讀書(shū)為話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書(shū)為話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)為話(huà)題作文1
每個(gè)人的成長(cháng)是從書(shū)分不開(kāi)的。
每當我陶醉在書(shū)的海洋里，一種美妙的感覺(jué)充滿(mǎn)了我的心，我仿佛聽(tīng)到了他心里發(fā)出的感嘆: 讀書(shū)真好！
我年輕時(shí)見(jiàn)過(guò)這本書(shū)。這是一個(gè)彩色圖片和拼音的世界。在書(shū)中世界我發(fā)現猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍非常高大可怕..世界是如此的精彩��！我認為讀書(shū)使我很高。抬起眼睛，似乎我可以很容易地看到那些正在建造長(cháng)城的人，直到我慈愛(ài)地合上書(shū)，各種各樣的照片出現在我的腦海中。我有一種甜甜的感覺(jué)：讀書(shū)真好��！
我要感謝這本書(shū)，這種無(wú)形的老師，我學(xué)到了很多知識，五顏六色的.書(shū)，不僅是我，數以?xún)|計的聲音在呼喚：讀書(shū)好。圖書(shū)滋養才能的學(xué)生的幾代人。這本書(shū)是全人類(lèi)的步驟進(jìn)步，我愛(ài)書(shū)，書(shū)，我會(huì )陪伴你！
讀書(shū)為話(huà)題作文2
聰明的猶太人在孩子很小的時(shí)候，把蜂蜜涂在書(shū)上，讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子：書(shū)中自有甜蜜，書(shū)中自有快樂(lè )。
很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽在給她的學(xué)生講這個(gè)故事的時(shí)候，我也在旁邊似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)。只是想著(zhù)：哦!書(shū)是好吃的甜點(diǎn)吧!
從美麗的童話(huà)故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿(mǎn)奇幻情節的《愛(ài)麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》，還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個(gè)個(gè)五彩斑斕的故事像一根根五色絲線(xiàn)，用細膩的針織出了一條條金色的`圍巾，裹在我的心上。從此，我的世界就少了一份鬧哄哄，多了一份平靜。小時(shí)候的我愿意在游樂(lè )園里和小伙伴玩耍，更愿意在夕陽(yáng)時(shí)分，坐在窗口，靜靜地想著(zhù)，想著(zhù)那一個(gè)個(gè)美麗的故事……從此，我變了，我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了奇思妙想。
那時(shí)候，一有空閑時(shí)光，我就抱起一本書(shū)，埋頭苦讀起來(lái)，一讀就是三四個(gè)小時(shí)。坐在椅子上動(dòng)都不想動(dòng)，連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈，所以總是受媽媽批評，而我又總是忘記媽媽的教訓，繼續“啃”書(shū)!在書(shū)海中，我常常到世界各地去“旅游”;跟著(zhù)“孫悟空”七十二變;和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過(guò)了整個(gè)學(xué)期;在哈利波特的帶領(lǐng)下展開(kāi)了一次奇幻的旅程…
讀書(shū)為話(huà)題作文3
我認為讀書(shū)是種享受，也是一種快樂(lè )！
小時(shí)候，我在繪本的世界里遨游，也看過(guò)許許多多的圖畫(huà)，我在看繪本時(shí)，狼吞虎咽，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。我一邊看一邊想：故事中的主人公為什么會(huì )高興地跳起來(lái)？為什么 會(huì )用“一蹦三丈”來(lái)形容呢？后來(lái)我到電腦上一搜，“啊原來(lái)是運用了夸張的手法呀！”我恍然大悟地說(shuō)到。于是我又看了許多繪本，學(xué)習到了更多的知識。
后來(lái)，光是繪本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，于是我踏入了一個(gè)豐富多彩的世界——“童話(huà)王國”。首先我到了沙灘上對美人魚(yú)深深感動(dòng)了；我在空無(wú)一人的大街上看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩；還在華麗的皇宮里看到了惡毒的老巫婆。
漸漸的，我愛(ài)上看短篇小說(shuō)了。我看見(jiàn)了小笨狼和它的家人、朋友快樂(lè )的.身影。哈莫雷物和家人相聚時(shí)快樂(lè )的樣子。我看見(jiàn)了一只會(huì )笑的貓——笑貓，和它的主人、朋友之間發(fā)生趣事。 而現在我最喜歡沈石溪寫(xiě)的《狼國女五》、《五彩龍鳥(niǎo)》、《第七條獵狗》等書(shū)都讓我悲泣了很久............
