讀書(shū)為話(huà)題的作文范文
讀書(shū)是一種習慣，更是一種態(tài)度，以下是小編整理的讀書(shū)為話(huà)題的作文范文，歡迎參考閱讀！
讀書(shū)為話(huà)題的作文1
人生中三大重事：讀書(shū)、生活、讀書(shū)。每個(gè)人一生，生來(lái)唯一在生活中再現的也罷是讀書(shū)了。渠道不同，讀書(shū)生涯也就斷斷續續的，一生從未離過(guò)學(xué)習，也就此證明她見(jiàn)識廣，有內涵，但有的未必，他，胡思亂想、見(jiàn)識廣，未必有內心知識十智慧。
從三歲起，第結識書(shū)本，第在書(shū)香中熏陶，第結交朋友。當我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門(mén)，不知未來(lái)。你可能一起結伴而出，當你再遇難題時(shí)，你感受到人心溫暖，當你在綠茵場(chǎng)上失足，朋友，同學(xué)的慰問(wèn)讓你的新暖和起來(lái)，當你在認真朗誦時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽(tīng)著(zhù)，憧憬著(zhù)。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的.朗誦。
你因膽小，不敢踴躍認錯，這時(shí)，同學(xué)們給你勇氣“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語(yǔ)。你的勇氣，使得你培養真友�！昂⒆�，爸爸媽媽回來(lái)了�！蹦阈耐吹耐�(zhù)父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂(lè )學(xué)習，過(guò)好生活。報名時(shí)你牽著(zhù)父親的手，高興地奔向校內，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報好了名·。
你背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包，一蹦一跳的來(lái)到教室，你輕輕的撫摸著(zhù)那嶄新的書(shū)本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎狀。你拿給父親看，他輕輕的接過(guò)，獎狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著(zhù)什么，沒(méi)白花、沒(méi)白花……漸漸的你，成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，你經(jīng)過(guò)四年的刻苦學(xué)習，來(lái)到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著(zhù)之前的知識，在這家公司備受重用，你掙的錢(qián)即使很多，你還是省吃?xún)�用，你一筆筆存錢(qián)，只為填補父母親十多年給我的費用，你十多年前用父母的錢(qián)開(kāi)始了讀書(shū)之路，你用努力與成功讓父母覺(jué)得錢(qián)沒(méi)有花冤枉錢(qián)。幾年后，你大有成就，讓父親過(guò)上了富裕的生活，你的“光”襯托著(zhù)父母，每次出門(mén)，父母都會(huì )夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來(lái)有出息，現如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書(shū)，我們的“伴侶”，人從讀書(shū)中成長(cháng)，從讀書(shū)尋找未來(lái)，從讀書(shū)中獲取真友，讀書(shū)改變人生，改變未來(lái)，改變心德，讀書(shū)成就一生，憧憬一生。
讀書(shū)為話(huà)題的作文2
如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是扎深泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書(shū)籍就是那璀璨無(wú)比的星星……
今年，我已經(jīng)十四歲了，已讀過(guò)了不少書(shū)：《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《狼王夢(mèng)》、《水滸傳》等等�？墒请S著(zhù)初中的到來(lái)，閱讀量的增加，我本應該在一學(xué)期讀十本以上的書(shū)籍，卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去，這不最近我爸又批評我不讀書(shū)只知道玩電腦。
唉，不是我不讀，是我真的看不懂。，《三國演義》文言文版的高中讀物，讓我現在讀，就好比肩上坐落著(zhù)兩座魁拔的大山。在我爸的“領(lǐng)導”下，我被迫開(kāi)始讀《三國演義》。剛讀時(shí)，心煩氣躁讀不下去，可是慢慢的我喜歡讀了。因為里面的人物個(gè)個(gè)英勇無(wú)比，千里騎單騎的關(guān)羽，草船借箭的諸葛亮，煮酒論英雄的曹操……我逐漸的被他們吸引了，有了讀下去的興趣。
通過(guò)這件事，我明白了很多關(guān)于讀書(shū)的技巧。
讀書(shū)首先要心平氣和，等心完全平靜下來(lái)再開(kāi)始讀，這樣才能了解文章的內容以及中心思想。如果心煩氣躁，結果是你書(shū)讀不成而且還浪費時(shí)間。
另一點(diǎn)就是興趣，俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有你對這本書(shū)感興趣你才能讀下去，融會(huì )貫通以及學(xué)以致用。
“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人對話(huà)”。所以書(shū)中的好詞好句都要記錄下來(lái)，并在作文里用上去，這樣才能豐富你的知識，培養你的寫(xiě)作能力。
“讀書(shū)百遍，其義自現”。書(shū)不要只讀一遍，多讀幾遍對你總有好處，因為“溫故而知新”嘛。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō)；“知識是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！币幻踔猩�，要想能夠適應新的知識，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的蓬勃生輝。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)為話(huà)題的作文3
