城南舊事讀書(shū)筆記15篇
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編整理的城南舊事讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀書(shū)筆記1
課本“節選”二字隱瞞了很多。
初中課本里有《爸爸的花兒落了》（節選自林海音女士的《城南舊事》），覺(jué)得英子的父親是那般儒雅、慈愛(ài)。即使在那混亂的年代，仍不遺余力的愛(ài)妻教子，即使他打了英子，我也可以理解，那是因為英子惡意上學(xué)遲到，換句話(huà)講，我覺(jué)得那頓打也是種父愛(ài)。清晰的記得，語(yǔ)文老師老師還讓我談?wù)勥@篇文章的讀書(shū)筆記，我大概就是說(shuō)了如上的話(huà)。
長(cháng)大了，讀全了整本書(shū)，才知道林父還愛(ài)過(guò)蘭姨娘，甚至忘記了英子的存在，情難自禁地去握蘭姨娘的手。蘭姨娘和“四眼狗”一起離開(kāi)時(shí)，瘦瘦高高的父親失落的站在街口的景象，已經(jīng)透過(guò)英子的`文字，滲透到讀者的心里。
生活依舊是殘酷的，從古至今。母女團圓的秀貞和妞子卻齊被火車(chē)軋死；供弟弟讀書(shū)而偷東西的賊被警察抓了去；宋媽的小栓子和小丫頭子死的死，賣(mài)的賣(mài)。而她卻要和賭鬼丈夫回到那窮鄉僻壤接著(zhù)生兒育女。
但中學(xué)課本節選給我們的把這些都刪掉了，留下的只有溫情和堅強。像小學(xué)課本里的《火燒云》其實(shí)節選自整個(gè)社會(huì )的悲劇作品《呼蘭河傳》。
想起了魯迅筆下的“潤土”，蕭紅筆下的“團圓媳婦”，英子筆下的“妞兒”和“小栓子”。有錢(qián)人家的公子和小姐才能大概率的成為作家，他們苦命的小伙伴成了他們筆下的人物。
林海音女士的文字，有畫(huà)面感，將冬陽(yáng)里的駱駝，老北京的街景兒不著(zhù)任何修飾，卻讓人身臨其境一般。
童年已經(jīng)成為過(guò)去，希望讓它變成鉛字，永遠流傳下去。
城南舊事讀書(shū)筆記2
《城南舊事》這本書(shū)，讓我陶醉于中，讓我走進(jìn)了英子的生活，影子生活在一個(gè)溫馨的小巷子：有和藹可親的鄰居和滿(mǎn)院子奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著(zhù)的老樹(shù)，仿佛就在眼前。
《城南舊事》以英子孩子般純潔的`雙眼向人們展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加復雜的情感。會(huì )館前的瘋子秀貞是她的好朋友，渾身鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽?zhuān)夭￠L(cháng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子一起生活過(guò)。他們的音容笑貌猶在，卻都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索但終不得其解，那濃濃的相思深深地印在了她童稚的記憶里，(.Com)永不消退，那一幕幕深深地打動(dòng)著(zhù)我，讓我久久不能自己。
《城南舊事》令我思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，他讓我想起我們的童年，應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )的。我童年和大家一樣玩耍、做游戲、上幼兒園中快樂(lè )地度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，但我要向英子學(xué)習，保存著(zhù)童年的那份純真與善良，要善于觀(guān)察生活，感悟人生。
城南舊事讀書(shū)筆記3
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。雖然書(shū)里的文字十分樸素，但是其中的含義卻讓人十分深刻。
《城南舊事》主要內容是講：主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。其中，讓我最深刻的是《我們去看�！�，小英子和一個(gè)“小偷”一起玩，可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。
對小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的.，她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了，她很傷心。透過(guò)影子的雙眼，我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。雖然十分單純、天真，可卻看透了大人們復雜的思想和感情。
