【實(shí)用】?jì)和澋淖魑?00字7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的兒童節的作文400字7篇，歡迎大家分享。
兒童節的作文400字 篇1
小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)六一兒童節快到了，于是紛紛準備節目，因為他們想為高新一小的同學(xué)朋友們表演節目，沒(méi)過(guò)幾天，小動(dòng)物們就準備完畢了，于是他們一起向高新一小的方向走去。
小動(dòng)動(dòng)物們剛踏進(jìn)校門(mén)，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動(dòng)物們的到來(lái)。老師等同學(xué)朋友們安靜下來(lái)的時(shí)候說(shuō) ：“小動(dòng)物們給我們帶來(lái)了4個(gè)節目，同臺表演和單獨表演一共4個(gè)，下面我來(lái)宣布一下同臺表演有幾個(gè)，單獨表演有幾個(gè)�！本o接著(zhù)，老師又說(shuō)：“同臺表演有兩個(gè)，單獨表演也有兩個(gè)。下面請小動(dòng)物們表演節目！”
首先，表演同臺節目，第一個(gè)節目的名字叫做“百鳥(niǎo)大合唱”，里面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥(niǎo)類(lèi)。她們的歌喉清脆、響亮，不免于讓人陶醉，她們那優(yōu)美的旋律讓人銘記在心，大家都覺(jué)得世界上這是獨一無(wú)二的歌聲！
第二個(gè)節目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領(lǐng)頭，他帶領(lǐng)著(zhù)一群小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來(lái)了一聲聲喝彩 。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“同臺表演完畢，下面的節目是單獨表演�！�
第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎，她為大家表演的節目是“鉆火圈”老虎的身手非常敏捷，他能在5秒鐘之內晚車(chē)這項運動(dòng)。
作后一個(gè)出場(chǎng)的是小狗，他為大家表演的節目是“算算數”小狗以準確的答案，驚人的速度迎來(lái)了師生們的喝彩！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼間到了晚上，師生們和動(dòng)物們依依不舍的分別了，他們約定好了以后六一兒童節在一起度過(guò)！
兒童節的作文400字 篇2
十四歲悄然到來(lái)，我們要失去充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、布滿(mǎn)彩帶氣球還有泡泡堂的兒童節了嗎？——題記
沖出小學(xué)大門(mén)，闖進(jìn)初中校園，雖說(shuō)臉上添了幾分成熟，但內心卻依然渴望六一節--那種稚氣未脫的小毛孩才期待的擁有著(zhù)歡聲、笑語(yǔ)；可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨心所欲，無(wú)法無(wú)天；一個(gè)足球、一袋糖果、一件新衣服舊足夠！
只是，轉眼十四了，轉眼最后一次過(guò)六一了!我要講人生的最后一個(gè)六一節，繪上不同的色彩，讓她絢麗非凡！我不再滿(mǎn)足于氣球、糖果、小熊，不再滿(mǎn)足于一時(shí)的小幸福，這些對于“最后”遠遠不夠，我渴望得到更多更大的快樂(lè )、幸�！�
在這最后的六一，我想要得到“感恩“，感謝在過(guò)去的日子里給予我生命，幫助我成長(cháng)的人們。我布愿意再單純地接受恩惠，我要回報。有人說(shuō)過(guò)：給予遠比索取來(lái)的快樂(lè )！是的，我要得到“給予”。我有很多感激的話(huà)沒(méi)有說(shuō)，我有很多能做的事沒(méi)有做，還有很多的謝意沒(méi)有表達！我要趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，去說(shuō)，去做，去表達，毫不顧慮，沒(méi)有遲疑！因為這是最后的六一了，我馬上就是大人了，我有責任、有義務(wù)去做一些有意義有價(jià)值的事讓這一天意義非凡！
