二年級旅行作文匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級旅行作文6篇，歡迎大家分享。
二年級旅行作文 篇1
媽媽出差去貴州，我有幸跟著(zhù)。一路上我都無(wú)法掩飾內心的高興，終于可以看黃果樹(shù)瀑布了，哪可是大鬧天空孫悟空的洞天福地呀。
媽媽辦完事后就帶我直奔黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區，一位十三四歲的穿著(zhù)很樸素的姐姐走到媽媽面前，聲音很怯懦的問(wèn)：“阿姨需要向導嗎？”媽媽打量了一下小姐姐點(diǎn)頭同意了。從談話(huà)中得知這位姐姐家在山區，家里很是貧窮，爸爸雙腿殘疾，兩個(gè)弟弟一個(gè)奶奶，家里全靠媽媽一個(gè)人支撐著(zhù)，她出來(lái)是給弟弟掙學(xué)費的。
媽媽安排了一下行程計劃，決定去小姐姐家。第二天一早我們走了近三個(gè)小時(shí)來(lái)到小姐姐家：這哪是家呀，房屋是石頭砌成的狹小灰暗，收拾的還算整齊干凈，環(huán)顧四周沒(méi)有一件像樣的家具，兩個(gè)小哥哥衣著(zhù)。我深深的被感動(dòng)。媽媽對小姐姐的媽媽講：再難也要讓孩子上學(xué)，也只有上學(xué)才是希望。媽媽決定每個(gè)月資助小姐姐和兩個(gè)小哥哥上學(xué)，直到完成學(xué)業(yè)。
回來(lái)后我腦海里時(shí)時(shí)浮現小姐姐一家的情景，我把自己的零用錢(qián)也省了下來(lái)，每月和媽媽一起寄給小姐姐，希望他們能順利完成學(xué)業(yè)。
二年級旅行作文 篇2
今天，家委會(huì )組織了一個(gè)紅色之旅活動(dòng)，我、張晉、季晨曦、閆旭等同學(xué)都參加了。
一大早，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口集合。換好小紅軍的服裝，打好軍旗，拍下照，我們就上了大巴車(chē)出發(fā)了。
我只在車(chē)上睡了一會(huì )兒覺(jué)，車(chē)就來(lái)到了目的地。哇！這里山清水秀，遠處有青色的山，近處有淙淙流淌的小河，蔥綠的田野里盛開(kāi)著(zhù)有許多各種各樣的小花，實(shí)在太美了！我怎么也看不夠。原來(lái)世界多么廣大��！
我們首先跟隨茶藝師來(lái)到了采茶葉的地方，家長(cháng)們給我們穿上了采茶的圍裙，然后教我們怎么采茶。聽(tīng)完茶藝師的介紹，我和季晨曦一起采了起來(lái)。我低著(zhù)頭，緊緊捏著(zhù)食指和大拇指，看到鮮嫩的芽尖就快速地掐下來(lái)。就這樣，我左手拿著(zhù)袋子，右手上下翻飛，不一會(huì )兒就采了好多。
我們采完茶葉，我們的隊伍浩浩蕩蕩地走上了長(cháng)征之路，走上了鐵索橋。在索橋面前，我們都很害怕。在老師的鼓勵下，我們安全的過(guò)橋了。我們又一起來(lái)到抗戰展覽館，在這里我看到許多抗戰的物品，同樂(lè )許多抗戰故事，看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我都哭了呢！
下午，我們又一起舉行了拔河比賽。我們先男女比賽，我們女生勝利了。我們小朋友和媽媽一起比，我們又贏(yíng)了。我們又和爸爸比，我們也勝利了。最后，我們又和所有的爸爸媽媽比，我們還是勝利了。
啊，今天這是一次難忘的旅行呀！
二年級旅行作文 篇3
“小時(shí)不識月，呼作……”。每每讀到這詩(shī)句，我對神秘月亮充滿(mǎn)了遐想。終有一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸铝辽险娴淖≈?zhù)嫦娥嗎?”媽媽說(shuō)：“‘嫦娥十號’下個(gè)月就要登月了，你自己去找答案吧!”
