【精品】快樂(lè )的六一兒童節作文400字5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的六一兒童節作文400字5篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )的六一兒童節作文400字 篇1

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽!都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著(zhù)，唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎?

快樂(lè )的六一兒童節作文400字 篇2

　　今天是個(gè)什么日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時(shí)的我非常興奮。以前的活動(dòng)是表演節目，但是今天的活動(dòng)改成了新模樣，變成了各種各樣的游戲。

　　我拿到游藝券，首先去玩我們班的游戲：貼鼻子。我拿著(zhù)“鼻子”轉了三圈后，正準備把它帖上去。只聽(tīng)一旁的王晨藝說(shuō)：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個(gè)位置。結果睜眼一看，原來(lái)正確了。我把游藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個(gè)“非常優(yōu)秀”的章。我看了，心里就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的游戲。要求把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，我前兩次吹，乒乓球總是會(huì )“跑”到外面去。但最后一次吹的時(shí)候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個(gè)杯子里，我這才松了一口氣。雖然有些游戲我沒(méi)有通關(guān)，但我明白了“快樂(lè )”的意義。今天是個(gè)什么日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時(shí)的我非常興奮。以前的活動(dòng)是表演節目，但是今天的活動(dòng)改成了新模樣，變成了各種各樣的游戲。我拿到游藝券，首先去玩我們班的游戲：貼鼻子。我拿著(zhù)“鼻子”轉了三圈后，正準備把它帖上去。只聽(tīng)一旁的王晨藝說(shuō)：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個(gè)位置。結果睜眼一看，原來(lái)正確了。我把游藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個(gè)“非常優(yōu)秀”的章。我看了，心里就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的游戲。要求把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，我前兩次吹，乒乓球總是會(huì )“跑”到外面去。但最后一次吹的時(shí)候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個(gè)杯子里，我這才松了一口氣。雖然有些游戲我沒(méi)有通關(guān)，但我明白了“快樂(lè )”的意義。

快樂(lè )的六一兒童節作文400字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的六一兒童節終于又來(lái)臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑好像在說(shuō)：六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )

　　早晨，我們欣賞節目表演。表演開(kāi)始開(kāi)始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著(zhù)音樂(lè )的伴隨，主持人走上臺，用開(kāi)心的聲音說(shuō)：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽(yáng)似火的日子里，我們迎來(lái)了孩子的節日六一兒童節下面讓我們欣賞由金小合唱團帶來(lái)的大合唱《翅膀》《美麗的太陽(yáng)花》。我期盼的最后一個(gè)節目終于到來(lái)了，我終于要上臺表演了。最后一個(gè)節目是我們戲曲團表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來(lái)講話(huà)了：親愛(ài)的同學(xué)們，后天就是六一兒童節了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節日快樂(lè )，老師身體健康，合家幸福今天還要開(kāi)展包粽子比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。

　　下午，班級還開(kāi)展了六一聯(lián)歡會(huì )。我們班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)表演節目還可以選幾個(gè)人和你一起表演（最多兩個(gè)）。咚咚咚，老師的一陣陣鼓響，迎來(lái)了游戲的開(kāi)始。大家開(kāi)始傳了，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，我們只好重來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，學(xué)校發(fā)來(lái)通知，說(shuō)要去參加包粽子比賽了。于是，我懷著(zhù)快樂(lè )又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來(lái)到食堂，只見(jiàn)那里人山人海，我們各包了一只，給校長(cháng)看了以后，他給我發(fā)了一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：屈雯靜同學(xué)：你在20132014學(xué)年第二學(xué)期德育導師親生活動(dòng)包粽子比賽中獲得優(yōu)勝獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵！

　　這一天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望明年的六一更是別出心裁。

快樂(lè )的六一兒童節作文400字 篇4

　　20xx年6月1日 星期三 晴

　　今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。在這一天里面我們在學(xué)校里舉行了許多活動(dòng)，一起來(lái)瞧一瞧吧！

　　上午第二節課下課的`時(shí)候，翟老師讓我們站好隊。說(shuō)：“今天我們要舉行六一兒童節游戲�！蔽乙宦�(tīng)興奮的都要蹦三尺高，我就立馬站好隊來(lái)到人山人海的操場(chǎng)。游戲的名字叫“胯下傳球”，聽(tīng)到這個(gè)游戲我就迫不及待的想要玩。游戲開(kāi)始了，我們站成一列長(cháng)長(cháng)的隊伍，就像一條龍。我們把腿叉開(kāi)，手搭在被人的腰上，這樣就不會(huì )讓球跑了。我們齊心協(xié)力，把這一門(mén)游戲玩完了。我們雖然沒(méi)有得到第一名，但覺(jué)得很開(kāi)心！比賽結束后，我們只好依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)。

　　下午時(shí)間到了，我們在班里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。到了四點(diǎn)，我們站好隊，搬起板凳到下面去過(guò)六一。我們先讓新少先隊員戴上紅領(lǐng)巾，我們在下面給他們鼓掌。新少先隊員入隊以后，我們就開(kāi)始表演節目，第四個(gè)節目就是我們。我表演的時(shí)候目視前方，臉帶微笑。這樣才能演出一次好的表演。我最喜歡的節目是《灰姑娘》，因為她們是用英語(yǔ)表演的，而且動(dòng)作都做得非常好。其次是敲快板，他們即做的整齊有好看。

　　最后六一兒童節聯(lián)歡會(huì )就到此結束了。今天真是令我難忘的一天！

快樂(lè )的六一兒童節作文400字 篇5

　　我們學(xué)校一年一度的六一節活動(dòng)又開(kāi)始了。

　　這次六一節活動(dòng)有些與眾不同。我們首先為玉樹(shù)大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災的詩(shī)歌。朗讀時(shí)我們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場(chǎng)面就浮現在眼前。我們還用剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，久久地回蕩在教室里。

　　六一活動(dòng)總是豐富多彩的。下面我們又換了主題——游藝活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的活動(dòng)可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎?wù)�，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動(dòng)我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長(cháng)的游戲是“搶椅子”。這是我們經(jīng)常玩的活動(dòng)，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不是老師拍手，也不是同學(xué)們拍球，而是我們班民樂(lè )隊的同學(xué)吹笛子。隨著(zhù)悠揚的笛聲，我們圍著(zhù)椅子轉起圈來(lái)。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來(lái)，剩下的同學(xué)越來(lái)越少。還好，我還取得了不錯的成績(jì)。

　　就在我們休息的時(shí)候，英語(yǔ)老師還邀請我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。我們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。

　　活動(dòng)結束了，高興的同時(shí)，我們都感覺(jué)到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺(jué)得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。

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