- 相關(guān)推薦
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字（通用70篇）
導語(yǔ)：邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發(fā)著(zhù)晚香，細品淳樸的民風(fēng)，楊柳暗曉風(fēng)殘月的美景，銘刻著(zhù)分手的惆悵，花落人亡的紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，樂(lè )在其中。以下是小編整理樂(lè )在讀書(shū)中作文的資料，歡迎閱讀參考。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 1
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。是呀，清晨，聞雞起舞，便早早起床，伴著(zhù)晨曦涌讀，而晚上，我們也要挑燈苦戰。有時(shí)，可能因為一道題沒(méi)解出，而急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。 不過(guò)，雖然讀書(shū)的苦難以盡言。但是，讀書(shū)的樂(lè )卻更多。比如上小學(xué)時(shí)，我閱讀了書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，漂亮的美人魚(yú)，滑稽的小丑……幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著(zhù)我走進(jìn)那美妙的'世界。
快樂(lè )如書(shū)香，伴隨我左右。當然，我們讀書(shū)也不光是為了滿(mǎn)足自己，對學(xué)習更是大有益處。 記得有一次，我參加現場(chǎng)作文比賽，要四五百字，當場(chǎng)擊蒙了大多數人，然而我卻不然，看題“秋天”，對了，當時(shí)正值秋季，我便緊閉雙眼在腦中思索，假設我置身于一片楓樹(shù)林之中，秋風(fēng)拂過(guò)我清涼的臉，落葉隨風(fēng)飄落……漸漸的，我又回到現實(shí)，當場(chǎng)下筆如神，結果這篇作文被老師大為贊賞，并評為一等獎，我當時(shí)多么驕傲��！這也是好朋友--書(shū)的功勞��！ 長(cháng)大了，能寫(xiě)五百多字的文章了，可我仍在讀書(shū)，讀傳記，名著(zhù)，書(shū)把我帶到了一個(gè)廣闊的天地！書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 2
同學(xué)們常說(shuō)：學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。是呀，清晨，聞雞起舞，便早早起床，伴著(zhù)晨曦涌讀，而晚上，我們也要挑燈苦戰。有時(shí)，可能因為一道題沒(méi)解出，而急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)真是衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴苦不勝言。
不過(guò)，雖然讀書(shū)的苦難以盡言。但是，讀書(shū)的`樂(lè )卻更多。
比如上小學(xué)時(shí)，我閱讀了書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，漂亮的美人魚(yú)，滑稽的小丑幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著(zhù)我走進(jìn)那美妙的世界�？鞓�(lè )如書(shū)香，伴隨我左右。
當然，我們讀書(shū)也不光是為了滿(mǎn)足自己，對學(xué)習更是大有益處。
記得有一次，我參加現場(chǎng)作文比賽，要四五百字，當場(chǎng)擊蒙了大多數人，然而我卻不然，看題秋天，對了，當時(shí)正值秋季，我便緊閉雙眼在腦中思索，假設我置身于一片楓樹(shù)林之中，秋風(fēng)拂過(guò)我清涼的臉，落葉隨風(fēng)飄落漸漸的，我又回到現實(shí)，當場(chǎng)下筆如神，結果這篇作文被老師大為贊賞，并評為一等獎，我當時(shí)多么驕傲��！這也是好朋友--書(shū)的功勞��！
長(cháng)大了，能寫(xiě)五百多字的文章了，可我仍在讀書(shū)，讀傳記，書(shū)把我帶到了一個(gè)廣闊的天地！書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 3
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富我們的課余生活，讓我們的課余生活變得更加精彩。讀書(shū)好，書(shū)好讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可是怎樣才算讀好書(shū)呢？讀好書(shū)的精髓又是什么呢？下面大家請聽(tīng)一下我的見(jiàn)解吧。
讀書(shū)，是要根據自己的興趣選擇的，讀一本好書(shū)，更是要有與世無(wú)爭的境界才可領(lǐng)悟到其中的精髓，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算囫圇吞棗、走馬觀(guān)花了。俗話(huà)說(shuō)的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。我們要從小培養好讀書(shū)、讀好書(shū)的精神。
讀書(shū)可不能盲目，不能什么書(shū)都讀，要有選擇性地讀。讀書(shū)要讀些有意義的書(shū)，讀一些能讓我們學(xué)到東西的.書(shū)是至關(guān)重要的。我認為，中國四大名著(zhù)是我們最佳的首選，這些書(shū)中的故事讀起來(lái)膾炙人口，朗朗上口，是我們學(xué)好語(yǔ)文必不可少的讀書(shū)因素。
在生活中我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，用書(shū)中的知識豐富我們的頭腦，用讀書(shū)來(lái)豐富我們的生活，而不是沉浸在手機游戲和電腦游戲中，做一個(gè)不折不扣的“低頭”族，而要做一個(gè)有知識，有涵養的人。
同學(xué)們，讓我們一起讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 4
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們充實(shí)自己，完善自己；讀書(shū)可以讓我們拓寬視野；讀書(shū)可以讓我們體會(huì )別樣生活。
我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中要快樂(lè )讀書(shū)，這樣的收獲會(huì )更多。
在讀書(shū)的過(guò)程中要多做筆記，讀完每一章就要概括情節。曹文軒的小說(shuō)深受我喜歡，《青銅葵花》這本書(shū)主要講了葵花被啞巴青銅一家領(lǐng)養，逐漸長(cháng)大，最后為了上學(xué)，被城里接走的'事，表達出了青銅和葵花的深厚感情。在本書(shū)中，葵花的懂事，青銅為家里分擔，描寫(xiě)的細致——因為家里貧窮，葵花不舍得用油燈，只好每天放學(xué)快速跑到光照處去寫(xiě)作業(yè)，青銅看在眼里，便每天早早出去賣(mài)鞋。這本書(shū)情感豐富人物描寫(xiě)細致，使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
快樂(lè )讀書(shū)，自然對書(shū)的感悟會(huì )更多。我們不能只看單一類(lèi)的書(shū)，要全面拓寬�？苹妙�(lèi)，可以讓我們了解先進(jìn)的技術(shù)；古典類(lèi)，則可以讓我們領(lǐng)略中華上下五千年的事；情感類(lèi)，則可以讓我們提高素養，豐富內心。
我喜歡在晚上讀書(shū)，但每當這時(shí)都會(huì )是媽媽的關(guān)燈警告。有幾次鉆到被子里偷偷看書(shū)，但都會(huì )被媽媽發(fā)現。然后我便想出了在廁所里讀書(shū)的辦法。每次關(guān)燈時(shí)我都會(huì )說(shuō)：“我去上個(gè)廁所�！比缓笸低的昧藭�(shū)進(jìn)去，沒(méi)想到，不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，媽媽就會(huì )板著(zhù)臉說(shuō)：“在廁所干嘛呢？”“天機不可泄露�！蔽倚Φ�。然后連續好幾天這樣，自然紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現了。
讀書(shū)良多好處，我們要快樂(lè )讀書(shū)。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 5
人們總說(shuō)，如果我是土，書(shū)就是滋潤我們的水，如果我們是饑餓的小孩，那么書(shū)就是可口的食物。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，他把書(shū)比作一層層的階梯，帶領(lǐng)我們走向成功。
我第一次喜歡看書(shū)的時(shí)候，是我小時(shí)候有一次不小心磕傷了，哭得很厲害，那時(shí)候家里就有一本《格林童話(huà)》，媽媽就一邊拍著(zhù)我的背一邊講故事。我當時(shí)也沒(méi)認識幾個(gè)字卻非常喜歡聽(tīng)。所以，每次我都會(huì )讓媽媽給我講故事，我就是這樣喜歡上看書(shū)的。
書(shū)就像是一個(gè)魔方，每個(gè)格子代表一本書(shū)，同一個(gè)顏色代表故事里的情節或者結局都一樣，當你轉動(dòng)它時(shí)，你會(huì )發(fā)現它多么的有趣。
有一次我在學(xué)校里借了一本書(shū)叫作《綠山墻的安妮》，里面的故事情節很吸引我，講的是一位叫安妮的小女孩被一位人家陰陽(yáng)差錯地收養了，她特別愛(ài)想象，也闖了許多禍……可惜看了一會(huì )兒就放學(xué)了，便放學(xué)回家看，可看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，忘了寫(xiě)作業(yè)，一轉眼過(guò)了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)快六點(diǎn)了我才趕緊寫(xiě)作業(yè)。到了8：00媽媽讓我睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )等媽媽走了后再拿出一本書(shū)津津有味地看，知道8：30的時(shí)候或被媽媽發(fā)現了才睡覺(jué)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，生活中的喜怒哀樂(lè )全在書(shū)里，讀書(shū)還能使我們的寫(xiě)作能力提高，但是千萬(wàn)不能在不適宜的情況下讀書(shū)喲！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 6
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，家里被我收藏了上千本書(shū)，這些書(shū)都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管?chē)篮崾�，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(cháng)，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這么喜歡看書(shū)，可是在我的身后也有一段我小時(shí)候讀書(shū)的故事呢！
小時(shí)候，我對書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走。
當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書(shū)，我便隨便翻看了一下，書(shū)中的圖片很吸引我，慢慢地我便開(kāi)始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的'第一本課外書(shū)。
從那以后，我便體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，之后，我便開(kāi)始閱讀更多的課外書(shū)，擴展我的知識量。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！背燥埧梢詽M(mǎn)足我們肚子的需求，而書(shū)籍可以滿(mǎn)足我們精神上的需求。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 7
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。一有空閑，坐在沙發(fā)上獨自沉浸在書(shū)的海洋中，這真是一種享受，一種樂(lè )趣呀！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)。雖然不知道它們的含義，但什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從哪時(shí)起，我就對書(shū)感興趣了。
小時(shí)候，媽媽還經(jīng)常給我講童話(huà)故事，《皇帝的'新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。引人入勝的故事情節，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級我開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事、寓言故事、漫畫(huà)等�，F在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險小虎隊》系列，故事情節曲折離奇、驚險刺激，我也仿佛身臨其中，好奇心戰勝了恐懼感，驅使我硬著(zhù)頭皮往下看。我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。因為我太愛(ài)它們了，所以課間有時(shí)間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無(wú)法學(xué)到的東西。
讀書(shū)、豐富了我的知識；讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野；讀書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 8
書(shū)，是知識的海洋，它能帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂。而我，卻和書(shū)變成了形影不離的好朋友。
那是學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放的日子。我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉靾D節館開(kāi)放啦！快帶我去借書(shū)�！眿寢屝Σ[聯(lián)地說(shuō)：“好呀，我們去借書(shū)吧！”
來(lái)到了圖書(shū)館，在各種各樣、數也數不清的書(shū)中，我挑來(lái)挑去恨不得把所有書(shū)都借走，可是只能借兩本。這兩個(gè)機會(huì )很寶貴，所以我就向著(zhù)放《哈利·波特》的那一層書(shū)架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書(shū)，把它們帶回了家。
回到家后，我立馬就翻開(kāi)了書(shū)，一下子就被深深地吸引住了，似乎我和這本書(shū)是兩塊磁鐵，被吸引了一塊。在書(shū)的海洋里，我忘記了自我，只被書(shū)所吸引。如果可以，我愿意不吃飯不睡覺(jué)，在一天當中，和我的'“好朋友”——書(shū)一起，渡過(guò)美好的一天。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我：“心語(yǔ)，下來(lái)吃飯啦！”“哦！等一下，我再看一會(huì )兒！”我回答道，然后又進(jìn)入了書(shū)當中。又過(guò)了五分鐘，媽媽又叫我：“快下來(lái)吃飯！”“來(lái)啦！”我只好依依不舍地把目光從書(shū)上移開(kāi)，跑下樓吃飯。
