以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣。那么，下面請看小編給大家整理收集的以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文，希望大家喜歡。
篇一：以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。在讀書(shū)中，細細品味書(shū)本中的內容，何嘗不是世界上最有樂(lè )趣的事。
讀書(shū)的樂(lè )趣在于享受。一本好書(shū)，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午。當午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái)，灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是一種修身養性的樂(lè )趣，可以拓寬你的視野，增長(cháng)你的見(jiàn)識，開(kāi)闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì )發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到讀書(shū)的樂(lè )趣，是何等的不易，何等的難得！
讀書(shū)的樂(lè )趣在于發(fā)現。發(fā)現自己不知道的事情，發(fā)現自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現自己不認識的事物等都是一種快樂(lè )�？纯苹眯≌f(shuō)你會(huì )發(fā)現它不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對未來(lái)的一種想象。在讀書(shū)時(shí)，它帶著(zhù)我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。我發(fā)現讀書(shū)時(shí)讀的書(shū)越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂(lè )。讀書(shū)吧！朋友，讓我們發(fā)現讀書(shū)的'樂(lè )趣，發(fā)現我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機和無(wú)限的魅力吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動(dòng)化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子，會(huì )不會(huì )遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì )不會(huì )驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì )不會(huì )受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過(guò)之后，一定會(huì )有更樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并帶著(zhù)它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情。因為你相信，既然你已經(jīng)發(fā)現了想象的魅力，發(fā)現了讀書(shū)的快樂(lè )，那接下來(lái)，又有什么事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧！投入到讀書(shū)中去，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，它會(huì )讓你的生活更精彩！
篇二：以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文
在我的童年，有一件東西一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)——那就是書(shū)。
我可以在書(shū)的海洋里看世界，它不但讓我增長(cháng)了知識，還使我變得聰慧，教會(huì )我怎樣做人……
記得我不認識字的時(shí)候，總是媽媽在我身邊一字一字地讀給我聽(tīng)，那時(shí)的我只有聽(tīng)故事才能安睡，我在夢(mèng)里經(jīng)常夢(mèng)到媽媽講過(guò)的青蛙王子，美麗善良的白雪公主，樂(lè )于助人的美人魚(yú)，七個(gè)小矮人……在夢(mèng)里，他們成為我兒時(shí)的伙伴。
到我上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本本圖畫(huà)書(shū)，把它們放在我的床頭，在我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì )一本一本地看。我有好多字都不認識，就去問(wèn)媽媽。我在夢(mèng)里見(jiàn)到了小溪，小溪底下有許多魚(yú)兒來(lái)回穿梭；一碧千里的大草原上駿馬奔馳；枝頭上鳥(niǎo)兒唱著(zhù)委婉動(dòng)聽(tīng)的.歌曲……這些畫(huà)面在我的夢(mèng)里不停地浮現。
到我上了小學(xué)，開(kāi)始認字了，就自己到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到我們學(xué)校的誠信書(shū)吧借書(shū)看。
就這樣，書(shū)吧、書(shū)店成了我最常去的地方。那里有站著(zhù)或坐著(zhù)的同學(xué)，我們之間沒(méi)有語(yǔ)言的交流，只有各自挑選自己喜歡看的書(shū)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，吮吸著(zhù)知識的甘霖。
漸漸的，書(shū)成了我最好的朋友。書(shū)中有著(zhù)太多太多我們所看不懂的內容，有著(zhù)太多太多的秘密。那些秘密等著(zhù)我們去探索，等著(zhù)我們去解開(kāi)，所以我們要認真學(xué)習，認真去看好每一本書(shū)。這樣，我們的知識才能更加豐富，讓我們養成認真讀書(shū)的好習慣吧！
篇三：以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文
人生什么事最樂(lè )呢？玩嗎？不是。自由嗎？不是。有財有勢嗎？都不是。我說(shuō)人生最樂(lè )的事，莫若于讀書(shū)，深知真理，嘗試成功。人若不懂道理，愚昧無(wú)意義，雖玩不樂(lè )；若不能自管，放縱自己，無(wú)所理想，人生一片�；�，雖自由不樂(lè )。
有些人把書(shū)看成“一文不值”，從不愛(ài)惜書(shū)，不喜歡讀書(shū)。我認為：讀書(shū)最樂(lè )。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“黃金不貴黑金貴”這說(shuō)明了書(shū)的寶貴，它遠比黃金，它雖全身是墨，但不黃金貴很多。
記得我的老師曾說(shuō)過(guò)：“只要有書(shū)讀，人生就幸福�！惫嫒绱�，讀書(shū)是一件能令人幸福的事。這所言不差，如果不讀書(shū)，人就顯得盲目無(wú)知，不懂人生的繽紛世界是多么的'美妙，何以談“幸�！倍�？讀書(shū)的人，文化知識豐富，生活在多姿多彩的大千世界。我的老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識創(chuàng )造財富，知識改變人生，知識改變命運，讀書(shū)是窮人唯一的出路�！钡拇_，現代社會(huì )，無(wú)知識技術(shù)，就對于落后，別人就會(huì )小看，在別人面前永遠抬不起頭。
現實(shí)社會(huì )有很多人，他們自甘墮落，明知那是陷阱，他還會(huì )跳下去，自尋死路。他們不懂得跨越陷阱，跨越過(guò)去那會(huì )是一面美好的人生。不努力讀書(shū)，好比陷阱，但人明知不努力讀書(shū)的后果，卻還是一頭栽進(jìn)去，最終造成了一生的遺憾。不要把讀書(shū)看成是一種負擔，應該把讀書(shū)看成是一種樂(lè )趣。把讀書(shū)看成是挖井，只要努力，堅持不懈去挖掘，越挖越深，才能償到最甜的泉水。這正如“耐心雖苦，成果卻甜”。
篇四：以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文
書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘掖蜷_(kāi)書(shū)，就像和每一個(gè)名人打交道。讀書(shū)，讓我感到了無(wú)限的樂(lè )趣。
在我非常小的時(shí)候，我就認識許多字了，書(shū)使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書(shū)就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書(shū)的故事啊，那還得從我二年級時(shí)說(shuō)起，有一天我非常無(wú)聊，媽媽就讓我看書(shū)，我就順手拿了四大名著(zhù)之中的《西游記》的`繪本。我一翻開(kāi)，就被書(shū)中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來(lái)書(shū)是那么的好看呀！我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細細體會(huì )，此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書(shū)有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書(shū)如命，接著(zhù)看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬(wàn)里》……
在以后的日子里，我與書(shū)已經(jīng)形影不離了，就連上衛生間都要看書(shū)。我在書(shū)的陪伴中一天一天地長(cháng)見(jiàn)識，我每天都要在書(shū)中學(xué)到非常多的知識，我可以做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書(shū)。因為書(shū)不僅教給我做人的道理，書(shū)還是我永遠的朋友！
書(shū)籍伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，是它，開(kāi)闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感謝書(shū)，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
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