù)小朋友的表演，我們還是滿(mǎn)意的。這次“六一”聯(lián)歡會(huì )給我們留下的印象更深了，我會(huì )把它當做童年最美好的回憶。

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