等吃完飯后，我又看了起來(lái)，媽媽叫我我也沒(méi)搭理，因為我完全在書(shū)中無(wú)法自拔了。
書(shū)，它是知識的海洋，還是我們形影不離的“好朋友”，它能讓我們在心中點(diǎn)起一盞“智慧之燈”，能讓我們永世受益。
讓我們一起和書(shū)交朋友吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 9
我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識。
我家的書(shū)非常多，滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)架，有的是我自己挑選的，有的是爸爸媽媽幫我買(mǎi)的。我的書(shū)種類(lèi)也很多，有四大名著(zhù)，有精美的繪本，有神奇的科學(xué)知識，有五彩斑斕的動(dòng)植物世界，還有優(yōu)秀的.作文類(lèi)書(shū)籍……這些書(shū)是我的伙伴！每天睡覺(jué)前，我都要靜靜地看一會(huì )兒書(shū)，書(shū)為我帶來(lái)了一個(gè)多姿多彩的世界�？戳藥w小英雄雨來(lái)》，我一下子愛(ài)上了這個(gè)勇敢機智的小英雄；看了《賣(mài)火柴的小女孩》，我仿佛走進(jìn)了那個(gè)悲慘的世界，不禁為可憐的小女孩流下眼淚；看了《自然密碼》，我認識了許許多多的植物，知道了它們的習性和用途；看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，解答了我許多疑惑的問(wèn)題……
每當我拿到一本新書(shū)時(shí)，恨不得一口氣把它看完。因為看書(shū)太入迷，還鬧出了不少笑話(huà)呢！有一次放學(xué)回家，我拿著(zhù)《神奇的旅行》邊走邊看，誰(shuí)知”終"的一下撞到了一輛停在路邊的車(chē)上，引得旁邊的路人哈哈哈大笑；還有一次，我在家里看書(shū)正津津有味的時(shí)候，媽媽聽(tīng)我吃飯，一連喊了好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽奪了書(shū)，我才"醒"過(guò)來(lái)。媽媽指著(zhù)我，邊笑邊說(shuō)："你真是一個(gè)入了迷的小書(shū)蟲(chóng)呀！"
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們的精神食糧，在書(shū)中，我能收獲許多的知識和快樂(lè )，我要把讀書(shū)的習慣堅持下去，讀更多的好書(shū)！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 10
讀書(shū)的快樂(lè )尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六三班的楊子涵同學(xué)，我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。讀書(shū)是每個(gè)人一生中必不可少的事情。有的人一天看一本書(shū)，有的人一天看幾頁(yè)，而我是一天看適量的頁(yè)數，慢慢的體會(huì )書(shū)中的內容。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，而且開(kāi)闊了我的視野，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了特別多的知識。宇宙是無(wú)窮的；地球是行星；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……這些知識讓我感到世界如此奇妙！讀書(shū)，讓我感受到了獲取知識的快樂(lè )！俗話(huà)說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！弊x書(shū)可以讓我們看到外面的`世界。如：我前幾天看了一本高爾基的名著(zhù)《童年》，主要講了主人公阿廖沙早年喪父，被迫寄宿在外祖父家中，因此他看清了一切：自私殘忍、野蠻粗暴的外祖父，經(jīng)常暴打外婆；自私的舅舅更是青出于藍而勝于藍，打死了自己的妻子……在這個(gè)家中，是外祖母給了阿廖沙堅強精神的支柱。外祖母對她非常疼愛(ài)，還給他講故事，這讓他倍感溫暖。這本書(shū)讓我看到了，有些人的內心是邪惡的，有些人的內心是善良的。讀書(shū)讓我懂得“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的意義，更讓我感受到提升自我的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，去開(kāi)闊視野、豐富生活，去不斷提高、不斷進(jìn)步，并從中獲得快樂(lè )吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 11
我的兒童時(shí)代是非常平淡的，每天都一如既往地重復著(zhù)。童年時(shí)的我十分內向，笑，對我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠。而讀書(shū)，讓我快樂(lè )，笑意永存。
第一次讀的是《金獎作文》。閑著(zhù)沒(méi)事便隨便翻翻，但看完第一篇就離不開(kāi)手了，兩個(gè)眼球不停地在書(shū)頁(yè)上游走。轉眼，“嘩啦”手又翻過(guò)一頁(yè)，“呃?”——《超級無(wú)敵大壞蛋》，好像很好看的.樣子 。低頭，看文章，這不看不要緊，一看呀，就差點(diǎn)沒(méi)把五臟六腑給笑出來(lái)，我恐怕就要say“Bay——bay”了。還好，還好。
“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事笑什么?”正當我還在慶幸自己沒(méi)被笑死時(shí)，奶奶的一席話(huà)如滅火器似的，把我剛才興奮的勁頭一點(diǎn)不剩地壓了下去。這世道怎么這樣啊?笑一場(chǎng)還犯法了?我重新振作，踏著(zhù)舞步 ，哼著(zhù)小調走出了房間。
一陣倒吸聲……出什么事啦?驚疑地抬起頭，不遠處，老媽正睜著(zhù)大大的眼睛，不容置疑地看著(zhù)我，好像在她的心目中我永遠都是一個(gè)面無(wú)表情的人似的。
“娘吶，不要用那副眼神看著(zhù)我!”我故皺眉頭，嚷嚷道。
“利亞，沒(méi)大沒(méi)小!”媽媽收回剛才的那副想要把我吃了的表情，微帶一點(diǎn)兒怒氣道。她還不知道自己的女兒還有些幽默感。
這些都是書(shū)帶給我的快樂(lè )回憶。
如今，讀書(shū)已成了我生命中不可缺少的一份子，它不僅給我快樂(lè )，還教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，堅強。噢噢，又看完一本書(shū)咯，得叫媽媽再買(mǎi)幾本，我要看一個(gè)寒假呢!
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 12
此刻弟弟正在客廳上包含激情的背誦英語(yǔ)，而且他跟我們講話(huà)的氣度也不會(huì )說(shuō)，很有氣無(wú)力的感覺(jué)，畢竟他沒(méi)有在讀書(shū)的時(shí)候，以及他在玩游戲啊，吃飯的時(shí)候總會(huì )提很多的事情，就給她身體上的毛病，畢竟他這段時(shí)間就是肚子不太舒服。所以給人一種病態(tài)的感覺(jué)，但是他在讀書(shū)的時(shí)候根本就沒(méi)有給人這樣子的感。
他在背誦的時(shí)候會(huì )笑著(zhù)跟我們講話(huà)，問(wèn)我們那些怎么讀的時(shí)候也會(huì )特別的積極主動(dòng)熱情？不會(huì )像平時(shí)沒(méi)有拿起本，而是在沉迷手機時(shí)的模樣一樣。真的就會(huì )整個(gè)人都變了樣一樣，感覺(jué)它在手機的世界里面是一個(gè)比較變態(tài)的人，就當他捧起手機，然后手機上的白光在他臉上的時(shí)候就可以看出來(lái)的訂單。但是拿起書(shū)本的時(shí)候，感覺(jué)書(shū)本上發(fā)出的是金燦的光可以讓我們看到她臉上的紅潤，以及未來(lái)的希望。
這才是一個(gè)正直青春年少的.學(xué)生該有的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習模樣嘛，其實(shí)只要自己提起熱情來(lái)學(xué)習上的事情，真的會(huì )使人快樂(lè )的，當你解決完一道題之后的充實(shí)感，當終于背下一篇長(cháng)篇課文的自豪感，當你覺(jué)得自己的腦袋子里裝滿(mǎn)了那一些新穎知識，別人不知道的，但是自己又覺(jué)得對自己的人生道路會(huì )產(chǎn)生重大影響的，那些知識的時(shí)候是真的會(huì )覺(jué)得整個(gè)人都很踏實(shí)，很充實(shí)。
那種感覺(jué)就跟知識是有重量的，不會(huì )讓你整個(gè)人都輕飄飄的，不會(huì )讓你的心也起伏不定。會(huì )讓你覺(jué)得心安，會(huì )讓你覺(jué)得腳是真實(shí)，他在地上的會(huì )讓你感覺(jué)到充實(shí)的快樂(lè )。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 13
有一種樂(lè )趣，讓我難以忘懷；有一種快樂(lè )，給我無(wú)限的想象；有一種愛(ài)好，讓我的生命變得絢爛多彩。這種樂(lè )趣，就是讀書(shū)的樂(lè )趣；這種快樂(lè )，就是讀書(shū)的快樂(lè )；這種愛(ài)好，就是讀書(shū)的愛(ài)好。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。三四歲時(shí)，我才剛剛會(huì )認幾個(gè)字，爸爸媽媽就會(huì )給我讀一些有趣的繪本，這是我每天必不可少的事情。等我再長(cháng)大點(diǎn)，爸爸媽媽就嘗試讓我給他們講故事，盡管我吐字還不太清晰，說(shuō)話(huà)還不太流暢，但爸爸媽媽總會(huì )耐心地聽(tīng)我把故事講完。到了現在，我上四年級了，我已經(jīng)讀了許多書(shū)：充滿(mǎn)神奇魔力的`《綠野仙蹤》、使我感受到全是童心童趣的《青鳥(niǎo)》、讓我們重溫童年美好和人間真情的《城南舊事》、體現疫情來(lái)臨時(shí)全社會(huì )團結一心、無(wú)私奉獻、用愛(ài)和生命譜寫(xiě)的抗疫之歌《我和小素》……
閱讀給我的收獲不僅是暢讀時(shí)的快樂(lè )，更有人生的哲理、靈感的源泉。我一直徜徉在書(shū)的海洋之中，我貪婪地吮吸著(zhù)它給我帶來(lái)的營(yíng)養。書(shū)是我的好朋友，從小就一直陪伴我的好朋友。到現在，我的書(shū)柜都已經(jīng)“住”不下他們了，而我也成了一名品端身健的育林好少年。
書(shū)是浩瀚天空中一顆閃閃發(fā)光的星星；是廣闊草原上的一束香氣撲鼻的鮮花，書(shū)是我們成長(cháng)前行道路上的好朋友；
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，其實(shí)，讀書(shū)給我們更多的是快樂(lè )。朋友們，同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )地閱讀吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 14
我非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架里有《少年讀史記》《昆蟲(chóng)記》《幼三國》《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》《斗羅大陸》……我從這些書(shū)中明白了很多道理，增長(cháng)了不少知識，收獲了無(wú)數快樂(lè )。
有時(shí)候為了不彈鋼琴或者少寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，我就會(huì )拿著(zhù)書(shū)裝作拉屎坐馬桶上看。有一次看到搞笑地方情不自禁笑出了聲，被媽媽逮個(gè)正著(zhù)。媽媽一看生氣地說(shuō)：“我說(shuō)咋這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)拉完？原來(lái)借故拉屎在偷看書(shū)！坐這兒不嫌臭嗎？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“不臭，書(shū)香！”可心里在想：不借故拉屎你們又給我“加餐”哩。我雖然多次坐馬桶偷看書(shū)被逮住挨了批評，但是我很快樂(lè )，只要能讓我讀書(shū)。
讀《幼三國》我知道了“官渡之戰”“火燒赤壁”都是以少勝多，以弱勝強的戰斗。讀《昆蟲(chóng)記》我知道了神秘隱士蝎子的生活習性。讀《揭秘汽車(chē)》我知道了世界上第一輛四輪汽車(chē)是1886年誕生的'很笨重。聯(lián)想到今天的各種汽車(chē)我心里充滿(mǎn)快樂(lè )，為科學(xué)發(fā)展神速而驚嘆！
有一次爸爸問(wèn)我：“石頭，你知道中國行政區域有多少個(gè)嗎？”“哈！這個(gè)問(wèn)題難不倒我！”我就熟練地給爸爸背：“兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安，四西二寧青甘陜，海內臺京上渝天�！辈⑶医o他解說(shuō)了32個(gè)行政區域名稱(chēng)。爸爸高興地直夸我，為此還給我買(mǎi)了一輛卡丁車(chē)。書(shū)是無(wú)聲的老師，它教會(huì )了我這么多知識，讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )是舟。在書(shū)海里遨游快樂(lè )多多！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 15
書(shū)，可以使人變得聰慧；書(shū)，可以陶冶情懷；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳槐緯�(shū)，每一篇文章，有的演繹著(zhù)善良、堅強或者邪惡，有的寄托著(zhù)前輩對下一代的希望、愿望。讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多很多。那么，我就給你們說(shuō)說(shuō)我的這些快樂(lè )吧。
《三國演義》里的諸葛亮、曹操、劉備、周瑜......一個(gè)個(gè)人物鮮活，個(gè)性不同；在一次次的對陣、打仗中演繹出了一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事�！翱粘怯嫛�、“草船借箭”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”......有的故事讓你高興，有的故事又讓你氣憤，更有的故事讓你無(wú)比惋惜；諸葛亮次次都能神機妙算，讓我無(wú)比的佩服，從這本書(shū)里我體會(huì )到了古代這些英雄的聰明才智和忠心為國。
《西游記》里那個(gè)孫悟空一路斬除妖魔，護送師傅去西天取經(jīng)。其中一篇三打白骨精超級精彩，孫悟空的火眼金睛，一切妖魔鬼怪都逃不過(guò)；唐僧的人妖不辨，讓你又急又氣；在這本書(shū)里，孫悟空的七十二變，豬八戒的貪吃懶惰，沙和尚的老實(shí)厚道，都給我留下了深刻印象。
《水滸傳》里的一百零八將，個(gè)個(gè)身懷絕技，個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵；武松打虎更是把武松的'武功、膽識描寫(xiě)的活靈活現�！都t樓夢(mèng)》里一個(gè)大家族里面形形色色的人物刻畫(huà)，使我品味帶了人生百味，感受到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )......