書(shū)使我體會(huì )到了日常生活從來(lái)沒(méi)體驗過(guò)的快樂(lè )！
讀書(shū)為話(huà)題作文4
我喜歡當“小偷”，我這個(gè)“小偷”有點(diǎn)特別，不偷吃，不偷喝，就喜歡偷知識，在哪兒偷呢？當然是在書(shū)里啦！
小時(shí)候，我就喜歡看圖畫(huà)書(shū)，模仿圖上的動(dòng)作玩得不亦樂(lè )乎。再大一點(diǎn)，認識的字漸漸多了起來(lái)，開(kāi)始看那些圖文相間的書(shū)，遇到不認識的字就查字典，也不覺(jué)得累。后來(lái)，我喜歡上了各種小說(shuō)，因為情節很長(cháng)，往往都是走馬觀(guān)花。而現在，我不再局限于哪一種類(lèi)的書(shū)了，科技、歷史、小說(shuō)、散文我都喜歡。
有一次，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)一本《昆蟲(chóng)記》，我很喜歡，可是現在老師布置的作業(yè)非常多，每天只能用下課的幾分鐘還有做完作業(yè)吃完飯的.那一丁點(diǎn)時(shí)間看一看，一天下來(lái)也只能看個(gè)五六頁(yè)，這么厚的書(shū)要何年何月才能看完呀？
一天晚上，我趁爸爸媽媽都睡著(zhù)了，拿起手電筒躲進(jìn)了衣柜里，在里面津津有味的看起書(shū)來(lái)，大約半個(gè)多小時(shí)，爸爸把衣柜的門(mén)打開(kāi)了，用一副要吃人的表情看著(zhù)我。后來(lái)才知道是我找到書(shū)和手電筒后，卻忘記了關(guān)燈，所以才被爸爸發(fā)現了。
我是個(gè)“書(shū)海神偷”，在數不盡的書(shū)本里偷知識，我喜歡當個(gè)這樣的“小偷”。
讀書(shū)為話(huà)題作文5
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
有人說(shuō)，讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感，讀書(shū)是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會(huì )使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。
書(shū)，將我們帶入一個(gè)比現實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁；讀書(shū)，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度，審視自己，思考人生。讀書(shū)，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜而平和。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是提高文化品位，提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書(shū)有如我們的一日三餐，它是根據我們的口味、嗜好有所選擇的`。好書(shū)似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養身心；壞書(shū)如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，世間確有一些人的心靈是類(lèi)似的。不同的人，會(huì )在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可從他人的觀(guān)點(diǎn)中找到適合自己的道路。
書(shū)，是人類(lèi)最好的老師，最忠實(shí)的朋友。讀書(shū)是一種心靈的活動(dòng)。
讀書(shū)，不但陶治人的性情，凈化人的心靈，滋潤人的精神，更能開(kāi)闊人的視野，促使人的思想成熟。作文
讀書(shū)為話(huà)題作文6
今天，當我讀到“童年饅頭”時(shí)，我知道母親的痛苦，他們有多累！
從我們出生開(kāi)始，就不會(huì )從一個(gè)男孩說(shuō)話(huà)，勇敢和堅定的年輕男孩，其中一些沒(méi)有經(jīng)歷的風(fēng)雨啊考驗？對，是我們的母親，他們都辛苦了一天的'錢(qián)能賺，養育我們長(cháng)大了，我們的父母真的希望是有一天，我們希望能成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們自己是否可以體會(huì )學(xué)習到了很多母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報答祖國母親對我的養育之恩，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！钡覜](méi)有體會(huì )影響到了一種母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)一個(gè)平凡，卻又暗含著(zhù)對于一些民族偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了發(fā)展我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們不斷飛向高遠的未來(lái)。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們!
