快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，兒童節的腳步近了。我們班的“六一”聯(lián)歡會(huì )也拉開(kāi)了帷幕。
首先，老師發(fā)給我們每人一張小紙條，讓我們在紙上寫(xiě)上姓名和表演的節目名稱(chēng)，并折好放在一個(gè)杯子里。只見(jiàn)小主持人洪欣熠面帶微笑地走上講臺，大聲宣布：“‘六一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始�！焙樾漓趶谋永锍榱艘粡埣垪l，哈哈，種“頭彩”的人居然是張浩。他講了一個(gè)笑話(huà)，雖然我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我還是予以掌聲。接著(zhù)的表演越來(lái)越精彩：包靈敏的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；葉高明、陳麟等人合作表演的小品幽默有趣；葉陳怡的字謎讓大家絞盡腦汁；陳澤偉的單人相聲令我們捧腹大笑……最后，到了本次聯(lián)歡會(huì )的壓軸表演了，就是謝莎莎、徐司星等人表演的《快樂(lè )女孩》。首先，她們排成“一”字隊形，齊聲朗誦了一首《五彩的六一》。接著(zhù)，她們就開(kāi)始表演舞蹈。錄音機播放出歡快的節奏，將全場(chǎng)的氣氛帶到xx。演員們做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，不斷變化著(zhù)隊形，仿佛沉浸在音樂(lè )的海洋中。她們還不時(shí)做一些高難度動(dòng)作：一人劈叉，其余兩人各站在她的一腳上，成一個(gè)“山”字形；兩人各有一腳并攏，成“丫”狀，上面站一個(gè)人。她們的精彩表演引來(lái)了我們的陣陣掌聲。我們沉浸在歡樂(lè )中。
今天這節課，我真是永遠也不會(huì )忘記。
快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文2
明天就是六一兒童節了，老師說(shuō)：“今天中午把教室布置一下，下午表演節目�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都高興的跳起來(lái)。
中午到了，同學(xué)們把教室里布置的都認不出了，窗子上貼了同學(xué)們剪出來(lái)的窗花。講臺上擺著(zhù)三盆價(jià)值100元的花，黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì )”。
下午，老師說(shuō)：“等一下我們班將舉行“智勇大闖關(guān)”活動(dòng)，一共有5關(guān)�！蔽蚁耄阂还�5關(guān)，我可能連第一關(guān)都過(guò)不了。有些同學(xué)說(shuō)：“我肯定能得冠軍�！钡谝魂P(guān)數學(xué)我能行，老師在報能進(jìn)第二關(guān)的名字，我的心一直提著(zhù)，緊張死了，老師終于報到我了。我忙嘆了口氣。第二關(guān)石頭剪刀布，跟我挑戰的是袁野，為了能通關(guān)，我先跟他試了一下，每次我都輸。又開(kāi)始比賽了，我和袁野七局四勝，袁野真是厲害了，前四局就把我戰死了。我悲傷的嘆了口氣，心想：我再也不能參加后幾局了。我被淘汰了，第三關(guān)我就坐在旁邊，看他們比賽。一直到最后，方圓和胡宇翔打成了平手，老師就說(shuō)：“石頭剪刀布決定�！钡谝痪�，方圓勝，第二局，胡宇翔勝，第三局，方圓勝，方圓贏(yíng)了。耶！班上一陣歡呼。
這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”聯(lián)歡會(huì )。
快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文3
“六一”兒童節下午，我們班舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。小妮、小昕和小曦的小品《掃地》、小馬的古詩(shī)朗誦、小珊的英文歌……真是花樣百出，應有盡有，所有的節目都是同學(xué)們自己準備、上臺表演的，大家都格外的興奮和期待。
其中，小辰、小智和小涵的小品《沖跑》最受歡迎。只見(jiàn)小辰裝著(zhù)在亂沖亂跑，演得還真像！小智、小涵看到后也加入亂跑，一會(huì )兒，不知為了什么，開(kāi)始吵起架來(lái)，一片混亂中，小涵吹了一下哨子“嘩嘩——”，接著(zhù)高聲喊道：“你們！下午操場(chǎng)跑五圈！寫(xiě)作文一篇，800字！”我們頓時(shí)笑噴！
我也有參加一個(gè)節目——詩(shī)朗誦《落花》，這首詩(shī)是我自己仿寫(xiě)的.，我心里有點(diǎn)七上八下，上臺后有些不安的朗誦完。老師獎勵我一個(gè)打糕棒棒糖，我轉手送給了小鑫！
班級的聯(lián)歡會(huì )結束后，老師們沒(méi)有布置任何作業(yè)！我們開(kāi)心地歡呼起來(lái)，痛快的“六一”兒童節��！
快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文4
今天下午，我們班級舉行“六·一”聯(lián)歡會(huì )。