當你走進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，你一定會(huì )品味到讀書(shū)的樂(lè )趣，也一定會(huì )發(fā)現“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)會(huì )使你快樂(lè )。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 16
近期學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，在教室外的長(cháng)廊里增設了許多書(shū)柜，班級里面每個(gè)孩子都帶了兩本課外書(shū)供全班同學(xué)進(jìn)行閱讀，培養學(xué)生的讀書(shū)興趣。
最近，我發(fā)現越來(lái)越多的孩子們趁課外時(shí)間坐在教室外面的書(shū)柜旁邊讀書(shū)，他們或小聲討論自己閱讀的書(shū)目，或自己一個(gè)人全神貫注的`讀書(shū)，或幾個(gè)同學(xué)共讀一本書(shū)，有時(shí)候我走到他們旁邊站了好久他們都沒(méi)有注意到我，我發(fā)現他們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，對知識的海洋充滿(mǎn)了興趣。此外，我還在閱讀課上帶孩子們去閱覽室進(jìn)行讀書(shū)。孩子們聽(tīng)到要去閱覽室的消息，一蹦三尺高，連走路都是一蹦一跳的。在閱覽室閱讀孩子們能讀的書(shū)目就更多了，他們一個(gè)個(gè)癡迷于讀書(shū)的舉動(dòng)令我感動(dòng)。
這一刻，我深刻意識到讀書(shū)的重要性，讀書(shū)可以使人增長(cháng)智慧，讀書(shū)可以使孩子們學(xué)習更多的文化知識，從知識的海洋中尋找快樂(lè )。作為一名語(yǔ)文老師更應該培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的興趣，通過(guò)讀書(shū)提升孩子們的語(yǔ)言表達能力，提升孩子們的文學(xué)素養，逐漸形成“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的良好學(xué)習氛圍。此外，為了激勵學(xué)生讀書(shū)，今后的工作中，我還需做到多給孩子們提供讀書(shū)反饋，為孩子們在班級樹(shù)立讀書(shū)榜樣，使每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上讀書(shū)，做到人人有書(shū)讀，人人都能從書(shū)中找到閱讀的樂(lè )趣。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 17
老師不是說(shuō)過(guò)一份快樂(lè )如果與別人分享的話(huà)，就會(huì )變成多份快樂(lè )嗎？在我成長(cháng)的的過(guò)程中，擁有很多幸�？鞓�(lè )的事情，那么接下來(lái)就請大家和我一起來(lái)分享我快樂(lè )的事情，讓你們也可以得到我的快樂(lè )。
書(shū)，是我在成長(cháng)的過(guò)程中最大的快樂(lè )，正所謂：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)的快樂(lè )是用話(huà)語(yǔ)說(shuō)不清的'，但是我們能夠自己去感受到書(shū)中的樂(lè )趣。
知識，是一座永遠也開(kāi)采不完的金礦，而我們可以從書(shū)中獲取那無(wú)限的金礦，每一次看書(shū)都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯，人類(lèi)的進(jìn)步就是因為生活中有了書(shū)，而書(shū)中的知識又可以進(jìn)一步的去完成人類(lèi)的進(jìn)步，為人類(lèi)的進(jìn)步創(chuàng )造出財富。
書(shū)的好處還不只這些，書(shū)還可以使我們在一天的學(xué)習、工作之余，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書(shū)中有趣的情節也可以讓我們的身心得到放松，讓我們把疲憊的心情拋在腦后。
常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)可以讓我們不出門(mén)便可以了解天下事，可以讓我們去無(wú)限暢想，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )與財富。
讓我們在書(shū)的世界自由飛翔吧，讓我們去尋找書(shū)中的寶藏吧，從現在起去感受書(shū)中的世界吧——我們就會(huì )快樂(lè )成長(cháng)！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 18
如果可以，我要在我的房間里塞滿(mǎn)陽(yáng)光，音樂(lè )，清香，還有滿(mǎn)滿(mǎn)當當書(shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開(kāi)一切疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。
我一直認為，人識了字，最大的進(jìn)步就是讀書(shū)。愚蠢的人認為讀書(shū)是無(wú)聊的，那么他就是無(wú)聊的，只要文字存在，書(shū)就存在；只要光明存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導著(zhù)一切，它是人類(lèi)永恒的光明。
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？蛇�是有一些人沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，那是因為他們沒(méi)有對書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師。
用心閱讀，我們能體驗中華五千年的韻味，能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的清幽和闊達，能體驗李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁和悲憤。
書(shū)是一艘小船，帶你遨游知識的海洋；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是心靈的寄托，陪伴孤獨的你；書(shū)是一股清泉，解去內心的干渴；書(shū)是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書(shū)是人生的.路標，指引著(zhù)我們的人生。
讀書(shū)使我清醒而快樂(lè )，一本本書(shū)中，字里行間溢出快樂(lè )。這種快樂(lè )，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 19
書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)都享受著(zhù)我的快樂(lè )。
很小的時(shí)候，書(shū)成了我形影不離的伴侶。剛上幼兒園的時(shí)候，書(shū)包里總有一本書(shū)《格林童話(huà)》。這就像一個(gè)老師教我生活的真理。中午睡覺(jué)的時(shí)候會(huì )習慣性的看那本書(shū)，像是一首沉睡的歌，哄著(zhù)我，然后偷偷闖進(jìn)我的夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我會(huì )變成一個(gè)無(wú)名小卒，和之前看過(guò)的故事里的主角一起在夢(mèng)里玩耍，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)夢(mèng)。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，轉眼間，我成了少先隊員。在高高飄揚的五星紅旗下，我親手把一條鮮紅的圍巾圍在脖子上。就是童話(huà)對我來(lái)說(shuō)是回憶，我慢慢把注意力轉向漫畫(huà)書(shū)。再一次去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，比如《阿衰》，《豌豆》，《漫畫(huà)party》，吸引了我的眼球，讓我眼花繚亂，一下子全賣(mài)了�；氐郊�，看了一遍也不求解答，笑得我連說(shuō)了兩遍“多有意思，多有意思”！
現在，我六年級，馬上就要畢業(yè)了。我不像小時(shí)候那樣喜歡童話(huà)和漫畫(huà)。我必須集中精力學(xué)習�，F在主要看《名著(zhù)》，《滿(mǎn)分作文》之類(lèi)的`書(shū)。它可以提高我的寫(xiě)作水平，它可以讓我看到自己寫(xiě)作中的不足，這仍然是一種幸福。
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)。書(shū)可以讓我感覺(jué)很舒服。書(shū)可以讓我找到快樂(lè )。書(shū)是我最好的朋友。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 20
初春，下著(zhù)毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書(shū)，欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動(dòng)或震撼的故事。
每當心情不好的時(shí)候，我總是拿起畢淑敏的書(shū)來(lái)讀。她的哲理性和文學(xué)性的句子總是觸動(dòng)我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學(xué)家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大智慧和快樂(lè )。
我總是拿起曹文軒的`小說(shuō)，在夜深人靜的時(shí)候讀。鄉村干凈的天空，天真無(wú)邪的孩子，淳樸老實(shí)的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人向往。獨特的小說(shuō)讓人著(zhù)迷。當我讀得有點(diǎn)困的時(shí)候，我看著(zhù)窗外，意識到已經(jīng)是凌晨。也許，在物欲橫流的社會(huì )，每個(gè)人都應該堅守心中的凈土。而曹文軒寫(xiě)的就是我心中的凈土。繁華風(fēng)光中，超然于名利之爭。我享受讀書(shū)帶來(lái)的寧靜和滿(mǎn)足，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
每天陽(yáng)光明媚的下午，我總會(huì )拿起海子的詩(shī)細細品味�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”。所以向上，那么陽(yáng)光心態(tài)總會(huì )激勵我前進(jìn)。像窗外跳動(dòng)的金色陽(yáng)光。我享受讀書(shū)帶來(lái)的積極心態(tài)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！蔽也荒馨阉湍銜�(shū)放在一起。因為他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 21
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一開(kāi)始，我還不明白，這明明是一本普通的書(shū)，怎么可能出現黃金呢？直到我愛(ài)上讀書(shū)后，我才發(fā)現，那黃金屋就是指讀書(shū)的樂(lè )趣與知識。
大作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)”�？梢�(jiàn)要讀書(shū)讀得好，獲得知識，就要好讀書(shū)，只要愛(ài)讀書(shū)，才會(huì )獲取知識與樂(lè )趣，而要獲取樂(lè )趣就要讀好書(shū)。
我敢說(shuō)我們這個(gè)年齡段的人所讀過(guò)的書(shū)中，肯定有那么幾本你及其愛(ài)護、珍惜的'書(shū)。這就聯(lián)系到了自己的興趣，就如，我在讀我喜歡的種類(lèi)的書(shū)時(shí)就會(huì )不吃不喝讀一天，仿佛心在其中。
就拿《貓王》來(lái)舉例子，在我看到黑布拉當上貓王時(shí)，我就會(huì )為白布拉打抱不平，此時(shí)，我好像變成了巴布拉。在我看到奇果拉為了巴奇拉，為了圖米國的未來(lái)而犧牲自己的孩子，換來(lái)右黃拉的存活時(shí)，我好像變成了奇果拉，傷心欲絕。但在我看到左黃拉順利當上鼠王時(shí)，我好像變成了小東西，暗自為他高興，當我看到小東西找到自己的父親時(shí)，我好像又變成了左黃拉和黃鼠狼，盡自己的全力，幫助小東西除掉自己心上的異味。這邊是我得到的樂(lè )趣。
當然，讀書(shū)之樂(lè )，還樂(lè )在珂隨意翻閱，跳過(guò)自己不愛(ài)看的地方，盡情閱讀，想象自己愛(ài)看的地方，還有在歷史，成語(yǔ)故事中還可以學(xué)到有用的知識。
所以，親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，與書(shū)同行，同書(shū)一起在成長(cháng)中獲得快樂(lè )！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 22
“一本，兩本，三本……老媽給我買(mǎi)的書(shū)到了，我可不喜歡看書(shū)，這是一句真心話(huà)�！�
但這一句話(huà)被那半天打敗了。
這是書(shū)到的第一天，我如以前般像完成任務(wù)似地捧起書(shū)，但這一刻，我已經(jīng)被書(shū)中的那如夢(mèng)如幻，朦朦朧朧的情景所吸引了：一句話(huà)，穿越到了花的海洋，一句話(huà)，太陽(yáng)似水在你手中流淌，又一眼，你已來(lái)到海底世界……就這樣，一下午，我都在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
一個(gè)下午，窗外下雨我不知道，已經(jīng)何時(shí)我不知道，到一半時(shí)，我連自己都忘了，只記得書(shū)中的場(chǎng)景，直到六點(diǎn)，做完晚飯的媽媽才將已與書(shū)融為一體的女兒叫醒，但在吃飯時(shí)，我仍然心不在焉，心中念念不忘書(shū)中的人物，三下兩下地吞下飯，又拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“呦，今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”
讀書(shū)有什么好處呢？書(shū)到用時(shí)方恨少，書(shū)的好處可多了：
第一，書(shū)中的描寫(xiě)，成語(yǔ)都是我們學(xué)習的.好榜樣；
第二，“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)讀的越多，“朋友”就越多，那就不寂寞了；
第三，書(shū)還是想象力的翅膀，沒(méi)有她，想象力就飛不上更高的天空，從古至今，不管是顏真卿，還是魯迅，都告訴后人要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋”一天下來(lái)，一所黃金屋就被我占領(lǐng)了，我下定決心，要有更多的黃金屋，要認識更多的“朋友”。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 23
書(shū)是精神食糧，美妙的書(shū)似乎都散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引著(zhù)我去啃食。
對于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書(shū)。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書(shū)，仿佛我是貓，離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的`多遲，吃飯時(shí)手上總捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的啃食著(zhù)，品味著(zhù)，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的放下書(shū)，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評的次數不在少數。
每天晚上，我還要從書(shū)櫥里抽出一本新書(shū)慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次，因為老師布置的作業(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì )兒書(shū)。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書(shū)。由于書(shū)里內容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是沿著(zhù)香味又品起了書(shū)，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書(shū)的海洋，是因為它長(cháng)滿(mǎn)了花，長(cháng)滿(mǎn)了草，長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)，有生活著(zhù)許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛(ài)的小伙伴們，調皮的仙女們，還有一個(gè)國王。書(shū)仿佛把我帶入了這個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國王講國家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著(zhù)春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著(zhù)魔法的奧妙。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫心目中的書(shū)。我心目中的書(shū)是：“書(shū)籍是全人類(lèi)的`快樂(lè )�！蔽蚁矚g讀書(shū)，它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年，我一直對讀書(shū)反感，但一直不喜歡讀書(shū)的我，似乎也讓書(shū)漸漸討厭我了。
那一次，我想拿一本書(shū)隨便看看，可是我拿的那本書(shū)，怎么拉也拉不出來(lái)，靠近一看，原來(lái)是被卡在縫隙里了，我使勁兒地拽啊拽，可怎么拽也拽不出來(lái)，再一用力，嘩——，一本本書(shū)砸在我的頭上，哎！真疼��！
還記得有一次，卷子上出現“水滸傳”三個(gè)字，媽媽讓我讀一遍，我得意洋洋地念到：“水許傳！”全家人笑得眼里直冒眼淚，“怎么了，不對嗎？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽“哭”著(zhù)說(shuō)：“當然不對了，是水滸傳！看你還自以為是，以后多看點(diǎn)兒課外書(shū)吧，對你沒(méi)有壞處！”
經(jīng)過(guò)那么多事情，我決定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。多讀書(shū)，就會(huì )增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)，一些童話(huà)人物會(huì )在我的腦海徘徊：灰姑娘會(huì )告訴我她的痛苦經(jīng)歷；賣(mài)火柴的小女孩會(huì )向我傾訴她的不幸......當我讀書(shū)的時(shí)候，有時(shí)會(huì )哈哈大笑，有時(shí)會(huì )緊握雙拳，有時(shí)會(huì )皺起眉頭，有時(shí)還會(huì )嘆一口氣，書(shū)真像我的好朋友��！
我愛(ài)書(shū)，誰(shuí)也無(wú)法拆散我和書(shū)的感情，平時(shí)我們都說(shuō)什么中秋快樂(lè )之類(lèi)的，那今天我們就說(shuō)一次讀書(shū)快樂(lè )吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 25
我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？
看到精采絕倫的文字時(shí)，我都會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)魅力吧！
書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一各個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可使房間內充滿(mǎn)音樂(lè )一樣。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
書(shū)籍，其實(shí)是生活的再現。透過(guò)書(shū)籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀(guān)察百般生態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗世態(tài)炎涼。
讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾經(jīng)為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的'關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白是非，人間真情。