在現代的社會(huì )里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì)，如：?jiǎn)渭�、天真、童趣……有些孩子甚至�?huì )變得虛偽、不誠實(shí)。不再擁有小孩的應有的天真、可愛(ài)。
童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應該擁有，用行動(dòng)來(lái)保護它。
城南舊事讀書(shū)筆記4
最近，我讀了由汕頭大學(xué)出版社出版的現代著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》。這本書(shū)是以一個(gè)六歲小女孩——英子的視角，用懷舊的筆調描繪了二十世紀初北京南城的生活圖景。它通過(guò)講述英子童年天真與單純的故事，向讀者展現了成人世界中復雜的悲歡離合與愛(ài)恨情仇。
這本書(shū)中的每一個(gè)片段，每一個(gè)故事都使我牽腸掛肚�！痘莅拆^》中英子面對“女瘋子”秀貞，毫無(wú)懼怕之心，反而與她成了好朋友，并使她與其失散多年的孩子重逢;《我們去看�！分�，英子與一位厚嘴唇的小偷相認，并結成朋友;《蘭姨娘》中，英子運用自己的智慧，使蘭姨娘與德先叔生活在一起，給她們母女倆增添了快樂(lè );《驢打滾兒》中，宋媽在自己的親生兒女最需要她的.時(shí)候離開(kāi)了他們，但是她是一個(gè)稱(chēng)職的保姆，悉心照料著(zhù)英子一家的生活起居;《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》中，隨著(zhù)英子父親的早逝，英子的童年也隨之結束，走向了社會(huì )。
《城南舊事》這本書(shū)使我明白童年是純真的、美好的。童年的開(kāi)始就相當于一個(gè)故事書(shū)的開(kāi)端，童年的結束就意味著(zhù)這本故事書(shū)走向了尾聲。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè )也好，心酸也好，對于他來(lái)說(shuō)都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶�！薄巴辍边@本故事書(shū)中的每一個(gè)故事都令人記憶猶新，不管結果如何，過(guò)程是否歡樂(lè )，它都是我們一生中最值得記住的回憶。人們都說(shuō)，唯有童年的情感是多姿多味的，就像是打翻了裝滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸的多味瓶一樣，所有的感情都混在一起，使人回味無(wú)窮……
是啊!童年不僅是人生中的“第一步”也是我們一生中最歡樂(lè )的時(shí)光，漫長(cháng)也好，短暫也好，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得去珍惜、去回憶的一段旅程。所以，請你珍惜寶貴的童年，記住屬于你一點(diǎn)一滴的歡樂(lè )時(shí)光，不要留下遺憾……也請大家多多回憶并記住這段純真的童年時(shí)光，記住充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園;記住童年時(shí)的玩伴;記住童年所有的過(guò)往……
城南舊事讀書(shū)筆記5
每天，總有些各種各樣的事情在發(fā)生。它們有快樂(lè )的，有悲傷的，有難忘的，有感人的。而《城南舊事》這本書(shū)，正是記載了作者林海音童年時(shí)的一些有趣的事情。就讓我們一起來(lái)觀(guān)看這一場(chǎng)場(chǎng)童年的電影吧!
那一次，在冬陽(yáng)底下馱著(zhù)兩麻袋煤的駱駝隊。童年無(wú)知的“我”竟傻傻的學(xué)習駱駝咀嚼。在惠安館那個(gè)站在門(mén)口總愛(ài)沖著(zhù)我笑的.“瘋子”，其實(shí)只是希望可以得到團圓的幸福。等待了六年的男人，始終沒(méi)有回來(lái)，只有剛出生的小桂子還陪著(zhù)秀貞。沒(méi)想到孩子還是被人送到了齊化門(mén)城根底下，不知死活。偶然的一次機會(huì )，英子認識了好朋友妞兒，并確定她是小桂子。終于，妞兒和秀貞走了，英子也搬家了。那個(gè)蹲在草地上的人，總是給“我”講故事聽(tīng)。最后卻讓別人誤認為是賊，但只有英子知道她是好人。還有被施家趕出來(lái)的蘭姨娘，最終還是嬌羞的和德先叔一起走了。一直照顧英子的宋媽失去了兒子——小栓子，女兒也不知去向。宋媽走了，她給我梳了最后一次辮子。后來(lái)，爸爸被日本人害了，住進(jìn)了醫院。終于，英子畢業(yè)了，她長(cháng)大了。院子里，樹(shù)木、花兒，沒(méi)有了生機。爸爸的花兒謝了�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多”
