元宵的二年級作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的元宵的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵的二年級作文 篇1
今天是正月十四，明天就是元宵節了，我們這兒俗稱(chēng)小年。集市就在家門(mén)口，也沒(méi)有心情去轉。兒子呢，也不像我小時(shí)候那樣，纏著(zhù)父母去給他買(mǎi)煙花，而是找同學(xué)玩去了。感覺(jué)這樣的節日和平常沒(méi)什么兩樣。真的，節日，要的是一份興致，一份盼望，一份欣喜，一份對未來(lái)生活的向往。對于這樣一個(gè)傳統、隆重的節日，我心底的歡喜哪兒去了呢？我小時(shí)候的小年哪兒去了呢？
小時(shí)候的小年是多么的快樂(lè )，多么的熱鬧，盡管那是一個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，它帶給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜，父母濃濃的愛(ài)……
小年前，我們這兒會(huì )有三天集市，正月初九、正月十二、正月十四，記憶中的小年，父親總會(huì )在這三天去集市上，零零碎碎地買(mǎi)些吃的菜啦、肉啦，但最重要的.，每到小年，父親一定會(huì )也總不會(huì )忘為我們姐弟幾個(gè)買(mǎi)一些煙花，所謂煙花，其實(shí)就是那種很簡(jiǎn)單的 “娃娃”， 它就是一個(gè)娃娃形狀，可以站在地上，父親用火柴點(diǎn)著(zhù)它頭上的“小辮”，它就會(huì )放出五顏六色的小禮花，能有半個(gè)屋頂那么高，有時(shí)父親會(huì )用手拿著(zhù)，讓它對著(zhù)墻壁綻放。吃完餃子后，小弟總會(huì )嚷嚷著(zhù)讓父親點(diǎn)娃娃，我們也總會(huì )說(shuō)：“別心急，這得等到天黑了再點(diǎn)，不然會(huì )看不到它的彩光�！庇谑�，我們也和小弟一起慢慢等待天色漸漸暗下來(lái)。
首先，母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香，我們跟著(zhù)母親一起磕頭。接著(zhù)就是上燈了，上燈是很忙活人的，各個(gè)門(mén)前兩旁，壓水井旁，大門(mén)前，廁所內等都是要它有光亮的，我們把手指細的小蠟燭點(diǎn)著(zhù)，然后在地上滴點(diǎn)蠟淚，把蠟燭粘在需要上燈的地方，這就萬(wàn)事大吉了。這時(shí)候，院子里、大門(mén)前亮了，紅紅的小蠟燭搖曳著(zhù)溫暖的小火苗，歡喜到了我們的心里。這個(gè)時(shí)刻，對大人來(lái)說(shuō)，最歡喜的是沒(méi)有風(fēng)，點(diǎn)著(zhù)的蠟燭不會(huì )滅，這證明今年會(huì )有一個(gè)好收成，如果有風(fēng)，點(diǎn)著(zhù)的蠟燭會(huì )被風(fēng)吹滅，母親便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今年怎么不收燈呀？”從母親的語(yǔ)氣里我們聽(tīng)出了大人的擔心。于是，在上燈有風(fēng)的時(shí)候，我們便會(huì )用小手罩住蠟燭，不讓風(fēng)把火苗吹滅。沒(méi)有商量、沒(méi)有約定，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都在這個(gè)時(shí)刻上燈，自家的燈上完了，就該從家里跑出來(lái)觀(guān)賞胡同里別家大門(mén)的燈了，大人拉家常，小孩子蹦跳著(zhù)，然后再一同去當街轉轉玩玩，一村的人這都又集合到一起了。
元宵的二年級作文 篇2
夜幕降臨了，幾顆星星調皮地眨著(zhù)眼睛。
城市里燈光閃爍，流光溢彩。四面八方的人們早已聚集在十字路口。人們背貼著(zhù)背，擁擠著(zhù)，喧鬧著(zhù)，真是人山人海啊。
“來(lái)了，來(lái)了�！睅讞l長(cháng)龍向我們沖過(guò)來(lái)，舞長(cháng)龍的叔叔們一會(huì )兒搖到左邊，一會(huì )兒又晃到右邊，精彩極了。
煙花開(kāi)始了，瞧，一個(gè)煙花噴了出來(lái)，它帶著(zhù)幻想，使我們好象在宇宙的另一個(gè)世界里漫游。又一個(gè)煙花升空了，綠色中夾帶著(zhù)紅色，多美麗啊!