現在的快節奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區放飛心靈。書(shū)便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會(huì )被減輕。
拿起心愛(ài)的書(shū)，心頭都會(huì )涌起激動(dòng)；發(fā)下手中的書(shū)，心田都會(huì )泛起幸福。
時(shí)間流失，一切都可能被代替，唯獨書(shū)是永恒的。我寄情于書(shū)我便永不孤獨。
歷經(jīng)滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我讀書(shū)，我幸福。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 26
有的人認為有了錢(qián)就是快樂(lè )，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂(lè )，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè )。
讀書(shū)的作用有很多,我們古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,這里講的就是讀書(shū)可以識趣,可以通過(guò)讀書(shū)這樣一個(gè)活動(dòng)來(lái)了解外部的世界,了解到這個(gè)世界上的蕓蕓眾總，另外古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,通過(guò)讀書(shū)的這種方式,我們可以積累很多的知識,在用到的時(shí)候就可以將之傾囊而出
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對讀書(shū)的情有獨鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的'人變得有知。
二年級的一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)便說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀！”
讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 27
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓人充滿(mǎn)智慧；書(shū)籍是我無(wú)聊時(shí)唯一的慰藉，讓我倍覺(jué)生活的充實(shí)與有趣;書(shū)籍是一幅多彩的畫(huà)，只有用心品味才能看出出彩的部分。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
那么，是書(shū)中的什么讓我如此著(zhù)迷呢？別急，聽(tīng)我細細講述。
我從小就對故事充滿(mǎn)了好奇，書(shū)中的'角色讓我感到神奇，不管是童話(huà)故事中會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，還是神話(huà)故事中令人心情激動(dòng)的各種神明，都會(huì )讓我隨著(zhù)劇情的發(fā)展進(jìn)入書(shū)中的世界。
剛上小學(xué)的時(shí)候，因為讀的書(shū)多，識字量在我這個(gè)年齡算是多的。書(shū)中的故事也令我對長(cháng)大充滿(mǎn)憧憬，令我對知識有了新的概念，令我更加了解歷史的發(fā)展。書(shū)中的世界仿佛美麗的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡幽香，使我陶醉。因為讀書(shū)時(shí)過(guò)于專(zhuān)注，所以在讀書(shū)時(shí)除了書(shū)中的文字，周?chē)囊磺卸甲兊锰摶昧似饋?lái)。世界中好似只有我一個(gè)人，而其他人都統統消失不見(jiàn)了。只有書(shū)中的劇情在推進(jìn)，而時(shí)間也就停止了奔跑，只有我在書(shū)中自由的飛翔，再也聽(tīng)不見(jiàn)其他人的聲音，看不見(jiàn)其他人的身影了。
到了高年級，我也意識到了讀書(shū)的重要性。我感到慶幸，小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，以至于現在學(xué)習語(yǔ)文不會(huì )感覺(jué)很困難，而且也意識到了我們?yōu)楹味x書(shū)。為自己的未來(lái)而讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！
我讀書(shū)也不僅僅是為了快樂(lè )，而更是為了能更快更多的汲取各種知識，盡快成長(cháng)，為祖國的繁榮強大貢獻自己的一份力量！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)這個(gè)名詞陪伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋，給我帶來(lái)多少快樂(lè )與智慧！
一開(kāi)始與書(shū)的友誼，僅僅停留在連環(huán)畫(huà)上�？纯ㄍㄈ宋镌诩埳咸S，我開(kāi)心地大笑，也漸漸認識了書(shū)的朋友——字。我學(xué)會(huì )了認字，也愛(ài)上了文字書(shū)。幾十本故事書(shū)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，有趣的童話(huà)書(shū)滋潤了我美好的童年。
隨著(zhù)邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)的步伐，我走進(jìn)書(shū)籍的王國——知識豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長(cháng)征故事讓我斗志高昂；喪權辱國的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風(fēng)趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書(shū)的國度中，漫游在知識的旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開(kāi)懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書(shū)，豐富我的生活！
如今，我上六年級了，生活中仍舊少不了書(shū)。書(shū)柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書(shū)的蹤跡。茶余飯后，我看書(shū)；空虛無(wú)聊，我看書(shū)；迷茫無(wú)助，我看書(shū)。書(shū)，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的'朋友，我的親人，我的智多星，我的開(kāi)心果。書(shū)，給了我知識；書(shū)，教會(huì )了我怎樣做人；書(shū)，給了我無(wú)窮的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是我生活中的一個(gè)重點(diǎn)，我的生活永遠少不了讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我！
書(shū)，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書(shū)，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)，是一艘小艇，載我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。讀書(shū)給了我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 29
讀書(shū)樂(lè )是另一番境界。
讀書(shū)本身就是快樂(lè )，就是幸福。書(shū)，就是一處精神樂(lè )園，一座幸福殿堂，一條陽(yáng)光大道，讓你自由行走、任意遨游、隨時(shí)享用。讀書(shū)的快樂(lè )不是以有用沒(méi)用作為坐標的，而是作為一種生活而快樂(lè )的。不管是少壯求學(xué)之時(shí)攻讀課業(yè)，還是老眼昏花之年臥看雜書(shū)閑書(shū)，快樂(lè )都相伴而行；無(wú)論是獲取既修身又濟天下的學(xué)問(wèn)，還是得到僅可茶余飯后作為消遣的.談資，快樂(lè )都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀(guān)其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂(lè )都不離不棄。
快樂(lè )不是物質(zhì)實(shí)體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無(wú)法尺量秤衡的。讀書(shū)快樂(lè )不是緣于表面功利的追逐，而是來(lái)自心靈深處的滿(mǎn)足；書(shū)是讀不完的，讀書(shū)是一項永遠做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書(shū)也不是階段性的快樂(lè )享受，而是一生不舍不棄、無(wú)窮無(wú)盡、不厭其多的愉悅追求。
盡管讀書(shū)是我的價(jià)值追求，讀書(shū)快樂(lè )是我的人生感受，但倫理學(xué)家說(shuō)，“無(wú)論社會(huì )的欲望或個(gè)人的欲望都不是價(jià)值判斷的依據”，我不認為我的這種快樂(lè )心理感受是適應于所有人的，更不能認為只有讀書(shū)才具價(jià)值。因為人的生活豐富多彩，需求千差萬(wàn)別，價(jià)值觀(guān)念大相徑庭。我們需要讀書(shū)生活，但生活并不只有讀書(shū)。但我深信，以讀書(shū)為樂(lè )的人，只要有書(shū)可讀，快樂(lè )是不會(huì )離他而去的。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 30
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一位好朋友，也是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，我們從小就要養成愛(ài)閱讀的好習慣，閱讀帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的快樂(lè )。
我姐姐正是一位愛(ài)閱讀的人，她的名字叫段萍，現在可是我們婺源思口鎮的`鎮長(cháng)呢！講講她的故事吧：段萍姐姐從小就愛(ài)閱讀，在上幼兒園時(shí)就能看許多的書(shū)，認識好多的字。
當老師的姑姑在給二年級的學(xué)生批改試卷，段萍姐姐在一旁拿著(zhù)試卷，認真的看著(zhù)試卷上的“看圖寫(xiě)話(huà)”，并有模有樣的說(shuō)出了一段話(huà)。姑姑聽(tīng)到了，豎起大拇指連連稱(chēng)贊姐姐。姐姐上了小學(xué)以后就更愛(ài)閱讀了，她白天讀晚上讀，吃飯讀坐車(chē)讀……隨時(shí)隨地都在讀書(shū)。愛(ài)閱讀事她受益終身，在上小學(xué)，初中，高中時(shí)的學(xué)習成績(jì)一直都是名列前茅的，因而順利的考取了南昌大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后考取了公務(wù)員，現在又當了鎮長(cháng)。段萍姐姐還是那樣愛(ài)閱讀，雖然很忙，但她一有空就捧著(zhù)書(shū)看。我經(jīng)常問(wèn)她，為什么這樣愛(ài)看書(shū)，她的回答是：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀遍人間書(shū)�！�
姐姐這句話(huà)感染了我，我發(fā)誓也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我的書(shū)架上是各種我喜歡的書(shū)，書(shū)桌上是我每天必讀的《學(xué)庸論語(yǔ)》，書(shū)包里是每天必看的課外讀物。
這些書(shū)激勵著(zhù)我發(fā)憤圖強，使我更加明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 31
靜下心來(lái)，默默打開(kāi)書(shū)，墨香會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，好似春雨“潤物細無(wú)聲”；默默打開(kāi)書(shū)，那些塵封的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開(kāi)書(shū)，那些難以言表的情感被釋放，仿佛涓涓細流匯聚到了大�！麄�(gè)世界都因為書(shū)變得五彩繽紛起來(lái)。
翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，那刻骨銘心的一幕幕掠過(guò)眼前�？吹铰劽型獾乃拇蟀l(fā)明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰爭時(shí)期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的.古詩(shī)詞，內心的激情久久回蕩。
翻開(kāi)名著(zhù)，一個(gè)個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛(ài)不釋手。我從保爾身上學(xué)會(huì )了“鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)會(huì )了勇敢地戰勝命運，從《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達，加西莫多身上學(xué)會(huì )了善良與美好……
徜徉在知識的海洋中，我一會(huì )兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì )兒像一條魚(yú)兒自由地嬉戲，一會(huì )兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空來(lái)去穿梭，用心和書(shū)本交流。
讀書(shū)就是快樂(lè )，讀書(shū)就是幸福。因為，讀書(shū)的快樂(lè )，有聲音、有色彩、有活力，有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對書(shū)有一種堅持，一種執著(zhù)，一種崇尚，快樂(lè )也便永遠屬于了你。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 32
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
以前我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就只是去玩，成績(jì)也只是落后而已。然而，在一個(gè)偶然的星期天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)哲學(xué)故事。我對這本書(shū)很好奇，也有哲學(xué)故事。我想看看這里有多少。我打開(kāi)書(shū)看了五分鐘，十分鐘，十五分鐘。我還在看書(shū)。二十分鐘后，我的眼淚就下來(lái)了。這個(gè)故事太感人了，連我父母看到這一幕都不敢相信自己的眼睛。我媽說(shuō)：“女兒，我媽看到你讀書(shū)好開(kāi)心�！眿寢屢院髸�(huì )給你買(mǎi)更多的書(shū)，讓你從中學(xué)習真理和知識。從那以后，我媽給我買(mǎi)了文學(xué)，科普，作文的書(shū)。
四年級暑假的時(shí)候，我用這段時(shí)間只是看書(shū)，忘了作業(yè)。上學(xué)的`時(shí)候語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)作文。作文題目是《母愛(ài)》。讓我們看看誰(shuí)的作文很精彩。我心里暗暗高興，這次是我發(fā)揮自己水平的時(shí)候了。我在寫(xiě)作文的時(shí)候，用的是假期從書(shū)本上學(xué)來(lái)的好詞好句。我寫(xiě)啊寫(xiě)，我被我眼中的淚水感動(dòng)了。語(yǔ)文老師發(fā)了我們寫(xiě)的作文，老師圈了一點(diǎn)，所以我的作文很受歡迎，在課堂上作為范文看。
不開(kāi)心的時(shí)候書(shū)陪著(zhù)我，孤獨的時(shí)候書(shū)陪著(zhù)我。秘書(shū)不僅可以幫我學(xué)習，還可以做我的朋友。
喜歡的書(shū)是朋友，是想去哪就去哪的地方。書(shū)成了我生命中最重要的朋友，我的導師。只有讀書(shū)，才能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 33
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我是一個(gè)對閱讀如饑似渴的少年，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的眼界，還使我領(lǐng)略到書(shū)境中的美妙與快樂(lè )！
愛(ài)上讀書(shū)還要歸功于我的媽媽。當我還在媽媽肚子里的時(shí)候就已經(jīng)擁有了第一本書(shū)。通過(guò)媽媽的講述，我仿佛見(jiàn)到了這樣的畫(huà)面：媽媽躺在床上，爸爸伏在床邊，用他那低沉而富有磁性的聲音對著(zhù)媽媽肚子里的我講故事。那時(shí)候，爸爸讀書(shū)，我聽(tīng)書(shū)！
出生以后，或買(mǎi)或借，我讀的最多的'書(shū)是繪本。每天晚間的親子共讀時(shí)光是我最祈盼的，我總是早早的洗漱完畢纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸僮x一本！再讀一本！”那時(shí)候，媽媽讀書(shū)，我看書(shū)！
上學(xué)之后，我認拼音識漢字的本領(lǐng)提高了，選擇的書(shū)籍也從起初的繪本變成了拼音讀本，直至后來(lái)的“全字書(shū)”。這時(shí)候，我開(kāi)始了真正的自己閱讀！每當我打開(kāi)一本書(shū)，就如同打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的窗口�！逗５變扇f(wàn)里》帶我領(lǐng)略海底異彩紛呈的美麗；《探索宇宙》帶我遨游了浩瀚太空，探索無(wú)限奧秘；《海倫·凱勒自傳》震撼了我的心靈，讓我懂得珍惜幸福；《鳥(niǎo)類(lèi)的世界》讓我了解到形形色色的鳥(niǎo)的習性；《哈佛家訓》通過(guò)小故事中蘊含的大道理，使我見(jiàn)微知著(zhù)，樹(shù)立了人生目標……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)不僅能使我們收獲知識，還能使我們收獲快樂(lè )！同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè )地遨游吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 34
我喜歡讀書(shū)，喜歡沉入那如詩(shī)如畫(huà)的世界，觀(guān)賞那無(wú)比壯麗的世界，感受悲傷難受的世界。
我家有三個(gè)大書(shū)柜，要是全部翻出來(lái)，那可真是有種排山倒海之勢，從天文到地理，從科技到歷史，從《中國上下5000年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，啥玩意兒都有，而且其中還有擁有“古老歷史”的書(shū)，反正是從俺大姐那時(shí)候攢到現在。而我也非常喜歡看書(shū)，以前看的是昆蟲(chóng)記，現在看的是明朝那些事
我讀書(shū)可謂讀的是廢寢忘食。晚上的`時(shí)候我總喜歡看課外書(shū)，有時(shí)甚至偷偷看，于是媽媽開(kāi)始監督我，直到我熟睡的時(shí)候才離開(kāi)，但讀書(shū)的動(dòng)力是不會(huì )被阻止的。有一次我突發(fā)奇想，把書(shū)本藏在衣服里面，假裝去上廁所，接著(zhù)便坐在廁所里，看起了書(shū)本，陷入那明朝的長(cháng)河中，看到了幾位大臣在那里爭奪權位，我感到十分有趣，看到了將軍帶領(lǐng)士兵，擊敗騷擾的敵人，我感到十分高興，看到奸臣將忠臣置于死地時(shí)，我緊緊地握緊了拳頭恨不得穿越時(shí)空去把那奸臣揍死……那時(shí)候我也不知道看了多長(cháng)了，直到媽媽喊我，“田明簡(jiǎn)，你掉下水道了，這么長(cháng)時(shí)間�！币痪褪恰澳憷鹱恿�，尿銀子了，這么長(cháng)時(shí)間？”
我很喜歡看書(shū)，看書(shū)也有很多的好處，一是可以增加見(jiàn)識，二是可以增加很多課外知識，三是可以提高作文水平等。讀書(shū)的好處有這么多，你還不快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 35