讀書(shū)為話(huà)題作文7
讀書(shū)，你快樂(lè )嗎？
城里的孩子說(shuō)：讀書(shū)多累啊，乏味死了。
山里的孩子說(shuō)：不管多累多苦，我也要去讀書(shū)，我想讀書(shū)。
讀書(shū)，你快樂(lè )嗎？
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
其實(shí)，讀書(shū)是一件非常奇妙的事，在書(shū)中，我們可以體會(huì )到作者的情感，了解作者的心中所念，心中所想，簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)世界，體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界的離合悲歡，想在作者的內心世界游蕩；其實(shí)讀書(shū)是一件非常幸福的事，當你熟讀唐詩(shī)，當你在朋友面前侃侃而談，當別人用一種贊賞的眼光看著(zhù)你時(shí)，你就能體會(huì )到這種幸福；其實(shí)，讀書(shū)是一件非常美好的事，在書(shū)中有許許多多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.人和事，像一個(gè)導游牽著(zhù)你在大千世界游玩，擴展你的眼界，豐富你的知識，你技能體會(huì )到這種不出門(mén)躺在床上環(huán)游世界的美好感受。
書(shū)中還有那么多的寶藏等著(zhù)我們去挖掘；書(shū)中還有那么多的美值得我們去欣賞；書(shū)中還有那么多的知識等著(zhù)我們去汲取。
一本好書(shū)猶如一個(gè)教會(huì )你知識好老師；一本好書(shū)猶如一個(gè)像你傾吐內心的好朋友；一本好書(shū)猶如一個(gè)帶你走出陰影的心靈導師；一本好書(shū)猶如一個(gè)耐心的好母親；一本好書(shū)猶如......
總而言之，在書(shū)中我能學(xué)到很多。
讀書(shū)，我很快樂(lè )。
讀書(shū)為話(huà)題作文8
喜歡讀書(shū)是好的，多讀課外書(shū)能讓我們受益，收獲許多知識。那你的讀書(shū)方法是什么樣的呢？現在就來(lái)看看我是怎么讀書(shū)的吧。
讀書(shū)是一件輕松、快樂(lè )的事。那是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，那里的書(shū)有好多好多，怎么看也看不完。我讀的第一本書(shū)的.名字是《魔堡》，我一連去了幾天，才把它看完。后來(lái)，我辦理了借書(shū)卡，我又借閱了好幾本。
我打開(kāi)一本書(shū)，就二話(huà)不說(shuō)的開(kāi)始讀了。那里的人物命運遭遇和悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。我讀的很快，囫圇吞棗、大有不求甚解的味道。
以前，我的作文一直都是良好�？勺詮奈铱戳藭�(shū)，作文變成了優(yōu)，不過(guò)還有一些地方和部分沒(méi)有寫(xiě)好。有一次我在書(shū)中讀到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖桶堰@句融入到了作文中，老師就說(shuō)我運用的很好，讓我繼續努力。
我在語(yǔ)文書(shū)中讀到了“書(shū)讀百遍，其意自現”。于是，我就把以前讀過(guò)的書(shū)又反復讀，發(fā)現也挺有意思的。最后我把書(shū)中學(xué)到的做了個(gè)總結。
讀書(shū)為話(huà)題作文9
她肩膀虛弱，拿起五色石，飛向斜柱，她用偉大的愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)美麗的世界，她是神話(huà)故事中——女主角女?huà)z。
我在她的欣賞廣闊的胸懷，她看到男人遭受這樣的災難，她很對自己的心疼又難過(guò)，而她，他學(xué)會(huì )了五色石，它將填補天空有一個(gè)洞，結束了這場(chǎng)災難，她的`無(wú)私奉獻，讓世界和平。
當她肩負著(zhù)五色石的重任時(shí)，她肩負著(zhù)在暴風(fēng)雨中為生活創(chuàng )造一片晴空的責任。每天當天空中有彩虹時(shí)，我停下來(lái)看，我總是猜測彩虹是女?huà)z來(lái)填補天空的石頭顏色。
我在這個(gè)中國故事中知道了責任與愛(ài)心，所以需要我們學(xué)生遇到一些事情不應該逃避，應該積極主動(dòng)進(jìn)行承擔企業(yè)自己的責任，幫助學(xué)習他人，用愛(ài)心溫暖人間，讓世界經(jīng)濟變得更加具有美好，我也明白了奉獻的快樂(lè )，我相信奉獻精神可以通過(guò)讓我們真正實(shí)現提高自己的生命的價(jià)值，用行動(dòng)鑄就有意義的人生，用大愛(ài)去奉獻主義社會(huì )，用大愛(ài)去收獲人世間的真善美，去體味別具一格的精彩的人生。
讀書(shū)為話(huà)題作文10
