六一節快樂(lè )作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六一節快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一節快樂(lè )作文1
一眨眼，20××年的六一節又到了，我早就盼著(zhù)只一天呢，因為這一天我們可以盡情的玩耍。隔夜我和爸爸媽媽一起來(lái)到超市采購一些小零食，超市人可真多啊，全是小朋友在挑選零食。
我激動(dòng)了一夜，迷迷糊糊終于等到了天亮，媽媽幫我準備了新的背包和漂亮的裙子，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校，老師已經(jīng)在教室了，我收拾好東西，便津津有味的看起了課外書(shū)，過(guò)了一會(huì )又看了錄像，上午在不知不覺(jué)中度過(guò)了。到了下午午睡起來(lái)后，我們開(kāi)始做游戲，老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家把桌子排好，左邊的是第一組，右邊的是第二組，每組的人都往中間靠攏一點(diǎn)，老師給每組一粒糖傳遞，傳到誰(shuí)誰(shuí)就起來(lái)回答問(wèn)題�！彪S著(zhù)老師的命令：“開(kāi)始”糖在我們手里傳來(lái)傳去，其中一次也傳到了我手里，我快樂(lè )的回答了老師的問(wèn)題。最后一個(gè)游戲是抽紙條，紙條上事先已經(jīng)有同學(xué)寫(xiě)好了問(wèn)題，回答準確了還有獎品，大家都爭著(zhù)舉手回答問(wèn)題。我也舉了手，楊一潔給了我一些紙條，我抽了一張最小的，我想可能紙條小的題目會(huì )簡(jiǎn)單點(diǎn)。我大看紙條一看：“��！”我抽到的是填方位詞語(yǔ)，五個(gè)詞語(yǔ)我有三個(gè)不確定，看來(lái)只能蒙了，沒(méi)想到我居然全蒙對了，還拿到了獎品，這此活動(dòng)大大增加了我的自信心。
很快就到了放學(xué)時(shí)間，晚飯爸爸媽媽還要陪我一起去吃自助餐呢！這次的六一兒童節我過(guò)的真快樂(lè )��！
六一節快樂(lè )作文2
六一，像一輛火車(chē)，帶我們馳騁快樂(lè )之國，六一，像一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟游戲之門(mén)。今天我給大家介紹其中的一道“門(mén)”，那就是好玩的“快樂(lè )呼啦圈”。今年學(xué)校舉行的游園活動(dòng)中，我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。
“快樂(lè )呼啦圈” 游戲規則：四人一組。每人每分鐘轉十個(gè)呼啦圈，輸者重新游戲。游戲持續時(shí)間：一分鐘。
一開(kāi)始，我像在跳華爾茲似的，身體拼命扭來(lái)扭去�？墒呛衾踩ο癫宦�(tīng)話(huà)的孩子，上躥下跳甚至還“摔跤”了！我仔細觀(guān)察了我們組轉得最快的最好的沈岫雯，她把兩只手和在一起，放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來(lái)扭去。我也式了一下，結果還是啊婆的鞋————老樣子。我有點(diǎn)沮喪了：不就是個(gè)呼啦圈嗎，既然那么難轉！突然，我靈機一動(dòng)想了一個(gè)好辦法：先牢牢地抓住呼啦圈，再猛的地向左一轉，身子馬上逆時(shí)針扭動(dòng)，呼啦圈就馬上逆時(shí)針轉動(dòng)了。我已經(jīng)成功了！我還玩了“拼點(diǎn)路”、“票浮的硬幣”……。這些活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。
六一，在歡歡聲笑語(yǔ)中結束了。六一咱們明年再相會(huì )！
六一節快樂(lè )作文3
六一節剛剛過(guò)，但快樂(lè )依然留在我們心中。
六一節下午是要放假的，全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動(dòng)的，我們班要做的項目就是頭上頂著(zhù)杯子，裝著(zhù)水，然后不能用手扶跨過(guò)五跟凳子，才算贏(yíng)，這很幸運，但技術(shù)不好的人就沒(méi)那么好運了！我開(kāi)始不敢玩，后來(lái)發(fā)現還蠻簡(jiǎn)單的，就過(guò)去了。這還只是小意思，其他班的更難。
一個(gè)上午已過(guò)去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結果，回到家，看見(jiàn)小叔叔也在，他自覺(jué)的帶我們去了游樂(lè )園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂(lè )園我們玩的第一個(gè)項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)始很平靜，后來(lái)就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車(chē)，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著(zhù)我們把車(chē)開(kāi)動(dòng)了，直行、轉彎，一點(diǎn)兒也不輸給賽車(chē)手，兩輛車(chē)時(shí)不時(shí)的撞在一起，我們玩得很開(kāi)心。相繼著(zhù)我們又去玩了：過(guò)山車(chē)、摩天輪、旋轉木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車(chē)了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車(chē)頭，在沖上沖下時(shí)我們緊握著(zhù)扶手，遲遲不敢放開(kāi)，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過(guò)了！
