六一兒童節的作文（精選11篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節的作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節的作文1
兩年前的六一兒童節是我最為難忘的日子，因為那一年爸爸出差去北京，忙完了給我媽媽打電話(huà)，六一兒童節剛好是周末，讓我們倆去北京游玩。在這之前我只聽(tīng)說(shuō)北京，但是從來(lái)沒(méi)去過(guò)，心里特別的激動(dòng)。一直都是在電視里見(jiàn)過(guò)雄偉的北京天安門(mén)和五星紅旗升旗以及萬(wàn)里長(cháng)城。
在火車(chē)上媽媽告訴我說(shuō)北京是我國的首都，行政中心，是一座包容萬(wàn)象、海納百川的城市。三千年的歷史，六朝故都，這里薈萃了自元明清以來(lái)的中華文化，有眾多名勝古跡和人文景觀(guān)。
到了北京的第二天一大早我們就出發(fā)去了我一直向往的萬(wàn)里長(cháng)城。我們來(lái)到長(cháng)城腳下，爸爸去買(mǎi)票我和媽媽站在門(mén)口樹(shù)蔭下等，我看著(zhù)很多來(lái)長(cháng)城的游客，他們有中國人還有外國人。爸爸買(mǎi)過(guò)票我們就進(jìn)入了景區，我們累的滿(mǎn)頭大汗地爬上了雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城�？吹介L(cháng)城上的臺階都被踩的明晃晃的可見(jiàn)來(lái)長(cháng)城的人實(shí)在太多了，有的臺階還很高我上著(zhù)都有些困難，有時(shí)候我還要兩手著(zhù)地爬上去。到了“不到長(cháng)城非好漢”的好漢坡人就更多了人挨人，我只能看見(jiàn)別人的腿什么都看不到了，爸爸把我抱起來(lái)讓我站在長(cháng)城的城墻上，哇！太高了，我看到了遠處的長(cháng)城像龍一樣伸向遠方，消失在云端，而且每隔一段距離就有一個(gè)小房子，爸爸說(shuō)那是烽火臺，是古時(shí)候士兵居住、站崗放哨的地方，有敵情的時(shí)候燃燒狼煙來(lái)通風(fēng)報信，“烽火戲諸侯”就來(lái)源于此。有的地方寬度可以通過(guò)馬車(chē)，方便增援。
爸爸告訴我，長(cháng)城是中國古代第一軍事工程，是世界十大奇跡之一，他是中國古代人們?yōu)榱朔烙鶖橙硕藿ǖ�，�?jīng)過(guò)好幾個(gè)朝代的修建和重建是中國人們智慧的結晶。而我們現在所在的長(cháng)城只是其中很短的一節。
六一兒童節的作文2
六一這一天，我們這一幫好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看電影。買(mǎi)好票，因為電影還要好長(cháng)時(shí)間才開(kāi)始，所以我們先出去玩了一會(huì )。
就在電影院邊，我們玩了起來(lái)。游戲很簡(jiǎn)單，攻擊的一方要去碰到保衛一方的樹(shù)，攻擊者卻不能讓保衛者碰到，碰到就輸了，限時(shí)五分鐘。
第一次當保衛者的是葉劍斌，我們三個(gè)攻擊者，迅速就展開(kāi)了三角陣，將葉劍斌包圍起來(lái)，后來(lái)計時(shí)的沈可樂(lè )也莫名其妙的成了保衛者，我們也沒(méi)去斤斤計較，用車(chē)輪戰攻擊著(zhù)他們，正當葉劍斌和沈可樂(lè )正盯著(zhù)別人的時(shí)候，我抓住時(shí)機，頓時(shí)獵豹附體，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，還大喊一聲：我打——一個(gè)巴掌拍在了樹(shù)上。哈哈，贏(yíng)啦！葉劍斌你繼續守吧！邊說(shuō)還變嘚瑟，結果第二局我就光榮地被抓了。我上場(chǎng)了，結果被他們里應外合，敗了。到了第四局，被我們遺忘了的沈一波走了出來(lái)問(wèn)：咦，第二局……開(kāi)始了嗎？頓時(shí)我們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。之后思維一向不走尋常路的我，剛開(kāi)局沒(méi)保護樹(shù)，徑直地沖向了沈一波，他剛反應過(guò)來(lái)時(shí)，就被我抓到了。哦哈哈哈哈……本少終于可以下崗了。沈一波上了，他，做為一個(gè)學(xué)霸，果然想起了對策，沒(méi)我們那么簡(jiǎn)單粗暴。他和可樂(lè )抱住樹(shù)干，還緩緩的饒這樹(shù)干轉，本以為這次是輸定了，沒(méi)想到這絕對防御，還是百密一疏。楊啟航從沈一波的背后盲點(diǎn)來(lái)了個(gè)奇襲。哈哈，這下沈一波的絕對防御就這沒(méi)被我們攻破了。
現在，我看著(zhù)大家的大笑突然覺(jué)得，在六一這天看一部精彩的電影，或者在在電腦前和兄弟決一死戰，還不如像這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的決一死戰好玩呢！不僅玩的盡興還增加了朋友間的感情，何樂(lè )而不為呢？
六一兒童節的作文3
