二年級作文精選7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　今天，我和家長(cháng)一起去趵突泉觀(guān)燈。

　　我們一到那，第一眼就看見(jiàn)許多人�？芍^是人山人海��！我們使勁的擠，擠呀擠呀，終于進(jìn)了趵突泉里面。

　　我們先看到的是喜羊羊與灰太狼的`花燈，看，灰太狼正在向我們招手呢！

　　接著(zhù)，我們走上橋，往兩邊一看，咦？荷花燈在向我們眨眼呢。

　　然后，我們又緊接著(zhù)看見(jiàn)了有發(fā)光的樹(shù)組成的塔。

　　特別是泉眼，就像美麗的百合花，花邊鑲著(zhù)絢麗多彩的珍珠。

　　很多漂亮的花燈都展現在我眼前，這是一場(chǎng)漂亮、瀟灑的告別（假期），更是一場(chǎng)見(jiàn)證新學(xué)年成長(cháng)的演出！

二年級作文 篇2

　　夏天的早上，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)高高地掛在天空中，好像要把大地烤焦似的。風(fēng)兒靜靜地吹著(zhù)柳樹(shù)，旁邊，一棵果樹(shù)上結滿(mǎn)了一顆顆又大又紅的果子。

　　小明和爸爸、媽媽去探望爺爺、奶奶，到了奶奶家，看到爺爺奶奶拿著(zhù)根竹桿在摘果子。小明見(jiàn)了很心疼，對爺爺、奶奶說(shuō)：“爺爺、奶奶，您一定累了，您們先休息一會(huì )兒。讓我去果子吧�！闭f(shuō)完，小明就扶著(zhù)爺爺、奶奶到了院子的椅子上。就和爸爸媽媽去摘果子了。摘完了，小明將一杯杯茶和一盆盆果子擺在了院子的桌子上。

　　你瞧，爺爺駝著(zhù)背，彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)果子，咬了一口，說(shuō)：“這果子真甜，大家一起吃吧�！蹦棠棠弥�(zhù)一個(gè)大的果子，邊撫摸著(zhù)小明的`頭，邊說(shuō)：“小明，你真乖�！卑职趾蛬寢屄�(tīng)了奶奶對小明的夸獎，并鼓勵小明說(shuō)：“小明，以后還要幫助爺爺、奶奶多做事�！�

　　��！小明真是個(gè)懂事的孩子。

二年級作文 篇3

　　我有一個(gè)，就是長(cháng)大以后能夠當一名合格的好。

　　因為我覺(jué)得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識，讓他們懂得怎么做人；還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類(lèi)做出一些貢獻。

　　書(shū)中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無(wú)怨無(wú)悔；比作園丁，讓百花齊放、萬(wàn)紫千紅。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；老師的職業(yè)是底下最光輝的職業(yè)。

　　雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻。我還是會(huì )盡一切所能，爭做一名老師。我相信通過(guò)自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會(huì )成真，實(shí)現我的心愿，展示我的才華。

　　老師，多么悅耳的聲音��！他能給學(xué)生們帶來(lái)、帶來(lái)、帶來(lái)。

　　老師，是多么受人的尊敬和愛(ài)戴，如果沒(méi)有老師的`辛勞，就不會(huì )有學(xué)生的希望和將來(lái)。有一句話(huà)叫做我愛(ài)日光和月光，但是我更愛(ài)老師的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就連八十歲的老人見(jiàn)了老師，也要喊一聲“老師”。

　　所以，我非常想當一名優(yōu)秀的，受人尊敬的好老師。

二年級作文 篇4

　　動(dòng)物學(xué)校要舉辦比本領(lǐng)大賽了！小動(dòng)物都要學(xué)項本領(lǐng)來(lái)參加比賽。

　　小猴的媽媽要小猴學(xué)項本領(lǐng)，小猴不知道學(xué)什么，就去小兔家，想讓小兔教它本領(lǐng)。小兔正好在家學(xué)作文，小猴走進(jìn)小兔家，說(shuō)：“小兔，小兔！你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以是可以，但是你要認真�！毙⊥迷谡J真地教小猴，小猴卻三心二意的，西看看、東看看。小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難了，所以離開(kāi)了小兔家。

