二年級優(yōu)秀作文[熱]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　那一天，他們會(huì )好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節日。首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學(xué)，更是深深體會(huì )到媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅強地支撐著(zhù)；當我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當我有什么不滿(mǎn)而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì )好受些。

　　在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì )像媽那樣對我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的`眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著(zhù)整個(gè)世界。歲月無(wú)情，在爸爸的身上留下了深深的烙印�；氐郊�，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng)常帶著(zhù)我去看醫生。記得有一回，

　　好強的我跟一個(gè)男生打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見(jiàn)，我現在回想起來(lái)對那個(gè)老師都沒(méi)一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著(zhù)爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著(zhù)細雨走在帶我去就醫的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車(chē)載著(zhù)正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫生才出來(lái)，爸爸還連連說(shuō)很不好意思，三更半夜的把她吵醒�，F在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，打電話(huà)回家，媽告訴我說(shuō)：你老爸天天說(shuō)你怎么那么久沒(méi)打電話(huà)回家了！在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的：爸爸是深?lèi)?ài)著(zhù)我的！

　　其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識。從小到大，教過(guò)我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識，督促我修身立志。學(xué)無(wú)止境，在繼續聆聽(tīng)老師的教誨的同時(shí)，我應該不斷腳踏實(shí)地，自強不息。

　　再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說(shuō)心底的秘密，共同分享快樂(lè )和分擔憂(yōu)傷。身邊沒(méi)有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著(zhù)，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(cháng)輩般指導我。

　　所有的這些，都令我深深感激。在感恩節即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說(shuō)：謝謝你們！我已經(jīng)長(cháng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！

　　我要感激我的父母，是他們給了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育著(zhù)我，培養著(zhù)我，教我做事的原則，做人的品質(zhì)。

　　記得有一天晚上，因為媽媽有點(diǎn)感冒，身體不舒服，爸爸又不在家，媽媽?xiě)獡沃?zhù)做完了飯，讓我幫她洗一次碗。媽媽病了，我幫她做事是應該的，所以我便立即答應了，誰(shuí)知洗碗還不簡(jiǎn)單呢，弄得我滿(mǎn)手是油，好不容易把碗洗完了，還要擦桌子、洗鍋，把這弄完了再看看地上，全是水，不得不把廚房的地又拖一遍，做完這一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸媽媽下班回來(lái)有那么多的家務(wù)要做，多累呀！但是他們洗了那么多次碗，做了那么多家務(wù)都沒(méi)有在我面前說(shuō)過(guò)一聲累。以后我一定要經(jīng)常幫爸爸媽媽多做一些事，而且要堅持下去。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　暑假里，媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美絕倫的一個(gè)小島——南麂島，上面的沙灘令我回味無(wú)窮。

　　沙灘在我們住的農家樂(lè )旁邊，名叫大沙岙。從沙灘的'起點(diǎn)往山上望，參天大樹(shù)也矮如侏儒。白天，沙灘炙熱如烤爐，人站在上面就像站在火山熔巖里。傍晚，太陽(yáng)落下，但是火熱的勞動(dòng)才剛剛開(kāi)始……

　　傍晚退潮，海岸線(xiàn)向后“撤退”了幾十米，對于挖貝殼的阿姨們來(lái)說(shuō)，一天的勞動(dòng)才剛剛開(kāi)始。我也去海邊挖貝殼，我看見(jiàn)阿姨們挖的一桶桶貝殼，于是我也學(xué)著(zhù)她們的樣子,結果，我和媽媽挖到了四十多個(gè)貝殼，還外加十幾只小螃蟹和二十幾只寄居蟹，可謂是收獲豐盛。

　　第二天凌晨，我和媽媽乘大巴去三盤(pán)尾看日出，還看了許多著(zhù)名景點(diǎn)和抗日遺跡。最讓我印象深刻的是一個(gè)殘崖斷壁，它的坡度幾乎為九十度，路彎彎曲曲，就如同一個(gè)大迷宮，很難走出去。

　　在那里待了四天后，我回家了，帶著(zhù)我的海蟹和貝殼……

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　讀了這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千

　　其實(shí)，在我們的生活中也有著(zhù)像那個(gè)有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的

　　缺點(diǎn)暴露無(wú)遺，看起來(lái)似乎沒(méi)有什么用途。但是，正是他們培養了更多的人才，好像有裂縫的水罐在不經(jīng)意間澆灌了鮮花一般。他們的缺點(diǎn)并不是卑微、可恥的。有時(shí)，他們的缺點(diǎn)也會(huì )變成培養人才的機會(huì )。所以他們不必唉聲嘆氣，更不必自怨自艾。要知道，有的時(shí)候，他們的缺點(diǎn)成為了他們培養人才的機會(huì )！他們是應當稱(chēng)頌的！在某些平凡人認為他們“朽木不可雕也”時(shí)，不平凡的人才卻認定他們是值得贊揚與感謝的！是他們培育了新世紀的人才！所以說(shuō)，他們本身就是這個(gè)時(shí)代的精英！他們不一定知道，某些人的成功，正得益于他們的'缺點(diǎn)！“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們必將出人頭地，也成為精英！他們不該被拋棄，更不該被忘記。社會(huì )有了他們培養的人才就可以發(fā)展�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有社會(huì )的發(fā)展，他，他們直接影響著(zhù)社會(huì )的前程。

　　孔子說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”就是這個(gè)道理。我們要好好學(xué)習，天天向上，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，像那些從有缺點(diǎn)的人身上汲取益處的人那樣，嶄露頭角。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

　　春姑娘來(lái)了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著(zhù)五顏六色的衣服爭先恐后地開(kāi)放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　只要春雨細細地一下，柳樹(shù)就冒出了嫩芽，筍芽?jì)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹(shù)木穿上了綠色的`衣服，讓小燕子從南方飛回來(lái)了，春姑娘又讓一些小鳥(niǎo)們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來(lái)。

　　小伙伴們脫掉棉衣，穿著(zhù)漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！

二年級優(yōu)秀作文 篇5

　　親愛(ài)的奶奶謝謝您這六年來(lái)一直陪伴著(zhù)我，一直以來(lái)都是你在照顧我，曾經(jīng)還為我流過(guò)眼淚，不管干什么，不管對錯你都耐心的'溫柔的和我講道理，謝謝您。

　　小時(shí)候不懂事，不管是什么，要什么你就給我買(mǎi)什么，現在我上一年級了，不像以前讓你為我操碎了心，謝謝您一直照顧我，我已經(jīng)長(cháng)大了讓我照顧您吧，我愛(ài)您奶奶。

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