六一兒童節的作文六一兒童節快到了啊，時(shí)間過(guò)得真快。去年的六一兒童節好像過(guò)去時(shí)間不長(cháng)，今年的六一兒童節又馬上要到了。每當想起這個(gè)節日，我就感到特別高興。這是為什么呢？首先，這是我們少年兒童自己的節日。有自己的節日多好啊。國家重視我們，關(guān)愛(ài)我們，我們是社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人，是祖國的未來(lái)，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來(lái)的風(fēng)兒也是清爽的。我們感到心里特別舒服，也覺(jué)得非常幸福。其次，每到這一天學(xué)校里都要停課半天，召開(kāi)慶祝大會(huì )，舉行文藝聯(lián)歡會(huì )。在這個(gè)讓人快樂(lè )的節日。我們全校同學(xué)集中在大操場(chǎng)上，參加慶祝大會(huì )，觀(guān)看文藝節目，場(chǎng)面顯得非常壯觀(guān)。在會(huì )議開(kāi)始以后，校長(cháng)首先講話(huà)，向我們少年兒童表示節日的熱烈祝賀，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我們提出“好好學(xué)習，天天向上”的要求和希望。緊接著(zhù)就是我們少先隊員代表發(fā)言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的決心和志向。
然后，各班同學(xué)都要拿出節目。在這些豐富多彩的節目中，有獨唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂(lè )演奏等等。由于準備充分，幾乎所有的節目都很受歡迎。我們看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地就會(huì )鼓起掌來(lái)，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場(chǎng)面吸引住了。啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節，真是美妙極了。過(guò)一次六一節，幸福的感覺(jué)就要持續好長(cháng)時(shí)間。真美，再過(guò)幾天就是今年的六一兒童節。來(lái)吧，快來(lái)吧，這讓人歡樂(lè )、讓人幸福的節日。
六一兒童節的作文4
六一兒童節，全世界兒童的節日，是我們最為期待的節日，是兒童的盛宴。我們歡慶著(zhù)屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節日景象！
我們的節日，讓我們盡情歡樂(lè )吧！
慶祝會(huì )開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節目表演開(kāi)始了。節目特精彩，有的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著(zhù)多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽(tīng)得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。
其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽(tīng)得都入神了。
臺上的精彩節目在繼續，臺下熱情的掌聲不斷，一直延續到中午，慶祝會(huì )園滿(mǎn)地結束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。
快樂(lè )的“六一”是我們難忘的一天。
六一兒童節的'作文5
六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)，六一兒童節的作文600字。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結成了對子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目，作文600字《六一兒童節的作文600字》。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手!所以，在旋轉呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂(lè )。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
六一兒童節的作文6
今天下午舉行了兒童節的表演，為什么兒童節過(guò)了才表演呢?那是因為前幾天下雨，所以把六一兒童節的表演拖到了今天。
好了，我現在不講那么多話(huà)了，下面，我來(lái)給你介紹昨天下午表演的情況吧!
今天下午我起的太早，所以到學(xué)校的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。一進(jìn)教室，就連教室都沒(méi)開(kāi)門(mén)，我等了一會(huì )，有一個(gè)叔叔幫我開(kāi)了門(mén)，然后我就去辦公室幫方老師的忙，幫完女生扎完頭花，過(guò)幾分鐘就去操場(chǎng)看表演。
第一個(gè)表演是管樂(lè )隊的演奏，第一首我們不知道它的名字，但很好聽(tīng)，第二首的名字叫《獻給愛(ài)麗絲》，《獻給愛(ài)麗絲》的旋律很好，又有節奏，有很快，比上一首好聽(tīng)。
第二個(gè)表演是耍獅子，就是兩個(gè)彎著(zhù)腰在獅子的布袋里，有很多老師參加，小獅子是同學(xué)的，大獅子是教練的，中的獅子是老師的，這些獅子不但能眨眼，還能跳到墻上去呢!
