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大手拉小手二年級作文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的大手拉小手二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大手拉小手二年級作文 1
星期四，天氣晴朗，太陽(yáng)象火球一樣烤著(zhù)大地，炎熱極了。小紅買(mǎi)一個(gè)冰糕和一個(gè)冰淇淋，她高興得合不攏嘴，小紅打開(kāi)一個(gè)冰糕，隨手把冰糕紙扔到了地上。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草好象在說(shuō)："這樣真不文明。"小紅臉都紅了，覺(jué)得丟死人了，趕緊把紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，心里想我以后要做個(gè)文明的孩子，不破壞環(huán)境，從小事做起。
大手拉小手二年級作文 2
星期五的下午，我在回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，可是車(chē)太多，老奶奶過(guò)不去，我趕快過(guò)去扶著(zhù)老奶奶過(guò)了斑馬線(xiàn)，老奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子，我很高興的'說(shuō)，謝謝老奶奶。
尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人是我們中華民族的傳統美德，我要做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子！
大手拉小手二年級作文 3
今天，我和媽媽、姐姐在車(chē)上等爸爸。姐姐吃完香蕉對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野严憬镀と油膺叞��！蔽衣?tīng)了連忙說(shuō)：“不行，不行，這樣別人踩到了會(huì )滑倒的'�！�
媽媽聽(tīng)了連聲夸我是個(gè)講文明的好孩子。
一天小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到地上，走著(zhù)走著(zhù)，他看到前面有一位打掃衛生的叔叔，叔叔累得滿(mǎn)頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊，撿起香蕉皮把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，小明高興地笑了。
這個(gè)故事告訴我們不要亂扔垃圾。
大手拉小手二年級作文 4
春天到了，天氣很熱。劉龍拿起水槍?zhuān)b滿(mǎn)水，準備去明明的家。到了那里，我把水噴到明明的窗戶(hù)上。
明明出來(lái)了又噴。明明滿(mǎn)身是水，上氣不接下氣。眼淚和水不停地流。過(guò)了一會(huì )，明明生氣地說(shuō)：“水槍可以玩，但要文明�！眲堊炖锊煌５卣f(shuō)著(zhù)對不起，明確地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后不要做這種不文明的'事了�！�
從那以后，劉龍再也沒(méi)有做過(guò)不文明的事情。
大手拉小手二年級作文 5
國慶放假第一天，我們一家人去大雁塔的親戚家玩，在去的路上，路上的人和車(chē)實(shí)在是太多了，本來(lái)二十分鐘的`路程，足足走了四十分鐘才到。在大雁塔南廣場(chǎng)附近，游人如織，但我發(fā)現了很多不文明的行為。
我看到了到處的垃圾，看到了游客車(chē)上隨手扔下的塑料袋，我還看到了那么多的車(chē)互不相互堵塞交通。放假本來(lái)是一件輕松的事情，但看到這么多不文明的行為，我想大家如果都能夠文明出行該有多好��！
大手拉小手二年級作文 6
上個(gè)星期天，媽媽和我去紅山動(dòng)物園玩。上公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，媽媽和我只好扶著(zhù)扶手。
這時(shí)，一位阿姨讓我們坐下。我搖了搖頭說(shuō)：“謝謝阿姨，不用了�！敝�，她再三讓座，我才坐了下來(lái)。然后謝謝阿姨。阿姨說(shuō)：“不用謝，真是懂禮貌的好孩子�！�
紅山動(dòng)物園到了，媽媽和我就下了公交車(chē)快步地去看動(dòng)物們了。
大手拉小手二年級作文 7
今天在去看牙齒的路上，看到有個(gè)人隨地吐痰，我覺(jué)得這個(gè)行為太不文明，比亂丟垃圾還要不文明，是超級不文明。
吐痰要么先在家里吐好，或是吐在垃圾桶里，不過(guò)要把鼻子悶牢，這樣不會(huì )太臭。媽媽說(shuō)也可以吐在餐巾紙里，包好扔掉。
大手拉小手二年級作文 8
今天的健康課上，老師給我們發(fā)了一包洗衣粉、一塊香皂和一盒牙膏。馬老師的`用意是讓我們講衛生，用洗衣粉勤洗衣服，要穿著(zhù)整潔；要用香皂勤洗手，講究個(gè)人衛生；早晚要用兒童牙膏刷牙，講究牙齒衛生，護齒護牙。
我要按老師的要求去做，講究個(gè)人衛生，少生病。
大手拉小手二年級作文 9
星期天的早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，媽媽帶丁丁去公園玩。
公園里空氣格外新鮮、百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。丁丁和媽媽邊走邊看，走著(zhù)走著(zhù)，丁丁看見(jiàn)草坪上有冰棍紙，還有果皮。于是，丁丁走過(guò)去把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)夸丁�。骸澳阏媸莻�(gè)懂事講文明的好孩子�！�
大手拉小手二年級作文 10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，丁丁和媽媽去公園玩。
一路上，媽媽和丁丁一邊欣賞著(zhù)路上的風(fēng)景，一邊聊著(zhù)天向公園走去。走著(zhù)走著(zhù)，丁丁從口袋里掏出一顆糖，他剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)嘴里；丁丁看見(jiàn)前面有個(gè)果殼箱，就走過(guò)去把糖紙扔進(jìn)了果殼箱里。媽媽笑呵呵地說(shuō)：“丁丁，你真是一個(gè)講文明的'好孩子�！�
丁丁聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里美滋滋的。
大手拉小手二年級作文 11
我國自古以來(lái)就號稱(chēng)文明古國，重禮教、講文明。文明行為是我們學(xué)習、生活的根基，也是我們健康成長(cháng)的臂膀。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，從現在起，堅決改掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的'學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。
大手拉小手二年級作文 12
親情——金錢(qián)
經(jīng)�？吹诫娨暽衔寤ò碎T(mén)的家庭糾紛案，十有八九都與錢(qián)有關(guān)，無(wú)非是甚么兩夫妻離婚，為了財產(chǎn)問(wèn)題而吵得天昏地暗；要不就是兄弟姐妹為了爭奪父母遺產(chǎn)而大打出手。古人云：“血濃于水”，意思是血緣可以超越一切，我可以贊同大義滅親，但無(wú)論如何都不敢茍同“有錢(qián)能使鬼推磨”。金錢(qián)能換來(lái)“破鏡重圓”嗎？金錢(qián)能換來(lái)“死而復生”嗎？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么會(huì )難住當今這么多人呢？
大手拉小手二年級作文 13
小朋友們,你們知道文明的小知識嗎?不知道的`話(huà)就和我學(xué)一學(xué)吧!
第一、排隊時(shí)要做到快、靜、齊�？�，就是速度快；靜，就是安靜；齊，就是對準前面同學(xué)頭。
第二、午餐要安靜，閉著(zhù)小嘴不說(shuō)話(huà)。
第三、午休要靜悄悄的，認真地看課外書(shū)。
小朋友們，你們都學(xué)會(huì )了嗎？我都做到了，我也是一個(gè)文明的小天使喲！
大手拉小手二年級作文 14
做人最重要，最珍貴的東西，就是講文明，講道德。
