實(shí)用的我的二年級作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的二年級作文 篇1
我的家鄉在巴彥淖爾市杭錦后旗，景色優(yōu)美，北靠連綿起伏的陰山，南靠滾滾的黃河水。蘋(píng)果梨、西瓜、枸杞……都名揚天下，它的面積不大，居住著(zhù)漢、回、蒙族的同胞。
秋天，正是西瓜豐收的季節。地里有許多綠色的西瓜，圓圓的。我打開(kāi)一顆嘗了一口，真甜呀！十分惹人喜愛(ài)。
��！我的家鄉我愛(ài)你！
我的二年級作文 篇2
我非常喜歡恐龍，恐龍是中生代動(dòng)物，雖然它們已經(jīng)滅絕了，但是我有許多再現它們原來(lái)模樣的玩具。我能叫出許多恐龍的名字呢。其中有翼龍、梁龍、海王龍等。我喜歡恐龍不僅是這些，還了解了它們許多的生活習性呢，下面我給大家介紹一下吧！
食草恐龍，四肢一樣長(cháng)，性格很溫順，喜歡在河里泡澡，矮小的恐龍吃一些蘇鐵等蕨類(lèi)食物，而大型的食草恐龍吃一些大樹(shù)上的葉子。
食肉恐龍，性格兇猛，前爪短，后腿長(cháng)。善于奔跑和撕咬獵物。其中，我最喜歡恐爪龍了。它們是成群結隊地捕捉食物，當它們捕捉到食物時(shí)，就會(huì )用它那像鐮刀一樣鋒利的爪子，快速把食物撕破。
恐龍給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我非常喜歡它。長(cháng)大以后，我要當一名科學(xué)家，去挖掘更多的恐龍化石。
我的二年級作文 篇3
今年我已經(jīng)九歲了，在昆吾小學(xué)上三年級。想起剛上一年級的時(shí)候，個(gè)子矮矮的，經(jīng)常生病，上課的時(shí)候不愛(ài)積極發(fā)言，總是怕說(shuō)明錯了，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。
三年過(guò)去了，在老師和媽媽的鼓勵下，我現在進(jìn)步多了。身體比以前強壯了，在課堂上能大膽的發(fā)言，我同學(xué)們玩的特別開(kāi)心�，F在寫(xiě)鋼筆字了，張老師經(jīng)常表?yè)P我寫(xiě)的好，還讓我當上了書(shū)法小組長(cháng)，我非常開(kāi)心，我的自信心更強了！
我長(cháng)大了，以后做事情都要充滿(mǎn)信心，發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，改變我的缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢自信的人！
我的二年級作文 篇4
媽媽常批評我粗心大意我總是不服氣，有一天，吃虧了。
爸爸對媽媽說(shuō)：“這一星期，別給她檢查作業(yè)，讓她養成自己檢查的習慣�！毕挛缥一氐郊页猿院群�，去寫(xiě)作業(yè)了，我隨手一寫(xiě)，就把作業(yè)扔到媽媽那，讓她給我檢查作業(yè)，媽媽看了作業(yè)發(fā)現了許多錯題，可她并沒(méi)有告訴我。
第二天，老師改了我很多錯題，狠狠地批評了我，我心里很難過(guò)，想：“媽媽給我檢查過(guò)了，可為什么還有錯題呢�！苯裉焱砩衔覍�(xiě)完之后還認真地檢查了，發(fā)現了這么多錯題。
我終于知道了自己的毛病，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。
我的二年級作文 篇5
我未來(lái)的家要成為高科技之家。白天大門(mén)敞開(kāi)，但是壞人是進(jìn)不來(lái)的。晚上，大門(mén)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。要是有強盜走來(lái)，警報就會(huì )自動(dòng)響起。早上起來(lái)，我只要按一下墻邊的按扭。起床以后的一切事項都會(huì )給我準備好。夏天的晚上，感覺(jué)熱的話(huà)，只要我說(shuō)一聲，窗就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。等到?jīng)隹煲院�，窗就�?huì )自動(dòng)關(guān)閉。
在我家的房子頂上有一臺吸收陽(yáng)光然后變換成電能的機器。它還可以廢水變換成干凈的水。同時(shí)，它會(huì )把一些水處理成澆灌莊稼用的水，澆灌我種在院子里的一些蔬菜。這樣，既節能又干凈。
要是我遇到難題就按一下寫(xiě)著(zhù)解決難題的按扭。它就會(huì )告訴你解決難題的方法。
在吃飯的時(shí)候，只要說(shuō)一聲想吃的菜。它就會(huì )立刻送來(lái)你點(diǎn)的一些菜。等我吃完以后，機器人就會(huì )來(lái)幫助整理。它會(huì )把所有的餐具都拿進(jìn)去清洗，烘干，放好。要是我想洗澡，只要走上兩樓按一下洗澡的按扭。它就會(huì )提供熱水讓我洗澡。要想睡覺(jué)了，只要按一下床邊的按扭，人就會(huì )進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
這就是我未來(lái)的家。
我的'二年級作文 篇6
我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。