面對著(zhù)各種各樣的事情，英子天真地對待。他只是個(gè)孩子，卻經(jīng)歷了人間的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。世上有快樂(lè )就有悲傷，有幸福就有痛苦。英子長(cháng)大了，我也長(cháng)大了。
城南舊事讀書(shū)筆記6
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”前不久我看了《城南舊事》，結尾提到的畢業(yè)歌給了我很多感觸。如今細細聽(tīng)來(lái)，心中悲喜交加，英子的經(jīng)歷像電影般一幕幕舒展在我眼前。
《城南舊事》是中國著(zhù)名女作家林海音的一部自傳體小說(shuō)。她五歲就隨父母來(lái)到了北京城南，她就是在這里度過(guò)了她的美好童年時(shí)光。后來(lái)，林海音返回了臺灣，把她在北京生活的美好都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)里。
故事的女主人工是小時(shí)候的作者，英子。那時(shí)的她住在北京城的一條小胡同里，一次在胡同里偶然認識了“瘋”女人秀珍，把她當成朋友，全然不顧母親的反和旁人的閑話(huà)，和秀珍呆在一起，后來(lái)還幫她找到了失散的女兒。秀珍在成人眼中是個(gè)瘋子，但是在英子眼里，秀珍卻是一位思念著(zhù)愛(ài)人與女兒的平常女人。英子還在家附近的荒原里遇到了一個(gè)小偷。他迫于生計，不得不去偷東西供弟弟上學(xué)。但就是這樣一個(gè)旁人眼中萬(wàn)惡不赦的賊人，在英子眼中卻是善良的`化身。
林海音把秀珍、妞兒、蘭姨娘……一個(gè)個(gè)活靈活現的人物展在了我眼前，深深嵌入了我的心里。正是由于作者的傳神描寫(xiě)，正是由于作者心中對童年的那一份懷念與眷戀，才使得她能寫(xiě)出這么一本廣受歡迎的佳作。我很欣賞書(shū)中的主人公英子，她是個(gè)極其敏感的孩子，在童年時(shí)期，她雖然是個(gè)分不清好人壞人、不懂什么是瘋什么是賊的小孩，但她還是能不斷地感知著(zhù)這個(gè)世界的人與事，具有一雙屬于女性的善于同情的眼睛和一顆善于感知人性的心。所有人世間的美好或不如意、愛(ài)或恨都在一個(gè)叫英子的孩子的眼睛里映射出來(lái)，而映射出來(lái)的世界，似乎是一個(gè)善良真誠的人世。因而這部作品既籠罩著(zhù)純純的美好，又有淡淡的哀愁。悲喜交加，這感覺(jué)似曾相識。而能把這種感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)的林海音，應該是繼承優(yōu)秀的文學(xué)傳統并在其中不斷探索的結果吧。
我曾在初中讀過(guò)這本書(shū)，不知是什么原因，我竟覺(jué)得這本書(shū)太幼稚，提不起閱讀興趣，現在想想，是我年紀太小，讀不懂它，而當我現在真正讀懂的時(shí)候，才發(fā)現，它已在一個(gè)角落靜靜等了我很久，期待著(zhù) “破土而出”。我在慢慢長(cháng)大長(cháng)大，年少的時(shí)光越來(lái)越顯得彌足珍貴，童年的記憶更是讓我格外珍惜。每每與朋友談?wù)撈鹜甑娜な�，我的臉上總是掛滿(mǎn)了笑容。
我喜歡在閑暇的下午時(shí)光手捧《城南舊事》細細品讀，總感覺(jué)能穿越時(shí)光，敞開(kāi)心靈面對天真，每次捧起，就不忍放下，似乎把書(shū)放下就會(huì )把童年記憶丟失，就會(huì )在心靈上失去英子這個(gè)朋友。
也許在英子心里，存在著(zhù)一片圣潔的土地，踏進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人都是善良而又可愛(ài)的。而這片土地上的人，卻一個(gè)又一個(gè)地離她遠去。當她經(jīng)歷了朋友的離開(kāi)、父親的病逝之后，她才真正地體會(huì )到自己的責任，真正的長(cháng)大了。
喜歡《城南舊事》，喜歡英子，更佩服林海音�！冻悄吓f事》這本書(shū)就像一支樂(lè )團，林海音就像是樂(lè )團的指揮者，她汲取文學(xué)傳統，指揮著(zhù)整個(gè)樂(lè )團的演奏。樂(lè )團演奏出的曲子，飽含了文學(xué)傳統的一點(diǎn)一滴，閱讀《城南舊事》的蕓蕓眾生，更是有著(zhù)對中華傳統文化的一腔熱血��！我慶幸這本書(shū)教會(huì )了我保持善良、真誠與童真，教會(huì )了我勇敢面對世間的悲歡離合，更教會(huì )了我要有一顆堅強面對生活的心。這些難道不是博大精深的中華傳統文化的一部分嗎？是的，一定是的。
城南舊事讀書(shū)筆記7
《城南舊事》描述了20世紀20年代一個(gè)六歲女孩英子的童年故事。里面一共有五個(gè)小故事，都是以小英子的生活經(jīng)歷和感受為貫穿線(xiàn)索的。