我會(huì )記住，這最后一個(gè)六一節，讓她成為十四歲的心曲，成為邁向未來(lái)的啟明燈。
六一節啊，最后的六一節啊，遠離了氣球、糖果、小熊，我用這不一樣的禮物為你踐行！
不留失望，沒(méi)有遺憾，將腳步駐留在這一刻，度過(guò)這最后一個(gè)的六一兒童節，盡情享受不一樣的六一！
兒童節的作文400字 篇3
在我五歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事。那是在過(guò)“六。一”兒童節的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說(shuō)：“月月，這是你的兒童節禮物�！比缓蟀职趾鋈慌吭谖叶�，神秘兮兮地又說(shuō)：“記住，這個(gè)盒子一定要在吃晚飯的時(shí)候才能打開(kāi)哦！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示已經(jīng)聽(tīng)明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開(kāi)盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點(diǎn)兒吃晚飯，我現在忽然覺(jué)得等待的時(shí)間是那么漫長(cháng)。終于盼到了吃晚飯的時(shí)間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開(kāi)盒子一看，��！
原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩�，一張畫(huà)紙也沒(méi)有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機一動(dòng)，那就只能在墻壁和自己的臉上下手了，我會(huì )起彩筆畫(huà)呀，畫(huà)呀，結果把墻壁畫(huà)得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見(jiàn)了哭笑不得，無(wú)奈爸爸媽媽也加入了我的“隊伍”中，把我的“畫(huà)紙”——也就是那面被我畫(huà)得五顏六色的墻變成了一幅山水畫(huà)。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過(guò)得最有意義的“六。一”兒童節。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
兒童節的作文400字 篇4
我盼望已久的兒童節終于到了。
這天，我非常開(kāi)心，因為老師告訴我們，要在班級里舉行一次特別有意義的活動(dòng)，到底是什么活動(dòng)呢?我心里真好奇啊!
我懷著(zhù)非常激動(dòng)的心情走進(jìn)學(xué)校，一進(jìn)教室就被眼前的情景驚呆了：桌子上擺著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子內有餃子餡兒，還有面皮。老師說(shuō)：“今天是我們自己的節日，我們要過(guò)得非常有意義才行，所以，請大家自己動(dòng)手，創(chuàng )造快樂(lè )和幸福�！�
老師的話(huà)剛說(shuō)完，我們就開(kāi)始包餃子了。我這還是第一次包餃子呢，心里真有些緊張。我先拿了一張皮，把它壓得平平的，弄得圓圓的，然后把那些準備好的餡兒放進(jìn)去，放在皮的最中間，再用水把皮的四周沾濕，最后對折捏好，一個(gè)餃子就做好了。
我心里別提有多高興了，甚至還有些得意�？墒�，老師說(shuō)：“你能讓餃子‘站’在桌子上嗎?”我把餃子放在桌子上，怎么努力它都“站”不起來(lái)�？粗�(zhù)它扁扁的樣子，也只能“躺”在桌子上了。
看來(lái)，包餃子也不是件容易的事呢!
過(guò)了一會(huì )兒，餃子熟了，我吃到自己包的餃子，味道還真不一樣呢。我們班有個(gè)吃餃子大王，他一連吃了好幾碗，胃口真大啊!我沒(méi)有找到自己包的第一個(gè)餃子，也不知道它落進(jìn)誰(shuí)的肚子里去了。唉，那個(gè)扁扁的餃子啊!