六一節快樂(lè )作文4
今天，我們終于迎來(lái)了期盼已久的“六一”兒童節，我們是多么的幸福，多么的開(kāi)心；盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來(lái)。這一天,我活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“六一節快樂(lè )”，旁邊還貼著(zhù)“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫(xiě)的“六一兒童節快樂(lè )”的字樣，美極了！同學(xué)們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學(xué)們有的在拿著(zhù)噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
這次的活動(dòng)內容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚(yú)，夾珠子等等。不一會(huì )兒，老師扛著(zhù)一箱獎品（糖果）進(jìn)入教室，對大家說(shuō)：“活動(dòng)現在開(kāi)始！”幾位同學(xué)蹲在教室的角落，同時(shí)向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，他們爭先恐后地搶著(zhù)去排隊，每個(gè)游戲都想試試，有的同學(xué)有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時(shí)喃喃著(zhù)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
那一天，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的“六一”節。
六一節快樂(lè )作文5
六一節就快到了，每個(gè)班都在準備節目，我們班也不例外，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧！留守兒童》，這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師，胡XX在里面扮演王小蘭，而劉XX則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李XX的帶領(lǐng)下排練，一開(kāi)始，大家都不熟悉臺詞，老背錯了，后來(lái)大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來(lái)越棒了�？煅莩隽�，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經(jīng)被班級認可了。
六一節到了，我們也要開(kāi)始演出了，第一個(gè)上臺的是劉鴻，我是第三個(gè)上臺的，我無(wú)意間在臺下看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�！媽媽怎么�?lái)了？我不是叫她別來(lái)的嗎？她怎么還來(lái)！到我上臺了，我的心就快跳出來(lái)了，好奇怪？我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭邑Q起了大拇指。
果然，我們班的節目是第一名，我都了瘋啦，和劉XX同時(shí)跳了起來(lái)，我在想：這個(gè)六一節是我過(guò)的最開(kāi)心的一次！我想這才是真正的快樂(lè )！
六一節快樂(lè )作文6
盡管有趣的六一兒童節已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我還是想把有趣的事情拿出來(lái)和大家分享。
那天上午，我們班開(kāi)展了許多有趣的節目，在這些節目中讓我最激動(dòng)的就是許鶴龍表演的架子鼓。輪到他表演節目了，只見(jiàn)他兩手拿著(zhù)棍子做出準備敲的動(dòng)作。班上立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們都目不轉睛的盯著(zhù)許鶴龍。突然，音樂(lè )開(kāi)始了，音樂(lè )聲、架子鼓聲、把昏昏欲睡的我差點(diǎn)振跳起來(lái)，許鶴龍表演的太有激情了，讓我懷疑這樣子會(huì )不會(huì )把校長(cháng)引來(lái)。
下午，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，令我難忘的有2個(gè)游戲，第一個(gè)是閉眼轉皮球，第二個(gè)是繞口令，我先來(lái)到5(4)班，很榮幸我是第三個(gè)表演的同學(xué)，既不需要排隊，也知道做什么游戲。很快到我了，我閉上眼睛，一邊轉圈一邊拍皮球一邊數數，俗話(huà)說(shuō)一心不能二用，我都三用了，不用猜看，情況肯定不太好，果然，我還沒(méi)轉上兩圈，我的皮球就像喝醉酒的人立刻出界了。
第二個(gè)是游戲繞口令，游戲的規則是：從0----6中抽出一個(gè)數字。抽到幾就讀幾，抽到0則不讀。到我了，我心里想：是0，是0，結果抽到的數字是3，我只好開(kāi)始讀，可是不讀不知道一讀嚇一跳，我竟然讀的那么流利。
這個(gè)六一真快樂(lè )啊!
