《唯一的聽(tīng)眾》讀書(shū)筆記精選
唯一的聽(tīng)眾這是出自作者鄭振鐸(落雪)先生筆下的一篇文章，見(jiàn)于小學(xué)生語(yǔ)文教科書(shū)。該文講述的是一名樂(lè )感極差的小提琴演奏男孩，羞于自己的樂(lè )技，而避開(kāi)人群前往人跡罕至的小山上練琴。
《唯一的聽(tīng)眾》讀書(shū)筆記一
今天我們學(xué)習了一篇課文叫做《唯一的聽(tīng)眾》，這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴，大家說(shuō)像在鋸床腿，我便在樹(shù)林里練習，“我”突然看到了老婦人，后來(lái)“我”每天都為老婦人演奏，在老婦人的指導下，找回了自信心，成為了一名小提琴手的事情。
當我讀到“‘真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你小伙子。’”時(shí)，我的心不由得顫動(dòng)了一下，這位老人竟為“我”這種失敗者扮演一位聾老人!沒(méi)錯，老人不僅僅是扮演一位聾老人的角色，而是想鼓勵“我”，讓我感受一下成功的滋味，做一個(gè)成功者，重拾信心。其實(shí)我也有過(guò)跟作者類(lèi)似的事例：那時(shí)候，我剛到廣東時(shí)，廣東話(huà)說(shuō)不好，說(shuō)錯時(shí)常常受人取笑。自從不會(huì )廣東話(huà)以后，我便不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，后來(lái)我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無(wú)所適從的時(shí)候，是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。她那慈祥的臉上始終帶著(zhù)幾絲微笑。她對我說(shuō)：“我來(lái)教你學(xué)廣東話(huà)吧!”我膽怯而又高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨教了我一句：“你好嗎?”，我試著(zhù)說(shuō)出來(lái)的發(fā)音連阿姨也聽(tīng)不懂，我感到非常羞愧。阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們繼續練，好不好?”就這樣阿姨每天都教我說(shuō)普通話(huà)。我漸漸發(fā)覺(jué)我的發(fā)音變了，而且在人多的場(chǎng)合下也敢說(shuō)話(huà)了。不知不覺(jué)半年過(guò)去了，我的廣東話(huà)已能夠運用自如了。在以后的歲月里，當我在課堂上用流暢的廣東話(huà)發(fā)言時(shí)，或者在跟別人用熟練的廣東話(huà)交流時(shí)，眼前總會(huì )出現阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光，是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長(cháng)，使我重拾信心。
讀完《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文后，是我懂得了一個(gè)道理：善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋６m當的撒一些小謊時(shí)，謊言即刻變?yōu)槔斫�。尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
《唯一的聽(tīng)眾》讀書(shū)筆記二
這通過(guò)讀了這篇《唯一的聽(tīng)眾》，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大，同時(shí)也感受到了一位老人美好的心靈。
篇文章講了妹妹覺(jué)得“我”拉小提琴夜曲就像在據床腿，他很沮喪，后來(lái)去森林里練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點(diǎn)”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文藝晚會(huì )上表演……
是什么讓“我”這個(gè)“音樂(lè )白癡”變成了一位小提琴手?是認為“我”沒(méi)有任何天賦的妹妹??不，是那位“聾”老人——那個(gè)音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授。如果不是她這個(gè)有意的“聾”，“我”能重新獲得希望嗎?一個(gè)“聾”字拯救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。
我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅是“我”唯一的聽(tīng)眾，更是“我”“心靈的聽(tīng)眾”!聽(tīng)著(zhù)“我”拉著(zhù)“據床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵“我”：我才想你一定拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子。”多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀!
心靈的聽(tīng)眾，你是沮喪時(shí)的微笑，你是氣餒時(shí)的鼓勵，你是灰心時(shí)的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
《唯一的聽(tīng)眾》讀書(shū)筆記三
今天，我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習者與一位音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授之間的動(dòng)人故事。為了支持和鼓勵練習者勇敢的練習下去，老人竟說(shuō)自己是一個(gè)聾子，在老人的鼓勵下，終于使這位“音樂(lè )白癡”取得了成功�？梢�(jiàn)老人心靈之美好，鼓勵的力量之偉大!
自信是成才的重要條件，所以，鼓勵和支持對于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵著(zhù)練習者，是練習者擁有了自信，擁有了勇氣，并取得了成功。若是老人不斷地斥責他的錯誤，說(shuō)他那里拉錯了，拉的不好了。練習者早就灰心喪氣，悄悄地溜走了，又哪里來(lái)得今日的成功?
科學(xué)家發(fā)現：人一旦受到鼓勵與支持，腦部某神經(jīng)線(xiàn)受到刺激，，人對某事物的興趣會(huì )上漲，興趣提升，做事的動(dòng)力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長(cháng)要多鼓勵孩子。
鼓勵使人才之花常開(kāi)，鼓勵使人才之樹(shù)常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，老師們，家長(cháng)們，一定要多鼓勵孩子哦!
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