作者林海音五歲那年來(lái)到北京。她在北京，像樹(shù)生了根一樣，一住就是26年，歡欣與悲傷，離別與成長(cháng)，英子最美好的生命歲月都在這里度過(guò)了。離開(kāi)后，林海音思念北平，憶起童年趣事，回想那些曾相遇的人們，寫(xiě)下了這部自傳體小說(shuō)《城南舊事》。
舊事中總會(huì )被許多的意象牽引著(zhù)，讓英子牽掛的是那如約而至的駱駝隊!然而夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不復返。
瑞比較喜歡英子畢業(yè)典禮上的保留曲目《送別》：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
瑞明白英子爸爸的那句忠告已是最后的提醒!
畢業(yè)意味著(zhù)長(cháng)大，又一個(gè)輪回的開(kāi)啟……
結尾處，英子默念：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”。
走進(jìn)英子的`城南舊事，感知那份美好生活的記錄，閱讀那份樸素情感的描繪，體味著(zhù)那份良好心境的感染，淡淡的憂(yōu)傷中暗含著(zhù)隱隱的溫暖!那些刻在時(shí)光上的文字，如積木一般，在成長(cháng)的旅途中，砌成了層層的記憶，滋養著(zhù)我們的生命!感恩那日與你們溫暖相遇……謝謝!
城南舊事讀書(shū)筆記8
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。故事結束了，英子的童年生活也結束了。合上書(shū)，不知為何，我的心情感到沉重起來(lái)，一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在我身旁。
書(shū)中，北京形形色色的人一一展現。英子的成長(cháng)，隨著(zhù)童年的駱駝隊到爸爸的花落，變故不斷，但也引出了書(shū)中的一連串人物：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的'姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……
他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。在書(shū)中，英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì )，看待那些復雜的人和事。雖然她有著(zhù)自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、分不清好人和壞人。然而，英子最寶貴的東西，就是樂(lè )于助人的善心，就像她為了別人家一家團聚，而把媽媽的金手鐲拿去給別人做盤(pán)纏，這是件連一個(gè)成人都做不到的事。這也讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香”。
讀《城南舊事》的時(shí)候，我的心里沒(méi)有太多的雜念，因為故事本身沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以，我的心緒是淡然而平和的。而讓我感動(dòng)的，是在這些文字之間蕩漾著(zhù)的淡泊與純凈。林海音以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)著(zhù)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
看完《城南舊事》，我感慨萬(wàn)千�；叵胛业耐�，應該說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的，如果要讓我像作者一樣去采擷童年的花束，還真有些困難呢！因為我的童年和大家一樣，也是在玩耍、游戲、上學(xué)中快樂(lè )地度過(guò)。生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，然而我卻缺少了作者的那份細心，今后我一定要善于觀(guān)察生活，感悟人生。
城南舊事讀書(shū)筆記9
我很愛(ài)讀《城南舊事》這本書(shū)，它是女作家林海音奶奶寫(xiě)的一本小說(shuō)。我看了書(shū)前面的介紹，說(shuō)是以她自己七歲到十三歲的生活為背景寫(xiě)的，這本書(shū)我已經(jīng)讀了幾遍了。
《城南舊事》這本書(shū)里主要寫(xiě)了主人公小英子在北京城南的童年往事，一開(kāi)始她就回憶了在一個(gè)冬天的傍晚，看到駱駝隊的事情，這也是她寫(xiě)這本書(shū)的`原因，她要回憶她的童年生活。我覺(jué)得書(shū)里最可憐的人是小桂子和她的媽媽?zhuān)簿褪钳偱诵阖�。雖然別人都說(shuō)秀貞可怕，大人都不許小孩子接近她，但是小英子卻用自己的單純善良和她做了好朋友。我覺(jué)得她對自己的女兒充滿(mǎn)了很深的愛(ài)，很感人。書(shū)里讓我印象最深刻的是一個(gè)小偷，他為了供弟弟讀書(shū)，不得不去偷東西。
