二十年后回故鄉作文匯總（5篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二十年后回故鄉作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二十年后回故鄉作文 篇1

　　轉眼，已是20xx年了，時(shí)光飛馳，我從美國趕回我的故鄉——臨海

　　到站了，我輕輕松松地跑下來(lái)，旅行箱跟在我后面，張眼望去，臨海的飛機場(chǎng)是多么大，多么寬闊！我叫了一輛計程車(chē)，咦？這馬路上一輛輛車(chē)子怎么都沒(méi)排放尾氣？一打聽(tīng)，現在的車(chē)子都用空氣當燃料啦！

　　現在先去哪兒呢？去母�？纯窗�！“師傅，哲商小學(xué)�！蔽移诖�地說(shuō)�！昂绵稀睅煾邓�快地回答。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就到了。

　　哇！好寬敞的學(xué)校！足足有以前母校的2.3倍！一眼望去，樟樹(shù)比以往更高大了，小草越來(lái)越多，小花越來(lái)越鮮艷了。走進(jìn)一間教室，看見(jiàn)許許多多的小朋友坐在每人都有有電子書(shū)的位子上，兩位機器人老師在教導學(xué)生，另一間教室書(shū)聲朗朗，令我想起童年時(shí)早讀時(shí)間同學(xué)們一齊拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)深請的朗誦著(zhù)，馬老師抽查背書(shū)，有許多同學(xué)還不會(huì )背，現在想起來(lái)，真的很美好……

　　我來(lái)到教師風(fēng)采這塊欄目，機器人老師邁克，杰克，湯姆……屈蓓澄！她也是老師嗎？仔細一看“校長(cháng)！”我喜悅的來(lái)到校長(cháng)是門(mén)口“叮咚，叮咚！”“請問(wèn)找校長(cháng)大人有事嗎？”忽然不知從那發(fā)出一個(gè)怪聲音，仔細一聽(tīng)，是門(mén)！“哦，我是校長(cháng)的同學(xué)王苡寧，想見(jiàn)一下校長(cháng)�！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)�！昂玫�'，請稍等�！遍T(mén)有禮貌地說(shuō)。過(guò)了十秒，“啪”清脆的一聲門(mén)開(kāi)了，一個(gè)機器人出現在我的面前，帶我走進(jìn)校長(cháng)的電腦房，我邊走邊看，這校長(cháng)室簡(jiǎn)直像豪宅一樣，有書(shū)房，臥室，客廳……我來(lái)到電腦房，見(jiàn)里面有10臺電腦，看見(jiàn)蓓蓓，我興奮極了：“蓓蓓，還認得我嗎？我們可是幼兒園到小學(xué)的同學(xué)哦！”“王苡寧，咦？你不是出國了嗎？”蓓蓓比我還興奮，就這樣，我們聊了一下午，開(kāi)心極了！

　　故鄉清澈見(jiàn)底的小溪，條條柳枝，碧綠的小草，都使我喜歡，我熱愛(ài)我的故鄉，臨�！�—I LVOE YOU �。�！

二十年后回故鄉作文 篇2

　　今天，成都下起了蒙蒙細雨。從兜里抽出手，用手接著(zhù)冰涼的雨滴。突然一絲回憶在腦中閃過(guò)，同樣是成都，同樣是在用手接雨滴，不同的是身后沒(méi)有依偎在一起的父母笑著(zhù)望著(zhù)前方小小的我。不由的鼻尖一酸，一個(gè)想法使我甩開(kāi)手瘋狂的向家跑去，那想法就是帶父母回包頭看看。跑到家一邊用毛巾擦著(zhù)臉上的雨水和汗水，一邊對正在看電視的父母說(shuō)出自己的想法；父母嘆著(zhù)氣說(shuō)：“是��！該回去看看了。每次看天氣預報，聽(tīng)見(jiàn)包頭就會(huì )落淚�！蔽冶闵暇W(wǎng)定下了今天晚8點(diǎn)的機票。

　　踏上回故鄉的'飛機，突然想起兒時(shí)3個(gè)要好的朋友---郭原源、王一琳和李潔琛他們現在在哪呢？怎么樣了？10年了沒(méi)有再聯(lián)系了，回到家一定要打電話(huà)約個(gè)時(shí)間見(jiàn)個(gè)面。到了包頭，下了飛機，為什么感覺(jué)空氣這樣清新？自以為是心理和心情的作用，結果當我扶著(zhù)父母走出機場(chǎng)發(fā)現故鄉的樹(shù)變得異常的多，原來(lái)在我記憶中的那個(gè)重工業(yè)化城市經(jīng)過(guò)20年變成了綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，節能低碳的環(huán)保城市。出了機場(chǎng)繼續往前走一路上發(fā)現：馬路寬了來(lái)往車(chē)輛川流不息，沒(méi)有了以前堵車(chē)的現象。人們也文明了：人行道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，說(shuō)話(huà)時(shí)沒(méi)有了罵人的現象；再沒(méi)有可憐的小野狗，聽(tīng)說(shuō)是大多都被好心人收養……一路上觀(guān)察了許多，不知不覺(jué)走到了家門(mén)口，拉開(kāi)鐵跡斑斑的鎖片，插進(jìn)鑰匙，擰開(kāi)門(mén)，走進(jìn)空置20年的老房子，依然那么溫馨。清理好房間，安置好父母，我坐在沙發(fā)上拿起手機尋找好友的號碼，相互寒暄后相約好明天在母校一機二小的校園相見(jiàn)。

