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二年級優(yōu)秀作文10篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉在龍港。那里有一條又長(cháng)又彎的.青龍江，青龍江上面有一座橋叫歐南大橋。
到了夜晚，歐南大橋的邊上閃閃發(fā)光、五彩繽紛。龍港還有好吃的麥當勞、肯德基、哆美麗等。麥當勞的旁邊有一幢大樓叫“置信名都”，置信名都很大，里面有賣(mài)衣服、小吃、皮包等等。地下室還有滑冰場(chǎng)、碰碰車(chē)等娛樂(lè )場(chǎng)所。龍港的變化也很大，高樓大廈也很多，我們家也一樣，原來(lái)是小的，后來(lái)變大了。
我想家鄉以后是一個(gè)五光十色的世界。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
銅陵是古銅都，是一座美麗的城市。
銅陵是一座山城，可他卻有一片非常大的湖，天井湖。天井湖在銅陵的西北角，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，湖水清澈見(jiàn)底。湖中央的小島上有一口井叫天井，常年流水不斷所以取名天井湖。
銅陵有一座長(cháng)江大橋，又宏偉又壯觀(guān)。從江南北飛跨江北，直通合肥的高速公路。站在橋上看江上的小船，啊真美呀！
銅陵子所以叫銅陵正如他的名字他是產(chǎn)銅之鄉。游客們來(lái)到銅陵能看到許多銅的.雕塑。
銅陵真美呀！我愛(ài)我的家鄉銅陵。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
童年就像一個(gè)五顏六色的百寶箱一樣，里面裝滿(mǎn)了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝滿(mǎn)了我童年的每一件事。有甜的、苦的、酸的、辣的。每一種口味風(fēng)別對應著(zhù)每件事情。
今年有一件事令我非常難忘，我還記得那是暑假里的一件事。中午，天空中的大太陽(yáng)十分耀眼，就像一個(gè)紅色大皮球，照得大地公公不停地喊著(zhù)：“熱熱熱！”我也熱得滿(mǎn)頭大汗，心想：那么人的`天如果吃上一根棒冰那簡(jiǎn)直就是一件天大的好事了。想玩，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液脽�，我能不能去買(mǎi)一根棒冰吃��？”媽媽聽(tīng)后，回答道：“當然可以�！闭f(shuō)完，媽媽給了我點(diǎn)零錢(qián)讓我去買(mǎi)棒冰。
來(lái)打了超市，我正準備要付錢(qián)，可是掏了一掏口袋發(fā)現：口袋里什么也沒(méi)有是空的。把我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，一位扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘似乎發(fā)現了我的苦惱，便連忙對我親切說(shuō)道：“來(lái)，你先拿著(zhù)，等下次有空再補上�！蔽衣�(tīng)后不好意思的拿了，我把錢(qián)給了營(yíng)業(yè)員，買(mǎi)了一跟棒冰。我這才想起來(lái)忘記問(wèn)那女孩的姓名住在那里，以后這錢(qián)怎么補上？
這位小姑娘令我非常難忘！如果有機會(huì )下次再見(jiàn)到她，一定要把錢(qián)補上，還要謝謝她那時(shí)幫助了我。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
換作是我，我也會(huì )這么想�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，由于樹(shù)木的大量減少，世界沒(méi)有了綠色，就沒(méi)有生機。沙塵暴可能叫我們卷走，那我們的一切就什么也沒(méi)有了。如果我們沒(méi)有死，也會(huì )因缺少氧氣而死亡。樹(shù)木是我們的朋友，我們應該保護它。我希望我們能夠保護環(huán)境，再造一片藍天，那美好的世界就會(huì )比我們想像的更美麗！
我的家鄉就有一棵柳樹(shù)被砍了。那棵柳樹(shù)非常高大，它的.枝條很粗，大得像一個(gè)巨人。在它的世界里你只能算一個(gè)小螞蟻。天氣熱的時(shí)候，人們可以在樹(shù)蔭下乘涼�？墒�，不知道什么原因，他被砍了，我很傷心。
在去城里的路上，就有很多樹(shù)木被砍了。小孩子經(jīng)常把路旁的樹(shù)木晃來(lái)晃去，或是把樹(shù)枝弄斷，拿著(zhù)玩。也有人把樹(shù)木砍了當柴火、蓋房……