六一節快樂(lè )作文7
在一年一度的兒童節，細心的媽媽發(fā)現我家的烏龜很久沒(méi)有喂食了，所以，這個(gè)六一節，我決定去撈一些小野魚(yú)來(lái)給烏龜當食物。
下午，雖然天氣很熱，但是我們依然精神抖擻，準備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，不一會(huì )兒，我們就到了黃河邊上的一個(gè)野水塘邊。
剛一下車(chē)，我就迫不及待地拿出一個(gè)盛魚(yú)的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把魚(yú)餌放進(jìn)網(wǎng)里，等待著(zhù)小魚(yú)的“光臨”。不一會(huì )兒，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我發(fā)現了一棵杏樹(shù)，上面結著(zhù)累累的、沉甸甸的杏，我似乎聽(tīng)到了它們在說(shuō)：“把我摘下來(lái)吧！”問(wèn)了身邊的一個(gè)老爺爺，得到允許后，我摘了一個(gè)杏，但旁邊又有一個(gè)工作人員，我怕他不允許，當他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，全身都嚇得被緊繃起來(lái)了。當他走過(guò)時(shí)，我感到一秒鐘真長(cháng)��！他走過(guò)我身邊時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”��！
對了！不知道媽媽那邊怎么樣了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小魚(yú)游來(lái)游去，似乎沒(méi)有感覺(jué)到自己將要遇到的命運。忽然，我發(fā)現魚(yú)的背上的顏色竟然不一樣！有的發(fā)黑，有的發(fā)黃。我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是因為水的深淺。水深的話(huà)，魚(yú)就發(fā)黑，反之，水淺，魚(yú)就發(fā)黃�；丶抑�，爸爸把杏洗了洗，讓我嘗了一點(diǎn)，“哇！好酸��！”爸爸則在一旁捧腹大笑。
這就是我的又一個(gè)快樂(lè )的六一節。
六一節快樂(lè )作文8
六月一日是兒童節呀，我怎么忘了！我突然從夢(mèng)中驚醒，大喊起來(lái)，咦？天怎么黑乎乎的，難道今天是陰天嗎？算了，看一看鬧鐘吧！我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來(lái)六點(diǎn)鐘都沒(méi)到呢！但我的心早已經(jīng)清醒了，像小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè )的迎接那屬于我們的六一兒童節了！我急急忙忙地跑了下去，理好書(shū)包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時(shí)，雖然已經(jīng)是六時(shí)十五分剛到，可大家都已經(jīng)出來(lái)了，車(chē)也來(lái)來(lái)往往。
來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就開(kāi)始最激動(dòng)人心的慶祝六一兒童節了！拿著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個(gè)節目過(guò)后，迎來(lái)了大家期盼已久的跆拳道表演。場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開(kāi)始了，我連續一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會(huì )神地盯著(zhù)他們，一點(diǎn)兒也不感到酸痛。四（一）的以為晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢！這些事情對于跆拳道教練來(lái)說(shuō)似乎司空見(jiàn)慣！