善良的小英子心里也不是很清楚他到底是壞人還是好人。英子的奶媽宋媽也讓我覺(jué)得很同情，她的丈夫那么壞，她卻沒(méi)有別的辦法，只能還是跟著(zhù)他回去。這本書(shū)里不僅寫(xiě)了英子的爸爸，媽媽?zhuān)m姨娘等人，還寫(xiě)了老北京的很多好吃的點(diǎn)心，如豌豆黃、驢打滾，讀了讓人真想去北京嘗一嘗呢。
媽媽看我很喜歡這本書(shū)，就從網(wǎng)上找來(lái)電影《城南舊事》讓我看，電影里的小英子演得真好，和我想象中的小英子幾乎是一模一樣。電影的結尾是他們一起唱起畢業(yè)歌：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我覺(jué)得真是有點(diǎn)傷感。
我愛(ài)讀《城南舊事》，它讓我感悟了很多。
城南舊事讀書(shū)筆記10
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而完美。對許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿(mǎn)童真、快樂(lè )，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都完美而易逝，易逝而完美。寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不一樣，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，透過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親。充滿(mǎn)威嚴具進(jìn)步思想卻早逝的父親；用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽?zhuān)桓星槭艽鞂е鲁闪恕隘傋印弊詈髥噬碛谲?chē)禍的秀貞母女；充滿(mǎn)女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘；因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子。有反復出現的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來(lái)的文化痕跡。
整本書(shū)通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的.，縱是當了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣�沒(méi)職責心的丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個(gè)孩子對人世的最初認知：人之初，性本善。故結構簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。提及童年，眼前便不覺(jué)浮現屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎樣揮都揮不去。真有一種“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年如橋，之后未來(lái)的路。一向以來(lái)，都覺(jué)得這是對童年的最佳注解。是��！童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì )覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。
城南舊事讀書(shū)筆記11
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本，《城南舊事》。讀完之后，我才真正體會(huì )到童年的真諦……
這本書(shū)主要講了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一個(gè)上個(gè)世紀初北京人的生活。這本書(shū)里有斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，騎著(zhù)小驢回家都宋媽?zhuān)焕硇『⒌牡孪仁�，椿�?shù)胡洞的秀貞和井邊的小伴侶……直到最后，小英子的爸爸死了，她才發(fā)現自己早已離童年遠去……
讀了這本書(shū)，我才體會(huì )到童年的真諦�；仡^想想，每個(gè)人都是小英子，記得有一次，我五歲時(shí)，看見(jiàn)媽媽在給魚(yú)缸中的小魚(yú)換水，我想：小魚(yú)每天都只喝水，多無(wú)味呀，于是，趁媽媽午休，我偷偷拿著(zhù)家里的`果汁倒入魚(yú)缸，于是我也去睡了，”��！“剛有睡意，就被媽媽的尖叫聲吵醒，小魚(yú)竟然死了！我也很驚訝，媽媽問(wèn)我為什么把水換成飲料，于是我就把自己的想法告訴她，只見(jiàn)她捧腹大笑……