第三個(gè)表演是跆拳道，跆拳道有一半的同學(xué)是白帶，有一半的同學(xué)是黃綠帶，里面還有一個(gè)女生呢!
第四個(gè)表演是民族服裝秀，我們班有三個(gè)同學(xué)參加了，一個(gè)是張芷瑜，一個(gè)是楊?lèi)鹆�，一個(gè)是唐子涵，我們看到張芷瑜好�？�，特別是脫帽子的時(shí)候，我差點(diǎn)就要暈了。
第四個(gè)表演時(shí)跳皮筋，跳皮筋主要是跳六一兒童節的表演，里面只有二年級，四個(gè)班，我們班的趙子同站在中間舉繩。
第五個(gè)表演是古箏，前面三個(gè)古箏是男生用的，后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學(xué)張宇翾。
放學(xué)了方老師把我們帶回教室，本來(lái)是要放學(xué)的，結果方老師又把我們帶到操場(chǎng)觀(guān)看。
六一兒童節的作文7
六一兒童節就要到了，這可是我們小朋友自己的節日。在這個(gè)節日里，很多小朋友都會(huì )收到爺爺奶奶等長(cháng)輩親人送的禮物，還會(huì )和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著(zhù)許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì )福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節日——六一兒童節。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的節日。
六一兒童節的作文8
昨天，6月1號是我們最期待的兒童節，但也是我們的最后一次兒童節。學(xué)校安排了兩節課讓我們度過(guò)這最后一次的“六一”。
首先一節課是舉行退隊和入團儀式的，全體同學(xué)站在操場(chǎng)上，42名團員嚴肅地站在中間，在這個(gè)儀式之際，這42名團員將要入團，成為共青團的一員。主持人站在臺上，嚴肅地說(shuō)：全體立正，出旗。國歌響起，旗手漸漸入場(chǎng)，全體肅立，少先隊員們都敬著(zhù)隊禮，一臉的認真、滿(mǎn)面的憧憬。出旗儀式結束后，是唱隊歌，隊歌響起，我們班的同學(xué)唱的特別賣(mài)力，此刻，我心里想：平常大家都沒(méi)有唱的這么大聲，這次大家都好認真哦！因為這對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)很大的意義。
接著(zhù)，老師和同學(xué)到講臺上講話(huà)，臺下的同學(xué)們坐在草地上格外認真地聽(tīng)著(zhù)。最后就是退隊和入團儀式，全體少先隊員摘下了紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)心里悅悅一喜。有些人說(shuō)：太好了，終于不用戴紅領(lǐng)巾了。我望了望同學(xué)們心想“不戴紅領(lǐng)巾了，這意味著(zhù)長(cháng)大了，要懂的承擔責任了�！�。這種感覺(jué)無(wú)比沉重地壓在我身上。42名新團員在老團員的帶領(lǐng)下，嚴肅地讀出了誓詞，看著(zhù)我們班的幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一種長(cháng)大了的感覺(jué)，一句句的誓詞，像是一個(gè)個(gè)的承諾。
退隊入團儀式完了后，是我們期待已久的游園活動(dòng)，當老師宣布開(kāi)始時(shí)，全體歡呼起來(lái)，耳邊也漸漸響起《左手右手》這首歌！七班的班委們都在匆匆地準備著(zhù)游戲的開(kāi)始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學(xué)們擁擠著(zhù)在登記游園表。我則在一旁幫忙著(zhù)打勾�？粗�(zhù)每個(gè)班的游戲都開(kāi)始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個(gè)班去轉了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過(guò)程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，肯定輸，快點(diǎn)夾啦！”聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)，我笑了，手抖了抖說(shuō)：“你們是損我還是在加油�！钡以谒麄兊母蓴_下越夾越快，另外兩個(gè)朋友則在一旁加油打氣。最后我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個(gè)干擾我的人，還是要怪他們�！蔽覠o(wú)奈的笑笑。
回到班級的陣營(yíng)中，看到我們班的游戲踩氣球很多人玩，而且都亂成一團了。班委們辛苦的在一旁組織著(zhù)紀律�！鞍辔瘋兒眯量喟 蔽倚南�。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，快樂(lè )地游園時(shí)光也結束了。
這次的“六一”雖然沒(méi)有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開(kāi)心的最后一次“六一”，隨著(zhù)最后一次“六一”的結束，我們也長(cháng)大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
六一兒童節的作文9
