精選快樂(lè )的兒童節作文400字匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的兒童節作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的兒童節作文400字 篇1
六一六一六一，歲歲年年日日，童年一去不返，只留深刻記憶。四季光華荏苒，春風(fēng)秋雨逝去，人生美好意境，唯有童年意趣。珍惜兒童世界，過(guò)好兒童節日，開(kāi)心快樂(lè )永遠。
還記得夏天的雨季嗎?你光著(zhù)屁股在雨中嬉戲;不會(huì )忘記雪后天晴的情景吧，拿著(zhù)竹竿敲打屋檐上垂掛的冰琉璃;捉迷藏、踢夾包、踢毽子、打坷垃仗……..這一切雖已遙遠，都會(huì )勾起你童年的記憶�；畹迷倮垡矂e忘童趣，童年是人生最純凈的天地。兒童節跟著(zhù)孩子快樂(lè )吧。
想要小紅花，你得把我夸;想吃棒棒糖，你得尿個(gè)床;想要玩游戲，別惹我生氣;今天兒童節，愿你心愉悅;即使超齡了，也把童心葆。拋掉所有煩惱，握住時(shí)光美妙，祝你這個(gè)超齡老兒童快快樂(lè )樂(lè )開(kāi)心笑!
六一到來(lái)歌聲揚，少先隊旗風(fēng)中展。新老隊員場(chǎng)地站，廣場(chǎng)匯演在眼前。臺上節目真精彩，臺下觀(guān)眾笑顏開(kāi)。童心無(wú)邪人稱(chēng)贊，千金萬(wàn)金也不換。愿你童心永遠駐心間，快快樂(lè )樂(lè )每一天!
最?lèi)?ài)聽(tīng)的是兒時(shí)的童謠，似母親的呼喊在耳邊回響;最愿看的是兒童的舞蹈，雖不整齊卻充滿(mǎn)快樂(lè )無(wú)邪;最?lèi)?ài)說(shuō)的是童趣童真，一幕幕回憶就像今天發(fā)生。六一節到了，愿你永遠永遠一顆童心，快快樂(lè )樂(lè )無(wú)煩惱!
在繁瑣的日子里，記得給自己留點(diǎn)空間;在辛苦的工作中，別忘給自己留一片清凈;在六一的節日里，更要為自己慶祝一下，時(shí)常讓自己回到童年，保持一顆童心，釋放一下生活的壓力。兒童節快樂(lè )無(wú)邊。
快樂(lè )的兒童節作文400字 篇2
期盼好久的“六一”兒童節來(lái)了，一到晚上我就和幾個(gè)小朋友們一起商量“六一”兒童節該怎么玩耍，還不到一個(gè)小我們就商量好了。
第二天早晨，天上下起了一毛一毛一細雨，我們準備好的時(shí)候，我就和小朋友們一起撐著(zhù)小傘來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校的時(shí)候，老師正在講“六一”活動(dòng)的規則。
我去問(wèn)老師是玩什么游戲，老師說(shuō)是玩一抽一簽。那么規則是：不準作一弊，老師寫(xiě)紙條的時(shí)候不能偷看，抓到有獎勵時(shí)就發(fā)給相應的獎品。
然后就開(kāi)始了，大家同學(xué)排好隊按序進(jìn)行一抽一簽，我也連忙跑去排好隊，到我的時(shí)候，我把手伸到紙箱里，拿出了一張紙條，輕輕的把紙條打開(kāi)，我一看是三等獎，老師發(fā)給了我一只圓珠筆。同學(xué)們爭先恐后的上前一抽一獎，有的拿到一等獎，得到一只筆和一個(gè)本子，有的拿到了二等獎，得到了一些糠果，當然還有的同學(xué)失望而回，不過(guò)不管是得到的或是沒(méi)有得到的同學(xué)都很是高興，因為還有機會(huì )參加一抽一獎。
老師還準備了一口大鍋和一個(gè)乒乓球，老師說(shuō)只要把乒乓球丟到鍋里就能得到獎勵，如果失敗則不能得到，大家同學(xué)都搶著(zhù)上前玩了起來(lái)，好多同學(xué)都沒(méi)有成功，到我時(shí)我輕輕地向前一丟，球就進(jìn)了鍋里，同學(xué)們都熱情地鼓掌，歡樂(lè )的笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落。
今天，我們大家都玩得很開(kāi)心，我也玩得很舒暢，這就是我們快樂(lè )的“六一”兒童節。
快樂(lè )的兒童節作文400字 篇3