童年就像一艘小船，承載著(zhù)人生中最美好的時(shí)光。
城南舊事讀書(shū)筆記12
這兩天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《城南舊事》。
《城南舊事》這本書(shū)講述了六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。英子結交了幾個(gè)朋友：經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第二個(gè)好朋友，第一個(gè)是妞兒，英子非常同情“瘋”女人秀貞，就幫她尋找和自己失散已久的小桂子，后來(lái)發(fā)現妞兒就是所謂的小桂子，因為小桂子脖子后面有一塊胎記，而妞兒也有一塊一模一樣的胎記，后來(lái)她們母女相認了，于是，妞兒和秀貞一起去尋找妞兒的爸爸，但不幸慘死在火車(chē)的車(chē)輪下。這件事以后，小英子一家要搬家了，搬到了新簾子胡同，新簾子胡同的地形像一把湯匙，她們家就住在靠近湯匙底兒上，正是喝湯時(shí)碰到嘴唇的地方。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。這本書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現了一出精彩絕倫的畫(huà)面。
在文中，我覺(jué)得有一處的比喻句用得非常之好：對面的天色也像潑了墨一樣的`黑上來(lái)，濃云跟著(zhù)大雷，就像一對的黑色的惡魔大踏步從天邊壓下來(lái)。這更加體現出了當時(shí)的天氣有多么惡劣，就像自身處在這個(gè)環(huán)境里。
在最后一章，《爸爸的花兒落了，我們不再是孩子》散散落落，奄奄一息的花暗示爸爸病重即將離開(kāi)。這些話(huà)暗示了他的病很重，但他依然鼓勵作者英子要堅強、堅持，困難一定會(huì )度過(guò)的！并且告訴英子，她已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩子了！我們也擁有屬于自己的一份光輝的童年，關(guān)鍵是你怎么去珍惜。所以，我們要好好學(xué)習，天天向上。
讀《城南舊事》筆記
在這個(gè)星期中，我讀了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)的名字叫做《城南舊事》。
剛開(kāi)始看到這本書(shū)的封面時(shí)，就感覺(jué)回到了舊時(shí)代，心想這本書(shū)可能會(huì )很枯燥很乏味，可是當我看過(guò)后，就深深的陶醉在故事中。
這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京城南時(shí)的很多故事，英子小時(shí)候經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)到了許多的人物妞兒、秀真、蘭姨娘、德先叔、宋媽。英子幫助被人們稱(chēng)為”瘋子“的秀真找到了她的孩子妞兒，并且把秀貞和妞兒送到了火車(chē)站，還把媽媽的銀鐲子送給秀真當盤(pán)纏。英子還寫(xiě)了冬天她看駱駝咀嚼，英子幫宋媽找兒子等很多故事。
看完這本書(shū)我想到了自己小時(shí)候，的確，童年是幸福的！快樂(lè )的！美好的！在童年只有游戲，沒(méi)有爭奪；在童年只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷；在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別；我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜童年。童年短暫，若要等到長(cháng)大才醒悟，那就遲了。從現在開(kāi)始，就要把握時(shí)間，好好讀書(shū)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
一定要珍惜時(shí)間。
城南舊事讀書(shū)筆記13
童年是人的一生中最美好的時(shí)光，她是那么的天真可愛(ài)，是美好記憶的開(kāi)始，也是人生旅程的起點(diǎn)。童年亦真亦夢(mèng)，回憶童年總能含淚帶笑。
我是在無(wú)意間接觸到的一本書(shū)，打開(kāi)她的第一眼，作者就將我帶到了20世紀20年代北京城。而我，也來(lái)到了作者的童年。
英子生活在北平城城南四合院內的一戶(hù)溫馨的大家庭中。隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的深入，許多鮮活的人物與生動(dòng)的故事映入了我的眼簾，在我腦海留下了一副副畫(huà)面:我與“妞兒”一起快樂(lè )的看小雞捉米;我在床頭靜靜地聽(tīng)秀貞“瘋言瘋語(yǔ)”;與“小偷”一起待在草叢里談心，答應與他一同去看海，輾轉于“蘭姨娘”與“德先叔”之間為他們做紅娘;與“宋媽”一起尋找小丫頭片子;答應父親考上了年級第一卻永遠告別了父親……一件件童年的往事描繪出了一副童年的畫(huà)卷，平淡而引人入勝。