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)籍中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )獲得知識，讓我們博古通今，學(xué)多識廣。書(shū)籍蘊含著(zhù)人生道理，是它教會(huì )了我們應該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì )讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識，這便是讀書(shū)的一大樂(lè )趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì )忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì )發(fā)現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅持到底，便會(huì )像文中的丑小鴨那樣，最終成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國度里，你會(huì )感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書(shū)的又一大樂(lè )趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì )讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì )浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會(huì )使你體會(huì )到生命的'美好，感到生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì )讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè )趣么？
讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)知識，會(huì )領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì )讓你體會(huì )到大自然的美好，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣了！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 36
書(shū)是人類(lèi)重要的伙伴，毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)非常重要。對我而言，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我讀書(shū)的時(shí)候就是一個(gè)小書(shū)癡。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，只要有書(shū)，平時(shí)總是特別好動(dòng)的我很快就會(huì )安靜下來(lái)，任何事情都不管了，只是認真的在看書(shū)，身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的`主人翁一樣。有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正坐在書(shū)桌前喜滋滋地翻看著(zhù)黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》，可好景不長(cháng)，這美好的情境卻被媽媽破壞了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)9點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽野蟮溃骸皨寢�?zhuān)俳o我看一會(huì )嗎？”媽媽?xiě)B度堅決地說(shuō)：“不行，再不睡覺(jué)明天早上上學(xué)該遲到了�！蔽覙O不情愿地洗漱上床睡覺(jué)，可是在被窩里我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，腦海里總是思索著(zhù)書(shū)中的內容：“老師怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？肖曉知道自己不能當升旗手了，又會(huì )怎么樣呢？……”哎，實(shí)在有太多的問(wèn)題了。于是，我悄悄地把鬧鐘的時(shí)間調到了早上5點(diǎn)，整整比平時(shí)提前了一個(gè)小時(shí)。第二天早晨，清脆的鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來(lái)，坐在被窩里興致勃勃地把這本書(shū)的后半部分看完了，簡(jiǎn)直太精彩了！
我是個(gè)小小書(shū)迷，只要一有時(shí)間我就會(huì )去逛書(shū)城，現在爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)有二百多本，我的書(shū)架都快放滿(mǎn)了，我就是愛(ài)讀書(shū)，你呢？
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 37
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是著(zhù)名作家高爾基用語(yǔ)言告訴人們想取得進(jìn)步就得從書(shū)籍中發(fā)掘的結論。而讀書(shū)對我而言，更是幸福、美好和快樂(lè )。
讀書(shū)先是幸福的。在小時(shí)侯，爺爺常常對我說(shuō)：“‘書(shū)中自有黃金屋’。我們小時(shí)候能讀上一本喜歡的書(shū)是來(lái)之不易的，因為那時(shí)的書(shū)價(jià)格非凡，所以每次自己攢錢(qián)把書(shū)拿到手后總會(huì )約上鄉下幾個(gè)要好的朋友一起聚在樹(shù)蔭下看書(shū)，還經(jīng)�？吹昧巳肓嗣远丝囱�，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話(huà)后，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書(shū)是無(wú)比幸福的，因此，我每天看書(shū)都如饑似渴，對書(shū)愛(ài)不釋手。
讀書(shū)也是美好的。在學(xué)校里談起讀書(shū)，我總是滔滔不絕，總會(huì )受到別人羨慕的眼光，心里也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子里頭考了好幾個(gè)生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來(lái)，這還不得是我在家里經(jīng)常翻閱《僻字大典》的緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫(xiě)對了，心里像比吃了蜜還要甜！
讀書(shū)更是快樂(lè )的.！我經(jīng)常書(shū)不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)中安靜讀上一本成語(yǔ)書(shū)，在空閑無(wú)聊時(shí)又讀幾本百科書(shū)；在心情郁悶時(shí)又讀幾本幽默、卡通書(shū)，在精神充沛時(shí)又再讀上一本童話(huà)或哲理書(shū)。讀書(shū)讓我的時(shí)間豐富多彩，讀書(shū)真是我的快樂(lè )源泉，我愿每天遨游在書(shū)的海洋里。
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！比绻阋蚕牒臀乙黄鹛と朐跁�(shū)中王國尋寶的話(huà)，那就趕快跟我讀起來(lái)吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 38
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。對于愛(ài)讀書(shū)的人一—但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè )，就是靜觀(guān)天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè )！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因為我想明白我們中國開(kāi)國五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌弓|以為豪，將我們國家的.恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因為我想明白我們中國的文化基礎是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè )之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦！
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我靈感和創(chuàng )作的源泉；書(shū)，是我前進(jìn)的馬達；書(shū)，是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè )之源，將使我——生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè )之源，將伴我——生。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 39
兒時(shí)的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每次漫不經(jīng)心地端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。上學(xué)后，在老師的引導下我改變了對讀書(shū)的看法。讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )！
讀書(shū)讓我懂得自信。走進(jìn)書(shū)的`海洋，我第一個(gè)接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著(zhù)和別人不一樣的毛色，為此它受盡了嘲笑與冷落，它想盡一切辦法改變自己。當我看到灰狼們無(wú)情地嘲笑可憐的小綠狼時(shí)，我的心里不禁為它感到難過(guò)；當我看到它為了改變毛發(fā)往身上刷綠油漆而不能呼吸時(shí)，我仿佛也快要窒息了；當仙女的魔法棒把它變成一條金魚(yú)時(shí)，我著(zhù)急的快要叫出來(lái)了。最后它想開(kāi)了，接受了與眾不同的自己。從小綠狼這里我懂得了要每個(gè)人都要自信，要愛(ài)自己、接受自己。
讀書(shū)讓我懂得珍惜�！度骼擞洝�、《賣(mài)火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什么是幸福�？吹饺珶o(wú)依無(wú)靠、四處流浪，看到賣(mài)火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭，再看看我的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，自由快樂(lè )。在對比下我更應該好好學(xué)習，珍惜擁有的一切。
讀書(shū)讓我懂得道理。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了要像丑小鴨一樣堅持不懈；要像白雪公主一樣純真善良；要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直；要像《美德花園》中的花一樣無(wú)私……
“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儽M情呼吸新鮮的空氣，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 40
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)圣對書(shū)的評價(jià)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞對書(shū)的評價(jià)。而在我眼里，書(shū)是我們的好伙伴，讀書(shū)，就是一種與朋友玩耍的樂(lè )趣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡讀書(shū)，把讀好書(shū)當做一種樂(lè )趣，一種放松、解壓的樂(lè )趣。我家雖說(shuō)算不上什么書(shū)香門(mén)第，但還是“家徒四書(shū)”。我的房間里總是彌漫著(zhù)書(shū)的香氣，我只要聞一下就不想出來(lái)了。
我喜歡看書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關(guān)愛(ài)兄弟、關(guān)心下屬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關(guān)云長(cháng)；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書(shū)，便像被書(shū)吸進(jìn)去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的.“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結拜兄弟；見(jiàn)證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時(shí)候讀書(shū)，因為那時(shí)很安靜，無(wú)法擾亂我讀書(shū)的興致；讀書(shū)時(shí)，我遇到精彩的段落，總會(huì )把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會(huì )想主人公為何這么做，作者這樣寫(xiě)有何目的？……
我有個(gè)習慣，就是對于喜歡的書(shū)總是百看不厭，經(jīng)常會(huì )反復地讀某一篇章。這個(gè)習慣竟讓我養成了“書(shū)讀百遍，其義自現”的好習慣，一本書(shū)多讀幾遍，便能漸漸理解書(shū)中的意思了。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 41
人生就像一篇樂(lè )章，而讀書(shū)則像其中的一個(gè)音符，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。幼兒園時(shí)，從學(xué)校發(fā)下來(lái)的五顏六色的課本中，我認識了什么是方形，什么是圓形，知道了生活中除了黑白，還有其它的顏色。我也學(xué)會(huì )了人生中的第一首兒歌，學(xué)會(huì )寫(xiě)人生中的第一個(gè)字。
步入小學(xué)時(shí)，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，小鯉魚(yú)懷著(zhù)美好的向往踏上了尋找龍門(mén)的冒險之旅。他們克服重重難關(guān)，最終憑借智慧和協(xié)作跳過(guò)了高高的龍門(mén)水庫，看見(jiàn)了美麗的景色。小鯉魚(yú)用行動(dòng)告訴我們只要懷著(zhù)積極向上的心，無(wú)懼困難和挫折，理想并不遙遠。
現在的我愛(ài)上了《學(xué)生探索百科全書(shū)》《大偵探福爾摩斯》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。讀這些書(shū)我仿佛看到無(wú)數只恐龍在森林里奔跑，好像看福爾摩斯破案的`案發(fā)現場(chǎng)，我如同看到了五花八門(mén)的問(wèn)題的答案向我飄來(lái)……
讀了《稻草人》之后我覺(jué)得稻草人非常的勇敢，而且還很善良。書(shū)中一位老太太的丈夫病死了，她的兒子也得了白喉病死了，稻草人想幫助她，但卻無(wú)能為力，它的心地那樣善良。所以我們以后要像稻草人學(xué)習。也做一個(gè)善良的人，將我們的世界變成美好的人間。
讀著(zhù)這些書(shū)，我不僅學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且這些知識的新奇、獨特，吸引著(zhù)我每天都不自覺(jué)地看一番。我要把這些書(shū)推薦給我身邊的同學(xué)、好朋友們，讓他們和我一樣也感受著(zhù)同樣的快樂(lè )！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 42
讀書(shū)，對大多人來(lái)說(shuō)的痛苦的、是一個(gè)責任、是一份壓力。但如何事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門(mén)可能在等著(zhù)你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的.未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開(kāi)始便對自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話(huà)。整天吃喝玩樂(lè )、跟朋友一起混，根本沒(méi)去想要看書(shū)本。造成后來(lái)成了一個(gè)差生。
于是我想退學(xué)不讀，就在這時(shí)我遇見(jiàn)了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來(lái)我才醒悟過(guò)來(lái)：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會(huì )少了別人什么，同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jì)，我就不行嗎？雖然現在的我是個(gè)差生，但不代表我以后就永遠是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對自己抱著(zhù)很大的希望，遇到挫折時(shí)便對自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”我給自己立了一個(gè)目標。上課一走神，我便對自己說(shuō)：“可別忘了自己是有目標的啊。"就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jì)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jì)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 43
有人說(shuō)：“快樂(lè )就是吃美食”。也有人說(shuō)：“快樂(lè )就是各地旅游”。如果問(wèn)我，我會(huì )大聲的說(shuō)：“快樂(lè )就是讀書(shū)”。
我愛(ài)讀書(shū)無(wú)論什么時(shí)候，吃飯的時(shí)候要看、坐車(chē)的時(shí)候要看、睡覺(jué)前也要看，反正有時(shí)間就看，我最喜歡的一本書(shū)叫《魔法學(xué)校-----精靈守護神》。這本書(shū)講述了一個(gè)魏知樹(shù)的小男生，無(wú)意間得到了一個(gè)叫凌霄的小女孩的幫助。從此，凌霄就變成了他的守護神，他們?yōu)榱艘黄鸫驍鮽b，經(jīng)歷了許多奇妙的事情，令你意想不到哦！
這本書(shū)我看了好幾遍了，可每次看還如同第一次般神秘、新奇。有一次，我在路上邊走邊看，實(shí)在是看得太入迷了，本來(lái)在人行便道中間走著(zhù)呢，不知什么時(shí)候就走歪了，竟然沖著(zhù)一棵大樹(shù)走過(guò)去，路人看見(jiàn)了，趕快提醒我，可已經(jīng)來(lái)不及了，額頭重重地撞到了大樹(shù)上，我是又疼又不好意思。
我家的.書(shū)柜里放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，讀《美人魚(yú)》時(shí)，我總覺(jué)著(zhù)自己是游著(zhù)回家的；讀《假如給我三天光明》時(shí)，我總不自覺(jué)得閉上眼睛，感受一下海倫那黑暗的世界；而讀《超級戰士》時(shí)，我又想像自己變成了勇士，內心充滿(mǎn)了英雄自豪感。在書(shū)的海洋里我自由自在地馳騁、在書(shū)的世界里我無(wú)拘無(wú)束地游歷。
每一本書(shū)都是一座宮殿，它充滿(mǎn)了魔力，它的每一處都藏著(zhù)閃亮亮的珍寶，這就是書(shū)中的精華。在自己的心里放一本好書(shū)，就是最快樂(lè )的，如同一人奇異的旅行，不僅可以從書(shū)中得快樂(lè )，還可獲得豐富的知識。記住吧，每一本書(shū)都有魔力，放一本書(shū)在心間，就會(huì )永遠快樂(lè )。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 44
我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識，可以讓我很快樂(lè )。
在我還不認識字的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀繪本，慢慢的我開(kāi)始識字了，就開(kāi)始自己讀書(shū)。我讀了很多有趣的書(shū)，有《黑貓警長(cháng)》《功夫熊貓》《老人與�！贰吨袊鴼v史》《上下五千年》《西游記》等等。最近我迷上了一本書(shū)，它的名字叫做《笨狼的故事》，每天我都會(huì )抽空翻看這本書(shū)。我被里面笨狼的'有趣的事情深深的吸引住了，它的思維很搞笑，有一次，豬小胖送給它一個(gè)板凳，它怎么坐都不舒服，覺(jué)得板凳太矮了，就把板凳搬到了沙發(fā)上，坐上還是不舒服，又把板凳搬到了桌子上，還是不舒服，它從小牛家借來(lái)了梯子，把板凳搬到了樓頂上去，坐上還是不舒服，這時(shí)豬小胖和聰明兔來(lái)找他玩，它問(wèn)豬小胖為什么送它這么矮的凳子，豬小胖說(shuō)：“這個(gè)凳子不矮呀，我坐上剛剛好”。說(shuō)完豬小胖坐上凳子，確實(shí)剛剛好。這一切都被聰明兔看在眼里，它哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“豬小胖，你不知道笨狼比你高嗎?你送的凳子笨狼坐著(zhù)肯定不舒服啊”!說(shuō)完，它找來(lái)了四個(gè)木板，釘在了四條腿上，笨狼試了試，剛剛好。笨狼很納悶，拿起凳子，左瞧瞧右看看，想不明白這是為什么�？吹竭@里，我哈哈大笑起來(lái)，笨狼啊笨狼，你真笨啊!
