【熱門(mén)】小學(xué)二年級作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天我有一項特殊的作業(yè)，那就是寫(xiě)反思。
昨天下午，快放學(xué)時(shí)，婁老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交的站起來(lái)�！蔽乙詾槲医涣�，所以沒(méi)站起來(lái)。婁老師數完人數，說(shuō)：“還不夠，還有誰(shuí)，請站起來(lái)�！蔽矣譀](méi)站起來(lái)。婁老師開(kāi)始拿著(zhù)作業(yè)本，一個(gè)一個(gè)對，結果沒(méi)有沒(méi)有我的作業(yè)本。婁老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我害怕被老師批評，所以說(shuō)：“我的作業(yè)忘帶了�！眾淅蠋熡謫�(wèn)了我：“你的作業(yè)是沒(méi)寫(xiě)，還是沒(méi)帶？”我還是說(shuō)：“沒(méi)帶�！眾淅蠋熥屛以賹�(xiě)一遍。
放學(xué)了，我抓緊時(shí)間寫(xiě)。我寫(xiě)了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說(shuō)起話(huà)來(lái)，我作業(yè)補完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過(guò)去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業(yè)�？墒�，等了很長(cháng)時(shí)間，媽媽還不在走，我只好硬著(zhù)頭皮，壯起膽子，去交作業(yè)。交完作業(yè)，我回來(lái)整理書(shū)包，正好婁老師來(lái)了，媽媽又和婁老師談起來(lái)。不一會(huì )兒，婁老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你的作業(yè)到底是沒(méi)寫(xiě)，還是沒(méi)帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說(shuō)了實(shí)話(huà)�！眾淅蠋煵艜�(huì )又問(wèn)起我，我只能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。婁老師開(kāi)始教育我：“你是個(gè)很聰明的孩子，婁老師相信你說(shuō)的話(huà)，你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，補上就行了，不用找借口，以后要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，作業(yè)認真完成�！眾淅蠋熡纸o我布置了一項特殊的作業(yè)：回家寫(xiě)一寫(xiě)反思。
到家后，我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)這項特殊的作業(yè)。婁老師：你好，我說(shuō)作業(yè)忘在家里，是怕被你批評，我不是有意說(shuō)謊，你很信任我，我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)是不好的，以后我要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)交，請你相信我。
當時(shí)，我對媽媽說(shuō)我不想寫(xiě)這個(gè)反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓，以后才會(huì )認真對待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問(wèn)題的。
今天早上，我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。
媽媽的話(huà)：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話(huà)說(shuō)我兒子的數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我一聽(tīng)坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問(wèn)，才知國慶假期兒子的數學(xué)作業(yè)是兩項，結果他完成了一項。假期，我問(wèn)過(guò)幾次兒子的數學(xué)作業(yè)，到底幾項，他很堅定說(shuō)就一項。這孩子對作業(yè)也太不當回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業(yè)搞不清，讓我很傷腦筋。
對兒子說(shuō)的話(huà)：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒(méi)有責備你，只希望你能從中認識到自己做的不對的地方，寫(xiě)作業(yè)及時(shí)一些，認真一些。兒子，你真的很聰明，背書(shū)快，背后可以說(shuō)記得相當牢固，你愛(ài)讀書(shū)，講起話(huà)來(lái)，滔滔不絕，跳街舞時(shí)那么難的動(dòng)作，你一學(xué)就會(huì )，媽媽為你自豪，覺(jué)得你很了不起。媽媽心中還有一個(gè)愿望：希望你在學(xué)習上，多一份耐心、細致。媽媽?zhuān)嘈拍隳茏龅剑?/p>
小學(xué)二年級作文 篇2
她那么熟悉，她的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的眼睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她究竟是誰(shuí)呢？我待會(huì )兒再告訴你……