在生活中，我們也要講文明，講道德。我們也一定要做到講文明講道德，懂禮貌。對小孩，要禮讓。對老人，要尊敬。有很多事情都需要我們努力，比如在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人或是帶小孩的阿姨還有孕婦都要主動(dòng)給他（她）們讓座。
大手拉小手二年級作文 15
一天，刺猬阿布、兔子哥格爾、烏龜巴拉和松鼠周去圖書(shū)館看書(shū)。
當兔子戈格爾偶然遇到阿布時(shí)，他們正在靜靜地看書(shū)�！芭�，真的很刺痛�！备旮駹栒f(shuō)。
“不好意思，坐下！”阿布說(shuō)。
“討厭，真討厭�！备旮駹栒f(shuō)。
“對不起，我要走了�！卑⒉颊f(shuō)。說(shuō)完，阿布轉身離開(kāi)了。
“別走，我殼硬，能擋刺�！卑屠f(shuō)。
小刺猬和烏龜坐在一起，圖書(shū)館又安靜了。
大手拉小手二年級作文 16
上個(gè)星期，大隊部開(kāi)展了我心中的文明設計公益廣告活動(dòng)。在老師的動(dòng)員下，同學(xué)們踴躍參加。
有的同學(xué)寫(xiě)起了交通文明語(yǔ)，有的同學(xué)畫(huà)起了不隨地吐痰的'廣告，有的同學(xué)畫(huà)得栩栩如生，有的同學(xué)話(huà)的是那么認真，那么仔細。我也積極參與，畫(huà)了一幅畫(huà)，上面寫(xiě)了讓同學(xué)懂得說(shuō)普通話(huà)的重要性。
通過(guò)這次活動(dòng)，文明已深入大家的心中，相信這些文明以后也能簡(jiǎn)直與大家的行動(dòng)之中。
大手拉小手二年級作文 17
一天，我和媽媽坐地鐵出去玩。我不小心把衣服口袋里一張擦過(guò)鼻涕的紙團掉了出來(lái)，而我沒(méi)有看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現紙團不見(jiàn)了，連忙低頭去找，正好看見(jiàn)一個(gè)大哥哥把紙團撿了起來(lái)握在手里。我很奇怪大哥哥撿紙團干嘛。
到了站，大哥哥下了車(chē)，把紙團扔到了車(chē)站的垃圾桶里。
我恍然大悟，原來(lái)大哥哥是在幫我扔垃圾��！大哥哥真值得我學(xué)習！
大手拉小手二年級作文 18
今天的'健康課上，老師給大家發(fā)了一包洗衣粉、一塊香皂和一盒牙膏。馬老師的用意是讓大家講衛生，用洗衣粉勤洗衣服，要穿著(zhù)整潔；要用香皂勤洗手，講究個(gè)人衛生；早晚要用兒童牙膏刷牙，講究牙齒衛生，護齒護牙。
我要按老師的需要去做，講究個(gè)人衛生，少生病。
大手拉小手二年級作文 19
大家要做一個(gè)文明的人,如果環(huán)境被破壞了,也有我們的責任.
我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，它們不但可以讓人們看美景，還可以?xún)艋諝�。不能隨地吐痰，不能亂扔垃圾，如果看到地上有別人隨手扔的`紙片，要隨手撿起來(lái)并且要扔到垃圾筒里。文明要從小事做起，從我們做起。
大手拉小手二年級作文 20
自行車(chē)——汽車(chē)
城市像小學(xué)生的作文本，被人隨意地涂改著(zhù)。當汽車(chē)那龐大的身軀占據了那原本寬廣的'馬路，當嘈雜的喇叭聲代替了那原本安靜的小路，誰(shuí)還會(huì )注意到，那角落里新增添的還算“嶄新”的自行車(chē)？誰(shuí)還會(huì )想到，我國曾是“自行車(chē)”大國？于是，打著(zhù)社會(huì )發(fā)展的旗號，人們又進(jìn)行了一次新一輪的PK賽，互相攀比，誰(shuí)的車(chē)好，誰(shuí)的車(chē)跑得快，誰(shuí)還會(huì )想到“低碳生活”呢？
大手拉小手二年級作文 21
看了我前面的`一篇日志，不少人應侅會(huì )覺(jué)得要做一個(gè)文明人實(shí)在太難了。但實(shí)際上做文明人并不是那么的難，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現文明就在你的身邊：你撿起別人扔的一些垃圾，這是文明；你在公交車(chē)上給老人讓坐了，這也是文明；你在公共場(chǎng)合沒(méi)有大聲喧嘩，這依舊是文明……
身邊的文明還有很多很多，只要你多去發(fā)現，多去實(shí)施，你就能成為一個(gè)文明人！
大手拉小手二年級作文 22
文明是我們生存的根本，我暢想我的祖國和家鄉，在你溫暖的關(guān)懷下，更加美好！更加燦爛！
文明像一束美麗的.鮮花，她帶著(zhù)馨香和芬芳，像黑夜里的燈塔，指引我們走向成功的彼岸。
