【熱門(mén)】六一兒童節的作文400字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文400字6篇，歡迎大家分享。
六一兒童節的作文400字 篇1
再過(guò)一天，就是"六一"兒童節了，那是個(gè)充滿(mǎn)幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天，陽(yáng)光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歡樂(lè )將灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。因為六月一日是我們共同的節日!看啊，同學(xué)們的文藝演出多精彩;聽(tīng)呀，節日的歌聲唱得多么動(dòng)人;樂(lè )吧，節日里的安排又是多么豐富多彩......
又一個(gè)盼望已久的"六一"節就要到了，她象一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)五彩的霞衣，手捧著(zhù)鮮花，沐浴著(zhù)六月的風(fēng)，踩踏著(zhù)六月的雨，輕輕地，向我們走來(lái)了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，和同學(xué)們構思著(zhù)一幅幅屬于同學(xué)們節日圖畫(huà)。
"六一"節那天，大家會(huì )相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的游戲，有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì )隨著(zhù)笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì )和睦相處。
今天的同學(xué)們多幸福呀!在父母的懷抱里一天天長(cháng)大，享受著(zhù)親人們無(wú)微不至的關(guān)懷;在老師慈祥的目光里一天天成長(cháng)，感受著(zhù)老師們親切和藹的教誨。在愛(ài)的海洋里，同學(xué)們不要辜負祖國母親的培育，要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習，天天向上，做建設祖國的棟梁。
"六一"那天夜晚的星空會(huì )十分美麗，天上閃爍著(zhù)一顆顆亮晶晶的星星，好像也在為你們慶賀，從那閃爍的節奏中，我們會(huì )聽(tīng)到它大聲地祝愿："六一"節快樂(lè )，親愛(ài)的同學(xué)們!
六一兒童節的作文400字 篇2
今天，是一個(gè)很特別的日子，是我們的節日六一兒童節，在校園里同學(xué)們舉行著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。
在我的教室里也舉行著(zhù)六一活動(dòng)，我們開(kāi)始拼拼圖，小組合作完成，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們組熊佳苓和組長(cháng)把散裝拼圖拼成一個(gè)整體，然后我和劉泓良再把整體拼在拼盤(pán)上。我們細致地拼，不放過(guò)每一個(gè)渺小的細節，耐心地傾聽(tīng)老師給我們提出的意見(jiàn)和不足之處。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間終于成功拼出了一個(gè)非�；顫娚鷦�(dòng)，又有趣的拼圖，只要付出汗水，就會(huì )獲得成功。小組完成后我們就去幫助那些有困難的同學(xué)。
玩過(guò)拼圖游戲后，又開(kāi)始了激動(dòng)人心的象棋大師賽。只見(jiàn)張毅煒“大師”和潘俊杰“大師”從臺上閃亮登場(chǎng)。張毅煒那高超的技藝讓對手不知何從下手。這時(shí)，朱余昊同學(xué)突然大聲喊道：“潘俊杰的“將軍”被張毅煒的“炮”給吃掉了�！北荣惤Y束，同學(xué)們都稱(chēng)贊張毅煒棋藝非凡。
接著(zhù)就到了發(fā)獎勵的時(shí)候了，同學(xué)們看到自己用努力換來(lái)的獎品，吃著(zhù)心里喜滋滋的
今天的活動(dòng)結束了，這是一次特別有意義，豐富多彩而又難忘的六一。同學(xué)們都非�？鞓�(lè )。我真盼望下一次的“六一”兒童節快點(diǎn)到來(lái)��！
六一兒童節的作文400字 篇3
今天是“六一”國際兒童節。學(xué)校為了慶�！傲弧�，專(zhuān)門(mén)在桃花體育館開(kāi)展了慶“六一”活動(dòng)。
雖然當時(shí)天氣很熱，我們也有一些抱怨，可同學(xué)們還是挺過(guò)來(lái)了。開(kāi)始入場(chǎng)了，入場(chǎng)的順序是從低年級到高年級。
表演開(kāi)始了，首先是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽一起跳“親子”舞。他們戴著(zhù)卡通人物面具，在足球場(chǎng)上盡情的跳舞。我還記得當時(shí)有個(gè)小朋友忘了步法，就跟著(zhù)別人手忙腳亂的糊做一通，我們被這一幕逗得哈哈大笑。
第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級的小朋友，他們背著(zhù)風(fēng)箏，像一只只自由的小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。
輪到我們年級了，我們年級的舞跳得最好了。誰(shuí)叫我們面對著(zhù)家長(cháng)呢，不好好表現怎么行呢，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。我們達到了一種興奮的境界，讓人覺(jué)得既認真又輕松。
我們揮動(dòng)的道具是紅色，這代表了熱情，我們在那里盡情的舞，就象一排排紅色的火焰在綠綠的草地上整齊的舞蹈，我們和著(zhù)激情的音樂(lè )整齊的喊著(zhù)“挑戰自我，奮力拼搏”“積極進(jìn)取，堅定執著(zhù)”“煥發(fā)青春，超越自我”“創(chuàng )造奇跡，高奏凱歌”。我們揮著(zhù)手里的道具，整齊的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作……