書(shū)是我們人生當中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓”得慌，細嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
好的書(shū)才會(huì )有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書(shū)而感到困惑，其實(shí)我們應該“不讀無(wú)用之書(shū)”，如一些無(wú)聊的雜志漫畫(huà)類(lèi)，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書(shū)，否則不如不讀，如一些中外世界名著(zhù)，其中的知識性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習和借鑒。就書(shū)而言，太幼稚的沒(méi)有知識學(xué)習性，太深奧的.我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書(shū)籍才好。
我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《山羊不吃天堂草》、《細米》等。他的書(shū)總給我們帶來(lái)唯美純情的畫(huà)面，讀他的書(shū)是一種精神的洗禮和升華。書(shū)中寫(xiě)的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著(zhù)酸甜苦辣，有著(zhù)疼痛和快樂(lè )。目光行走在這種書(shū)的字里行間，感動(dòng)著(zhù)，共鳴著(zhù)，震顫著(zhù)，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種精神的享受呢？
從小我就愛(ài)看書(shū)，逛書(shū)店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來(lái)，圍著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我便如饑似渴的看起來(lái)，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見(jiàn)西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀(guān)花，覺(jué)得豐富但不過(guò)癮。每次的離開(kāi)總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買(mǎi)上一兩本便喜不自禁，定會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看細細讀完。
知識是一種積累，也許這種過(guò)程要經(jīng)歷許久才會(huì )有所成效。但只要堅持就一定會(huì )取得意想不到的成績(jì)。因讀書(shū)我的作文大大提高，從沒(méi)有感到過(guò)棘手，雖不敢說(shuō)下筆如有神，但至少不會(huì )無(wú)從下筆。每當我的作文被當做范文在班里讀，每當我的作品見(jiàn)諸于報刊，我的心里便填滿(mǎn)了幸福和喜悅的感覺(jué)。從20XX年開(kāi)始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱(chēng)開(kāi)通了校訊通博客，在連續兩屆的書(shū)香班級活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱(chēng)號，并被評為“20XX年度最受歡迎寫(xiě)手”，不但結識了許多愛(ài)好寫(xiě)作的朋友來(lái)交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書(shū)作為獎勵。感謝書(shū)為我帶來(lái)的榮譽(yù)和驕傲。
養成讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)籍陪伴我們成長(cháng)，成為我們的良師益友。
讀書(shū)為話(huà)題的作文4
買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲，想來(lái)是現在孩子們共同的心聲�，F在許多孩子沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，認為現在學(xué)習任務(wù)那么重哪有時(shí)間去讀課外書(shū)呢。其實(shí)不然，當你悠閑的看電視時(shí)，當你沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，時(shí)間在悄悄溜走，而你重未察覺(jué)。這也是導致你書(shū)架落滿(mǎn)灰塵的原因之一吧，其實(shí)當讀書(shū)成為一種習慣，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界你從未真正了解。
讀書(shū)可以增長(cháng)知識。書(shū)籍可以帶你領(lǐng)略古今中外的歷史風(fēng)云，可以帶你遨游于世界各個(gè)角落感悟不同國家不同地區的風(fēng)土民情，也可以帶領(lǐng)你去看那浩瀚無(wú)邊的宇宙跟著(zhù)科學(xué)家的思維去探索宇宙的奧妙。我們要把從課本上學(xué)到的知識和在課外書(shū)上學(xué)到的知識加以融合吸收并利用，從而使他們真正的變?yōu)槲覀冏约旱闹R�！胺e財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！�
讀書(shū)改變命運。1809年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國的一個(gè)窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年�？墒�，他卻被書(shū)籍強烈地吸引著(zhù)。這種引力一直引導他走向總統之位，他就是美國總統林肯。讀書(shū)不是萬(wàn)能的.，但不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