倘若這本書(shū)中，有最吸引我的，那便是《我們看海去》�？勺钭屛宜伎嫉腵卻是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這篇文章描寫(xiě)的令我傷感:那年，英子終于畢業(yè)了，她作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學(xué)上臺領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)并致謝詞，他實(shí)現了父親當年的夢(mèng)想，可她的爸爸卻躺在醫院見(jiàn)不到這一幕。當他拿著(zhù)畢業(yè)文憑急忙忙趕回家時(shí)，得到的卻是爸爸的永別。那一瞬間，他似乎還是小孩子，但那一瞬間，他似乎長(cháng)大了，再也不是小孩子了。讀后，我想:似乎，這就是成長(cháng)吧。
合上書(shū)，我依然意猶未盡，英子童年有快樂(lè )，有憂(yōu)愁，有相聚，有愛(ài)，有恨。作者從英子獨特的視角展現了他童年的平凡小事，但其中卻蘊含許多深刻道理，他提醒我們無(wú)論經(jīng)歷了什么，都將成為人生中的財富。
童年像一個(gè)百味瓶，裝滿(mǎn)了酸甜苦辣，同時(shí)也綻放著(zhù)耀眼的光芒。都有最為珍貴的記憶，它就是我們最珍貴的寶物，深深地埋在我們的心間。
城南舊事讀書(shū)筆記14
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的'烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：
井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
城南舊事讀書(shū)筆記15
天真是什么？它是一個(gè)小孩童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑可愛(ài)的生活。在《城南舊事》里，我認識了一個(gè)人物——小英子。她以天真爛漫的手筆寫(xiě)出了小時(shí)候在北京城南發(fā)生的事。其中《我們看海去》最能寫(xiě)出她的性格。
《我們看海去》講述了小英子偶然在荒草叢中認識了一個(gè)小偷的故事。小英子剛上小學(xué)，她的家搬到了新簾子胡同。小英子最喜歡背誦那首新學(xué)的詩(shī)《我們看海去》。當她認識“草叢中的那個(gè)人”時(shí)，她分不清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是賊。就像她一直分不清藍的天與藍的海那樣�！澳莻�(gè)人”有著(zhù)厚厚的嘴唇，長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)人的面相。她為了生計，為了實(shí)現年年考第一的弟弟能漂洋過(guò)海去念書(shū)的理想，以偷竊為業(yè)。后來(lái)小英子看到她被捕就困惑了，她真是搞不清楚賊是好人還是壞人。
《城南舊事》的故事經(jīng)久不衰，其獨特的藝術(shù)魅力，是因為字里行間流露出一種美——童真。是啊，童真是我們最純凈的東西。身處童年的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，相信世界是美好的，沒(méi)有什么欺詐。在作者海英的心里面，沒(méi)有高低貴賤，她愛(ài)一切美的`、有趣的，討厭丑陋和呆板。在童心的世界里，所有生命都是平等的。無(wú)論是慢悠悠的駱駝、西廂房的小油雞、秀貞、妞兒還是宋媽。她喜歡她所喜歡的，愛(ài)她所愛(ài)的，同情她所同情的，沒(méi)有半點(diǎn)偽飾，一顆澄澈的心關(guān)注著(zhù)萬(wàn)物，表現了作者人道主義的悲憫情懷。
這使我想起了我的弟弟，他常常做些令人哭笑不得的事情。弟弟酷愛(ài)釣魚(yú)，他是受了我爸爸的影響，所以每次都吵著(zhù)鬧著(zhù)叫我爸爸船帶上橡皮船，去河里抓魚(yú)。他到了河邊，乘上船，叫爸爸劃著(zhù)放網(wǎng)。突然，水面激起了一個(gè)大水花。弟弟興奮地跳下河，奔向那條“大浪花”。不一會(huì )兒便在水里掙扎了，爸爸急忙跳下去救起了弟弟，可是大魚(yú)溜了。弟弟上岸急得又蹦又跳：“這大魚(yú)太狡猾，竟把我拖進(jìn)了水里！”
孩童的目光永遠朝向一個(gè)新奇的世界，不斷體驗著(zhù)他們所認為奇妙的一切。因為他們的心里藏著(zhù)一份童真，多么彌足珍貴��！
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