精彩的.空翻還在后面呢！兩位教練一人一塊木板，當地三個(gè)教練一個(gè)空翻，木板頓時(shí)四分五裂，繡著(zhù)六一快樂(lè )的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過(guò)一浪。
舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開(kāi)眼界高難度的動(dòng)作對她們來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)熟能生巧，動(dòng)作既標準又一致，配合的緊密有加！沒(méi)有一點(diǎn)兒的差錯。這次兒童節，在我的腦海中是永遠也不能忘掉的，因為在六年的小學(xué)生涯中，只有六次兒童節，不能增加，也不能減少。誰(shuí)能不珍惜這美好的童年時(shí)光呢？
六一節快樂(lè )作文9
今天就是一年一度的“六一”國際兒童節，今天，我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
清晨，走在上學(xué)的路上，腳步格外的輕快。晨風(fēng)習習，迎面而來(lái)，我的心暖暖的，十分興奮。
來(lái)到校園，只見(jiàn)校園里紅旗招展彩旗飄飄，兩個(gè)大氣球懸掛在空中，為節日增添了一份色彩。我來(lái)到化妝間，化妝完畢后，便來(lái)到操場(chǎng)上就位了。
令人期待的“六一”文藝匯演開(kāi)始了。校長(cháng)發(fā)言后，就是各班表演的節目了。
當看到前面幾個(gè)班的同學(xué)的表演那樣的令人動(dòng)容，他們舒展四肢，扭動(dòng)腰肢，使臺下的觀(guān)眾看得如癡如醉�？蓜e個(gè)班越跳得好，我就越為咱班擔心，心里就像揣一個(gè)小兔似的，左蹦右跳。
終于，輪到我班表演了。我們拿起舞臺傘整齊地走到臺上，找好位置后，便擺好動(dòng)作。燦爛的陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，你別看當時(shí)我在笑，可心里卻十分緊張呢!：)音樂(lè )開(kāi)始了，我們踩著(zhù)優(yōu)美的旋律，邁著(zhù)輕盈的舞步，臺下的觀(guān)眾也仿佛陶醉了。也許是因為我們的笑容、動(dòng)人的舞姿，翩翩起舞的輕盈打動(dòng)了評委。評委給出了9.968的好成績(jì)，使我們班蟬聯(lián)年級第一，全班一片歡呼，老師也笑得合不攏嘴，我心里大石頭也落下了……
“六一”的天格外的藍，“六一”的歌兒格外的甜。而今天就是一年一度的“六一”國際兒童節，而“六一”節的兒童更是幸福?快樂(lè )的!
六一節快樂(lè )作文10
六一兒童節那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動(dòng)無(wú)比。清晨，我踏著(zhù)歡快的步子，來(lái)到學(xué)校。
校園里涌動(dòng)著(zhù)一股喜氣，每個(gè)班都有著(zhù)自己的風(fēng)采，我們班通過(guò)幾位同學(xué)的精心打扮，無(wú)論是窗戶(hù)上，還是墻壁上，都裝飾著(zhù)精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。
上午，我們觀(guān)看了每個(gè)班的“歌曲大連唱，因為我們唱得好，所以播放在前面。當時(shí)的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒(méi)有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺(jué)到分享的滋味真好。