　　清晨，我早早起床站在平臺上，品嘗著(zhù)醉人的花香和新鮮的空氣釀成的“香茶”。這時(shí)，我想起了我們的約定，于是輕手輕腳的下了樓，穿上外衣，換上鞋向一機二小的方向走去。十幾分鐘后便走到了，校門(mén)里的校園變了，變美了。我站在校門(mén)口，回憶像汪洋大海中的小船，一艘接一艘。我望著(zhù)校園仿佛看見(jiàn)了我和她們3個(gè)人，那4個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在操場(chǎng)上奔跑的小女孩。于是我情不自禁地推開(kāi)校門(mén)，坐在校園新添的小石凳上等啊等……

　　結果，由于大家都忙，我又趕著(zhù)回成都，我們沒(méi)能見(jiàn)到面。不過(guò)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，王一琳是位鋼琴家，郭原源是位英語(yǔ)老師，李潔琛是位醫生…

二十年后回故鄉作文 篇3

　　一轉眼，就過(guò)了二十年。如今的我已是某某某公司當著(zhù)總經(jīng)理，雖然過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，可畢竟遠離家鄉。有空得回去看看。

　　我出生在泉州的永春縣，以往這里四季如春，空氣清新，隨處可見(jiàn)綠化植物，現在這里工廠(chǎng)眾多，噪音煩雜，環(huán)境被污染，破壞，空氣渾濁，到處都是鐵皮，廢棄的紙與垃圾。

　　就連我家那條清澈的小河也被污染了，原本那里豐富多產(chǎn)有小魚(yú)、小蝦、小龍蝦、小螃蟹……還有那條清澈的河水是從山上一眼清泉流出來(lái)的。有時(shí)有鴨子在嬉戲，有時(shí)也有孩子在嬉戲，還有時(shí)婦女在搗衣。如今的它也是“豐富多產(chǎn)＂有許多人們廢棄的`垃圾、易垃罐、塑料袋、塑料瓶……而且十分污泥濁水、渾濁不清、污穢不堪……

　　連那生產(chǎn)最多，又是我最喜歡的橘子也沒(méi)了，以前橘子的生長(cháng)我一年都看在眼里，首先橘子漸漸變黃，再由變橘像小朋友在做游戲一樣，然后就快最成熟了，紅通通的像小的、燈籠似的，最后它成熟了，我摘一個(gè)剝開(kāi)，那晶瑩的橘子，那果肉像十二個(gè)小朋友擁擠在一起，可現在十里之間一片荒蕪，連看見(jiàn)一株綠化植物都很難，要不就是工廠(chǎng)一大片，還不就是土地松散，要不就是營(yíng)養不良，要不就是缺少純凈水……種種原因。

　　連最基本的寧靜也沒(méi)有了，連那以前的鳥(niǎo)叫都聽(tīng)得太清楚，現在能聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)到嗎？空氣也一樣……

　　故鄉再也沒(méi)那么……那么……那么……環(huán)境那就更不用說(shuō)了，地球只有一個(gè)，請大家愛(ài)它！

二十年后回故鄉作文 篇4

　　“故鄉的山，故鄉的云”二十年的異鄉生活，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中哼唱著(zhù)這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我真恨不得肋生雙翅，一下子飛到故園。

　　汽車(chē)踏上了故鄉的土地。��！故鄉的山，故鄉的水，故鄉的花草樹(shù)木，一切都是那么親切、溫馨。

　　汽車(chē)在站頭停下，我走出車(chē)門(mén)，看到了一塵不染的土地，蔥郁的.樹(shù)木，呼吸著(zhù)清新的空氣，將我長(cháng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿(mǎn)了活力。環(huán)顧四周，除了街道后方有一塊小空地以外，其余的地方都長(cháng)滿(mǎn)了小樹(shù)，樹(shù)下面零零碎碎地盛開(kāi)著(zhù)五色的野花和黃色的野菌。

　　首先，我來(lái)到百貨商場(chǎng)�！吧虉�(chǎng)好大��！”我說(shuō)到。就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)機器人，親切地問(wèn)：“小姐，請問(wèn)您需要什么東西，我帶您去�！蔽宜�快地回答：“一套衣服�！弊稍�(xún)機器人把我帶到了服裝專(zhuān)賣(mài)店，它還自動(dòng)幫我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢(qián)后便走了。以前，商場(chǎng)小不說(shuō)，還要自己找，真麻煩！