人類(lèi)把樹(shù)木砍光了，是把樹(shù)木傷害了嗎？其實(shí)不是，樹(shù)沒(méi)有了，人類(lèi)這是把自己害了。沒(méi)有樹(shù)木，空氣中的二氧化碳就會(huì )越來(lái)越多，人類(lèi)需要的氧氣就會(huì )供不應求。樹(shù)木是人類(lèi)的守護神。預言家曾經(jīng)預言20xx年世界末日，如果我們注意保護環(huán)境，這個(gè)預言就不會(huì )實(shí)現。
讓我們多植樹(shù)，少砍樹(shù)，那美好的世界就會(huì )更加美麗！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
雖然現在大多數的河流都已經(jīng)被污染了，但是我的家鄉---漢中的河流卻依然清澈見(jiàn)底，水里仍然有許多魚(yú)蝦之類(lèi)的小生物。
春天來(lái)了，春姑娘帶著(zhù)它那溫暖的小手撫摸過(guò)小河，小河唱起了歡快的歌兒。河里的小魚(yú)小蝦也來(lái)到水面上呼吸新鮮的空氣；而冬眠的動(dòng)物也睡醒了，來(lái)到小河邊找吃的；河邊的桃樹(shù)上也長(cháng)出了嫩芽，還戴上桃花樣子的發(fā)夾，把自己弄得像公主一樣美麗。柳樹(shù)是樹(shù)中的`長(cháng)發(fā)公主，它那一根根綠色的長(cháng)頭發(fā)，在風(fēng)中飄揚。春風(fēng)哥哥為它梳頭，把它的頭發(fā)梳得整整齊齊的，柳樹(shù)姑娘很感謝它，于是給春風(fēng)帶來(lái)了一片片落葉，陪伴春風(fēng)在風(fēng)中飛舞。春風(fēng)拂過(guò)，河水泛起層層漣漪，像無(wú)數銀魚(yú)在河面上跳躍；野鴨、小白鳥(niǎo)們也飛來(lái)小河邊游泳。真是“春江水暖鴨先知”��！這一切都倒映在小河里，如同一幅美麗的山水畫(huà)似的。
夏天到了，河里的魚(yú)蝦變得更多、更肥美了。河邊長(cháng)滿(mǎn)了綠色的青苔，河里的水草也豐富了，就像一條條綠色的絲帶在水中飄蕩；我們常常來(lái)到小河邊乘涼，拿起一片長(cháng)長(cháng)的、綠綠的葉子做成小口哨來(lái)吹，“啦啦”我們吹著(zhù)樹(shù)葉做成的口哨去捉魚(yú)、捉小蝦。我們把手伸進(jìn)河水里，感受小魚(yú)親親的感覺(jué)，然后把它們抓回家養著(zhù)。河里還有很多的小蝌蚪正在四處尋找媽媽?zhuān)?tīng)！荷葉上傳來(lái)青蛙“呱呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“兒子快來(lái)，兒子快來(lái)，媽媽在這里，媽媽在這里�！�
秋天到了，秋姑娘背著(zhù)一大堆寶貝，把它們送給了我們的小河：小河邊的果樹(shù)林里果實(shí)累累，有紅臉蛋一樣的蘋(píng)果，有月亮一樣的香蕉，有燈籠似的石榴……小河邊的樹(shù)葉也漸漸的變黃了，慢慢地隨風(fēng)飄落了下來(lái)，漂浮在水面上，好似給平靜的湖面上做了點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。眼尖的小螞蟻發(fā)現了它們，迅速的跑過(guò)去，把它們當成小船，坐在上面準備去環(huán)游世界。
冬天來(lái)了，河水結了冰，小魚(yú)小蝦都不見(jiàn)了。雖然沒(méi)有小魚(yú)小蝦的陪伴，但是卻有冬爺爺送給我們的雪花妹妹，讓我們玩堆雪人、打雪仗、滑冰……開(kāi)心死了。
這就是我家鄉的小河，它雖然只是一條普普通通的小河，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)盡的向往。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
在不同季節的相同風(fēng)景下走過(guò)，也會(huì )有不同的感受。
——題記
在漫漫人生中，我們會(huì )走過(guò)許多道路，會(huì )看到不少風(fēng)景，但相同的風(fēng)景在不同的季節也會(huì )顯得特別。
走在春天的道路上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的醞釀，大地也開(kāi)始慢慢蘇醒�？萘艘欢男〔莅l(fā)出了碧綠的嫩芽，光禿禿的樹(shù)木，在春雨的.澆灌下也重新生出了希望。樹(shù)因有去年的落葉供給養分，新的生命長(cháng)的格外茂盛。葉子開(kāi)始了她生命的第一階段，新生、成長(cháng)。