“明天是兒童節，所以，大家可以把帶來(lái)的裝飾物品自己來(lái)裝飾教室，給大家兩節課的時(shí)間，好，開(kāi)始吧�！崩蠋熞徽f(shuō)完，大家就興奮開(kāi)了，你裝飾這兒，我裝飾那兒，空蕩蕩的教室一會(huì )兒就被填滿(mǎn)了，大家很是高興。突然老師用粉筆在黑板上寫(xiě)上“快樂(lè )兒童節”，教室里忽然炸開(kāi)了鍋，老師回頭說(shuō)道：“現在請大家在黑板上畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么，就畫(huà)什么，開(kāi)始吧�！贝蠹肄Z的一聲全撲上去了，有的在畫(huà)氣球，有的在畫(huà)綻放的`花，還有的竟然在畫(huà)飛機!大家激動(dòng)地滿(mǎn)頭大汗，黑板一剎那就被填滿(mǎn)了，每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)笑容。
高潮
終于等來(lái)了兒童節，學(xué)校安排了游園活動(dòng)，同學(xué)們各個(gè)磨拳搓掌，精神抖擻，先要參加我們班的活動(dòng)，叫做“頂上功夫”，規則是從對面的桌子上那一個(gè)杯子，放到頭上，頂著(zhù)跨過(guò)，一共有五根凳子，跨過(guò)一個(gè)算2分，全跨過(guò)10分。然后開(kāi)始了，第一組的人先走，走完了的拿到游園的表格就直奔外面。輪到我了，我先把杯子放在頭頂穩定，再穿過(guò)。哇!我竟然沒(méi)掉，這比我想象的要好多了。我也拿到了一張游園卡，我已經(jīng)10分了，接著(zhù)我又出去體驗其他班的游戲。其中我最喜歡六(3)班的“暈頭轉向”，先拿乒乓球在乒乓球拍上放好，然后讓桌子走3圈，再走個(gè)“s”形，就ok了。我順利的完成了所有的游戲，獲得了89分，我真開(kāi)心!
尾聲
到了中午，就意味著(zhù)要回家了，這時(shí)候我真覺(jué)得在家里一個(gè)人玩還不如在學(xué)校里和同學(xué)們玩痛快。
再見(jiàn)!快樂(lè )的兒童節，再見(jiàn)!
快樂(lè )的兒童節作文400字 篇4
六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結成了對子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
快樂(lè )的兒童節作文400字 篇5
早晨起床后，我拿過(guò)日歷，撕下了記著(zhù)昨天日子的那一頁(yè)。下一頁(yè)上面，用大字標著(zhù)：6月1日。下面還有三個(gè)小字：兒童節。
哦，今天是兒童節了。屬于我的最后一個(gè)兒童節。我坐在床上，抱著(zhù)被子，想著(zhù)記憶深處的事來(lái)。
還記得我在幼兒園時(shí)度過(guò)的第一個(gè)兒童節，學(xué)校表演節目。我們穿著(zhù)小鴨子的衣服，搖搖擺擺地在舞臺上走來(lái)走去。不記得當時(shí)演的節目叫什么，但我卻清清楚楚地記得，我們當時(shí)很開(kāi)心，因為這是我記事起的第一次學(xué)校舉辦的兒童節。不管演的是主角還是配角，演的好還是不好，我們都不在乎。我們在乎的只是過(guò)六一節――屬于我們兒童的節日。
幼兒園的日子過(guò)去了，轉眼間，我升到了小學(xué)。
過(guò)兒童節不再那么隆重了，因為不再表演節目，而是放假，由我們自己選擇玩的方式。記得那一個(gè)兒童節，幾乎沒(méi)留什么作業(yè)。于是，我把作業(yè)用最快的速度寫(xiě)完后，一直睡到兒童節上午十點(diǎn)，似乎把缺的覺(jué)都補齊了。吃過(guò)午飯后，我出去找同學(xué)瘋玩了一個(gè)下午。
六年，就這樣悄悄地從我身邊溜走了六年級最后一個(gè)六一兒童節作文六年級最后一個(gè)六一兒童節作文。我的小學(xué)生活也該結束了。我的六一兒童節，也不再屬于我了。我只剩下最后屬于我的兒童節了。
我十二歲了，要上初中了，這屬于我的兒童節，不能再像以前那樣沒(méi)有任何意義地過(guò)去了，但，要做什么呢?我很迷茫。
再回首，細細想著(zhù)這幾年的兒童節，越想我越傷心。為什么時(shí)間要過(guò)得這么快?想抓也抓不住?童年的那些快樂(lè )，轉眼間就變成了過(guò)去。唉，我的童年。
要成為大孩子了，要多想想學(xué)習。這個(gè)六一就好好做一下小升初的準備吧。
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