描寫(xiě)蝴蝶的二年級作文

　　導語(yǔ)：花叢中有幾只帶著(zhù)紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì )兒翩翩飄在空中，一會(huì )兒又豎起雙翅落在花上，簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來(lái)。下面是小編為您整理的描寫(xiě)蝴蝶的二年級作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：蝴蝶

　　今天我放學(xué)后，在路上發(fā)現有蝴蝶，于是，我便開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)。

　　蝴蝶的翅膀多種多樣，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的.翅膀，有像葉子的翅膀，有像竹葉的靑翅膀，還有許多說(shuō)也說(shuō)不出，描繪也描繪不出的翅膀

　　蝴蝶的聽(tīng)力非常好，一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜它也可以感覺(jué)出來(lái)。我看見(jiàn)蝴蝶非常美麗，就想捉一只回來(lái)研究，可是，無(wú)論我走的多輕它也會(huì )發(fā)覺(jué)。

　　以前，我只知道他們非常靈敏，可不知道它的耳朵很小，為什么那么靈?今天，我注意了，原來(lái)，它們是用翅膀感應的。

　　當它停在花朵上時(shí)，翅膀會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去，張開(kāi)合上。這種細微的聲波可以讓它們感應到5米之內任何動(dòng)靜。蝴蝶就是這樣感受周?chē)鷦?dòng)靜的。

　　靈敏的蝴蝶會(huì )逃跑，可是遲鈍的就會(huì )落網(wǎng)，你可不要小看這個(gè)本能，這可是蝴蝶的自保能力呀!

　　篇二：蝴蝶

　　今天，我拿著(zhù)網(wǎng)子去花園里捉蝴蝶。

　　忽然，我看見(jiàn)有一只美麗的蝴蝶飛來(lái)了，我想機會(huì )來(lái)了，于是我躡手躡腳地走了過(guò)去，拿起網(wǎng)子準備抓，卻讓它跑掉了。它就像是在逗我一樣，每次都想著(zhù)要抓住了，但是它總是比我快一秒，結果我費了九牛二虎之力，還沒(méi)把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。我調整一下心情，告訴自己，越到關(guān)鍵時(shí)候越要沉住氣。我又悄悄地走到它身邊，舉起網(wǎng)子，我稍微停頓一下，以迅雷不及掩耳之勢撲上去，哈哈，終于抓住了。

　　今天，我玩的很開(kāi)心，而且我還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　篇三：蝴蝶

　　有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那里有蝴蝶館。蝴蝶館里的蝴蝶五花八門(mén)。

　　我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國王閃蝶，它可漂亮了，國王閃蝶的翅膀能發(fā)出閃閃的、藍藍的'光。啊!我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì )發(fā)光的蝴蝶呢!

　　國王閃蝶的顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)圓，一個(gè)方，顏色也是黃黃的。

　　比畸形蝴蝶好看一點(diǎn)的是陰陽(yáng)蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍色的，所以叫陰陽(yáng)蝴蝶。

　　枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因為有敵人時(shí)，枯葉蝶就躲到枯葉堆里，裝成枯葉。

　　我希望大家能去蝴蝶館里看看這些蝴蝶!

　　篇四：蝴蝶

　　今天下午，我捉到一只蝴蝶。

　　透過(guò)塑料袋，我看到這只蝴蝶，它很小，張開(kāi)翅膀也只有五角錢(qián)硬幣那么大，翅膀內側是漂亮的藍紫色，上面還有著(zhù)圓形的花紋，而且外側卻是黑灰色，花紋是直線(xiàn)形，它的身體是黑色的'細長(cháng)條，頭上還有兩根細細的觸角�？戳瞬灰粫�(huì )兒，我打開(kāi)袋子，它一下子就飛走了。

　　看著(zhù)小蝴蝶在樹(shù)叢中自由地飛舞，我想它原來(lái)也許只是一只丑陋的毛蟲(chóng)，但它吐絲結繭，經(jīng)過(guò)努力蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮�蝶，因為，生命本身就是一樁奇跡。所以，我們只要經(jīng)過(guò)不斷努力，也可以讓生活過(guò)得與蝴蝶一樣美麗多姿。

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