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駱駝祥子的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-04-08 19:04:04 讀書(shū)筆記 我要投稿

駱駝祥子的讀書(shū)筆記2000字

  導語(yǔ):讀過(guò)這本書(shū),我明白了:雖然努力奮斗,堅持不懈,并不一定能取得最終的勝利,實(shí)現自己的夢(mèng)想,但是如果不去努力,最終是必定會(huì )失敗的;只有努力,才能勝利!

駱駝祥子的讀書(shū)筆記2000字

  上一次讀《駱駝祥子》,應該是在初二的時(shí)候,這一次讀罷,所獲得的感受與那時(shí)的明顯不同。

  翻出那時(shí)候的作文本,看著(zhù)自己公正的小字:“祥子好像是我的哥哥,很心疼!薄盀槭裁春萌藳](méi)有好報?”憤憤的文字,滿(mǎn)篇文章都在替祥子抱著(zhù)不平!皯{什么命運總在祥子有了盼頭的時(shí)候給予他打擊?”小福子,虎妞,曹先生,劉四爺,命好的命壞的,善的惡的,北京的舊社會(huì )的黑暗與不公,都落得一個(gè)“命”字上。

  我那時(shí)把一切都推到了“命”對祥子的不公。像文中的祥子,經(jīng)過(guò)了一次又一次的打擊,終是把一切歸結為“命”,再也不與這強大的敵人相抗爭。好容易攢了的車(chē)子,被大兵奪了去;有了合適安逸的工作,卻又因橫禍被騙去了僅有的賣(mài)駱駝的錢(qián);想要從頭再來(lái),偏被虎妞糾纏;被拖垮了身體,放任自己沾染從前最不屑的惡習。最后是小福子的死,徹底打破了祥子想要與命運抗爭的決心。經(jīng)歷過(guò)一切的祥子,變得如行尸走肉一般。要不是最后的那句“駱駝”,我一直不敢相信,那個(gè)連求生意識都沒(méi)有了的人是當初那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的祥子。

  祥子是個(gè)不被歲月記住的人,是被老天遺忘了的人。其實(shí),應該也不全是命,都被遺忘了的人,哪里應該奢望什么“命運的安排”呢?就說(shuō)小福子的死,滅了祥子是最后的斗志?墒蔷退阈「W硬凰,或是祥子能再堅持一下,他也不可能繼續在那個(gè)社會(huì )生存下去。一個(gè)車(chē)夫,在社會(huì )中充其量是個(gè)代步的工具。跑得再快再穩,再出色再出頭又能怎么樣呢?他也還是不會(huì )被他人尊重,那不是一個(gè)靠雙手吃飯就能得到尊重的時(shí)代。他拯救不了小福子,拯救不了任何除了自己以外的人。老馬說(shuō):“拉車(chē)的壯實(shí)小伙子要是有個(gè)一兩天不到街口上來(lái),你去找吧,不是拉上包月,準是在白房子里爬著(zhù)呢;咱們拉車(chē)人的姑娘媳婦要是忽然不見(jiàn)了,總有七八成也是上那去了!边@給所有那個(gè)時(shí)代的車(chē)夫一股腦兒地都套上了悲劇的結局。他們沒(méi)能力成家,沒(méi)能力抵抗,沒(méi)能力跳出關(guān)于車(chē)夫的悲劇命運。當了車(chē)夫,不管怎樣掙扎,都會(huì )被歲月所遺忘,消逝在時(shí)光的洪流中,連痕跡也不留。

  通篇的人物下來(lái),小福子實(shí)在是最最讓我不忍的一個(gè)。她什么也沒(méi)做錯過(guò),即使家里把她賣(mài)給軍官來(lái)?yè)Q取暫時(shí)安逸的生活,即使她已經(jīng)淪落到要靠出賣(mài)肉體來(lái)養活父親和兩個(gè)弟弟,她都因著(zhù)責任感不能去赴死!八朗亲詈(jiǎn)單容易的事,活著(zhù)已經(jīng)是在地獄里。她不怕死,可也不想死,因為她要做些比死更勇敢的事!痹诤拖樽颖戆讌s被父親攪局,她受著(zhù)祥子的嫌棄,該是多么無(wú)奈和絕望!“等著(zhù)吧!等我混好了,我來(lái),我一定來(lái)!”她聽(tīng)著(zhù)祥子說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,可誰(shuí)又理解一個(gè)女子將獨自面對殘酷未來(lái)時(shí)心中的苦澀呢?“自己早晚是一死,但必須死一個(gè)而救活了倆!边@是小福子的內心獨白,也為她的死埋下了伏筆。用當代的詞,小福子是“圣母”,她實(shí)現了自己所謂的使命,便無(wú)憾的離開(kāi)了世界。不免替她不值,小福子也是個(gè)不被歲月記住的人!那么善良淳樸,那么要強,那么美,在那個(gè)吃人的社會(huì )里,怎么就沒(méi)人拉她一把?