她簡(jiǎn)直就是一名音樂(lè )大師，她的鋼琴技術(shù)一流。有一次，我和她一起玩兒。我們玩累了，她唱歌給我聽(tīng)，回到家里，她一進(jìn)門(mén)，就跑向鋼琴，彈起了美妙的樂(lè )曲，我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她：“你鋼琴學(xué)了幾年了？”她神秘的說(shuō)：“你猜？”我想了又想，一個(gè)數字在我的腦海浮現了，她老是說(shuō)，她的幸運數字是4，我就立馬回答說(shuō)：“是4年�！彼錆M(mǎn)驚喜的對我說(shuō)：“你猜對了！”，“哇！”我大叫一聲：“我猜對了！”
突然，我看見(jiàn)她桌子上的畫(huà)，我又問(wèn)她：“這是你畫(huà)的嗎？”，“是的”，她答道，“現在，畫(huà)畫(huà)和彈鋼琴都是我的強項�！闭f(shuō)完，便神氣地對我說(shuō)：“你無(wú)論給我擺什么樣的東西，我都能畫(huà)下來(lái)�！庇谑�，我就半信半疑的擺了一串香蕉。果然，不到一分鐘，她就畫(huà)完了。我看了又看，比了又比，還是找不出畫(huà)的有什么不一樣的，可以稱(chēng)得上是一模一樣了。
想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我最要好的好姐妹，無(wú)話(huà)不談的知己，我的好朋友——王英涵呀！
小學(xué)二年級作文 篇3
我這次奧數、數學(xué)都沒(méi)有考好，甚至奧數是倒數第二，我來(lái)談一談我考試后的收獲。
我本來(lái)能考40多分的，甚至50分，這次奧數題，我全部都會(huì )，就是因為會(huì )，我才寫(xiě)的特別的快，就是因為我寫(xiě)的快，所以我才沒(méi)有認真，我一粗心，才考的分這么少，我真希望能重新再考一遍，這樣我就能認真考，仔細考了，考一個(gè)高分，讓老師表?yè)P一次。
還有數學(xué)，最后一道附加題，它讓寫(xiě)數學(xué)×愛(ài)數學(xué)＝我愛(ài)數學(xué)，寫(xiě)一個(gè)算式，讓漢字成立，我寫(xiě)的是225×25結果老師說(shuō)是125×25，我寫(xiě)錯了。
我這次考得不好，下次我要努力！
小學(xué)二年級作文 篇4
春天到了，天氣蠻暖和了， 大地變得更綠了，小草和小樹(shù)都發(fā)芽了。
在竹林里一聲聲春雷喚醒了春筍，在花園里花兒都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的，五彩繽紛，爭奇斗艷，各種顏色美麗極了。
被春風(fēng)吹化了的河水流得更歡了，柳樹(shù)姑娘那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)美麗極了，可是有一些調皮的小朋友把樹(shù)枝編成了花環(huán)戴在頭上。
正在冬眠的小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，有蟒蛇，有刺猬，有烏龜，有青蛙。當時(shí)青蛙還睡得很香，這時(shí)一聲春雷把青蛙紛呈叫醒了，它伸了個(gè)懶腰，就從泥土里爬出來(lái)了。
因為天氣在逐漸溫暖，所以小朋友的衣服也在減少。
春天是植物喜歡的季節，也是動(dòng)物喜歡的季節，春天多美好啊!
小學(xué)二年級作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。到了冬天，雪就成了最常見(jiàn)的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛(ài)�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵鑼�(xiě)的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)雪花的世界！
首先，我先來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)什么是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花與六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過(guò)程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0。2——0。5克。無(wú)論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說(shuō)法�？偠灾�，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來(lái)給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶與小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶與小水滴的結合體落下時(shí)不會(huì )熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會(huì )出現萬(wàn)里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢(mèng)似幻的.感覺(jué)？多么美的雪花世界！
最后，我再來(lái)告訴大家一些雪花的作用�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強體質(zhì)。如果長(cháng)期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽(tīng)了我的那么多介紹，大家應該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……