百合花長(cháng)著(zhù)一根很長(cháng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子。莖的最頂端掛著(zhù)許多鈴鐺似的百合花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長(cháng)著(zhù)花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現。
百合花不僅美麗，還有一陣撲鼻的香味。我孤獨的時(shí)候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺(jué)得沒(méi)有那么孤獨了。
一天，我看百合花的時(shí)候，忽然覺(jué)得我仿佛就是一朵百合花，穿著(zhù)黃色的衣裳。一陣微風(fēng)吹拂，我就翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。靜靜地站在那里，過(guò)了一會(huì )兒，小燕子飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè )。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)對我說(shuō)：百合花哥哥，我今天采了很多花蜜。
螞蟻弟弟爬上來(lái)告訴我，昨晚做的好夢(mèng)；蝴蝶妹妹飛過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：百合花哥哥我今天認識了一位友朋友七星瓢蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是百合花了，我是在看百合花的呢！
百合花是我最喜歡的花。
我的二年級作文 篇7
我家魚(yú)缸里養著(zhù)三條小金魚(yú)，其中一條特別惹人喜愛(ài)。它的眼睛鼓鼓的，像一對大燈泡。嘴巴小小的，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。
我給它取名“水泡眼”三條金魚(yú)經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲�！八菅邸毕韧Ａ粼谝粋�(gè)地方動(dòng)也不動(dòng)，等另外兩條小金魚(yú)躲好后轉身去找。
可那兩條小金魚(yú)太狡猾了，神不知鬼不覺(jué)地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過(guò)了一會(huì )兒，它一轉頭，才發(fā)現另外兩條小金魚(yú)。我家養的小金魚(yú)真有趣！
我的二年級作文 篇8
過(guò)年的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)神奇的機器人。當時(shí)一拿到機器人的時(shí)候，我開(kāi)心極了，迫不及待地拆了包裝袋拿出來(lái)，模樣非常漂亮。
它有著(zhù)圓圓的頭，帶著(zhù)藍色頭盔，它的身體有點(diǎn)長(cháng)，胸前有一個(gè)藍色按鈕，我一按按鈕它就會(huì )開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“主人，我來(lái)了！”再按一下，它就會(huì )開(kāi)始唱歌，時(shí)間長(cháng)了不動(dòng)它的話(huà)，它就會(huì )說(shuō)：“主人，下次再見(jiàn)�！�
它還有一雙會(huì )動(dòng)的雙手，一只手拿著(zhù)機槍?zhuān)硪恢淮髦?zhù)手套，感覺(jué)可以去戰斗似的。另外它的腳很粗大，按下按鈕可以像人一樣走路。
這就是我的神奇機器人，我太喜歡它了！
我的二年級作文 篇9
我，是一個(gè)什么樣的人？我心里想著(zhù)，照著(zhù)鏡子，看看自己，才發(fā)現，我的個(gè)性是活潑的，我常�；孟胛易约旱氖澜�，常常煩惱自己的事，常常思考我的決定。
我的世界是美好的，常常記錄著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我非常喜歡我的世界，因為外面的世界有非常多的限制，擋住了我的自由，鎖住了我的夢(mèng)想，讓我困在這些“五里霧”中！我希望我可以闖出這扇擋住我自由的門(mén)，解開(kāi)鎖住我夢(mèng)想的鎖！
我有很多的煩惱，有時(shí)候是在課業(yè)上的，有時(shí)候是在家庭上的，有時(shí)候是在友誼上的。這些煩惱讓我急急忙忙，渾然忘我，分分秒秒的時(shí)間，都用在這些煩惱的身上。我想變成擁抱生命的人，熱愛(ài)追求自我，拋棄任何不必要的煩惱，享受自由的生活。我現在是一個(gè)喜歡受人矚目的人，喜歡關(guān)注的眼神，討厭別人的冷漠忽視。
在快樂(lè )中，我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，逃避痛苦，就放棄了快樂(lè )；追求快樂(lè )，怎么能不經(jīng)歷痛苦？有快樂(lè )就會(huì )有痛苦，所以在我痛苦時(shí)我都會(huì )想著(zhù)快樂(lè )的時(shí)候。在我人生遇到的挫折，往往都會(huì )是朝向成功的一大步。
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