下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著(zhù)一顆糖，音樂(lè )開(kāi)始就傳，音樂(lè )停止拿到的人就要背誦一首古詩(shī)。音樂(lè )開(kāi)始了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)的傳過(guò)來(lái)，可是我正要傳的時(shí)候，音樂(lè )剛好停止，我心里不停地責怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開(kāi)始背古詩(shī)了，我一個(gè)也想不出來(lái)，正當我心急如焚的時(shí)候，正好想到了書(shū)上的一首古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來(lái)，老師評了十分，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩(shī)，否則我還真不知道說(shuō)什么才好，但是，老師還是評了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)“六一”兒童節，我們過(guò)得既充實(shí)又有意義！度過(guò)這個(gè)歡樂(lè )的“六一”兒童節，又要迎來(lái)緊張的復習階段，兒童節的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長(cháng)大以后，我們還能像現在這樣，那么的無(wú)邪、那么的歡樂(lè )，童年是美好的，可是人總要長(cháng)大的。
六一節快樂(lè )作文11
盼著(zhù)，盼著(zhù)，六一什么時(shí)候才到呀？盼著(zhù)，盼著(zhù)，六一終于到了！“噢耶！終于可以領(lǐng)著(zhù)組員表演了！”“噢耶！又可以品嘗學(xué)校贈送的食品了！”當六一慶�；顒�(dòng)的前一天晚上，我激動(dòng)得心兒都快要飛出來(lái)了！好不容易才進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香。
第二天下午，當我穿著(zhù)新衣走在學(xué)校的路上時(shí)，我高興得亂蹦亂跳，手舞足蹈。當我跨進(jìn)教室的時(shí)候，眼前的景象讓我大吃一驚：同學(xué)們忙著(zhù)吹氣球，紅的、黃的、藍的、綠的......五彩繽紛，掛滿(mǎn)了教室，把教室裝成了一個(gè)地地道道的“兒童樂(lè )園”。
我也不甘示弱，抓起一個(gè)氣球就吹，我吹氣球的速度很快，不一會(huì )兒功夫，我吹的氣球就積了一大堆。
上課鈴響了，大家紛紛回到自己想座位上，因為是六一慶祝，所以課桌的形狀有了改變，是一個(gè)“回”形。
我和其他主持人走上講臺，正式宣布，“306班，六一才藝展示、快樂(lè )游戲現在開(kāi)始！”
當輪到我們組表演的時(shí)候，我帶領(lǐng)組員上臺了，當我們表演完畢時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。
所有節目展示完畢后，老師開(kāi)始發(fā)獎品，有糖果、畫(huà)桶、鋼筆、汽水......可豐富呢！
我們開(kāi)始玩游戲，坐氣球、終極密碼、誰(shuí)是臥底個(gè)個(gè)游戲都很刺激、很好玩。
當下課鈴響起的時(shí)候，所有的游戲都結束了，同學(xué)們伴著(zhù)清脆的音樂(lè )走出學(xué)校，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。
當我拉著(zhù)爸爸的手走出校門(mén)的時(shí)候，心想：“希望明年的六一過(guò)得更快樂(lè )！”
六一節快樂(lè )作文12
又到了一年一度兒童節的時(shí)候了，也許我們做孩子的最喜歡過(guò)的節日就是六一兒童節了。明天就是兒童節了，我們的小學(xué)像去年一樣的安排了一次有趣的活動(dòng)，活動(dòng)中有很多有趣的游戲，比如：夾乒乓球、飛行器比賽、拔河比賽、還有投籃比賽等活動(dòng)。
今天是兒童節的前一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)六一文藝匯演。今天下午，我興高采烈一蹦一跳地來(lái)到了我的學(xué)校，來(lái)到了班級之后，老師們等我們大家人齊了以后就帶著(zhù)我們去了六樓的大教室，今年很幸運我們班級被抽中到現場(chǎng)去看表演，像其它的時(shí)候我們都是透過(guò)電視去看的。
來(lái)到了六樓的大教室，其中引入眼簾的是中間的一個(gè)大舞臺，舞臺的邊緣布滿(mǎn)了五彩繽紛的小彩旗，還掛著(zhù)五顏六色的氣球，這些布置看起來(lái)非常的漂亮。臺下的同學(xué)們一片歡聲笑語(yǔ)，臉上都帶著(zhù)非常歡快的笑容。