　　接著(zhù)，我來(lái)到了我的母校少泳校，剛進(jìn)五（2）班，一眼望去，一排排桌椅漂亮、整潔、干凈，只見(jiàn)他們的課桌上每人還有一臺精美的手提電腦。上課時(shí)，老師把知識與要學(xué)的課程輸到自己的電腦，然后再轉到同學(xué)們的電腦上，使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習。下課時(shí)，同學(xué)們可以在網(wǎng)上聽(tīng)歌、聊天、玩游戲、掛QQ上課時(shí)使同學(xué)們學(xué)的輕松，下課時(shí)使同學(xué)們玩的高興。

　　緊接著(zhù)，我匆匆趕到家門(mén)口�！斑@是我家嗎？”我的家是圓形的，必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，怎么空蕩蕩的，只見(jiàn)一個(gè)大屏幕上有幾十排按紐，第一排管客廳，第二排管書(shū)房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房我累了，就按第一排第一個(gè)按紐，彈出來(lái)一張沙發(fā)；我想看電視，按第一排第二個(gè)按紐，就出現了一臺電視機；我餓了，按了一下第三排第一個(gè)按紐，從廚房里來(lái)了一個(gè)叫蠻蠻的機器人，它說(shuō)：“請問(wèn)主人想吃什么？”我說(shuō)：“一份炒飯�！蔽乙稽c(diǎn)完餐蠻蠻手上就出現了一份炒飯，哇，太神奇了！

　　“故鄉的山，故鄉的人”我仿佛又聽(tīng)到了那美麗的歌曲，只是它聽(tīng)起來(lái)不再那么遙遠，因為我就站在家鄉的土地上，還欣賞著(zhù)家鄉的美景，我愛(ài)我的故鄉！

二十年后回故鄉作文 篇5

　　飛機逐漸下降，地面上的景物漸漸清晰起來(lái)。故鄉的山、水和樓房印入眼簾。光陰似箭，日月如梭，二十年前還是一個(gè)小學(xué)生的我離開(kāi)了自己熟悉的家鄉，去到一個(gè)陌生的地方。而現在，已經(jīng)成為一個(gè)鼎鼎有名的畫(huà)家的我，又回到了闊別已久的故鄉，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　下了飛機，我急忙跑去打的�？墒�，以前那條停滿(mǎn)了的士的馬路，如今已變成了一排商店，里面是玲瑯滿(mǎn)目的商品�？僧攼�(ài)購物的我發(fā)現這一變化時(shí)卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。我該怎么回家呀！我邊走邊想，迎面碰上一個(gè)人。��！是母親！

　　母親把我拉到一家店里，打開(kāi)一扇門(mén)，走進(jìn)去，喊了聲“星海名城”！然后推開(kāi)門(mén)，我立刻被眼前的景物驚呆了，原來(lái)我已經(jīng)瞬間回到了星海名城小區。媽媽告訴我，我們乘坐了一個(gè)極方便的交通工具，名叫“乾坤挪移車(chē)”，那個(gè)“小店”就是一個(gè)站點(diǎn)，乘坐乾坤挪移車(chē)，可以以光速被送到指定的任何站點(diǎn)。

　　我開(kāi)始東張西望，新奇地看著(zhù)這個(gè)既熟悉又陌生的'地方——這個(gè)我從出生到長(cháng)大、玩耍和上學(xué)的地方；這個(gè)有著(zhù)我無(wú)數美好的回憶的地方�？墒撬�還是我熟悉的那個(gè)星海名城嗎？車(chē)庫和馬路沒(méi)有了，因為大家都乘坐乾坤挪移車(chē)，取而代之的是風(fēng)景如畫(huà)的園林，這里沒(méi)有污染，人們都在悠閑地散步和游玩。健身場(chǎng)所變大了，還增加了很多孩子們喜歡的游樂(lè )設施。各種各樣的動(dòng)物在小區里閑庭信步，和人們和平共處，尤其是孩子們和小動(dòng)物成為了好朋友。只有九層樓的樓房變成了一百層的高樓大廈，讓更多的人有房子住。

　　回到家，我發(fā)現親朋好友已經(jīng)等了我大半天了！我才發(fā)現，雖然家鄉的一切都變了，但是人們的親情和友情永遠都不會(huì )變。

　　徐老師的話(huà)：雨菲的想象力夠豐富多彩了！“乾坤挪移車(chē)”的神奇；“各種各樣的動(dòng)物在小區里閑庭信步”；“九層樓房變成了百層大廈”……會(huì )想才會(huì )寫(xiě)！希望越寫(xiě)越好！

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