【實(shí)用】二年級優(yōu)秀作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
記得在我上一年級的時(shí)候，我的書(shū)包底下?tīng)�了一個(gè)大洞。因為這個(gè)洞，我的許多作業(yè)本都掉落到了地上。
一天晚上，媽媽檢查我的書(shū)包，所以發(fā)現了這個(gè)洞，就問(wèn)我：“你的書(shū)包下怎么會(huì )有一個(gè)洞？”“媽媽?zhuān)乙膊恢��！眿寢屜肓讼�，又說(shuō)：“你去睡覺(jué)吧！我幫你縫一縫�！庇谑�，我回到了房間�？晌覍�(shí)在想看媽媽縫書(shū)包，就悄悄地走到了門(mén)口。
只見(jiàn)媽媽左手拿起書(shū)包，右手拿著(zhù)針，一針一線(xiàn)地縫了起來(lái)。突然，媽媽的手不小心被針刺了一下，但她卻沒(méi)有放下書(shū)包，還是一絲不茍地縫書(shū)包。
過(guò)了十來(lái)分鐘，媽媽縫好了。她把我的書(shū)一本一本地往書(shū)包里放，并且幫我把鉛筆都銷(xiāo)好了放進(jìn)了文具盒里。
這時(shí)候，我的心像打翻了五味瓶一樣，真想哭，真想大哭——這是感動(dòng)而哭的。
第二天，我背著(zhù)這充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)了。
媽媽給我的愛(ài)是無(wú)限的，媽媽給我的愛(ài)是隱形的，媽媽給我的愛(ài)是溫暖的……讓我來(lái)珍惜媽媽給予我的愛(ài)吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
桔子把皮剝開(kāi)像一朵向日葵，特別美麗�？墒�，把桔子剝開(kāi)不是那么容易，而我奇跡般的把一個(gè)桔子皮完整地剝了下來(lái)。
我把剛剝完的桔子還沒(méi)等老師說(shuō)我就把它吃了下去了，剛把桔子放到嘴巴里，感覺(jué)味道酸酸的的，后來(lái)到嗓子里的時(shí)候感覺(jué)是像變魔術(shù)似的變甜了。
今天我學(xué)到了有勞動(dòng)，就有收獲。
今天，王老師請我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開(kāi)桔子，桔子皮托著(zhù)桔子像一盛開(kāi)的花。攤開(kāi)桔子皮，打開(kāi)桔子，你仿佛看到了一朵迎著(zhù)太陽(yáng)的向日葵。
桔子的果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個(gè)小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的，還有一股淡淡的清香。
今天，王老師上的課太有趣了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
題記：今天是元宵佳節，雖然元宵節的風(fēng)俗習慣早已有了較大的變化，但吃“湯圓”仍是元宵節流傳至今的一項重要習俗。在孩子們眼里，今晚的湯圓和往常不同，今晚的湯圓特別甜，今晚的湯圓特別圓，今晚的湯圓有著(zhù)特別的意義。
今天是元宵節，是我們中國傳統節日，也叫上元節。元宵節的習俗是吃湯圓、猜燈謎。媽媽還告訴我:湯圓的名稱(chēng)與團圓字音相近，取團圓之意象征全家人團團圓圓，和睦幸福，也以此懷念離別的親人，寄托了人們對未來(lái)生活的美好愿望。
因為爸爸媽媽工作的原因，今天不能帶我去看燈會(huì )。但是，媽媽悄悄買(mǎi)了我心心念念想吃的水果湯圓，給了我一個(gè)驚喜。湯圓煮好了，香噴噴的讓我看著(zhù)都流口水。盛在碗里的湯圓就像一顆顆大珍珠。我吃了一個(gè)酸酸軟軟的，還有一股草莓的味道。我一連吃了好幾個(gè)，味道好極了！
雖然今年沒(méi)看上燈會(huì )心里有點(diǎn)小失落，但是我們全家人一起吃了一個(gè)團圓飯，我還是很開(kāi)心的！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
轉眼間，寒假就過(guò)去了。這個(gè)寒假期間我沒(méi)有虛度時(shí)光，按照學(xué)習計劃，我邊玩邊學(xué)：作文，看有趣的課外書(shū)，預習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本知識。每天還進(jìn)行一些鍛煉：如打乒乓球、跳繩、投籃、爬 山……還幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。
春節期間還和媽媽一起參觀(guān)了杭州的刀剪劍博物館、傘博物館，讓我學(xué)到了很多課外知識。有時(shí)跟隨爸爸、媽媽一起去辦公室做作業(yè)、看看書(shū)，有時(shí)在家里睡一下懶覺(jué)。
這個(gè)寒假過(guò)得既忙又充實(shí)。寒假結束后，我就可以回到學(xué)校跟我老師學(xué)習新的知識，和同學(xué)們共同進(jìn)步了。真的非常期待！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我夢(mèng)寐以求的月考終于來(lái)臨了，我為此準備了很長(cháng)的時(shí)間，考完試以后我忐忑不安的'心始終不能平靜，一直都處在焦急、緊張的等待中。
剛考完試，我的心一直都在顫抖著(zhù)，心里一直在想：我考的怎么樣，如果考不好。我該怎么向爸爸交代呢！爸爸會(huì )不會(huì )責怪我......不我檢查了好幾遍，我一定會(huì )考好的，可是如果考不好我還怎么有臉面對爸爸呢！想到這里我更加心驚肉跳，這兩天我連聽(tīng)課都在做小動(dòng)作，老是走神，老是在想考試成績(jì)，每次都在焦急的祈禱：快點(diǎn)發(fā)下來(lái)吧！我有點(diǎn)好奇又有點(diǎn)害怕。
我的心久久不能平靜，一直都想早點(diǎn)知道自己的成績(jì)，我去問(wèn)老師時(shí)，老師說(shuō)我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加緊張，心里和揣了兔子一樣到處亂跳。