小學(xué)二年級作文 篇6
今天，我和媽媽看了一部孝道紀錄片--《人生第一課--洗腳課》。有人說(shuō)：“洗腳有什么好教的？”那你就大錯特錯了，給父母、長(cháng)輩洗腳還可以表孝心呢！
看了以后，我非常有感觸。周日晚上，我就準備給媽媽洗腳了。首先我把媽媽平時(shí)洗腳時(shí)坐的椅子墊上軟座墊，椅背上搭上我的桔色圍脖，這看上去是很舒服的一張椅子。雖然沒(méi)有艾葉和生姜，但有僅次于他們的NO2足浴神器--巴馬泡腳湯。燒好水后，我拿了兩小袋放在木桶里，然后加熱水，嗯，不錯！在媽媽坐的椅子的旁邊放了一個(gè)小凳子，上面擺著(zhù)紅棗片，菠蘿塊、芒果、山楂卷總之，都是媽媽愛(ài)吃的食品。我又拿了另外一個(gè)小凳放在木桶前，在上面擺上熱水、茶壺、茶杯。
開(kāi)始洗腳了，我把水撩到媽媽腳上，一下一下地洗，輕輕地，柔柔地，不時(shí)地再按摩幾下，只見(jiàn)媽媽的臉上溢滿(mǎn)了>幸福的微笑，既享受還開(kāi)心。嘴里不時(shí)地念叨著(zhù)：我的孩子>長(cháng)大了！我的孩子真的長(cháng)大了！聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我開(kāi)心極了，給媽媽洗腳更有力氣了
洗完腳，我又給媽媽捶背，媽媽說(shuō)：“真舒服！”雖然我給媽媽洗腳很累，但我很快樂(lè )，媽媽也很高興�？吹綃寢尭吲d，我感到幸福極了。
小學(xué)二年級作文 篇7
在我還沒(méi)有加入合唱團的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)有位音樂(lè )老師對學(xué)生的學(xué)習和生活都非常關(guān)心，她叫張老師，我特別想見(jiàn)見(jiàn)她。
而機緣巧合，當我加入合唱團時(shí)發(fā)現教我的老師正是她—— 張老師。我非常高興，和她接觸一段時(shí)間后發(fā)現，張老師確實(shí)像別人所說(shuō)的一樣。為什么這樣說(shuō)呢，讓我從幾件小事說(shuō)起吧。
第一件事情是：在我剛進(jìn)合唱團的時(shí)候，我還不知道怎么唱有什么技巧，不敢唱怕走調，。張老師發(fā)現后問(wèn)清原由后，就單獨教我合唱技法。，練發(fā)聲，一遍又一遍直到我弄懂為止，而且不發(fā)脾氣。練習完之后還叮囑我們在路上不要貪玩，免得讓家長(cháng)擔心，耽誤學(xué)習。
第二件事情是：有一次在合唱的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，張老師立即看出來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)：“你是不是不舒服呀？要不要通知家里人��？”我說(shuō)：“不要緊沒(méi)事休息一會(huì )就好了�！睆埨蠋熡檬置嗣业念^，說(shuō)：“那你休息一下，我去倒一杯水給你�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，張老師已經(jīng)去倒水了。
在我身上發(fā)生的 雖然都是些小事，但讓我非常感動(dòng)，就是從這些小事上體現了這位老師對學(xué)生處處關(guān)心，一心為學(xué)生著(zhù)想的好老師！
小學(xué)二年級作文 篇8
周日的上午，陽(yáng)光明媚，小明一家開(kāi)車(chē)去公園賞菊。
一路上，小明和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ)，十分開(kāi)心。小明在車(chē)里吃完了香蕉，手中握著(zhù)香蕉皮，心里想：車(chē)上沒(méi)有垃圾桶，香蕉皮往哪兒扔��？我還是扔到窗外去吧。于是，小明隨手一扔，香蕉皮就飛到了窗外干凈的地面上，地面上頓時(shí)像被劃了幾道“傷疤”。媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對小明說(shuō)：“孩子，我們應該保護環(huán)境，你剛才的行為是不正確的�！毙∶鞑缓靡馑嫉氐拖骂^，說(shuō)：“我錯了，我保證再也沒(méi)有下一次了�！毙∶鹘邪职滞Ｗ≤�(chē)，自己趕緊把一根根香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了附近的垃圾箱。
當小明回到車(chē)里，車(chē)里又傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)二年級作文 篇9
我在外公的帶領(lǐng)下參觀(guān)了建筑工地，工人用雙手，將一塊塊磚瓦砌筑做成高樓大廈。��！建筑工人能積沙成山，積石成塔。力量無(wú)窮之大。
看了以后，這件事啟發(fā)了我，我們同學(xué)們在學(xué)習上也要像建筑工人一樣，把沙石積成山塔，把一磚一瓦變成高樓大廈。我們的知識也是一天天積累起來(lái)的，一兩天學(xué)習成不了大學(xué)生，心急吃不了熱豆腐，只要你天天堅持，如一天認識十個(gè)字，一年就能認識三千六百個(gè)字，一年，二年，更多的時(shí)間這樣下去，你的智慧也就積成了知識的海洋。
我終于明白了一個(gè)道理，不管做什么事都要堅持一天天積累起來(lái)，工廠(chǎng)造汽車(chē)、造飛機也是一樣，將一個(gè)個(gè)零件組裝起來(lái)，所以飛機能飛、汽車(chē)能跑也不是一 天能成功的。
從此以后，我要像建筑工人一樣，發(fā)奮圖強，積累知識，成為一個(gè)有知識有文化的人，也就要學(xué)會(huì )積累，每個(gè)人都是從小學(xué)積累知識慢慢到中學(xué)、到大學(xué)再到研究生成為科學(xué)家，建筑工人一磚一瓦砌筑成高樓大廈，啟發(fā)了我好學(xué)的精神。
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