【精品】?jì)和澋淖魑?00字八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的兒童節的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節的作文400字 篇1
六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界愛(ài)好和平、為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子。1925年，“國際兒童促進(jìn)會(huì )”舉行第一次國際大會(huì )，一些國家先后建立了自己國家的兒童節。
今天下午，我們學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。每個(gè)班級都做一個(gè)娛樂(lè )項目。我們班準備的是“快樂(lè )套圈”，規則是：有5個(gè)圈圈，要套中礦泉瓶，瓶上有數字，按數字計分，總分最多10分，超過(guò)了不能算，只能算10分。
我們首先參加了自己班級的節目。我把圈圈投往高分“地帶”。六分、六分、六分，一個(gè)個(gè)鮮紅的數字印入眼簾，簡(jiǎn)直讓我不敢相信。等我們都玩好本班的節目后，就向其他班級進(jìn)發(fā)。各班的節目真是五花八門(mén)，有海底撈月、筷子入瓶、趾壓板、渾水摸魚(yú)、撕名牌等等。一聽(tīng)到趾壓板，我們汗都被嚇出來(lái)了，趾壓板踩上去可痛了，就算是大人，也不堪忍受�？蓮娏业暮闷嫘牡窒诵睦锏暮ε�。我們向趾壓板發(fā)起了挑戰。先要把乒乓球放在乒乓板上運到“安全地帶”，這還不算難。第二關(guān)竟要在趾壓板上跳繩五下。當進(jìn)行到這一關(guān)時(shí)一股鉆心的疼痛從腳上傳來(lái)，兩只腳一起抱怨著(zhù)六一兒童節，我們在學(xué)校里度過(guò)了快快樂(lè )樂(lè )的一天！
兒童節的作文400字 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一終于來(lái)了，捉蝦的日子到了。
今天吃早飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“快點(diǎn)吃飯，吃完后媽媽帶你去五龍潭捉蝦�！蔽衣�(tīng)后高興地一蹦三尺高，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應了。
一路上，我猶如一只歡快的小鳥(niǎo)，高高興興地走在馬路上。不一會(huì )兒，就到了五龍潭門(mén)口。我們先買(mǎi)了一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)包里，接著(zhù)走進(jìn)了公園。公園里游人如 織，人山人海，我們找了一個(gè)比較安靜的青石邊坐了下來(lái)，接著(zhù)拿出事先準備好的漁網(wǎng)和小桶。我讓媽媽先往桶里灌了一些水，便開(kāi)始捉蝦。我悄悄地把網(wǎng)放進(jìn)水 里，慢慢地往兩只正在玩游戲的小蝦身旁移動(dòng)。它們玩的太興奮了，根本沒(méi)注意到靠近的漁網(wǎng)，一下子就被我網(wǎng)住了，我高興地立即把他們放進(jìn)了小桶里。其他的小 蝦看見(jiàn)了同伴的遭遇，拼命地往“家”里逃，有些反應慢了點(diǎn)的可就遭殃了。我用漁網(wǎng)堵住了它們的“家門(mén)”，急忙逃命的它們一不留神就撞暈在漁網(wǎng)上，我輕而易 舉的捉到了它們，剩下的蝦都是在回家的路上捉到的。
經(jīng)過(guò)這次教訓，逃生后的小蝦不敢輕易出門(mén)了，就算外面風(fēng)平浪靜它們也不敢輕舉妄動(dòng)。等了好長(cháng)時(shí)間，正當我泄氣的時(shí)候，有兩只蝦寶寶出現了，它們不聽(tīng) 媽媽的勸告，獨自出來(lái)游玩。我趁它倆不注意，猛地一抬網(wǎng)，兩只蝦寶寶察覺(jué)到了危險，還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就躺在了漁網(wǎng)里。估計它倆都很后悔，不聽(tīng)爸媽的囑咐會(huì ) 付出代價(jià)的，誰(shuí)讓它們自控力差呢？
捉著(zhù)捉著(zhù)，不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我和媽媽帶著(zhù)16只小蝦戀戀不舍地離開(kāi)了五龍潭。
兒童節的作文400字 篇3
六一，一個(gè)令兒童都歡天喜地的節日;六一，一個(gè)充滿(mǎn)童真歡樂(lè )的節日;六一，一個(gè)只屬于我們的節日。六一，你是我的舞臺。
清晨，柔和的陽(yáng)光淌進(jìn)校園，我們的心快樂(lè )得都乘著(zhù)白云飄到藍天，你若要問(wèn)我為什么這樣高興，當然是六一來(lái)了!