文明像身邊的教練員，她帶著(zhù)堅持和吶喊，帶著(zhù)無(wú)限美好的向往，讓我們一步一步邁進(jìn)起跑線(xiàn)。
我相信在輝煌的后面，是你無(wú)畏的身軀，讓我與你同行，感受你蓬勃的生機。
大手拉小手二年級作文 23
文明，是人類(lèi)的表現，伴隨年代的進(jìn)步，大家對文明愈加感到陌生，可以主動(dòng)達成文明著(zhù)一詞的'人是愈加少！文明應該是從身邊的一點(diǎn)一滴當中做起，不貼野廣告，不污染環(huán)境等等。
文明無(wú)需干什么大事，可以從身邊小事做起！而這部分小事更能體驗到對各種事的態(tài)度和怎么看，達成文明從小事做起！
大手拉小手二年級作文 24
今天放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽看到了一顆大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)干上怎么有一些皺皺巴巴的字呢。我用手摸了摸，��！原來(lái)是樹(shù)的身上被劃了一些字。我想是誰(shuí)怎么不講文明呀？在樹(shù)上亂花亂寫(xiě)。
我們都要愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境，做一個(gè)講文明的.人，這樣我們的祖國才能更加美麗、漂亮！
大手拉小手二年級作文 25
丁丁和彤彤在放學(xué)回家的路上，看到一只垃圾桶，它旁邊堆放著(zhù)一些垃圾，引得蒼蠅“嗡嗡”亂飛。
他們兩人就站在邊上想辦法，丁丁說(shuō)：“我們先把垃圾撿起啦，扔進(jìn)垃圾桶里，再貼上一張紙條吧”。于是，彤彤將垃圾仔細地撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，而頂頂認真地寫(xiě)起了字條。一會(huì )兒他們就完成了，只見(jiàn)垃圾桶的上面寫(xiě)著(zhù)“文明只差一步”。
大手拉小手二年級作文 26
星期四,天氣晴朗,太陽(yáng)象火球一樣烤著(zhù)大地,炎熱極了.小紅買(mǎi)一個(gè)冰糕和一個(gè)冰淇淋,她高興得合不攏嘴,小紅打開(kāi)一個(gè)冰糕,隨手把冰糕紙扔到了地上。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小草好象在說(shuō):"這樣真不文明."小紅臉都紅了,覺(jué)得丟死人了,趕緊把紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,心里想我以后要做個(gè)文明的孩子,不破壞環(huán)境,從小事做起.
大手拉小手二年級作文 27
星期日，我把作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸媽媽和我一起去姥姥家玩。
去姥姥家的路上，我發(fā)現爸爸把吃完的香蕉皮扔到了路上，我把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾箱里，我給爸爸說(shuō)：“你以后不能亂扔香蕉皮，香蕉皮扔到路上別人踩了會(huì )摔倒的`，而且會(huì )把路上弄臟�！�
媽媽看見(jiàn)了夸我是個(gè)講文明的好孩子。我心里甜絲絲的，像吃了無(wú)數顆糖果一樣。
大手拉小手二年級作文 28
我們小學(xué)生是城市文明的小主人，爸爸媽媽從小培養我養成講文明懂禮貌的好孩子。
不亂丟垃圾不隨地吐痰。尊敬老人和小朋友團結友愛(ài)。暑假里我每天學(xué)習學(xué)校里發(fā)的創(chuàng )文明城市一問(wèn)一答，文明用語(yǔ)，謝謝，您好，對不起，再見(jiàn)等。我通過(guò)學(xué)習努力做一個(gè)文明城市的'小小宣傳員。
大手拉小手二年級作文 29
一天，我和爸爸媽媽在公園里玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友吃完香蕉，就把香蕉皮扔掉；我就過(guò)去幫他撿起來(lái)；我教育他說(shuō)；我們要講衛生，保護我們的環(huán)境；要把垃圾丟到垃圾箱里，小朋友就把垃圾丟到垃圾箱里了，我要向小朋友學(xué)習；知錯就改！
大手拉小手二年級作文 30
文明是大家存活的根本，我暢想我的祖國和家鄉，在你溫暖的關(guān)懷下，愈加美好！愈加燦爛！