我們在歡樂(lè )中度過(guò)了這個(gè)美麗。熱鬧的夜晚。
元宵的二年級作文 篇3
今天是元宵節，我們和哥哥全家去農家樂(lè )過(guò)節。飯店四周到處都掛滿(mǎn)了紅彤彤的燈籠，還一閃一閃的發(fā)出光芒，好象對我們說(shuō)：“光臨！元宵節快樂(lè )！”我們點(diǎn)了湯圓，意思就是吃了湯圓全家團團圓圓，甜甜蜜蜜。還有許多美味的菜肴，其中還有一道油炸冰淇淋我們小孩子最喜歡。
回家路上，我們大家興高采烈的，有說(shuō)有笑，還看到許多的煙花，哥哥說(shuō)：“煙花像小小的蝌蚪�！泵妹谜f(shuō)：“煙花像細細的尾巴�！眿寢屨f(shuō)：“煙花像美麗的菊花�！蔽覅s說(shuō)：“煙花像五顏六色的流星雨�！闭鎸�(shí)美麗極了！
元宵的二年級作文 篇4
說(shuō)到我國傳統的元宵節，各地各有所不同。今天我說(shuō)我們的元宵節，家鄉的元宵節日五彩繽紛，像一個(gè)顏料盤(pán)。
一到廣場(chǎng)你就可以看到五顏六色的禮花，有藍的、紅的、綠的禮花形態(tài)各異，有的像從天而降的瀑布，有的像一朵綻放的花朵，還的像一顆顆星星。
還有就是那形態(tài)各異的花燈，有的是豬八戒背媳婦，有的是武松打虎，還有的是鯉魚(yú)躍龍門(mén)。
假如你饞了就繼續往前走，前面有美味的炸串，好喝的餛飩任你挑選。這說(shuō)是我家鄉的元宵節，怎么樣，你喜歡么？
我家鄉的元宵節就這樣了，是不是很精彩呢？你們家鄉的元宵節是什么樣的呢？
元宵的二年級作文 篇5
今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會(huì )可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著(zhù)美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎項，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。
我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。
哇!這兒的燈謎可真不少，數一數，有五十個(gè)呢!我獨自猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哇，我猜了還真不少，有八個(gè)呢!
過(guò)了一會(huì )兒，元宵燈會(huì )正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始猜燈謎，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕?lián)尣坏街i語(yǔ)。我在人群中穿來(lái)穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!
下面，我們要評選燈籠了。一進(jìn)閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當提手，我做的燈籠出世了!
經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興啊!
明年，我還要來(lái)參加做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)!!!!!
元宵的二年級作文 篇6
今天吃完中午飯后，我突然的想吃元宵，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔蚁氤栽�，好嗎？”媽媽說(shuō)“我不想吃�！蔽揖妥约褐罅似饋�(lái)，先把鍋放上去，倒足了水，開(kāi)開(kāi)火。我等了好幾分鐘，才把水燒開(kāi)，然后打開(kāi)冰箱最底層的抽屜，哇，一股寒氣撲面而來(lái)，我拿出元宵，用勺子一個(gè)個(gè)把他們放到鍋里。霎時(shí)，冰凍的元宵遇熱后發(fā)出的“茲茲”聲從耳邊響起，還有許多的泡泡出來(lái)。又過(guò)了幾分鐘，（但是這幾分鐘像幾個(gè)世紀一樣的慢，）元宵就煮好了。我撈出這些元宵放在碗里，再盛一些湯，就美滋滋的吃起來(lái)，咬上一口，果然很香甜，正如媽媽說(shuō)的自己做的都好吃。
通過(guò)這次的體驗，我知道了自己親手做的東西吃起來(lái)都來(lái)勁。
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