  再然后是虎妞和劉四爺,可恨之人也可以有可憐之處。第一次讀,完全覺(jué)得祥子的前途以及志向全是毀在這父女倆手里的,F在大了,也開(kāi)始明白其實(shí)最大的問(wèn)題出現在祥子自己身上,便也不那么憎恨劉家父女了。他們的成功擺在了讀者的眼前,可他們付出的過(guò)程,那些同樣飽經(jīng)挫折苦難的日子呢?虎妞奉獻了大好的青春在管理車(chē)行上,甚至被自己的父親當做得力的工人看待,她的苦累與無(wú)奈有誰(shuí)看到?劉四爺空有錢(qián)財,卻孤獨萬(wàn)分!案咛幉粍俸,沒(méi)有能與他談心的人,連自己的女兒死去還是事后得知,這是多么殘忍的對待。身為貧苦車(chē)夫眼中的資本家,社會(huì )中的上層階級,他們的存在,似乎也只是蜻蜓點(diǎn)水,沒(méi)有在歲月中留下痕跡。

  祥子的命運該如何改寫(xiě)?我又能從祥子身上受到什么啟發(fā)?祥子的存在,不僅僅是為了向我們展現他悲劇而又短暫的一生,更是要引人反思。當時(shí)的社會(huì )環(huán)境與現在的截然不同,仍是有些共通的地方值得我們去分析思考。

  祥子的理想設立的有問(wèn)題。在他最最如意的時(shí)候,他想著(zhù)要做一名上等車(chē)夫;有機會(huì )從頭再來(lái)的時(shí)候,他還是選擇拉車(chē);最后,縱使他已不愛(ài)拉車(chē),甚至身體也垮掉了的時(shí)候,他還是決定以拉車(chē)為生。開(kāi)始或許會(huì )欽佩他的堅持與執著(zhù),可是后來(lái)心中的不解與惋惜占了大多數。他那么優(yōu)秀,那么強壯而有活力,卻總是想著(zhù)要做這社會(huì )最沒(méi)身份最下賤的活計。有著(zhù)這樣理想的人,終日如螻蟻一般撿食著(zhù)其他人不屑于要的小錢(qián)過(guò)日子。在車(chē)夫圈出了頭,也還是這樣。一日復一日,志氣被磨去是必然的結果。祥子的悲劇正是由于他自己的過(guò)于自信和執著(zhù)導致的,倘若他重新抉擇,或許才會(huì )真的改變他的命運。

  祥子活在別人的言語(yǔ)里,迷失了自我。他把自己打扮的光鮮,他懼怕他人的指點(diǎn),他在乎他人的評價(jià)。當然,這都是他還未墮落之前的事了。他樂(lè )于把自己同其他車(chē)夫比較,尤其是在他最得意的時(shí)候。年輕,光鮮,跑步姿勢永遠比別人好看。人言,可以給人以壓力,卻容易讓人迷失自我。祥子丟失了自己,在那一片片綿延不絕的人言中。

  祥子拜金。起初能干的祥子身上沒(méi)有一樣惡習,不抽煙、不喝酒、不賭博,那是因為要攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)而壓抑著(zhù)。不然,祥子為何不回到鄉下去,做一名踏踏實(shí)實(shí)的農民。即使受著(zhù)不平等的待遇與欺辱,他還是覺(jué)得北平哪里都可愛(ài)。這不就是一種病態(tài)的心理了么?他起過(guò)回去鄉下的念頭,但立馬被他自己否決了。年輕的他寧愿在北京城里掙扎求生,也不愿意回歸那淳樸的鄉村生活。

  通過(guò)祥子反觀(guān)同為年輕人的我們自己。樹(shù)立理想時(shí),總是畏畏縮縮,保守低調才是理想的基本要求。面對他人的評價(jià),我們總不能客觀(guān)理性地去思考分析,盲從最終導致的就是迷失自己。置身于繁華的現代化都市,我們寧愿忍受污染、擁擠、壓力,也不愿回到最初生養我們的家鄉。每個(gè)人都可能是祥子,那么輕易放棄斗志,那么輕易放下驕傲,甘愿融入時(shí)間的洪流,任歲月將走過(guò)的痕跡也抹去。不去思考,不去改變,祥子的悲劇有可能發(fā)生在我們每一個(gè)人的身上。

  談過(guò)自己的感悟,我想回來(lái)表達一下自己對老舍的崇拜之情。老舍先生寫(xiě)《駱駝祥子》的起因也十分戲劇化。他通過(guò)朋友的口了解到了一位經(jīng)歷三起三落的車(chē)夫,又聽(tīng)說(shuō)了另一個(gè)車(chē)夫被軍隊抓去卻趁部隊轉移牽回三匹駱駝的故事。這就不得不感嘆老舍先生對事件的敏感與再創(chuàng )能力了。那樣有血有肉,各具性格的人物;那樣跌宕起伏,扣人心弦的情節。這些,通過(guò)老舍的筆,串成了對當時(shí)老北京尤其是對社會(huì )底層群眾生活的剪影。身為一名北京人,老舍的小說(shuō)或是話(huà)劇,成了我主要的了解老北京人生活狀態(tài)的渠道。讀小說(shuō)時(shí),也不禁沉浸在老舍先生口語(yǔ)化的,爽快的文字中。一口氣讀下來(lái),不會(huì )覺(jué)得疲累,甚至會(huì )油然而生幾分跨時(shí)代的親切感。

  讀書(shū),尤其是讀好書(shū),每一次都會(huì )有新的感悟與體會(huì )。我們的年齡在成長(cháng),心智在發(fā)育,社會(huì )閱歷及經(jīng)驗都會(huì )成為影響我們讀書(shū)的因素。讀書(shū)無(wú)止境。通過(guò)書(shū)籍與作者交流,收獲知識,開(kāi)闊眼界,這些都是我喜愛(ài)讀書(shū),堅持讀書(shū)的原因。

  誠然,我從這次讀書(shū)思考經(jīng)歷中收獲了很多。

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