有趣的故事太多了，我喜歡讀書(shū)，它已經(jīng)成為我生活中的一部分，每天我會(huì )堅持讀書(shū)，豐富自己。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 45
我很愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至能把時(shí)間忘記了。
一個(gè)炎熱的中午，我正在房間里一邊享受著(zhù)空調，一邊看著(zhù)我的《三國演義》。突然，媽媽的聲音在耳邊響起。她說(shuō)：“要記得下午四點(diǎn)半提醒我，咱們要去上輔導班的課�！碑敃r(shí)我正沉浸在書(shū)的世界中，聽(tīng)到媽媽的話(huà)我隨口答應了下來(lái)，其實(shí)根本沒(méi)往心里去。書(shū)中的`故事情節越來(lái)越吸引著(zhù)我，我放佛進(jìn)入了他們的世界。我跟著(zhù)劉備、張飛、關(guān)羽一起“桃園結義”；我跟著(zhù)劉備一起“三顧茅廬”，請諸葛亮出山；我跟著(zhù)諸葛亮一起“草船借箭”；我跟著(zhù)趙云一起保護“”阿斗……但我卻沒(méi)有注意到時(shí)間在一分一秒地從我眼前走過(guò)。正當我看到最激烈的戰斗場(chǎng)景的時(shí)候，旁邊的媽媽卻大聲叫道: “哎呀，糟糕！遲到了！”，直到這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)過(guò)了提醒媽媽一起出發(fā)去上輔導班的時(shí)間了。不得已，我只能依依不舍地放下書(shū)，換上衣服出門(mén)了。
還有很多類(lèi)似的事情在我的生活中發(fā)生。比如因為看書(shū)看得著(zhù)迷了，忘記提醒外婆交待給我的替她看著(zhù)時(shí)間，以防燉在爐子上的肉燉過(guò)了火，結果是外婆聞到了燒焦的味道沖進(jìn)廚房關(guān)火的時(shí)候，我還抱著(zhù)書(shū)為了書(shū)中的情節在沙發(fā)上手舞足蹈高興著(zhù)呢！比如因為要看完一本剛買(mǎi)到手的鄭淵潔叔叔的童話(huà)故事書(shū)，而放棄了跟媽媽去公園玩的機會(huì )。因為書(shū)，帶給了我太多太多的快樂(lè )！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 46
從小我就喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友，從書(shū)上可以學(xué)到很多知識，讀書(shū)成為我的樂(lè )趣，所以書(shū)是我生活中的好伙伴！
多年來(lái)在父母和老師的精心培育下，我更是成為一名熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的`事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的選擇。
讀書(shū)能給你知識和智慧，使你健康和快樂(lè )。所以，小朋友們我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎，使我們以后的生活更加豐富多彩！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 47
我是一名十歲的小男孩，最大的愛(ài)好就是看書(shū)!只要一有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )隨手找到精神食糧滋養我，因為我隨身帶著(zhù)書(shū)啊!書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)�！痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥�，因為朋友不管怎樣都會(huì )離你而去，而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識。還有無(wú)論對待什么事物都會(huì )抱有一種認真的態(tài)度，絕不會(huì )因為那件事對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪(fǎng)這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì )十分樂(lè )意的.幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無(wú)能為力只能空等著(zhù)的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會(huì )的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )!”
我想高聲呼喊：我閱讀，我快樂(lè )!
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 48
我從小時(shí)候就喜歡讀書(shū)。從我識字起就愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)在一旁看得津津有味，我也很喜歡書(shū)。高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我上一年級，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，從此我就會(huì )寫(xiě)作文了，每一次讀書(shū)我都會(huì )把里面的好詞、好句、好段標起來(lái)，作為我自己的。轉眼間過(guò)去了，我也讀了203本書(shū)。有一次，老師讓我們寫(xiě)春天，同學(xué)們紛紛拿起筆來(lái)寫(xiě)，春天來(lái)了，燕子都飛回來(lái)了，大地也變綠了……我寫(xiě)的是春天就像一個(gè)美麗的姑娘，柳樹(shù)是她的頭發(fā)，大地是她的衣服，空氣是她的氣息，小鳥(niǎo)的叫聲是她美麗的聲音，春姑娘你是那么的美麗，那么的純潔。
這次的寫(xiě)作我得了優(yōu)，太好了�；丶�，我把作文給了媽媽?zhuān)又?zhù)回到書(shū)房，看我最喜愛(ài)的書(shū)，哇！太精彩了。
今天，老師讓我們買(mǎi)一本課外書(shū)放在圖書(shū)角里，我買(mǎi)的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有關(guān)于動(dòng)物的，有關(guān)于宇宙的，有關(guān)于海洋的，有關(guān)于……在其中我發(fā)現別人買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》我特別喜歡，可是媽媽不給我買(mǎi)，我就在媽媽面前撒嬌，媽媽迫不及待就給我買(mǎi)了一本《窗邊的.小豆豆》，之所以我喜歡她，是因為小豆豆她調皮可愛(ài)，還很聰明，我很喜歡她。
讀書(shū)是很快樂(lè )的，只要你認真看，會(huì )理解書(shū)中的意思的，你一定會(huì )愛(ài)上它的。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 49
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
是的，讀書(shū)于人來(lái)說(shuō)，好處是無(wú)窮無(wú)盡的。每讀上一本好書(shū)，總是會(huì )讓人被里面的情節所吸引而愛(ài)不釋手，廢寢忘食也要看完�？赐旰�，輕輕關(guān)上書(shū)，閉眼，靜靜地體會(huì )它帶給我們的知識、啟示與發(fā)人深省的人生哲理。
海倫·凱勒教會(huì )我們堅強樂(lè )觀(guān)地面對困難，迎難而上；福爾摩斯教會(huì )我們要細心觀(guān)察，留心生活中的每一件事，會(huì )有意想不到的收獲；夏洛蒂·勃朗特教會(huì )我們要不畏于世俗偏見(jiàn)，對夢(mèng)想追求到底……多少個(gè)大家耳熟能詳的.人物，多少段引人深思的啟示！
有時(shí)借來(lái)一本好書(shū)，總會(huì )忍不住翻開(kāi)，細細品讀。哪怕坐車(chē)的時(shí)間，也不愿意放過(guò)，就靜靜地坐在車(chē)窗邊，看陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落到書(shū)上，帶來(lái)一片絢爛；看文字如同一個(gè)個(gè)小精靈，在我眼前構成一幅幅畫(huà)面，一段故事。為此，媽媽也斥責過(guò)我不少次，可我總是同魔怔了一般，仍是像以前一樣翻開(kāi)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。我感覺(jué)我便是大海中的一條自由自在的小魚(yú)兒，在書(shū)海里盡情暢游，享受那無(wú)與倫比的快樂(lè )。
書(shū)，那么的令我著(zhù)迷，不愿放手。
睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)的是書(shū)中的故事；走路時(shí)，想的是書(shū)中的哲理；吃飯時(shí)，忍不住淺笑出聲………我感覺(jué)，這便是真的快樂(lè )了。
讀書(shū)，是多少人夢(mèng)寐以求的事情。能夠讀書(shū)，是一種幸福。
我想，我很幸福。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 50
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 51
我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。告訴我們只有多讀書(shū)，我們寫(xiě)的文章才能更有神。我在小時(shí)候也是不喜歡讀書(shū)的，在幼兒園的時(shí)候老師讓我們看過(guò)繪本，那時(shí)候老師讓我看我不愿意看，到后來(lái)我看著(zhù)看著(zhù)就喜歡上了，越看越有意思，所以到后來(lái)我看的書(shū)就很少回有圖畫(huà)了，告訴我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍幫我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì )被愚蠢和下流淹死”。我們讀書(shū)可以挑一些名著(zhù)來(lái)讀，我愛(ài)讀老舍，魯迅，冰心，高爾基……，我讀過(guò)的文章有：《駱駝祥子》《狂人日記》《吶喊》《朝花夕拾》《野草》《小桔燈》《童年》等……大家要少看漫畫(huà)，可以適當的看一些小說(shuō)。大家應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公因為家里窮而買(mǎi)不到書(shū)和油燈，就到一個(gè)有錢(qián)家里打工，不要工錢(qián)，只要看有錢(qián)人家里的'書(shū)，他打在有錢(qián)人家里打了好幾年，把有錢(qián)人家里的書(shū)讀完了，他便把工辭了，這是的他已經(jīng)是一個(gè)很有學(xué)識的人了。讀完這個(gè)故事我明白了我們不管在任何環(huán)境下都要認真學(xué)習，在這個(gè)故事里主人公而不因為家里窮而不認真學(xué)習而是更加努力學(xué)習我們要向主人公學(xué)習，今天的我們要比主人公幸福，我們能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習，讀書(shū)，還可以讀到自己喜歡的書(shū)，所以我要好好學(xué)習。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 52
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種放松，是一種精神的釋放。
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，沉浸在微風(fēng)里，手捧著(zhù)書(shū)本，心情是那么的悠然。翻過(guò)精致的封面，迎面而來(lái)的是一股股淡淡的'墨香，是多么心曠神怡呀！讀書(shū)就像和作者面對面交談，可以了解作者是一個(gè)什么樣的人，作者就像一個(gè)素不相識的朋友，一個(gè)不曾相見(jiàn)的知己。
在書(shū)中，通過(guò)作者順滑的筆墨，我能體會(huì )到孫悟空大鬧天空的爽快，也能感受到林黛玉在庭中的憂(yōu)傷。書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的朋友，一個(gè)想去就去的故地。書(shū)中自有黃金屋，走進(jìn)書(shū)中，總能收獲很多。
“別看書(shū)了，快來(lái)吃飯吧！”我不情愿地放下手中的作文書(shū)，走向飯廳，吃完飯，又飛一般地沖回房間。拿起了作文，當我讀到了《我是小雷鋒》這篇文章時(shí)，我仿佛與小作者一同走上了小巷，看到王奶奶一個(gè)人吃力地搬著(zhù)煤餅，我們相視一笑，就去幫助王奶奶。我們同心協(xié)力，找來(lái)一個(gè)大框，一次背十幾塊，不一會(huì )兒，我們就全搬完了。我看著(zhù)小“你的臉，馬上就變成小花貓了！哈哈！”“你在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”我四處張望，哪有什么小作者、王奶奶，只有媽媽在我身后。
書(shū)是一條小船，當你乘上它時(shí)，它將帶你遨游知識海洋；書(shū)是一位偉人，當你和他成為朋友，你將無(wú)比自豪。多讀書(shū)，讀好書(shū)，準不會(huì )有錯。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 53
濃郁的書(shū)香校園，需要書(shū)籍來(lái)喂養生命，潤澤靈魂；更需要多彩的活動(dòng)為之注入生命活力。所以，我們學(xué)校在精心建設校園文化環(huán)境、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍的同時(shí)，更注重讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
學(xué)校堅持開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè )”閱讀活動(dòng)，家長(cháng)和學(xué)生共同完成親子共讀讀書(shū)筆記，相互交流讀書(shū)心得，摘抄優(yōu)美句子，記錄讀書(shū)感悟。通過(guò)“親子共讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭，激發(fā)學(xué)生與家長(cháng)閱讀書(shū)籍的熱情，培養孩子的`閱讀習慣。
為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)，學(xué)校經(jīng)常舉辦“讀書(shū)沙龍”、“教育論壇”等活動(dòng)，讓老師們通過(guò)沙龍研討和教育論壇大賽展示教師風(fēng)采，“沉淀心境，潛心教學(xué)”。本學(xué)期我們開(kāi)展的是“閱見(jiàn)最美，聆聽(tīng)新聲”讀書(shū)系列活動(dòng)。學(xué)校購買(mǎi)了大量提升教師專(zhuān)業(yè)素養的教育專(zhuān)著(zhù)書(shū)籍，捐贈給每一位教師，讓他們“品讀好書(shū)，提高素養，完善自己，服務(wù)教學(xué)”。
通過(guò)一系列的“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，校園的每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)幽幽書(shū)香，感知著(zhù)有書(shū)相伴的無(wú)窮快樂(lè )，那一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)枝頭的閱讀成果，也期待著(zhù)您的檢閱與采摘。
讀書(shū)滋潤心靈，書(shū)香伴隨成長(cháng)，我們愿意在大家的共同關(guān)注下，將未來(lái)的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 54
大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫(huà)畫(huà)等很多很多，而我最喜歡的是讀書(shū)。藍天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因為他給鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的'翱翔；大海是魚(yú)兒的好伙伴，因為他給了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書(shū)，書(shū)是我的好伙伴�！币驗闀�(shū)給予我們知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我愛(ài)讀書(shū)，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū)，有動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，有歷史類(lèi)的書(shū)，有中國古典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還有希臘神話(huà)故事以及世界上下5000年……不光書(shū)架上有，床邊一摞書(shū)，桌子上一摞書(shū)，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書(shū)，這些書(shū)散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，每時(shí)每刻都在吸引著(zhù)我。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng )作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。