這樣的兒童節不僅過(guò)得很快樂(lè )，還很有意義。
兒童節的作文400字 篇5
“池塘邊的小樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”。迎來(lái)小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節。
我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的講述。我們班是套鐵環(huán)，在不遠處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個(gè)鐵環(huán)套進(jìn)一個(gè)，就可得到一張兌獎卷，三個(gè)鐵環(huán)都套進(jìn)去的話(huà)，就有三票。這些兌獎卷可以去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。
我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊伍已經(jīng)排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是關(guān)于瞄準的，我參加了，還得了三張票。
到了三年級，他們的老師熱情的邀我們去玩。老師說(shuō)，把一個(gè)乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒(méi)掉就可得一票。我們開(kāi)始了游戲，乒乓球動(dòng)一下就害怕它掉下來(lái)，距離成功以越來(lái)越近了。哈！我們成功了，我拿著(zhù)兌獎券手揮舞起來(lái)。
接著(zhù)，我又來(lái)到了四年級，我感覺(jué)最好玩的是，把五個(gè)毽子踢到一個(gè)籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著(zhù)乒乓球在凳子上走來(lái)走去。這可難了，羊志高拿過(guò)乒乓球就開(kāi)始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動(dòng)。他又拿回來(lái)乒乓球，還是不動(dòng)。我剛走過(guò)一條凳子，乒乓球就掉了下來(lái)。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人很多，我們就坐著(zhù)看了。一個(gè)又一個(gè)輪了過(guò)去，最多的是投進(jìn)兩個(gè)。后來(lái)輪到了羊志高，他把三個(gè)鐵圈弄在一起扔了進(jìn)去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個(gè)個(gè)都有了信心。不久游園活動(dòng)結束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學(xué)都來(lái)?yè)�。�?chǎng)面多么壯觀(guān)��！
小學(xué)階段的六一活動(dòng)結束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來(lái)的自己加油！
兒童節的作文400字 篇6
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節，明天咱們將迎來(lái)盛大的節日——六一兒童節。她象一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)五彩的霞衣，手捧著(zhù)鮮花，沐浴著(zhù)六月的風(fēng)，輕輕地，向咱們走來(lái)了。六一是紅領(lǐng)巾的節日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！六一是全世界兒童共同期待的美好節日！
同學(xué)們！讓咱們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè )和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁；讓咱們在屬于自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。同學(xué)們，六月的.校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來(lái)！
六月是咱們學(xué)習的大忙季節，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在咱們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(cháng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國智，少年強則國強。同學(xué)們，咱們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，寄托著(zhù)祖國的未來(lái)。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。滴水之恩，涌泉相報。作為二十一世紀的新一代，咱們要帶著(zhù)感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì )做位好公民。
同學(xué)們，咱們都是陽(yáng)光少年，咱們是光榮的少先隊員，咱們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：誠實(shí)守信，自律自強，勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁。
在此，衷心祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )！
兒童節的作文400字 篇7
六月份是屬于兒童的季節。一拿到兒童節禮物時(shí)，一張張歡喜的臉孔，眉開(kāi)眼笑，笑聲連連，都快把整間教室笑翻了。
奶奶說(shuō)她的兒童時(shí)代，根本沒(méi)有兒童節禮物，過(guò)年時(shí)也沒(méi)有壓歲錢(qián)可以領(lǐng)，我簡(jiǎn)直不敢相信！但我在電視上看到非洲難民的小孩連飯都沒(méi)得吃；被受虐的小孩，身體黑一塊，紫一塊，有的躺在病床上奄奄一息、骨瘦如柴時(shí)，我才相信媽媽說(shuō)的是真的，有的小朋友真的很不幸福，很可憐。
老師告訴我們，做人要懂得飲水思源、感恩圖報，這樣才是乖小孩。我要謝謝老師的諄諄教誨，爸媽辛苦的養育，讓我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
我希望天天都是兒童節。欣逢佳節又放了假，睡覺(jué)可以睡到自然醒，也沒(méi)有煩瑣的課業(yè)，天天眉開(kāi)眼笑，活潑可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，真好！
在這兒童節時(shí)刻，我要祝福全天下的兒童，有個(gè)像我一樣健康的身體和幸�？鞓�(lè )的家庭；而且，如果天天都是兒童節，那就可以天天快快樂(lè )樂(lè )的生活，歡歡喜喜的做運動(dòng)、下棋、彈琴，那該有多好！在此我也要感謝父母和師長(cháng)，因為他們這么努力的教導我們，使我們可以拿到令人刮目相看的好成績(jì)，且賜予我們如此健康的身心和 愉快的兒童節，真的很謝謝你們！
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