試卷批出來(lái)了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教室里的鐘表發(fā)啞地敲了十下，十一下，十二下......我的心還在顫動(dòng)的祈禱著(zhù)：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好學(xué)習，再也不貪玩了，不玩電腦游戲了，不看電視，我親自為您燒香，請保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同學(xué)滿(mǎn)臉笑容，顯然是對自己有信心，再看看別的同學(xué)，臉色焦黃，我想：我的臉色肯定也像他一樣。特難看。
試卷發(fā)下來(lái)了我的心也平靜下來(lái)了，我不知道該怎么對爸爸說(shuō)，只是祈禱：佛祖��！下次您可一定保佑我呀！讓我將功補過(guò)，考一個(gè)讓我自己滿(mǎn)足的成績(jì)吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我為大家介紹一下我的家。我的家有一個(gè)關(guān)心我的爸爸，一個(gè)常輔導我作業(yè)的媽媽?zhuān)�有一個(gè)會(huì )彈鋼琴，聰明伶俐的我。
一進(jìn)家門(mén)就可以看見(jiàn)我們全家福相片，那可漂亮了！相片中的我簡(jiǎn)直就像一位超酷帥哥，爸爸媽媽露著(zhù)甜美的笑。向左轉就是飯廳，看到這里我便想起下班回來(lái)洗菜的媽媽?zhuān)鲲埖陌职�，他們常常配合默契像一對恩�?ài)合作的夫妻飯廳右轉就是我及爸媽的睡房，先說(shuō)我的睡房吧。我的睡房很漂亮，門(mén)上貼著(zhù)一只可愛(ài)，活潑的小狗。房的中間有一張床，床上有一張溫暖而柔軟的被子，還有一張學(xué)習書(shū)桌。我的隔壁是爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮：里面有一臺全家?jiàn)蕵?lè )的電腦，一張媽媽常用的化妝臺
爸爸媽媽可關(guān)心我了。有一次我正做數學(xué)應用題，可怎么也想不出解答的辦法，媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，用手撫摸我的頭，便開(kāi)始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題，經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥后便知道七八成，最后迎刃而解了。
爸爸媽媽不但在學(xué)習上關(guān)心我，幫助我，還在生活上照顧我，住在這個(gè)家里我們充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了笑聲，我愛(ài)我家！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我的妹妹一周歲三個(gè)月，長(cháng)得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說(shuō)著(zhù)火星語(yǔ)。有時(shí)像小公主，有時(shí)像"爆烈女"。 媽媽說(shuō)“妹妹睡覺(jué)時(shí)最可愛(ài)，也是在這個(gè)時(shí)候是“天使”。不過(guò)我覺(jué)得妹妹最可愛(ài)時(shí)就是不搶我有用的東西，比如我在寫(xiě)作業(yè)她也要;我看語(yǔ)文書(shū)她也要;我看課外書(shū)她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個(gè)抽屜里拿出來(lái)，又放進(jìn)去，又拿出來(lái)，反復做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會(huì )兒哈哈笑;一會(huì )兒“一聲尖叫”;一會(huì )兒平靜無(wú)聲在那里嘟嘟嘴;不過(guò)她還是能聽(tīng)得懂我的指揮。放學(xué)回家時(shí)，妹妹看到我總是迎上來(lái)用她的“火星語(yǔ)”和我說(shuō)話(huà)，這時(shí)我也會(huì )學(xué)她，說(shuō)一串我自己也不明白的話(huà)。
我愛(ài)我的妹妹，愛(ài)我溫馨的家。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
她，只是一個(gè)文靜的女孩。她，只是一個(gè)普通的女孩。她，只是一個(gè)成績(jì)差的女孩。但她是個(gè)堅強的女孩！她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。
她，永遠都面帶微笑。在同學(xué)面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長(cháng)面前。盡管她的父母都在嘮叨：“你��！不爭氣！你瞧！你同班同學(xué)比你多了幾十分，期末拿的獎狀可是一摞摞的。你呢？一張獎狀都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑著(zhù)，心平氣和地對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)冶M力了�！�
在同學(xué)面前，她難免也會(huì )受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長(cháng)——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當做什么都不知道，繼續做好她的功課。終于，堅持一定會(huì )有回報。在一次競賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級第三名的好成績(jì)。她們全家都高興得像撿到了一個(gè)金元寶，請到外邊吃自助餐。唯獨沒(méi)有任何表情的是她自己，她只是默默無(wú)聞地在一旁享受著(zhù)美餐。
雖然她——曹晶娜只創(chuàng )造了這次奇跡，但她那堅持不懈的精神值得我、大家、每個(gè)人去學(xué)習！
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