書(shū)是人類(lèi)的海洋，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 55
我幾乎每天都在書(shū)海中游泳。每次看書(shū)，都覺(jué)得自己像是被春雨滋潤的小樹(shù)苗。
看到精彩的文字，我不禁發(fā)自?xún)刃牡膰@息。這是它與生俱來(lái)的魅力。
書(shū)架上的書(shū)不是毫無(wú)生氣的白紙，而是精彩的筆記。每本書(shū)的聲音就像打開(kāi)cd播放器可以讓房間充滿(mǎn)音樂(lè )。一個(gè)人只要翻開(kāi)一本書(shū)，就可以跨越時(shí)空聆聽(tīng)他們的哲學(xué)，與智者交心。
書(shū)其實(shí)是生活的.再現。通過(guò)書(shū)籍，我可以以主人的姿態(tài)觀(guān)察各種生態(tài)，感受風(fēng)雪，欣賞山川，體驗荒涼的世界。
閱讀是我們生活的重要內涵。以前對外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》很著(zhù)迷，差點(diǎn)忘了吃飯睡覺(jué)。我欽佩羅夏的無(wú)私奉獻；我喜歡弗恩關(guān)愛(ài)的生活；我羨慕威爾伯的好運氣；我討厭鄧普頓的卑鄙和卑鄙。在我的書(shū)里，我學(xué)會(huì )了分辨黑白是非。
如今，快節奏的生活讓我們無(wú)法呼吸。我渴望旅行，讓我的靈魂飛到更多的地方。書(shū)可以帶我上下，去南極或者赤道。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，一本書(shū)接著(zhù)一本書(shū)。
書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。沉醉在自由寧靜的世界里，所有的疲憊都會(huì )得到緩解。
當你拿起你最喜歡的書(shū)時(shí)，你會(huì )感到興奮；把書(shū)送到你手里，你的心里就會(huì )充滿(mǎn)幸福。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一切都可以被取代，但書(shū)是永恒的。我愛(ài)書(shū)，我永遠不會(huì )孤單。
歷經(jīng)滄桑的他安慰了我，讓我從悲傷和喜悅中解脫出來(lái)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我學(xué)習，我快樂(lè )。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 56
書(shū)籍是神圣的，也充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。每次翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，那五彩斑斕的圖畫(huà)和優(yōu)美的語(yǔ)句，在我心中描繪出了一個(gè)美好的世界。每當打開(kāi)書(shū)本，我都會(huì )被內容深深吸引，讀書(shū)入迷時(shí)，周?chē)l(fā)生的事都仿佛與我沒(méi)關(guān)系。書(shū)籍教給了我很多知識，給予了我思想的啟迪，是它們影響著(zhù)我、改變著(zhù)我。在成長(cháng)的`路上，有書(shū)籍相伴，是一種幸福。是它們讓我知道了生活的真理，是它們讓我變得堅強、開(kāi)朗、自信。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼�，我要再接再厲讀更多的書(shū)，讓自己變成有翅膀的鳥(niǎo)兒，可以飛得更高更遠。
中國現代文學(xué)史上有一位非常有名的作家，他叫廢名。他有一部長(cháng)篇小說(shuō)《橋》，《橋》里頭有一個(gè)畫(huà)面：一頭牛被拴在一棵石榴樹(shù)下，孩子們使勁兒逗弄它，牛急了，身體觸碰到樹(shù)，樹(shù)上的石榴花紛紛被撞落在牛背上。大家想一想，如果看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景的是一個(gè)不識字、沒(méi)有知識的農夫，那么這個(gè)情景是不容易引起他的審美享受的。因為他沒(méi)有這種關(guān)于美的知識�？蓮U名先生是個(gè)讀書(shū)人，這樣的情景在他看來(lái)，就是一幅很美的畫(huà)面，所以他才會(huì )生發(fā)出美的感嘆。
讀書(shū)就有這么一點(diǎn)好處：它能讓生活中一件看上去非常平庸的事情變得不平庸，讓一件非�；野档氖虑樽兊酶挥泄饬�，也能將一件令你感到非常尷尬的事情，在瞬間轉化成一個(gè)很有境界的事情。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 57
從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當我孤獨寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì )帶我到一片快樂(lè )的新天地；當我遇到難題而發(fā)呆的.時(shí)候，這位朋友便會(huì )耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
我是在書(shū)的的世界里成長(cháng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè )地暢游著(zhù)。
小時(shí)候，字雖然認識不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)，什么《格林童話(huà)》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強，我現在看的書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。
書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì )考我們各種各樣的知識。
書(shū)就像一位好朋友，當我煩惱時(shí)候，它會(huì )出來(lái)與我交談，他那富有知識的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。
書(shū)就像一位見(jiàn)多識廣的導演，當我寂寞難耐的時(shí)候，這位導演便領(lǐng)著(zhù)我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！彼�，讀書(shū)要有耐心，因為它能讓我們學(xué)到很多知識。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 58
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，家里被我收藏了上千本書(shū)，這些書(shū)都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管?chē)篮崾�，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(cháng)，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這么喜歡看書(shū)，可是在我的身后也有一段我小時(shí)候讀書(shū)的故事呢！
小時(shí)候，我對書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走，當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書(shū)，我便隨便翻看了一下，書(shū)中的圖片很吸引我，慢慢地我便開(kāi)始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的.內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書(shū)。從那以后，我便體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，之后，我便開(kāi)始閱讀更多的課外書(shū)，擴展我的知識量。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！背燥埧梢詽M(mǎn)足我們肚子的需求，而書(shū)籍可以滿(mǎn)足我們精神上的需求。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 59
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’的內心最深處的世界�！睆墓胖两�，人們都把書(shū)當成“精神食糧”。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力。
當我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)脊，仿佛在與它們進(jìn)行著(zhù)心與心的交流，掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)”的感慨；也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人”的闊達衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的繾綣情愫……
漫游在，書(shū)海中，和魯濱孫一起體驗二十八年的孤島生活；和格列佛一起周游世界，歷盡磨難；聽(tīng)林黛玉感花傷己，葬花詞吟；和梁山好漢扶貧救濟，血灑疆場(chǎng)。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。一個(gè)人的`軀體的成長(cháng)，需要糧食的補充，而一個(gè)人的內心世界的成長(cháng)，則需要書(shū)的給予。面對困難時(shí)，我知道我不能退縮，我要堅強！生活中我堅定我的理想和目標。我知道了感恩一切。我始終不忘要為人善良，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，給我的心靈過(guò)濾了雜質(zhì)，使它純潔透徹。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就是你的人生路上的指向標，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 60
我最喜歡做的事，莫過(guò)于和我的好友——書(shū)籍，在一起度過(guò)無(wú)聊的閑暇時(shí)光。書(shū)籍讓我懂得了許多知識。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì )找她談心；在我有開(kāi)心事的時(shí)侯，我會(huì )跟她分享；在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過(guò)得更充實(shí)更快樂(lè )。我對待她，就像對待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì )把一本課外書(shū)放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì )拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，即使在下課也不例外。那天是數學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的`數學(xué)題，就拿出了書(shū)，迫不及待地鉆進(jìn)了書(shū)的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開(kāi)，老師漸漸走了過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有察覺(jué)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書(shū)拿走了。我回過(guò)神來(lái)，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書(shū)的內容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書(shū)的海洋：驚險的冒險、快樂(lè )的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好！
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì )錯過(guò)這個(gè)看書(shū)的好機會(huì )。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開(kāi)書(shū)，就像打開(kāi)了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺(jué)地到了黃昏時(shí)分，我帶著(zhù)依依不舍的心情合上書(shū)，意猶未盡。
爸爸、媽媽都非常支持我讀書(shū)。是啊，讀書(shū)是一件多快樂(lè )的事！行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書(shū)呢？
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 61
讀書(shū)，快樂(lè )！想必你們和我有同感吧！是啊，讀一本好書(shū)是多么重要。
讀書(shū)，讓我感悟到人生的真諦；讀書(shū)，使我領(lǐng)悟到學(xué)習的重要；讀書(shū)，教我怎樣孝敬父母；讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )經(jīng)歷挫折，爬起來(lái)，會(huì )看到“彩虹”。
我曾為“海的女兒”糟糕的命運而悲；曾為“白雪公主”那狠毒的繼母而恨；曾為“芭比公主”美滿(mǎn)幸福的生活而歡；也曾為善良可愛(ài)的“小紅帽”而喜。
如果你問(wèn)我有沒(méi)有翅膀？我會(huì )驕傲地回答你：有！或許你會(huì )認為可笑極了�？墒�，我仍一無(wú)返顧。那不是一對普通的翅膀，是一對想象的翅膀。它絢麗，它繽紛，她寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數的童真、無(wú)數的夢(mèng)想。它是書(shū)贈與我的'，是書(shū)給我最好的禮物。有了它，我才覺(jué)得讀書(shū)不是壓力、不是負擔，而是一種升華、一種快樂(lè )。它帶著(zhù)我去觀(guān)看了巍峨的萬(wàn)里長(cháng)城；欣賞了美妙絕倫的巴黎圣母院；勘測了古老神秘的埃及金字塔……書(shū)給我了快樂(lè )！
每當一捧起它，就不舍得放下；每當一提起它，就興奮不已；每當一看到它，就津津有味。讀書(shū)賦予了我精神上的力量，賦予了我知識的源泉，而不是在那些狹小的空間中喘不過(guò)氣來(lái)，永遠做一只井底之蛙，做萬(wàn)人之下。
你感覺(jué)到了嗎？知識的源泉在涌動(dòng)，我們在讀書(shū)，全國在讀書(shū)，世界也在讀書(shū)。讓“讀書(shū)”兩字在每個(gè)人心里扎根。
好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，書(shū)讀好。你好讀書(shū)嗎？
讀書(shū)，快樂(lè )……
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 62
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎?其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書(shū)啦！因為，我是從書(shū)中才了解到的。 讀書(shū)，它是一種享受，它能使你增長(cháng)知識。如果你真的有興趣，當你讀它的時(shí)候，你就會(huì )感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書(shū)的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人……我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了許多生字，便開(kāi)始自己讀書(shū)了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，便隨手拿起來(lái)看，當翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“狗是如何表達自己的”九個(gè)大字，就認真地看起來(lái)，當我把這個(gè)小故事仔細地讀了一遍后，笑著(zhù)自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類(lèi)表達自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì )親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書(shū)就舍不得放下！從書(shū)中，我能學(xué)會(huì )許許多多的知識，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的'道理，真快樂(lè )！ 這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書(shū)我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書(shū)的收獲！ “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”這話(huà)還真是一點(diǎn)都不假呀！書(shū)，帶給我了無(wú)限樂(lè )趣，使我在學(xué)習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 63