午飯后就開(kāi)始布置了，大家都十分興奮地拿出自己帶來(lái)的五彩繽紛的彩帶、五顏六色的氣球，一起動(dòng)手，把教室裝扮出一派節日的氣氛。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我、朱酉牧、沈之宇、顧宇飛一起主持聯(lián)歡會(huì )。我說(shuō)了自己精心準備的一段熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白之后，顧宇飛報幕，第一個(gè)節目是沈之宇和何念澤表演的歌曲《稻香》，演出十分成功，教室里響起了熱烈的掌聲。我給他們發(fā)了獎品——每人一支水筆。這是我們班主任楊老師事先準備的。
接著(zhù)，沈之宇報幕，是徐和華演奏的單簧管獨奏《友誼地久天長(cháng)》……節目一個(gè)又一個(gè)有序地進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們的掌聲和叫好聲不斷地響起來(lái)。最逗樂(lè )的是《一次闌尾炎手術(shù)》和《今天你偷菜了嗎》兩個(gè)小品，引得同學(xué)們棒腹大笑，教寶里樂(lè )翻了天。最后，同學(xué)們一起快樂(lè )地分享了大家帶來(lái)的小吃，楊老師還給我們每人發(fā)了兩只枇杷，作為給我們的節日禮物呢。
不知不覺(jué)中已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間啦，“六·一”聯(lián)歡會(huì )在我們歡樂(lè )的笑聲中結束了。
快樂(lè )的六一聯(lián)歡會(huì )作文5
小朋友自己的節日——六一節到來(lái)了，快樂(lè )的事當然有很多，數也數不清，就像那天上的白云，大樹(shù)上的樹(shù)葉，一絲一縷的頭發(fā)，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個(gè)人的快樂(lè )之星了！而這個(gè)六一我的快樂(lè )之星就是六一聯(lián)歡會(huì )了！
要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了！這個(gè)消息一傳進(jìn)我們的耳朵里，每個(gè)人便綻開(kāi)了花兒一般的笑臉。唉！這可是我們的最后一次過(guò)六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！我有些傷感又非常激動(dòng)的想道�？墒�，古箏那么重，再說(shuō)，還有架子，爸爸出國了，媽媽會(huì )幫我搬嗎？我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。
誰(shuí)想，當我告訴媽媽時(shí)，她居然非常爽快地答應了。
從那以后，我便認認真真的練習起來(lái)，課堂上，仔仔細細的觀(guān)察老師的每一個(gè)動(dòng)作，神情，和表演時(shí)的姿勢，在家里一遍又一遍的練習……
六一節，盼望已久的聯(lián)歡會(huì )也終于到來(lái)了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著(zhù)標準微笑，腳踏丁字步，雙肩放松，兩腿并攏……開(kāi)始了……音樂(lè )從我們的指尖流淌出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈，蹦跳出來(lái)，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤(pán)旋飛著(zhù)，讓我們得到美的享受……我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：潘冬子和他的爺爺，畫(huà)著(zhù)竹排，唱著(zhù)山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂(lè )一般美妙，快樂(lè )的心情似乎也在山歌里表現了出來(lái)，我們身臨其境，分不清現實(shí)和音樂(lè )的意境了……
一曲終，同學(xué)們好像還沉浸在美妙的音樂(lè )聲沒(méi)回過(guò)神來(lái)，片刻，嘩嘩嘩掌聲一片，老師夸獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功，離不開(kāi)媽媽的支持，是她的支持，我才能將自己的特長(cháng)展示給大家，六一節，我向媽媽說(shuō)一聲：謝謝您！是你讓我的這個(gè)六一過(guò)得更精彩！
這個(gè)六一快樂(lè )之星我會(huì )永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價(jià)，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，媽媽滿(mǎn)意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內心得到極大的滿(mǎn)足感……
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