我們都拿著(zhù)自己的凳子來(lái)到操場(chǎng)上集合，準備共同歡度六一。六一中還有表彰大會(huì )，要表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級干部和作文獲獎等同學(xué)。
到了表彰大會(huì )上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學(xué)里肯定沒(méi)有我，我算不上優(yōu)秀出眾的學(xué)生，成績(jì)不再前十名內，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說(shuō)獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說(shuō)道征文比賽獲獎同學(xué)有時(shí)，第一個(gè)念出的名字竟是我!我半信半疑，一時(shí)不知所措。當同學(xué)提醒我上臺領(lǐng)獎時(shí)，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見(jiàn)上面的名字真的是我時(shí)，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著(zhù)沉甸甸的獎品和獎狀時(shí)，我的心頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見(jiàn)證呀!這是我的榮譽(yù)，我的驕傲!我終于獲獎了!
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節日的盛裝，我將登臺為大家表演節目! 我踮起腳尖，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，優(yōu)美地轉動(dòng)著(zhù)，再配上六位男同學(xué)的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，贏(yíng)得一陣喝彩。我微笑著(zhù)，輕輕地點(diǎn)頭，緩緩的走下臺。
兒童節的作文400字 篇4
六一兒童節到了，校園里一派歡騰的景象，同學(xué)們有的忙著(zhù)布置教室，有的歡蹦亂跳，還有的期待著(zhù)班隊課的到來(lái)，我也歡呼雀躍。
班隊課終于來(lái)到了，第一個(gè)節目是猜飲料，四個(gè)同學(xué)分別把四個(gè)杯子里的飲料喝下去，咱們根據他們的表情判斷那個(gè)同學(xué)喝的是橙汁，我仔細觀(guān)察了四個(gè)同學(xué)，發(fā)現陶正障臉上“神采飛揚”，而其他同學(xué)都“苦不難言”，于是，我就猜中了，果然是陶正障喝的橙汁。
第二個(gè)節目是貼鼻子，同學(xué)們都很喜歡玩這個(gè)游戲，于是爭先恐后地跑上講臺。第一個(gè)上場(chǎng)的是羅睿航，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)“鼻子”，一邊在原地轉了一圈，接著(zhù)，她走上講臺，在同學(xué)們的一陣亂喊聲中，把“鼻子”貼到了“小丑”的眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑，她摘下布，看到自己貼歪的“鼻子”，也哈哈大笑起來(lái)，接下來(lái)的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)“失態(tài)”，班級里一片歡笑聲。
第三個(gè)節目是“擊鼓傳花”，規則是老師給學(xué)生發(fā)下一個(gè)玩具，并且敲響一個(gè)鼓，學(xué)生要把這個(gè)玩具往下傳，等老師把鼓停下的時(shí)候，那個(gè)接到玩具的學(xué)生就要表演一個(gè)節目。有一次，玩具傳到了我的手里，我給同學(xué)們講了一個(gè)關(guān)于阿凡提的名間故事，并且心想：這次班隊課真是別有生趣��！
然后，咱們一邊做大掃除，一邊討論著(zhù)自己對這次“六一”兒童節的看法，最后，咱們排著(zhù)整齊的隊伍，快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
兒童節的作文400字 篇5
6月1日，那天早上，我穿著(zhù)自己喜歡的衣服，一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校的'操場(chǎng)上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著(zhù)金花彩帶，黑板上也畫(huà)著(zhù)五顏六色的圖案。
同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶�；顒�(dòng)就開(kāi)始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚(yú)、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺(jué)得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的時(shí)候，突然鼓號喧天，掌聲雷動(dòng)。原來(lái)是陳市長(cháng)和韓副市長(cháng)等市領(lǐng)導來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和我們一起過(guò)“六一”兒童節。當他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(cháng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：“叔叔阿姨好！”陳市長(cháng)滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當中，我是最幸運的一個(gè)。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(cháng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著(zhù)慰問(wèn)金，想到市長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)“六一”兒童節，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機要給我和市長(cháng)照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長(cháng)看到我們的學(xué)習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“想當年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習環(huán)境！看看現在，你們的學(xué)習條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習，成為國家的人才！”我深刻地體會(huì )到市長(cháng)對我們地期望！他的話(huà)一直在耳邊回蕩著(zhù)……