時(shí)光飛逝，看著(zhù)眼前的懵懂少年，羨慕不已。正是求知的大好時(shí)光，朗朗書(shū)聲連成歲月不斷前行軌跡。
年少時(shí)，不懂讀書(shū)的好處，只是在書(shū)中閑逛，沒(méi)有用心汲取其中的精華營(yíng)養。到頭來(lái)，只恨用時(shí)讀書(shū)少。為了不讓我的學(xué)生重蹈我的覆轍，我下大力氣引導他們讀書(shū)。
一年多的每日半個(gè)小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)，天天要求家長(cháng)配合簽條，盡管有些孩子作假，父母沒(méi)有堅持實(shí)事求是聽(tīng)孩子讀書(shū)，但是多數家長(cháng)的配合，還是讓我看到了活動(dòng)的成效；一年半的.讀書(shū)交流會(huì )，我們每逢周四就要舉行，是不是真讀書(shū)了，就要在這個(gè)舞臺上溜溜，人人沒(méi)有選擇，不放棄一個(gè)孩子，因為閱讀沒(méi)有門(mén)檻；一年來(lái)，堅持敞開(kāi)學(xué)校圖書(shū)室，讓他們根據興趣讀書(shū)，不強迫他們讀不喜歡的書(shū)，鼓勵他們去書(shū)店買(mǎi)自己的喜歡的書(shū)，發(fā)現他們擁有了各種各樣自己喜歡的書(shū)。我不時(shí)帶領(lǐng)孩子去書(shū)店，將那里讀書(shū)的盛況發(fā)給同學(xué)們，引領(lǐng)他們到書(shū)的海洋，去探索很多的奧秘；我會(huì )每周發(fā)布自己的微信讀書(shū)信息，帶領(lǐng)他們閱讀，看著(zhù)自己喜歡的需要的書(shū)籍；他們誰(shuí)買(mǎi)到了好書(shū)，我都會(huì )鼓勵一番。如今班里真是書(shū)香彌漫，不讀書(shū)的同學(xué)成了另類(lèi)。他們甚至不惜違反課堂紀律，沉浸了書(shū)中忘記了聽(tīng)課。
我是小學(xué)語(yǔ)文老師，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，廣博知識海洋等他們盡情遨游；天上地上云里霧里，他們說(shuō)到就到，再沒(méi)有時(shí)空界限。你愛(ài)上讀書(shū)，就是我最大的快樂(lè )，也是一位小學(xué)語(yǔ)文教師最大的成功！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 64
最近，我最喜歡看的就是《大中華尋寶記》，雖然它是漫畫(huà)，但從中也可以了解各地不同的文化和習俗。
我媽媽是堅決反對我看漫畫(huà)書(shū)的，她說(shuō)漫畫(huà)沒(méi)有營(yíng)養，而且會(huì )讓我的作文越來(lái)越來(lái)差。為了不被媽媽知道，每天放學(xué)后，我都先打電話(huà)確認她什么時(shí)候回來(lái)，然后在她回來(lái)前，偷偷到同學(xué)家去看《大中華尋寶記》。
我先挑了一本《云南尋寶記》，津津有味地看著(zhù)，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。當我正看得入迷時(shí)，“叮咚，叮咚”，門(mén)鈴突然響了，我嚇了一跳，不會(huì )是媽媽找來(lái)了吧！門(mén)開(kāi)了，我往外一看，原來(lái)是快遞員，我頓時(shí)松了口氣，又埋下頭去。一本書(shū)很快就看完了，一看時(shí)間，啊，已經(jīng)五點(diǎn)半了！我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！我急忙與同學(xué)商量，能不能把書(shū)拿回家里看。征求同意后，我立刻選了一本《重慶尋寶記》，飛一樣的往家跑去。剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，我快速的把書(shū)藏到了床底下，媽媽也進(jìn)來(lái)了！
這樣過(guò)了幾天，媽媽都沒(méi)有發(fā)現這件事，直到有一天，媽媽幫我收拾床底下的時(shí)候，發(fā)現了它。她立即叫我過(guò)去問(wèn)：“這是哪里來(lái)的.？”，我小聲的說(shuō)：“借的�！�，媽媽說(shuō)：“馬上還回去，以后不準再借漫畫(huà)書(shū)了！”，我不情愿的嗯了一聲。后來(lái)我悄悄和爸爸說(shuō)了這件事，并軟磨硬泡，終于使得爸爸給我買(mǎi)了一本《青海尋寶記》。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 65
當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
我喜歡讀書(shū)。從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就翻著(zhù)厚厚的書(shū)，問(wèn)這問(wèn)那。在媽媽的幫助下，我漸漸的認識了好多字，在上小學(xué)之前我就可以獨立的看書(shū)了。一個(gè)個(gè)童話(huà)，一首首古詩(shī)，從書(shū)中跳出來(lái)，我們成為好朋友，書(shū)替我趕走很多煩惱，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )！
帶著(zhù)對童話(huà)世界的無(wú)限向往，我走進(jìn)了小學(xué)。班級里的讀書(shū)角放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，與志同道合的同學(xué)們一起讀書(shū)，我的讀書(shū)興趣與日俱增。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，讓我去探索一篇篇有趣的.故事。我與紅樓夢(mèng)一起歡樂(lè )，一起悲傷；與唐僧師徒四人一路降妖除魔，西天取經(jīng)；與魯濱遜一起在海上大冒險；與想飛的貓一起遨游天際……
讀書(shū)給我插上翅膀，讓我在世界各地自由地飛翔，幫我找到許多小伙伴：聰明的孫武，膽小的小布頭，調皮的土土……還讓我認識了許多名人：冰心奶奶，曹文軒，樂(lè )多多……還有音樂(lè )家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停的按動(dòng)，彈奏這一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章……
看，那個(gè)調皮搗蛋的胡小鬧，他是不是為自己能夠快樂(lè )讀書(shū)而感到驚訝呢？小鯉魚(yú)為跳過(guò)龍門(mén)而做的努力，為了心中的理想不懈拼搏，不達目的決不罷休的精神深深的感染著(zhù)我……
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！書(shū)可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限寬闊的海洋！讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)，獲取知識，開(kāi)拓視野吧！
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 66
最近我讀了一本好書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，這書(shū)講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是一個(gè)人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒(méi)有名字，沒(méi)有人煙；有的是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個(gè)人孤獨無(wú)助，身邊只有有限的食物和用品，再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難��！然而這個(gè)人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋，開(kāi)墾了良田，蓄養了羊群，造起了小船，教化了野人。
這個(gè)充滿(mǎn)了勇氣和智慧，意志和堅強，百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅強的生活下來(lái)。由于缺少工具，他就忙碌整整一天的時(shí)間只為得到一根籬笆樁；他也會(huì )埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子；他實(shí)驗了2個(gè)多月才做出了兩個(gè)大甕；他辛勤耕耘了幾年時(shí)間，才吃到自己親手種植的`糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成了隱蔽的堡壘；又匠心獨運在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的28年最后回到了他的家鄉。
在這個(gè)令人驚嘆的生存歷險記中，我學(xué)到了智慧，獲得了勇氣，并激勵自己去戰勝生活中的挫折和困難。我從讀書(shū)中享受到了快樂(lè )，我也希望好書(shū)能陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 67
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，是堅強又勇敢的海倫·凱勒所寫(xiě)。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)。她的成功不僅因為她獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰了生命的極限，最大程度地實(shí)現了自己的生命價(jià)值。她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。 我印象最深、最難忘的一篇是《親近大�！�。海倫·凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤�！�
有一天，她的夙愿終于可以實(shí)現了。她下海歡樂(lè )地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對它產(chǎn)生了興趣，因為之前她從未見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養。她用手抓著(zhù)它的.甲殼拖在地上走。它很重，海倫費了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了！她頓時(shí)又氣又惱。
后來(lái)又覺(jué)得不該強迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì )過(guò)的開(kāi)心�！逼鋵�(shí)，我有時(shí)也常常做些類(lèi)似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們在它喜歡的環(huán)境里生活是最好的。 讀書(shū)使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè )，把我帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 68
書(shū)是一團火，能把寒冬中的心融化。書(shū)是一陣清風(fēng)，能驅盡不愉快和痛苦。書(shū)是一雙翅膀，讓你飛進(jìn)高尚的境界。書(shū)是一眼清泉，讓你的眼睛變得清澈，讓你的心變得潔凈。
如果把書(shū)比作快樂(lè )，那么分享就是快樂(lè )的傳遞。
記得三年級的時(shí)候，我十分討厭看書(shū)，每當看到那些枯燥的文字時(shí)，就很頭疼�？墒怯幸患赂淖兞宋覍�(shū)的.看法。
一次中午吃飯，母親給我盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗菜，并和藹可親的說(shuō)：“孩子，我給你盛一碗菜，必須吃光哦！”我說(shuō)：“憑什么要吃這么多菜，不吃不吃，就不吃！”母親說(shuō)：“必須吃，多吃菜才能補充維生素�！�
我沒(méi)有回答母親，直接沖出屋子，跑到臥室里待著(zhù)。心想：吃菜一點(diǎn)好處也沒(méi)有，憑什么讓我吃，我看你拿我怎么辦！我實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊，便捧起一本書(shū)來(lái)看。忽然，一段文字引起了我的注意；“父母是為你好，換位思考，你也許就知道他們的一片良苦用心了�！�
這段話(huà)使我想起了剛才的事。心想；母親也是為了我能不生病，長(cháng)高一些，她起碼也是為了我好��！我大步走了出去，把那碗菜吃完。母親皺成一團的眉毛舒展開(kāi)了，也露出了笑容。
我愛(ài)這本書(shū)，是這本書(shū)使我懂得了換位思考。我把這本書(shū)分享給了同學(xué)，使他們少了一些與父母的紛爭，也使我們一同暢想在書(shū)這條小溪中，把疲憊的心情變得愉快。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)分享。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 69
3月1日下午，媽媽給我買(mǎi)了《古希臘神話(huà)》和《秘密花園》這兩本書(shū)。其中一本是我熟悉的肖復興作家寫(xiě)的《古希臘神話(huà)》，我真想對肖復興有更多的了解，所以我迫不及待地看起了這本書(shū)。
一連就是幾個(gè)小時(shí)，我漸漸沉入了書(shū)海中。讓我最受印象的是阿波羅和阿爾忒彌斯。早晨，阿波羅駕著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)車(chē)，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，阿爾忒彌斯就躲在深山里和自己的同伴們打獵、玩耍；到了傍晚的時(shí)候，哥哥回來(lái)，她就駕著(zhù)自己銀光閃爍的月亮車(chē)，驅車(chē)出巡，把美麗的月光帶給人類(lèi)。著(zhù)個(gè)時(shí)候，由阿波羅彈出動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )，陪伴著(zhù)阿爾忒彌斯悄悄地穿越整個(gè)天空�？�，這倆兄妹多么和諧呀！你們應該都知道太陽(yáng)是非常非常熱的，可阿波羅為什么能一直駕著(zhù)太陽(yáng)車(chē)給人們帶去溫暖，而自己卻一點(diǎn)兒也不怕熱呢？這靠的就是勇氣，有了勇氣才能做出一切事情。
不料，我一天就把這本書(shū)看完了，當我把書(shū)合起來(lái)的時(shí)后，我的腦海中突然想起了一件事。
我10歲那年，媽媽帶我去朱家尖玩，看到哥哥姐姐在走獨木橋，我也想上去走走，可是到了獨木橋，我卻一點(diǎn)兒也不敢走了，媽媽說(shuō)：“別害怕，一步一步慢慢走，準能走過(guò)去的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣向前走去，果然到了終點(diǎn)，這下子我連續走了好幾回，看來(lái)只有勇氣才能戰勝困難。
樂(lè )在讀書(shū)中作文550字 70
我以前是不喜歡讀書(shū)的。前一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常和我一起學(xué)習成語(yǔ)故事，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”。這句話(huà)告訴我們應該多讀書(shū)，怎么讀好書(shū)。一本好書(shū)，會(huì )使我明白很多的道理，還會(huì )使我產(chǎn)生一種迎難而上、堅強不屈的精神。就拿《西游記》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，讀了這本書(shū)，我有很多感想。
《西游記》這本著(zhù)作流傳至今，仍然被人們所喜愛(ài)，必然有其獨特之處。書(shū)中有心地善良的唐僧、千變萬(wàn)化的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和老實(shí)巴交的沙和尚。師徒四人一路拜佛取經(jīng)。在路上，他們遇到了很多的困難，但是妖怪都被他們打敗了。師徒四人取到了經(jīng)書(shū)，修成了正果。
在他們師徒四人當中，我最喜歡的是孫悟空。因為他有高強的武功。他可以保護被妖怪欺負的人。每當師父有難的'時(shí)，他總是會(huì )挺身而出，幫助師傅脫離困境。他這種敢于和壞人作斗爭的精神和遇到困難積極想辦法解決困難的態(tài)度值得我們去學(xué)習。
我想，在今后的學(xué)習生活中，每當我遇到一些困難、或者在學(xué)習上遇到難題，我都會(huì )想起師徒四人那種堅毅的精神，鼓勵我克服困難，攻克難題。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，同時(shí)也讓我感受到了快樂(lè )。讀書(shū)是一件有意義的事，它會(huì )陪伴我成長(cháng)。
【樂(lè )在讀書(shū)中作文550字】相關(guān)文章：
在讀書(shū)中成長(cháng)作文05-04
我在讀書(shū)中成長(cháng)03-20
在讀書(shū)中成長(cháng)作文（精選30篇）07-09