　　小猴又來(lái)到了喜鵲的家，看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭，吹著(zhù)一曲好聽(tīng)的歌曲。小猴看見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭就對喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽(tīng)，能教教我嗎？”喜鵲說(shuō)：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學(xué)會(huì )，你必須得認真學(xué)，不能隨便放棄�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰(shuí)能想到小猴費了很大力氣吹出來(lái)的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺(jué)得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個(gè)學(xué)本領(lǐng)的`機會(huì )。

　　小猴又來(lái)到小鹿家，又讓小鹿教它本領(lǐng)。小鹿教跑步，小鹿有一雙長(cháng)長(cháng)的、健壯的腿，它跑得非�？�，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著(zhù)跑著(zhù)就跑不動(dòng)了，所以又放棄了。

　　比賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個(gè)本領(lǐng)，可是就小猴沒(méi)有像樣的本領(lǐng)。小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌，開(kāi)心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。

　　我們要做懂得堅持的孩子，不能隨便放棄。

二年級作文 篇5

　　鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來(lái)往窗外看，好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來(lái)鐵锨來(lái)到院子里，小朋友們也不約而同地來(lái)到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“好吧！”

　　我們找到了一個(gè)雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會(huì )兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實(shí)，把雪堆拍成圓形，當做雪人的'身子，小明跟小強合力滾了一個(gè)大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。

　　我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來(lái)石頭當雪人的眼睛，邊按邊說(shuō)：“這真是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”我拿來(lái)小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來(lái)樹(shù)枝插在肩上當雪人的手。

　　憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛，翹著(zhù)尖尖的鼻子，咧著(zhù)彎彎的嘴，在朝著(zhù)我們笑。

　　小朋友們圍著(zhù)雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但是我們還是意猶未盡。

二年級作文 篇6

　　除夕的早上，我被一陣鞭炮聲吵醒了，我起床后，又把哥哥叫起來(lái)，對哥哥說(shuō)：“我們一起貼對子吧！”哥哥說(shuō)：“行��！”我拿起對聯(lián)手忙腳亂的往上抹漿糊，由于沒(méi)有經(jīng)驗把漿糊抹的到處都是。抹 好后我讓哥哥貼到門(mén)上去，雖然我抹的漿糊不怎么好，但是哥哥把對聯(lián)貼的平平展展的.。

　　到了晚上，我們全家吃年夜飯，然后看春晚，晚會(huì )的節目太精彩了。尤其是劉謙的魔術(shù)看得我眼花繚亂。還有小品逗得我們全家人哈哈大笑。

　　十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，新年到了，我祝老師同學(xué)們新年快樂(lè )！龍年大吉！

二年級作文 篇7

　　最近，剛剛下過(guò)春天的雨，大家都說(shuō)春天的雨貴如油，那幾天不是干旱嗎？春天的雨來(lái)了，稻田有了充足的`水分就會(huì )結出糧食來(lái)。

　　春天的雨，就象春姑娘剛從“春河”里打來(lái)的水，潑向人間。這水，能讓花草樹(shù)木不久就探出頭來(lái)，欣賞這美麗的春天。

　　那天早晨，我早早的起了床，打開(kāi)窗，一股清新的空氣涌了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)路上濕漉漉的，我抬起頭，太陽(yáng)公共怎么沒(méi)有出來(lái)站崗？再看看到處都是水靈靈而又喜悅的露珠。

　　一定是在下雨，但聽(tīng)不到淅瀝的聲音。我伸出手一試�！鞍�！春天的雨，春天的第一場(chǎng)雨！”我不禁的大叫起來(lái)。

　　那雨如此清晰，好像把春天的消息傳遍整個(gè)角落。

　　春天的雨把大地喚醒，給天空更換了新的帷幕，給草兒和樹(shù)木換上了綠衣，給花兒打扮的五顏六色，麻雀飛上屋頂，呼喚著(zhù)遠方的親戚——燕子，燕子快飛回來(lái)吧！春姑娘來(lái)北國了！

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