20xx年3月7日，我乘坐上中國科學(xué)家們新研制出的"嫦娥十號"飛行器，在最短時(shí)間內飛向月球。艙門(mén)一打開(kāi)，一位穿著(zhù)古裝的漂亮姐姐迎了上來(lái)，我吃驚地叫：“嫦娥姐姐!”周?chē)娜艘宦?tīng)都哄堂大笑，原來(lái)這位姐姐是月球的導游。她帶我們到達一個(gè)農莊，果樹(shù)上結滿(mǎn)了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態(tài)萬(wàn)千，品種繁多，更奇的是在同一種植物上竟然長(cháng)出顏色不同、形態(tài)各異花瓣……導游指著(zhù)這些說(shuō)：“這都是我們科學(xué)們家們結過(guò)長(cháng)期培育，移植到月球來(lái)生長(cháng)�！薄芭�，我們的科學(xué)們家真了不起�！蔽倚睦锊唤蛋蒂潎@道。
隨著(zhù)人流我來(lái)到一大廳，前面排著(zhù)一條長(cháng)龍，我抬頭一看，原來(lái)是申請“月球居住證”窗口，我毫不猶豫加入隊伍當中……
二年級旅行作文 篇4
第二天，最開(kāi)心的是乘坐觀(guān)光游艇在海上觀(guān)光。剛出發(fā)時(shí)，速度較慢，浪花也很小，漸漸地，越來(lái)越快，浪花也越來(lái)越大，呀！我們不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我的頭發(fā)被海風(fēng)吹得亂蓬蓬的，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，我在想：“大海那邊真的是日本和韓國嗎？……”“啊鷗，啊鷗”幾只浮在海面上的海鷗，使我從幻想中醒了過(guò)來(lái)�！把�！海鷗�！蔽业谝粋�(gè)叫了起來(lái)。海鷗們好像被嚇著(zhù)似的，一只只“嗖”的一聲飛走了，像一群群白鶴又似幾片羽毛，飄來(lái)飄去，別提有多瀟灑啦！我們又接二連三遇見(jiàn)了“海洋殺手”——水母，最先遇見(jiàn)了一只紅色的，還以為是方便袋，哈哈……
游艇快靠岸了，我多想讓時(shí)光停留在此刻，讓我們在海上多看看呀！
二年級旅行作文 篇5
大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無(wú)窮，上到太空，下到海底，為人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡。
我也是個(gè)調皮的孩子，有著(zhù)許多桀驁不馴的特點(diǎn)，但卻都有著(zhù)奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機器貓開(kāi)啟了任意門(mén)一般，能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來(lái)，我最先要給老師們開(kāi)一扇任意門(mén)，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認真地學(xué)習知識，再不會(huì )望眼欲穿地盼望著(zhù)新老師的到來(lái);然后，我要給醫生們開(kāi)一扇任意門(mén)，一旦有需要搶救的病人，醫生就能第一時(shí)間來(lái)到他們身邊，不會(huì )因為救護車(chē)被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開(kāi)一扇任意門(mén)，讓他們可以用閃電般的速度到達著(zhù)火的地方救出所有的人，這樣就不會(huì )有人因為火災而失去親人……
我希望自己能快些長(cháng)大，讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng )新!
二年級旅行作文 篇6
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂(lè )地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球蒸烤著(zhù)大地。突然有一天，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，慢慢地飄起來(lái)，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見(jiàn)了許多好朋友“小水滴”。隨著(zhù)云姐姐收留的.水滴越來(lái)越多，云姐姐就變得越來(lái)越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來(lái)越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開(kāi)了云姐姐，像斷了線(xiàn)的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚(yú)兒、蝦兒高興地在水里蹦來(lái)蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著(zhù)腰大口大口地吮吸著(zhù)；有的落在樹(shù)木上，大樹(shù)慢慢舒展開(kāi)碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。
教師評語(yǔ)：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內容以小雨滴為主線(xiàn)，寫(xiě)出了旅行的奇妙。寫(xiě)出了自己獨特的感受。
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