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小游戲二年級作文
大家在小時(shí)候都玩過(guò)什么游戲呢?二年級的小朋友們會(huì )玩什么樣的游戲呢?又會(huì )怎么寫(xiě)游戲作文呢?本文是小編為大家收集整理的小游戲二年級作文,歡迎參考借鑒。
小游戲二年級作文一
今天玩了個(gè)游戲,要考考你的眼力,團結一起才能完成的──尋找小動(dòng)物。小動(dòng)物們,全都很會(huì )捉迷藏,要考考大家的眼力,一同找出,里頭可是有五十只動(dòng)物呀。
時(shí)間一開(kāi)始,大家拿起筆,仔細的看呀看,每一小組可是都十分認真的在找尋,而我當然也不例外。再小小的一張紙中,正看,反看,側看,都可以找到一些動(dòng)物。有 的長(cháng)頸鹿竟然在邊邊吃草,眼力好的我,可是一看就知道。老鼠小雖小,也被我的好眼力一眼識破,大家也都十分的佩服我的眼力,但我并不覺(jué)得是我眼力好,我個(gè) 人認為是我的想像力太過(guò)于豐富,什幺都可以看出奇形怪狀的東西,但是被別人稱(chēng)贊也是挺不錯的呢!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,大家似乎都很在意別的組到底有沒(méi)有比自己更勵害呢?好奇歸好奇,還是得用剩余的'時(shí)間,好好的找出動(dòng)物來(lái),每當找出一只,就會(huì )有無(wú)比的成就感,就越離滿(mǎn)分一步。正當老師說(shuō)出要交時(shí),大家還是想要在交的短短幾秒鐘內在找出其他的。對于這個(gè)活動(dòng),都很熱誠,看在眼的我,也覺(jué)得很有趣。安安靜靜等待老師公布哪組最高分時(shí),我們的內心忐忑不安,深怕找到的都不是動(dòng)物,就在老師開(kāi)口的剎那,冒了冷汗,心想,到底時(shí)哪一組會(huì )先被改到呢?第五組,找到四十九個(gè),九十八分,是我那一組耶,高興到都快跳起椅子歡呼了,接近了總分,雖然沒(méi)有找到全部,卻是一個(gè)使我滿(mǎn)意的分數。緊接著(zhù)其他組都改完了,最高分竟也是我們組,讓我覺(jué)得很有成就感和快樂(lè )的感覺(jué)。
這項活動(dòng),讓我們團結一起完成,一起找出答案,一起享受找到的快樂(lè ),分數的高低,其實(shí)也不是很重要,過(guò)程中的有趣,更是快樂(lè )呢!
小游戲二年級作文二
今天是星期六,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和幾個(gè)同學(xué)在陽(yáng)臺上玩了一個(gè)小游戲,名叫“給小豬貼鼻子” 。
首先是黃汶禧在黑板上畫(huà)了一個(gè)小豬頭,但是他把眼睛畫(huà)得一大一小,加上像肉包子的耳朵,我怎么看都像一只又大又肥的大熊貓。游戲開(kāi)始了,許老師說(shuō):“排成一行,一個(gè)一個(gè)的玩!
第一個(gè)玩的是黃汶禧,老師從房間里拿出一條絲巾,把他的`眼睛蒙上,他開(kāi)始向前走了幾步,拐到右邊去了,老師把他拉到了原來(lái)的位置,再向前走他又拐到左邊去了,最后他還是把鼻子貼到臉蛋上了,惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。第二個(gè)玩的是我,老師同樣把我的眼睛蒙上了,我心里非常緊張,我開(kāi)始走了,有的同學(xué)說(shuō):“向左,向右!庇械恼f(shuō):“向前,向后!迸梦伊駸o(wú)主,最后我是把鼻子貼到了嘴角邊了。第三個(gè)玩的是馮嘉豪,他左拐右拐,最后,他終于把鼻子貼到了正確的地方,同學(xué)們都說(shuō)他很厲害,但是我不灰心,我要繼續努力追上他。
這個(gè)游戲玩得我們開(kāi)心了極了!
小游戲二年級作文三
今天一早,爸爸把我叫到房間里,指著(zhù)桌上的一個(gè)透明杯和一枚紐扣說(shuō):“咱們現在做一個(gè)科學(xué)游戲,叫做被子里的紐扣,科學(xué)小游戲作文!薄懊?被子里的紐扣?”我腦子里頓時(shí)冒出一個(gè)大問(wèn)號。爸爸有意賣(mài)著(zhù)關(guān)子說(shuō):“過(guò)會(huì )兒你就知道了!”
游戲開(kāi)始了,爸爸把紐扣放入水中,紐扣向下沉,一直沉到杯底。一會(huì )兒,爸爸站了起來(lái),對著(zhù)紐扣揮了揮手說(shuō):“紐扣紐扣,你快上來(lái)吧!”扣子向氣球似的`慢慢浮了上來(lái)。爸爸又對扣子說(shuō):“紐扣紐扣快沉下去吧!”紐扣又悄無(wú)聲息的下去了,哇,好神奇,我不禁張大了嘴。
爸爸看我那么疑問(wèn),說(shuō):“紐扣沉下去,是因為紐扣有重量,下沉時(shí),石灰末與稀鹽酸發(fā)生了變化,放出了二氧化碳,有許多小氣泡集在紐扣上,氣泡多了,浮力變大,扣子就升了起來(lái),小學(xué)六年級作文《科學(xué)小游戲作文》。等扣子升到了水面,石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小,氣泡隨之減少,浮力也會(huì )變小,這是紐扣的自重力就會(huì )大于浮力,于是它又下沉了,經(jīng)過(guò)多次試驗,還可看出,要讓扣子聽(tīng)指揮要掌握好扣子上浮下沉的時(shí)間!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我茅塞頓開(kāi)。
啊,這個(gè)實(shí)驗真有趣!
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