六一兒童節早晨，我高高興興來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午的慶�；顒�(dòng)排練節目，我來(lái)到自己的教室門(mén)口卻呆住了，只見(jiàn)班任王老師緊皺眉頭，同學(xué)都用焦急的目光望著(zhù)她。
一問(wèn)才知道，原來(lái)我們班昨天就布置了，不知又被誰(shuí)弄得雜亂無(wú)章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的是連書(shū)柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話(huà)了：“請大家辛苦一下，六一怎么能沒(méi)有干凈而又漂亮的教師呢？”
無(wú)奈之下，我們只好重新布置教室。小明開(kāi)始撿零食了，小東和小帆還有小剛開(kāi)始搬書(shū)架了，小紅和小南開(kāi)始搬桌子了。
半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了……教室終于干凈了。原來(lái)昨天晚上來(lái)過(guò)小偷，很多班的東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來(lái)不及偷就被保安抓了個(gè)正著(zhù)，但那個(gè)小偷還是溜走了。
雖然這個(gè)六一很辛苦，但我們還是過(guò)的很快樂(lè )。
六一兒童節的作文10
每一個(gè)國家都有自己的節日，比如說(shuō)端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹(shù)節、愚人節等等。然而在這些節日當中，令我最難忘的是兒童節。一年一度的兒童節。去年的兒童節令我最難忘。
六一兒童節那天我異常興奮，我們照例搬起自己的板凳到操場(chǎng)集合。到下面，語(yǔ)文老師說(shuō)我表現出色有一張獎狀，我心想：“我怎么會(huì )有呢？”我的成績(jì)平平，其實(shí)心里還是蠻高興的，總想像那張獎狀什么樣子啊，終于念到我的名字，我接過(guò)一張獎狀一個(gè)本子。我看見(jiàn)黃娜接過(guò)一張三好學(xué)生的獎狀，臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血，我們拿完了獎狀，校長(cháng)說(shuō)：“今天是你們的節日，你們是祖國的花朵是祖國的希望，今天就讓你們盡情的玩吧！”
兒童節令我終身難忘，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，精心的呵護保護我們，老師們的恩情我沒(méi)齒難忘，老師用辛勤的汗水把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童教育成誠實(shí)懂事的我們。老師們：“你們辛苦了�！�
六一兒童節的作文11
要是有人問(wèn)我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興?”我會(huì )自豪的說(shuō)“六一�！毕肫稹傲弧惫澞翘�，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節我們就開(kāi)始慶�！傲弧绷�。我們開(kāi)始玩第一個(gè)游戲。游戲規則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，如果抽到“無(wú)”，就是什么也沒(méi)有。小壯來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領(lǐng)回了吃的。我暗暗祝愿自己能像小壯那樣幸運。同學(xué)們都焦急地等待著(zhù)，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺，老師剛開(kāi)始倒了半杯，同學(xué)們大喊：“再倒，多倒點(diǎn)”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時(shí)我的手雖然直發(fā)抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受!有的同學(xué)還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發(fā)燙，但我很高興。
下午，老師有事出去了。由我們的班長(cháng)和副班長(cháng)組織活動(dòng)，不過(guò)，不想玩的可以下棋。第一個(gè)游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)摸到，我左右摸了一會(huì )，最后我只摸到了半個(gè)鼻子，班長(cháng)說(shuō)摸到半個(gè)鼻子不算，我請求班長(cháng)把我算上，在我的強烈說(shuō)服下，班長(cháng)無(wú)奈地說(shuō)：“算你贏(yíng)了!”我有一種勝利的喜悅。第二個(gè)游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就贏(yíng)了。我說(shuō)是龐瀟，摸了幾個(gè)都不是，因為我記得龐瀟的大門(mén)牙中有一個(gè)很寬的縫，最后我贏(yíng)了。第三個(gè)是搶椅子……
“六一”這天我真的很開(kāi)心。
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