文明像一束漂亮的鮮花，她攜帶馨香和芬芳，像黑夜里的`燈塔，引導大家走向成功的彼岸。
文明像身邊的教練員，她攜帶堅持和吶喊，攜帶無(wú)限美好的向往，讓大家一步一步邁進(jìn)起跑線(xiàn)。
我相信在輝煌的后面，是你無(wú)畏的身軀，讓我與你同行，感受你蓬勃的生機。
大手拉小手二年級作文 31
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去公園玩，我像剛出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳的，高興極了。
突然，我看見(jiàn)一位叔叔往路旁的.商店走去，他買(mǎi)了一根冰棍出來(lái)，然后他把冰棍紙隨手丟在了地上，我想：我是少先隊員，我應該帶頭保護環(huán)境。我跑過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔，你不能亂丟垃圾�！笔迨宓哪樇t了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！眿寢尶吹搅�，直夸我是個(gè)好孩子。
從這件事中，我感受到：我們要做一個(gè)講文明的好孩子。
大手拉小手二年級作文 32
文明，是人類(lèi)的表現，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們對文明越來(lái)越感到陌生，能夠主動(dòng)實(shí)現文明著(zhù)一詞的`人是越來(lái)越少！文明應該是從身邊的一點(diǎn)一滴當中做起，不貼野廣告，不污染環(huán)境等等。
文明不需要做什么大事，可以從身邊小事做起！而這些小事更能體驗到對各種事的態(tài)度和看法，實(shí)現文明從小事做起！
大手拉小手二年級作文 33
一天媽媽帶我去公園玩，正好要坐公交車(chē)，車(chē)上很擁擠，有一位叔叔站起來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你坐我這里吧！”我說(shuō)：“謝謝叔叔，我不累，您坐吧！”最后叔叔還是讓我坐了。
我們經(jīng)過(guò)沒(méi)有紅燈的斑馬線(xiàn)的路口，我看見(jiàn)很多司機都讓行人先行。
如果每個(gè)人都講文明，相信我們的`城市會(huì )更美好！
大手拉小手二年級作文 34
“你們的水喝完沒(méi)有？喝完了，瓶子給我，我把它投在可回收垃圾箱里�！睒�(lè )樂(lè )對爸爸媽媽和弟弟說(shuō)。
“香蕉皮給我，先放在我的`塑料袋里，一會(huì )兒我去投到不可回收垃圾箱里�！倍苟鼓贸鲭S身攜帶的垃圾袋。
咕嚕貓提醒：不管走到哪兒，都要保護環(huán)境，把垃圾分類(lèi)投放。如果身邊沒(méi)有垃圾箱，要像豆豆一樣，要隨身帶走。
大手拉小手二年級作文 35
一天，我和爸爸去西湖邊的公園游玩。公園里風(fēng)景非常優(yōu)美，而且特別干凈。
公園里有很多的游客，他們被美麗的`風(fēng)景吸引住了。但是我們也發(fā)現了一些不文明的行為，有些游客在青青的草地上隨意踩踏，有些喂完小魚(yú)后就把塑料袋隨意丟棄，有的把腳泡在西湖里面。我和爸爸一起把丟棄的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，希望我們的行動(dòng)能讓游客自覺(jué)的愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
大手拉小手二年級作文 36
在浩瀚的宇宙中有一個(gè)美麗的星球，它的.名字叫做地球，從遠處看，它只不過(guò)是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個(gè)藍氣而又充滿(mǎn)夢(mèng)幻的水晶球，這里也是一個(gè)生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們人類(lèi)。
地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛(ài)的動(dòng)物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。
而我們又是怎么樣做的呢？
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