我們城市叫做學(xué)習城市。在這個(gè)城市，大家的.生活中除了學(xué)習還是學(xué)習。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我凌晨3點(diǎn)鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來(lái)，發(fā)現居然比遲到時(shí)間還晚了30分鐘。沒(méi)辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學(xué)校駛去。但我晚了45.01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會(huì )出毛病，使使用人晚一些醒來(lái)，但最久不超過(guò)30分鐘。所以學(xué)校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因為我們這里的人太愛(ài)學(xué)習了，科技發(fā)達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發(fā)達好是好但也有弊端。由于我們城市的領(lǐng)袖太愛(ài)讀書(shū)了，于是他規定每一個(gè)市民從3歲起每天必須有19個(gè)小時(shí)在讀書(shū)。本來(lái)我們可以少讀一點(diǎn)（因為我們從3歲開(kāi)始一直讀書(shū)，每天只有5個(gè)小時(shí)可以自由支配，而且還要5個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，這樣我們就沒(méi)有1個(gè)小時(shí)自由了），但秘密監控器隨時(shí)隨地都跟著(zhù)你，讓你必須每時(shí)每刻都讀書(shū)。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時(shí)代去玩一下呢？就算1小時(shí)也好，我就是不想要這樣整天讀書(shū)��！
讀書(shū)為話(huà)題作文11
“如果全國各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛(ài)的書(shū)送到災區，那將是年輕一代對災難最平靜的`回答。我們，也就能聽(tīng)到天下最美麗的讀書(shū)聲�！薄嗲镉�
昨日，著(zhù)名學(xué)者余秋雨來(lái)到都江堰災區學(xué)校，為他倡議發(fā)起的“讓愛(ài)的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災區學(xué)生傳遞愛(ài)心活動(dòng)”舉行贈書(shū)儀式。
親赴都江堰捐贈萬(wàn)冊圖書(shū)
余秋雨5月10日深夜抵達成都，昨日出現在記者面前的他穿著(zhù)深色西裝，戴著(zhù)金絲眼鏡，還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表，親自把上海市上百萬(wàn)中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數萬(wàn)冊圖書(shū)送至都江堰。昨日上午，“讓愛(ài)的傳遞更99”圖書(shū)捐贈儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行。
記者在現場(chǎng)看到，此次捐贈的書(shū)籍主要是古今中外的經(jīng)典名著(zhù)，以及余秋雨先生的作品。捐贈儀式結束后，昨日下午2時(shí)，余秋雨先生又來(lái)到都江堰人力資源市場(chǎng)板房，對上海對口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jì)确浅Ｔ餆�，�?tīng)眾依然非常專(zhuān)注，不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。
讀書(shū)為話(huà)題作文12
有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中自有黃金屋，出門(mén)自有顏如玉。讀書(shū)是一件多么美好的事��！
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，嫌那些書(shū)太多字，我看起來(lái)就覺(jué)得好煩。但我喜歡聽(tīng)故事。我每天都聽(tīng)故事，好像一天不聽(tīng)故事，生活就變得枯燥乏味。媽媽想到一個(gè)辦法，可以令我喜歡上讀書(shū)。他從一本小說(shuō)中引出一個(gè)故事后，講給我聽(tīng)，我覺(jué)得很有趣。當媽媽說(shuō)，這是從小說(shuō)中引出的故事時(shí)，我驚呆了。我想：小說(shuō)中有這么好聽(tīng)的故事，如果我經(jīng)常讀書(shū)，不就經(jīng)�？梢钥吹竭@些故事了嗎？因此，我就迷上了書(shū)。
一有空，我便沉醉于書(shū)香之海中。書(shū)中的主人公的悲慘命運常常使我熱淚盈眶；書(shū)中對真理的`追求常常使我熱血沸騰。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可擬比的。書(shū)就像人的精神糧食，缺少了它，生活必定有缺陷。記得莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币粋�(gè)人沒(méi)有了知識，就像一個(gè)缺少營(yíng)養的人一樣。