“六一”節雖然很累，但也很快樂(lè )。
六一兒童節的作文400字 篇4
今天是六月一號，這是國際兒童節的日子，它終于到了！
“太好了，太好了，六一兒童節終于到了！”這是我早上大聲說(shuō)的。
可是早晨的時(shí)候，我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！”我報怨著(zhù)。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。
當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì )第二個(gè)節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。
接下來(lái)的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結束了，竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一兒童節，真是一個(gè)開(kāi)心的日子啊，每次都能夠給我留下深刻的印像，希望下一次的兒童節早點(diǎn)到來(lái)！
六一兒童節的作文400字 篇5
六一兒童節前一天上午，我們全校停四節課，但在這四節課里，我們要做慶祝六一兒童節的工作。
我們全校的各個(gè)年級都是按照自己年級的口號來(lái)進(jìn)行的，如二年級的口號是＂我挑戰，我作主，西湖美食大比拼＂。所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤(pán)、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的`一道是看起來(lái)很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。
開(kāi)始做西湖美食了，我們幾個(gè)小組一刻不停地做了起來(lái)。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來(lái)一份成果。
我做的是東坡肉，但我以前從沒(méi)用彩泥來(lái)做這樣的西湖美食，所以今天我做東坡肉一點(diǎn)點(diǎn)也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十次也改不過(guò)來(lái)。
但在最后，我終于想出了一個(gè)辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來(lái)，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來(lái)。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒(méi)完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。
但是，就有一些家長(cháng)和同學(xué)笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門(mén)口的展示臺上。
在六一兒童節的時(shí)候，我也沒(méi)忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時(shí)的大大表?yè)P。我永也不會(huì )忘掉慶祝六一兒童節的難忘的日子，我在路上不斷地想著(zhù)。
六一兒童節的作文400字 篇6
今天是“六一”兒童節，是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái),讀后感，為什么呢?
5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8。0特大地震。這次地震是無(wú)數人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去，一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭變得支離破碎，一張張陽(yáng)光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過(guò)不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不要再愁眉苦臉的了�！蔽覠o(wú)精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來(lái)嘛!今天是‘六一’，可災區的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“全國人民到很關(guān)心他們!你看電視上，有的地區把災區的小朋友聚集在一起，為他們開(kāi)聯(lián)歡會(huì );有的愛(ài)心人士到重災區去為孩子們帶去快樂(lè )，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂(lè )。再看看你，不是重災區的孩子，卻還沒(méi)有他們積極、樂(lè )觀(guān)�！�
是呀!他們?yōu)膮^小朋友有十三億人民的堅強后盾，不用再悲觀(guān)，我為什么還要這麼沮喪?他們還背負著(zhù)重建家園的重任，卻還顯得那麼樂(lè )觀(guān)，生活中又充滿(mǎn)陽(yáng)光，我為什么還要這麼擔心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽說(shuō)�！班�!這樣才對，要快樂(lè )些!”
我和媽媽走出家門(mén)，陽(yáng)光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好!我好像對生活又有了新的認識。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會(huì )手拉著(zhù)手、心連著(zhù)心，一起迎接這困難……
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