讀書(shū)作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
金秋十月，瓜果更香，秋意更濃，在這個(gè)美麗的季節里，讀書(shū)成為一件既美好又愜意的事。秋天里讀書(shū)，會(huì )讓果實(shí)的甜香滲進(jìn)書(shū)香的味道，令人回味無(wú)窮。
午飯后，靜謐和諧的閱讀時(shí)光帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與遐想。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能引導我們進(jìn)入知識的.殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)是一種感悟，每一本好書(shū)都像是一個(gè)朋友，教我們如何看待人生，幫助我們走好人生的每一步。
我愛(ài)書(shū)，我就是愛(ài)書(shū)，以至于一看到書(shū)，我就身不由己的陷入到它的世界。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。讀書(shū)方法有四多，即多讀、多寫(xiě)、多想、多問(wèn)。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。
不負時(shí)光不負己，多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)會(huì )像陽(yáng)光一樣照耀我們茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)作文 篇2
學(xué)生的本分應該以讀書(shū)為重，但是除了學(xué)會(huì )書(shū)中的知識之外，更應該讀出書(shū)中的義理，那就是為人處事的道理，而懂得做個(gè)對人尊重、對人守信、對人關(guān)懷的人，是比所有的名利、金錢(qián)、名聲更珍貴的成就。
待人處事是每個(gè)人必修的重要學(xué)分，懂得幫助人，別人得到幫助，也得到快樂(lè )；自己幫助了別人，自己也得到了快樂(lè )。就像是新聞上所報導的，在繁忙的上學(xué)時(shí)間，十字路口總是十分危險。有一位行動(dòng)不便的老人正要過(guò)馬路，但眼見(jiàn)紅綠燈的秒數就快要過(guò)了，而所有的車(chē)子、摩托車(chē)都開(kāi)走了，但這時(shí)，有一位媽媽下車(chē)了，她一手牽著(zhù)那位老人，一手牽著(zhù)自己的小孩，慢慢地過(guò)馬路，而后方的車(chē)主也因見(jiàn)到此義舉而十分感動(dòng)，把車(chē)停在摩托后方，避免他們被其他車(chē)輛追撞。我認為這位媽媽做了最成功的身教示范，她不自私趕著(zhù)送自己的小孩去上學(xué)，而是帶著(zhù)孩子一起扶著(zhù)這位老人家過(guò)馬路，使他能更安全的通過(guò)十字路口，相信他們默默行善的行 為一定為他們帶來(lái)更快樂(lè )的心，而這種助人情操更是我們該學(xué)習的。
社會(huì )上有許多很好的典范值得我們學(xué)習，但也有許多不好的例子需要我們的反思。就像是新聞上提到的“中指哥”，雖然是大學(xué)的高材生，但某天晚上竟擋在救護車(chē)前，使病人差點(diǎn)來(lái)不及趕到醫院。因此，我認為高學(xué)歷不等于高品德。沒(méi)有高尚的品德，害病人差點(diǎn)趕不到醫院。沒(méi)有設想到別人的立場(chǎng)，只圖自己的便利，是很不好的.行為。
讀書(shū)只是人生中的一小部分，如果說(shuō)人生是一片遼闊的湖面，那讀書(shū)只是湖面上的一個(gè)漣漪；如果說(shuō)生命是那浩瀚的宇宙，那讀書(shū)只是宇宙中的一個(gè)塵埃。只要每個(gè)人都懂得做人的道理，就能創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
讀書(shū)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是快樂(lè )的，但也不要走馬觀(guān)花，囫圇吞棗，不要一味尋求快感。人讀書(shū)，要越讀越活，靈活運用好詞好句，而不要變成書(shū)讀人，越讀越死。
和大多數男孩子一樣，我也比較喜歡讀那些刺激的科幻小說(shuō)。而小說(shuō)新秀雷歐幻像滿(mǎn)足了我。他的代表作《查理九世》系列和《怪物大師》系列廣受小學(xué)生歡迎。
翻開(kāi)《查里九世之幽靈列車(chē)》，驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷仿佛就在眼前�！按蠹伊⒖特Q起耳朵，凝神細聽(tīng)，果然，在窸窸窣窣的聲音中，影影綽綽地還有一種飄忽的聲音。這個(gè)聲音，刺耳、冰冷而又非常熟悉。當這個(gè)聲音出現時(shí)，就代表著(zhù)不幸即將發(fā)生——嘻嘻，這是第三條穿山隧道……咚、咚、咚——多多的心臟劇烈地跳了起來(lái)，快得幾乎要掙脫出胸腔，喉嚨幾乎被掐住，巨大的恐懼壓得他透不過(guò)氣來(lái)�！弊x著(zhù)這惟妙惟肖的語(yǔ)言，我好像聽(tīng)到了多多那急促的心跳聲。我的心也為他提到了嗓子眼兒。
離開(kāi)列車(chē)，我們又跟著(zhù)多多來(lái)到了《所羅門(mén)王的魔戒》中的大草原，不好！他們遇到了獅子�！耙股�，好幾只雄獅正弓背貓腰，伏低身子，小心潛行，肌肉緊張地收縮、放松，巨大的爪子劃過(guò)茂盛的雜草，一步一步朝越野車(chē)靠攏——死亡的陰影正悄無(wú)聲息地逼近！”我從“弓背貓腰”、“伏低身子”、“小心潛行”等詞語(yǔ)感受到了當時(shí)氣氛緊張以及獅群想飽餐一頓的急切心情。
雷歐幻像的這一系列書(shū)讓我受益匪淺。我從中不僅積累了許多好詞佳句，還感受到了墨多多的機智勇敢和他留心觀(guān)察身邊事物的冒險精神；領(lǐng)悟到了查理杰出的'領(lǐng)袖能力；堯婷婷的知識淵博令我敬佩；扶幽靈巧的動(dòng)手能力啟發(fā)了我；虎鯊優(yōu)秀的行動(dòng)能力深深吸引著(zhù)我……
當然，我還讀過(guò)很多很多的書(shū)�！白x三國，明道理”，從《三國演義》中我認識了神機妙算的諸葛亮、寬厚仁慈的劉備、智勇雙全的關(guān)羽……明白了許多道理；笛福的《魯濱遜漂流記》教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)面對生活，勇敢解決問(wèn)題；從《怪物大師》中布布路身上我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人；《草房子》中天真童趣的桑桑讓我感受到一個(gè)人的思想力量是世界上最美的力量……
與書(shū)同行，讀書(shū)伴我愉快成長(cháng)！