讀書(shū)增加涵養。在當今社會(huì )沒(méi)有德才就意味著(zhù)被淘汰，想要在這個(gè)信息時(shí)代生存，一是要有德，第二是才華，現在有才華的人太多太多了，如何在這么多人之中脫穎而出呢，那就要看你的德行了。德行也就是涵養，一個(gè)人內在的修養，是反映一個(gè)人，評價(jià)一個(gè)人最好的依據，有德無(wú)才不行，有才無(wú)德就更不行了。而讀書(shū)既可以增加涵養又可以增長(cháng)才干，百益無(wú)一害，何樂(lè )而不為呢。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍的重要性顯而易見(jiàn)，每天花30分鐘來(lái)讀書(shū)，那一個(gè)月就有900分鐘在讀書(shū)，那一年就是10950分鐘也就是182。5小時(shí)在讀書(shū)。那將會(huì )得到多少知識��！
每天讀一點(diǎn)書(shū)，每天增加一點(diǎn)知識，每天推開(kāi)一點(diǎn)成功之門(mén)，總有一天那扇門(mén)會(huì )為你而敞開(kāi)……
讀書(shū)為話(huà)題的作文5
古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎。此話(huà)雖然有些夸張，但就文學(xué)對于人的精神陶冶而言，確實(shí)不無(wú)道理，因此值得讀書(shū)人認真體味。
讀書(shū)，是一種精神享受�，F代人許多家庭有幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的存款，而其藏書(shū)卻未必有幾十本、上百本。不少人的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)看電視、玩游戲、唱歌、喝酒、聊天，唯獨沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)。毛澤東主席平時(shí)工作很忙，可總要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)：在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，要看上幾句唐詩(shī)宋詞;游泳上來(lái)后，顧不上休息，又捧起書(shū)本瀏覽;就連上廁所的時(shí)間里，也從不白白浪費;外出開(kāi)會(huì )或視察工作，常常帶上幾箱書(shū)，全然不顧途中列車(chē)的顛簸，總是一手拿著(zhù)放大鏡，一手按著(zhù)書(shū)頁(yè)閱讀不輟。
讀書(shū)，是心與心的交流。一書(shū)在手，如同摯友遠來(lái)，可以海闊天空、天南地北促膝談心�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，不能領(lǐng)悟其深刻的含義。有一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人不讀書(shū)，沒(méi)有才學(xué)，那么他說(shuō)的話(huà)、做的事一定是蒼白和缺乏影響力的。在眼下的商品社會(huì )，雖然受一些客觀(guān)因素的影響，讀書(shū)不一定能完全實(shí)現個(gè)人的追求，但換個(gè)角度，不讀書(shū)的話(huà)，那么就更難獲得成功。
讀書(shū)，是一種良好的生活習慣，更是一種儒雅的.生活習慣。古代有“鑿壁偷光”、“頭懸梁、錐刺股”的典故，來(lái)激勵人們多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們?yōu)楹尉蜎](méi)有這種發(fā)憤圖強的精神呢？知書(shū)才能達理，才更懂得文明禮貌。讀書(shū)的人，一定懂得生活、品味生活。只要有書(shū)的陪伴，就能為自己的心靈點(diǎn)一盞敞亮的明燈。
讓我們都一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)為話(huà)題的作文6
如花的季節，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà)；如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生。
自從掙脫出母親的臍帶，便驚異于目眩的世界，母親的.乳汁，父親的目光，便是第一本教科書(shū)；嬰兒的啼哭，一如最純最美最令人心醉的吟誦，仿佛對生命的贊禮，對未來(lái)的呼喚；步入童年，走出母親的視線(xiàn)，離開(kāi)長(cháng)輩的訓斥，不再讀那九斤老太沒(méi)牙的嘴，三寸金蓮靈巧的腳，整日迷戀的是飛光流彩的屏幕，神奇變化的勇士；隨著(zhù)書(shū)包的加重，少男少臉上漸漸注入了迷人的情韻，世界上雖然有風(fēng)暴，但更有花朵，雖然有冷酷，但更有溫暖。
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀，是一種名悟，無(wú)論是家存詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是草隸篆，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智，沒(méi)有深邃，沒(méi)有長(cháng)袖闊帶的文氣，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫(huà)。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂(lè )山佛永樂(lè )大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。
珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國，情詩(shī)千載的紅樓。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水家天下、滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情、〈〈十面埋伏〉〉之危急、舒伯特之緩緩流動(dòng)、斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便是一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀便像一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。
珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間的一草一木。
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