我和我的同學(xué)們也都搞到高興。在坐在位置上五分鐘以后，表演就開(kāi)始了。今年的表演包括彈古箏、街舞表演、詩(shī)歌朗誦和還有牡丹花舞等等。非常的豐富多彩！
今年是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)六一兒童節！
六一節快樂(lè )作文13
六·一節注定是一個(gè)快樂(lè )的日子。上午還沒(méi)放學(xué)，老師就給了我們一個(gè)驚喜：沒(méi)有作業(yè)。于是，我和伙伴們商定好了，下午要去濮上園玩。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒跟著(zhù)我們，我們像花兒一樣......”下午我哼著(zhù)歌，和約好的同學(xué)一起坐車(chē)來(lái)到了濮上園的大門(mén)口。大門(mén)口立著(zhù)的兩個(gè)茶壺，不住地噴出清澈的水，像是在用它那優(yōu)美的歌聲歡迎我們的到來(lái)。
我們先去玩了攀登架�；锇閭兌紶幭瓤趾蟮嘏懒松先�，我也不例外�？粗�(zhù)腳下離自己越來(lái)越遠的地面，我不禁生出一絲畏懼�！澳隳苄械�，別的同學(xué)都爬上去了，你也能爬上去的�！蔽以谛睦锬亟o自己打氣。在爬過(guò)一道木樁時(shí)，害怕心理還是占據了上風(fēng)，我不得不又“原路返回”�？粗�(zhù)已經(jīng)成功爬下來(lái)的伙伴，我有點(diǎn)望塵莫及。但我沒(méi)有灰心，我順著(zhù)旁邊的滑梯，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬了上去，雖然速度比蝸�？觳涣硕嗌�，最后還是成功了，伙伴們都鼓掌為我歡呼，我心里也有了一絲成就感，好快樂(lè )��！
接著(zhù)我們去了海邊沙灘。那有一個(gè)游泳池，我們光著(zhù)腳，在水里玩起了打水仗的游戲。潑了一身水，換來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。我們坐在水里的大石頭上，唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌，好快樂(lè )��！
最令我難忘的是那次漂流。當我們坐上小氣艇時(shí)，傳送帶把我們“推”進(jìn)了河里。身后的放水管里流出寬急的水，“嘩——嘩——”聽(tīng)了都讓人膽顫。我剛系好安全帶，小艇就出發(fā)了。匆匆忙忙的水像是在跟我們鬧著(zhù)玩似的，把小艇推得一點(diǎn)都不穩當，一會(huì )兒撞在了左邊的巖壁上，一會(huì )兒裝在右邊的巖壁上，一會(huì )兒又把小艇弄成轉艇，把我們轉的暈乎乎的。我想：這水也太調皮了吧，我們頭一次來(lái)，它就給我們這樣一份見(jiàn)面禮，不過(guò)，既然是激流勇進(jìn)嗎，它這么做也是為了提高人的勇氣。突然，我打了一個(gè)激靈，原來(lái)是調皮的水又跳到我身上了。轉了一圈回來(lái)，仿佛還在水上漂流著(zhù)，好快樂(lè )��！
我和伙伴們在濮上園度過(guò)了最快樂(lè )的六·一節，希望下一次的六·一節快點(diǎn)到來(lái)。
六一節快樂(lè )作文14
今天是“六·一”兒童節，我懷著(zhù)無(wú)比心奮的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，準備參加義賣(mài)活動(dòng)。
只見(jiàn)，在紫藤架的柱子旁，擺了幾張課桌，拼成了一個(gè)大桌子，這就是每個(gè)班級的義賣(mài)柜臺。柜臺上面擺放著(zhù)各式各樣的義賣(mài)品，有毛茸茸的QQ公仔、有好玩的打地鼠游戲機，還有逼真的手qiang……真是琳瑯滿(mǎn)目看的人眼花繚亂。我們班的柜臺上有我帶來(lái)的義賣(mài)品，那就是色彩斑斕的小陀螺和三個(gè)海寶圖案的小徽章，別在衣服上可漂亮了！柜臺旁的柱子上還貼了各班的宣傳海報，有的上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心小屋”，有的寫(xiě)著(zhù)“便利小屋”，我班的海報上則寫(xiě)著(zhù)“人人獻出一份愛(ài)，世界變得更美好�！闭媸堑教幯笠缰�(zhù)同學(xué)們的愛(ài)心。