我下定決心，一定要努力學(xué)習，不辜負社會(huì )對我們的期望。這個(gè)“六一”兒童節，讓我永生難忘！
兒童節的作文400字 篇6
六一節這一天，我們一到三年級全體師生去老校區觀(guān)看六一聯(lián)歡活動(dòng)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，步行來(lái)到老校區大操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)中間多了一個(gè)大舞臺，舞臺背景板上不僅圖案精美，還寫(xiě)著(zhù)一些歡迎六一的話(huà)。過(guò)了大約十五分鐘，所有人都到齊了，表演也就立馬開(kāi)始了。
��！表演的節目好多呀！有好玩的，有好看的，有搞怪的……精彩紛呈，人群中不時(shí)響起陣陣的歡笑聲和熱烈的掌聲。其中我最喜歡的一個(gè)節目是時(shí)裝走秀。只見(jiàn)小演員們的服裝各式各樣，有旗袍、有夏威夷裝、有西裝……不但衣服種類(lèi)多，材料也是五花八門(mén)。有的是用塑料做的，有的是用廢報紙做的，有的是用光盤(pán)等做成的，五彩繽紛，奇光異彩，令人目不暇接。音樂(lè )響起，小演員們踩著(zhù)節奏，在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采，一個(gè)個(gè)都像專(zhuān)業(yè)模特似的，特有明星范兒。為了激起觀(guān)眾的熱情，他們還時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)怪。你看在節目最后，一個(gè)人把自己的帽子扔了出去，還有兩三個(gè)人假裝在臺上摔了一跤，摔得四腳朝天，把我們逗得捧腹大笑。
緊接著(zhù)又是一個(gè)節目，這個(gè)節目介紹了無(wú)錫地方特產(chǎn)——泥人阿福阿喜，以及它們是如何流傳到全國各地，最后揚名中外的。
聯(lián)歡會(huì )結束了，可同學(xué)們都意猶未盡，久久不愿離去。
��！這真是一個(gè)快樂(lè )的六一呀。
兒童節的作文400字 篇7
歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了我們自己的節日。學(xué)校為我們我們舉行了一次史無(wú)前例的六一慶祝會(huì )。
在這次活動(dòng)中，我最喜歡跳蚤書(shū)市。今天，我真實(shí)的為大家報道一下吧！
在這之前，我們舉行了校慶祝會(huì )。在這次慶祝會(huì )中，節目精彩有趣，臺上表演，臺下互動(dòng)，做到了臺上臺下都在動(dòng)。在這么多節目中，我最喜歡《最炫民族風(fēng)》、《大中國》······我們手中的道具揮舞著(zhù)，一起唱起來(lái)動(dòng)起來(lái)！
一天的慶祝會(huì )結束了，第二天的活動(dòng)更精彩呢！
第二天早上，我們做好了準備活動(dòng)，開(kāi)始賣(mài)書(shū)了。我們的顧客很快就來(lái)了，我們的推銷(xiāo)員陳涵濤馬上開(kāi)始推銷(xiāo)，可是推銷(xiāo)失敗了，我們氣勢大減。這是張老師來(lái)了，她給大家大氣，讓我們氣勢大增，開(kāi)始了瘋狂的推銷(xiāo)，看見(jiàn)有人想買(mǎi)，我們就給他說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的好處；看見(jiàn)有人要買(mǎi)，但錢(qián)不夠，我們就放低價(jià)格······不一會(huì )兒，書(shū)都快賣(mài)完了，我們開(kāi)始清倉了，兩本合在一起賣(mài)低價(jià)，很快，這些書(shū)賣(mài)完了，我們第一個(gè)收攤了。我們十分高興！
班級活動(dòng)也很精彩，有夾彈珠，有釣魚(yú)，還有擊鼓傳花·······我們玩的不亦樂(lè )乎。一天的有趣活動(dòng)搞下來(lái)，我們都留戀往返了。
這次六一活動(dòng)，我只想用這幾個(gè)詞來(lái)形容：空前、有趣、隆重、歡慶、精彩、有意義！我期待明年的六一節快快來(lái)到。
兒童節的作文400字 篇8
操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，鼓樂(lè )齊奏，不絕于耳，教室里熱鬧非凡，煥然一新，原來(lái)是一年一度的六一兒童節又到了。
操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來(lái)：
很快就輪到了我們三年級表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺，手里拿著(zhù)帶有五環(huán)顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，持續不斷靈活地閃動(dòng)著(zhù)，湊成了絢麗多彩的奧運五環(huán)，如同一朵朵綻開(kāi)的鮮花。臺下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著(zhù)跆拳道：他們一會(huì )兒擺出馬步，一會(huì )兒揮舞著(zhù)拳頭……一個(gè)個(gè)精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節目。老師和同學(xué)在臺上深情而又懷著(zhù)沉重的心娓娓地為災區人民朗誦詩(shī)歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉睛地凝視著(zhù)主席臺。朗誦完后，同學(xué)們高舉牌子，激昂地高喊：“汶川加油！中國加油！”臺下的老師和同學(xué)也感慨萬(wàn)分，也跟著(zhù)情不自禁地高呼：“汶川加油……”緊接著(zhù)，同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí)，一陣陣雷鳴般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時(shí)，老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。
我們懷著(zhù)興奮而激動(dòng)的心情，又度過(guò)這一個(gè)難忘的六一。
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