一本好書(shū)就像一個(gè)知識的寶庫，一篇好文章就像一盞指路燈。書(shū)，是它給我知識，是它教我做人，也是它使我能夠健康的成長(cháng)。
讀書(shū)為話(huà)題作文13
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世。這不正表明好書(shū)在我們社會(huì )上重要地位嗎
記得我讀四年級的第二學(xué)期時(shí)，在一次語(yǔ)文考試中，我的語(yǔ)文成績(jì)竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀(guān)了。從此，我失去了臉上的笑容……這樣，我的成績(jì)便開(kāi)始從九十六分直線(xiàn)降到到八十幾分。此后的`每一天，父母的責罵聲，同學(xué)們的異樣目光，讓我痛苦萬(wàn)分……
在無(wú)意中，我閱讀了一本好書(shū)——《老人與�！�。翻開(kāi)書(shū)，記得里面桑地亞哥老人說(shuō)：“人并不是生來(lái)就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！笔前�，在所有人中，并沒(méi)有人生來(lái)就吃敗仗的，只要充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神，就不會(huì )有敗仗的出現。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望得到的成績(jì)……我深深地知道，是《老人與�！方o了我無(wú)窮的力量和樂(lè )觀(guān)精神。這樣我才能重新站起來(lái)，才會(huì )付出比別人更多的努力，才會(huì )讓自己到達成功彼岸。
我要永遠把好書(shū)當做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識。
讀書(shū)為話(huà)題作文14
讀書(shū)是什么?
字典里說(shuō),是"閱讀，閱覽"的意思.
按照老師的來(lái)說(shuō)，它是一種可以了解更多知識的方法.
如果在按我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，它又是一座明亮的燈塔;可以讓我在困境黑暗中的到滿(mǎn)意的回答，讀書(shū)讓我們無(wú)知的頭腦慢慢豐富起來(lái)，讀書(shū)讓我們懂的了做人的道理.
讀書(shū)使我明白很多的道理：比如《魯濱遜漂流記》中，讓我明白了在困難面前，不可以低頭，要勇敢，鎮定，機智。在寓言《守株待兔》中，愚笨的農夫讓我們懂得了做人做事不可以不勞而獲，不要相信天下掉餡餅得事.讀《長(cháng)征的故事》使我了解了紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征故事，先輩們排除萬(wàn)難，挑戰生命極限，再最險峻的峰戀和荒無(wú)人煙的雪山草地經(jīng)歷了九死一生的激烈戰斗，站勝難以想象的艱難困苦，最終創(chuàng )造了奇跡，先輩為我們創(chuàng )造了好的`生活，我們要懂得珍惜著(zhù)來(lái)之不意的生活，先輩戰勝困難的精神值得我們學(xué)習.讀《雷鋒的故事》，使我懂得做好每件事，做好身邊小事.腳踏實(shí)地生活，做人要踏踏實(shí)實(shí)，我記得有句俗語(yǔ)是好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好.
做為二十一世紀的小新人，我們不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更應多讀好書(shū).讀對我們有幫助的書(shū).
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)為話(huà)題作文15
我喜歡讀書(shū)。因為他能帶給我快樂(lè )，當我我們打開(kāi)書(shū)認真閱讀時(shí)，就會(huì )有新的發(fā)現和收獲。
我喜歡讀書(shū)。因為它像我們的小老師，讓我們從中學(xué)到很多豐富的知識。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包。這告訴我們書(shū)就是營(yíng)養品，沒(méi)有了書(shū)籍就像人們沒(méi)有了靈魂。
我喜歡讀書(shū)。因為一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。
我喜歡讀書(shū)。因為讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談一次話(huà)。一本你喜愛(ài)的`書(shū)你讀一千遍一萬(wàn)遍，都不會(huì )煩。
我喜歡讀書(shū)。因為沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有任何一件東西能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步伐。
我喜歡讀書(shū)。因為它像一個(gè)穿金黃衣裙的仙女，把快樂(lè )帶給了我！
同學(xué)們讀書(shū)吧！讓她把快樂(lè )也帶給你。
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