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像潮水似的，把柜臺圍得水泄不通，而我像只小老鼠一樣，一會(huì )兒鉆到這個(gè)柜臺，一會(huì )兒鉆到那個(gè)柜臺，選購著(zhù)自己喜愛(ài)的物品。突然，我眼前一亮，一本名為《洛克王國寵物大圖簽》的書(shū)，我走過(guò)去看了看標價(jià)——只要2元，這本書(shū)在書(shū)報亭的原價(jià)是25元。哎呀！太格算了，再說(shuō)這是愛(ài)心活動(dòng)，錢(qián)多錢(qián)少都沒(méi)關(guān)系！于是，我毫不猶豫地從錢(qián)包里拿出兩枚1元的硬幣，交給了收銀員。
不一會(huì )兒，我的袋子已經(jīng)裝滿(mǎn)了我所要的東西，里面有QQ公仔、固體膠、文稿紙、洛克王國寵物大圖簽、大地鼠游戲機……在瞧瞧同學(xué)們，他們滿(mǎn)臉笑容，提著(zhù)大包小包，有的在比誰(shuí)買(mǎi)的東西多，有的在比誰(shuí)買(mǎi)的東西可愛(ài)，還有的在交換東西。
不到半個(gè)小時(shí)，柜臺上的東西都被一搶而空。義賣(mài)活動(dòng)結束了，同學(xué)們高高興興地回到了教室，炫耀著(zhù)自己買(mǎi)到的東西。羅老師（是我班的班主任）點(diǎn)了一下錢(qián)說(shuō)我們一共賺了196元5角。
啊，多么快樂(lè )的“六·一”兒童節呀！我們不僅買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的物品，還為他人捐出了一份愛(ài)心。
六一節快樂(lè )作文15
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天我是多么的開(kāi)心，像一只被剛剛放出的小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔。
今天媽媽帶我去家門(mén)口的公園，去那里捕魚(yú)，我們蹬著(zhù)自行車(chē)，很快就到了公園，公園里可真熱鬧，到處都是人群，也有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，一朵朵蝴蝶在空中跳舞，好像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。
我們走到了湖邊，我拿出漁網(wǎng)，滿(mǎn)懷信心的撒下第一網(wǎng)。我想起去年弟弟從這撈上過(guò)許多魚(yú)，我相信今年我也會(huì )有很大的收獲。一會(huì )過(guò)了幾分鐘，我迫不及待地把漁網(wǎng)拉了上來(lái)，一看什么也沒(méi)有，我想一定是時(shí)間短，我又撒下了第二網(wǎng)，我等了十分鐘，感覺(jué)好像有兩條小魚(yú)苗。我喜出望外，打開(kāi)漁網(wǎng)，一看是兩片樹(shù)葉，真是白白高興了一場(chǎng)。
我沿著(zhù)湖邊走了一會(huì )后，在湖靠右一點(diǎn)的方向撒下了第三網(wǎng)，希望會(huì )有小魚(yú)，我等了二十多分鐘，我有點(diǎn)急了，但還是穩了下來(lái)，我把漁網(wǎng)拉了上來(lái)，一看，撈了許多小魚(yú)，今天我可以滿(mǎn)載而歸了，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了公園。我也有了一些收獲：其實(shí)做什么事情都要有耐心，不能著(zhù)急，著(zhù)急是做不好的，除了耐心還要有恒心和信心。
今年我的“六一”過(guò)得真快樂(lè )呀！
【六一節快樂(lè )作文15篇】相關(guān)文章：
快樂(lè )一節課作文05-07
快樂(lè )的六一節作文5篇04-18
快樂(lè )六一節作文通用10篇03-15
快樂(lè )六一節作文(匯編10篇)03-15
快樂(lè )六一節作文(合集10篇)03-15
快樂(lè )的一節課作文05-11
快樂(lè )的六一節作文(通用3篇)04-02
快樂(lè )六一節作文匯編10篇03-15
快樂(lè )的六一節作文(合集3篇)03-07
快樂(lè )的六一節作文(精選7篇)02-22