【實(shí)用】?jì)和澋淖魑?00字四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節的作文600字 篇1
今天是六一兒童節，是我們小朋友自己的節日。這是一個(gè)愉快的日子。
老媽和她的好朋友們在每年的六一都會(huì )組織父母帶著(zhù)孩子出去游玩。今年的六一，我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨，我們早早的來(lái)到車(chē)上，準備出發(fā)。在老媽的主持下，我們輪流的表演唱歌，跳舞，講故事，猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心極了！
車(chē)進(jìn)入山里。彎彎曲曲的路，有些顛簸，我們在車(chē)里搖頭晃腦的。透過(guò)窗外，我看見(jiàn)高低起伏，大大小小的山，山上面長(cháng)滿(mǎn)了又綠又密的草，一大片一大片的綠綠的，美麗極了！成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著(zhù)草，滿(mǎn)山遍野都盛開(kāi)著(zhù)野花，有黃的，紅的，藍的，紫的，還有白的，好看極了！
坐了4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去，成片成片都是綠色，太美了！仰望天空，天是那么的藍，白云是那么的白。深深一呼吸，空氣中彌漫著(zhù)花草的芬芳與清香！我們先步行到五媳婦溝，我們順著(zhù)臺階緩緩向下步行。來(lái)到溝底，那里的水很清澈，也很冰涼。那里的松樹(shù)又高又直，聳立在巖石上。大人們擺著(zhù)不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去，濺起一朵朵水花。大一點(diǎn)的哥哥拿著(zhù)漁網(wǎng)在撈魚(yú)，可是，撈了半天也沒(méi)撈著(zhù)一條。玩了好一陣，大人們要帶領(lǐng)我們到草原上玩。我們又要沿路返回，從下面的臺階往上爬。下來(lái)的.時(shí)候不覺(jué)得臺階有很多，再向上爬的時(shí)候就奇怪怎么有這么多的臺階呢？我們爬著(zhù)爬著(zhù)都累了，尤其是大人們，爬一會(huì )就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅持著(zhù)向上爬，終于到了山頂，又看到了大草原。我們小孩一個(gè)個(gè)都上來(lái)了，我們歡呼雀躍。我們對著(zhù)山下的大人們喊：“老媽加油！快點(diǎn)爬！”
我們等了許久，大人們才上來(lái)。我們大家一起來(lái)到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲，我們玩得特別開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我們要上車(chē)回家了。我還沒(méi)玩夠呢！真希望時(shí)間老人走得慢一些，可是時(shí)間不等人！我盼望著(zhù)每天都能是六一！車(chē)漸漸走遠了，我回頭望著(zhù)美麗的大草原，真有些不舍！
兒童節的作文600字 篇2
兒童節了，在此問(wèn)問(wèn)大家：大家都過(guò)得快樂(lè )嗎？這天我們一家去了仕灣度假村，去”舉行“一場(chǎng)游泳比賽。
換好泳衣，便做起準備活動(dòng)�！卑职�，今天我們的任務(wù)是什么呀？“教你學(xué)跳水，并舉辦一場(chǎng)比賽�！闭窍胍慕Y果！“首先，準備姿勢是兩腿分開(kāi)，與肩同寬。然后，身體前傾，兩只胳膊要放在頭的兩側，跳下去的時(shí)候頭要先著(zhù)水，如果想要沖得更遠，就要在頭要著(zhù)水的時(shí)候雙膝彎曲，腳使勁蹬岸……”爸爸邊說(shuō)邊做了示范，好美的一條弧線(xiàn)！輪到我了，起初還是不敢，結果被爸爸擁了下去，“哇——”痛死了，肚子被水猛地一撲，不用別人說(shuō)，可以想像到我當時(shí)比旱鴨子還難看的動(dòng)作！爸爸一跳水可以沖5~6米，可我還不到2米！不行，我還得去取取經(jīng)！
后來(lái)，我才明白，在跳水的時(shí)候整個(gè)上身是一個(gè)下坡形的樣子，如果想要沖得遠，就要在快速的時(shí)間內伸直雙膝，像青蛙一樣。成功了！雖然我跳的不算很遠，令我欣慰的是，我激起的浪花比爸爸激起的浪花��！哈哈，第一個(gè)比賽打平！
第二個(gè)是比賽游泳動(dòng)作，通過(guò)媽媽錄像，我發(fā)現了爸爸一個(gè)小問(wèn)題：在做“蹬”這一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，屁股老是往上抬。我馬上糾正他的錯誤，甭提有多自在了！可是自在屬于自在，我又發(fā)現了爸爸的小問(wèn)題：屁股倒是不抬了，反倒身子下垂了！我又教了他一妙招，在頭下水時(shí)，頭需要是平的！哈哈，第二個(gè)比賽我占上風(fēng)！
最后一場(chǎng)是決賽了，從1.5米處跳水一直游到2.0米處，再回到1.5米處。這一次，我并沒(méi)有緊張，而是活動(dòng)了一下，然后再跳水，“嘩——”跳下水以后，一直是爸爸在前，可不一會(huì )兒，我就趕上了他，距離慢慢就拉開(kāi)了：半米、一米……最后超過(guò)了兩米！我勝利了！
這次不僅僅我勝利了，爸爸也勝利了，因為他教我學(xué)會(huì )了跳水，并且徒弟超過(guò)了師傅，嘻嘻……這是一個(gè)有意義的兒童節！
兒童節的作文600字 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。
但是我們學(xué)校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。
那天下午，我一進(jìn)教室就眼花繚亂了，經(jīng)過(guò)介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶(hù)往南邊的窗戶(hù)栓一條繩子，繩子上掛著(zhù)一張張的謎面，“啊，我知道了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是嘴巴！”“不對，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是眼睛�！薄斑@個(gè)謎底大概是仙人掌吧？”“這個(gè)謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學(xué)基本上把所有的都猜完了。
然后，老師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來(lái)非常好套，其實(shí)非常難套的，全班只有喬思棋同學(xué)套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對喬思棋來(lái)說(shuō)，意義重大。
接著(zhù)，我們整個(gè)四年級，都參加了一項活動(dòng)，是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。我們每位同學(xué)都自己準備了一本好書(shū)，準備買(mǎi)賣(mài)，我也不例外，我準備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書(shū)，我把書(shū)擺上“買(mǎi)書(shū)攤”時(shí)，有非常多的同學(xué)看中了我這一本書(shū)，都爭先恐后地問(wèn)我書(shū)價(jià)。對于我們班的同學(xué)，我要便宜一點(diǎn)兒賣(mài)；對于其它三個(gè)班的同學(xué)，我賣(mài)的價(jià)錢(qián)就要貴5角錢(qián)。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買(mǎi)下了，其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著(zhù)她，甚至還有同學(xué)去問(wèn)她為什么這樣做，她只說(shuō)了一句“這本原來(lái)是4元錢(qián)，但是邱楓同學(xué)以3元錢(qián)賣(mài)給了你們，那么還嫌貴，再說(shuō)這本書(shū)保管的也非常新，你們還要2元5角來(lái)買(mǎi)，邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎？”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后，我又開(kāi)始買(mǎi)書(shū)了，經(jīng)過(guò)精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最后由每組的小組長(cháng)帶領(lǐng)我們參加了“釣魚(yú)”和“夾球”等游戲。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭，要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng)，就好了。
希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)！
兒童節的作文600字 篇4
早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄;小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂;大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克;黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。
我們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰;有的同學(xué)快速跑過(guò);有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去;我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑?”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)我們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著(zhù)，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
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