走在夏天的道路上，烈日炎炎，卻有枝葉茂盛的樹(shù)木享受著(zhù)陽(yáng)光。一片片葉子已不再是新生般的稚嫩，經(jīng)過(guò)艱苦環(huán)境磨練，如今的它們已是成熟的大葉片，粗壯的葉脈清晰可見(jiàn)，它貪婪的吸收著(zhù)養分，好讓自己更加強壯。葉片經(jīng)過(guò)蛻變。進(jìn)入了它一生的第二個(gè)階段，成熟。
走在秋天的道路上，秋風(fēng)颯颯，萬(wàn)物開(kāi)始衰敗，枯黃，葉子也一樣，它強壯的身軀已經(jīng)沒(méi)有了，代替它的是卷曲的葉片和干枯的葉脈。寒風(fēng)襲來(lái)，它干瘦的身軀會(huì )離開(kāi)樹(shù)干，在空中旋轉、翻飛，最終歸于土壤。葉片經(jīng)歷了第三階段，枯黃、凋零。
走在冬天的道路上，萬(wàn)籟巨寂，一片雪白。葉片回歸土壤，分解自己，為樹(shù)提供營(yíng)養，為來(lái)年春的新生積聚力量。
漫漫人生，我們會(huì )遇到多上風(fēng)雨和坎坷，有時(shí)的風(fēng)雨滋養我們生長(cháng)，有時(shí)會(huì )讓我們滅亡。一次我們要在走路中學(xué)會(huì )堅強，在風(fēng)雨中漫步，接受它的洗禮，成為一個(gè)像葉片一樣能承受風(fēng)雨的人
二年級優(yōu)秀作文 篇7
沒(méi)有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不系之舟�！}記
向往夢(mèng)中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢(mèng)想。為了走近她，我愿化為扁舟，即使道阻且長(cháng)，也要溯洄求之。憑著(zhù)不滅的熱情將希望點(diǎn)燃，我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化為對岸的伊人，若隱若現中用她恒久的魅力召喚著(zhù)我。
前行的書(shū)海浪高一浪，但每次波浪襲來(lái)，都夾雜著(zhù)歷史雄渾的'回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強了我面對惡浪的信心。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵，任憑日月旋轉，它是我不變的航標。我將“退路”拋棄在云間天涯，我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。
前行的書(shū)海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅毅的雙眸。一介書(shū)生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著(zhù)書(shū)。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執著(zhù)的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢(mèng)、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動(dòng)力，面對一次次低潮，不屈不撓。
與風(fēng)雨搏斗才會(huì )抵達目的地。在與風(fēng)雨相逢時(shí)，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當作寒光凜凜的長(cháng)劍。風(fēng)中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風(fēng)聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢，劈波斬浪，一路航行。
愿化扁舟。皎潔的月光里，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑著(zhù)揮劍斬斷身后的纜繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風(fēng)雨無(wú)阻，向彼岸駛去。
愿化扁舟，前行是唯一的使命。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
沒(méi)有顏色而又不富有生機的冬天過(guò)去了.生機勃勃的春天來(lái)臨了.每當春天來(lái)臨的時(shí)候，一切都變的清新美麗，萬(wàn)物復蘇，呈現出一副欣欣向榮的景象.
就拿植物來(lái)說(shuō)吧.瞧，小草探出了頭;小蔥韭菜也都拱出了地面，遠遠望去就像一塊毛茸茸的綠地毯。微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向人們說(shuō)：朋友們，盡情享受這美好的大自然吧。
溪水也不例外。河里的冰雪融化了，河里漲滿(mǎn)了了春水，正淙淙地流著(zhù)，并“叮咚叮咚”地唱著(zhù)歌。仿佛正在演奏著(zhù)一首春天的.贊歌。
再看看那些怒放的鮮花吧，那一束束鮮花組成的隊伍真象一個(gè)大型的百花園。蜜蜂在花叢中唱歌采蜜;蝴蝶則在花從中翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人感到陣陣濃濃的春意。
小燕子從南方歸來(lái)了，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機。小魚(yú)不停的吐著(zhù)泡泡，在水下舉行了一場(chǎng)“水下球賽”�？磥�(lái)，它們也感受到了春的來(lái)臨。
這時(shí)，人們紛紛走出家門(mén)，換掉厚重的棉衣，穿上輕便的春裝。孩子們在田野里玩耍、嬉戲。好一副和諧快樂(lè )的春天景象!
小草、小蔥、韭菜、河水、鮮花、蝴蝶、燕子、小魚(yú)。
啊!這真是大自然給我們構造的多么美麗而和諧的圖畫(huà)啊!我喜歡你，美麗的春天!
二年級優(yōu)秀作文 篇9
一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見(jiàn)一座橋下有一條又肥又大的魚(yú)在游來(lái)游去，饞的直流口水。突然，一只貓不小心掉進(jìn)了水里，它一邊掙扎一邊叫著(zhù)：“救命啊，救命��！”這時(shí)候一只小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別著(zhù)急，我馬上把你救上來(lái)�！庇谑�，小鴨子張開(kāi)翅膀，把正在掙扎的`小貓抱了上來(lái)，而且，還幫小貓把那條大魚(yú)也捉住了，小貓們非常感動(dòng)。后來(lái)，它們成了形影不離好朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲，還一起吃東西、釣魚(yú)。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
我愛(ài)那色彩繽紛的春天，那驕陽(yáng)似火的夏天，那雪花飄揚的冬天，可我最?lèi)?ài)那碩果累累的秋天，它為我們帶來(lái)了豐收和喜悅。
我愛(ài)秋天的果園。石榴一個(gè)個(gè)戴著(zhù)皇冠，有的都裂開(kāi)了嘴，有的笑破了肚皮，露出瑪瑙般的粒，咬一口酸溜溜、甜津津的。紫瑩瑩的葡萄們聚在一起又開(kāi)會(huì )，又在說(shuō)悄悄話(huà)。黃橙橙的梨像一群葫蘆娃，井然有序地排著(zhù)長(cháng)隊。香蕉像一個(gè)個(gè)黃色的小月亮，吃起來(lái)甜甜的`。山楂姑娘一個(gè)個(gè)漲紅了臉，很害羞。柿子橙紅橙紅的，像一個(gè)小燈籠。
我愛(ài)秋天的田野。田野里可熱鬧了，遠看，小麥金黃金黃的，像給大地鋪了一層金黃的地毯。小麥可能是因為害羞的原因，低下了頭，像老爺爺直不起腰來(lái)。玉米媽媽抱著(zhù)小玉米在田地里站著(zhù)。
我愛(ài)秋天的樹(shù)林，樹(shù)林“沙沙”地落下來(lái)，飛舞在空中。楓葉火紅火紅的，像孩子的小手，讓我想起了一句詩(shī)：“霜葉紅于二月花”。
我愛(ài)秋天的果園，愛(ài)秋天的田野，愛(ài)秋天的樹(shù)林，秋天真美！