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【精華】讀書(shū)的作文600字集錦八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文600字 篇1
因為爸爸媽媽經(jīng)常在廠(chǎng)里不分日夜加班，沒(méi)有時(shí)間陪我。于是，書(shū)，便成了我最親密的伙伴。
開(kāi)始我并不喜歡看書(shū)，什么《一千零一夜》、《格林童話(huà)》，一點(diǎn)也不感興趣。有一回，爸爸遞給我一本改編版的《三國演義》，有精致的插圖、優(yōu)美的語(yǔ)言，我一下就喜歡上了。于是，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，下課了也看，整天捧著(zhù)不放，和《爸爸去哪兒3》中的'諾一一樣，被大家戲稱(chēng)為《三國演義》的“十級研究學(xué)者”，“草船借箭”、“三英戰呂布”、“空城計”的故事信手拈來(lái)，同學(xué)們可喜歡聽(tīng)了。一年后，爸爸告訴我：“我這還有一本原版的呢！”我馬上來(lái)了興趣�？墒�，我看不懂這樣的半白話(huà)啊。當然，我沒(méi)有放棄，一遍又一遍地讀，慢慢地懂得了很多，“分久必合、老當益壯、口若懸河”難不倒我了，這真是“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”��！
最近，我又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，關(guān)于它，還有兩件趣事兒呢！
這天晚上，我正歪在沙發(fā)上看書(shū)，突然，坐我旁邊看電視的媽媽一聲尖叫：“蟑螂！”只見(jiàn)爸爸一個(gè)箭步上前，伸腳就滅了這只倒霉的“小強”。我慢條斯理地說(shuō)：“這樣是沒(méi)用的，它還會(huì )繁殖寶寶呢！要想徹底消滅它，就得拿火燒�！眿寢岓@訝地問(wèn)：“真的假的？你怎么知道？”我揚揚手中的《十萬(wàn)個(gè)為什么》：“諾，它告訴我的�！钡靡庵橐缬谘员�。
第二天，我聽(tīng)從媽媽的吩咐到小區的店里給弟弟買(mǎi)點(diǎn)零食，我隨口答了聲“哦”就出門(mén)了，因為舍不得放下手中的書(shū)，我邊走邊看，“咚”的一聲，撞到了拐角的一堵墻，撞得我眼冒金星，更把媽媽的任務(wù)撞飛了，買(mǎi)什么，棒棒糖？薯片？果凍？我只好怏怏地回了家。弟弟見(jiàn)我空著(zhù)手，以為我饞嘴貪吃了他的東西大哭了一場(chǎng)。
書(shū)，給了我快樂(lè )，給了我智慧。來(lái)，讓我們一起讀書(shū)！
讀書(shū)的作文600字 篇2
韓寒作為文壇上一位杰出的青年作家，他成為了許多年輕人的偶像，由他擔任主編的《獨唱團》在還未出版的情況下就已經(jīng)被廣大文學(xué)愛(ài)好者搶購，我想正是因為他具有其他作家不曾有的犀利，這才奠基了他在文壇的地位，《獨唱團》正如這本書(shū)的名字一樣，是所有人獨唱的一個(gè)舞臺，但我更寧愿理解為這是韓寒在用他自己微博的力量來(lái)給所有人一個(gè)特別的舞臺。
《獨唱團》的第一輯傾注了韓寒太多的心血，他拼命的在為我們想和世界談?wù)劦娜舜罱莻�(gè)特別的舞臺，當我從新華書(shū)店捧回那本帶著(zhù)油墨香味的'書(shū)時(shí)，開(kāi)篇韓寒寫(xiě)的幾句話(huà)就注定那本書(shū)里必將是個(gè)獨唱團，周云蓬，石康，彭浩翔等等，每一個(gè)人都在用自己的方式老表達自己關(guān)于這個(gè)社會(huì )的感情和想說(shuō)的話(huà)。
韓寒一直是幽默的表達著(zhù)一個(gè)嚴肅的問(wèn)題，他的語(yǔ)言里有著(zhù)自己的幽默。
在書(shū)本的最后韓寒在書(shū)上寫(xiě)了篇想和這個(gè)世界談?wù)�，我想這或許才是韓寒主編這本書(shū)的最終目的，在所有人的眼里，他有著(zhù)自己的邏輯和思想，他在用自己的力量和世界談?wù)�，�?lái)表達自己關(guān)于生活，關(guān)于社會(huì )的感想和覺(jué)悟。
生活就是一個(gè)舞臺，無(wú)論舞臺的繁華還是落寞，每個(gè)人都是自己舞臺上的主角，而獨唱團則是一群有著(zhù)特別思想的舞臺，讓人們在上面可以所有人問(wèn)所有人，正如書(shū)里那個(gè)所有人問(wèn)所有人的欄目一樣，讓我總有種心動(dòng)的感覺(jué)，似乎一下子看見(jiàn)了那本書(shū)的生命和靈性。
當從網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)《獨唱團》的第二輯胎死腹中時(shí)，突然我的某跟神經(jīng)似乎被什么東西震了一下，心想獨唱團真的會(huì )成為千古絕唱嗎？韓寒搭建的那個(gè)獨唱的舞臺還會(huì )在有嗎？我想不會(huì )，只能說(shuō)我希望不會(huì )。
只能在心里問(wèn)一句，韓寒還會(huì )和這個(gè)世界談?wù)剢�？又談些什么哪�?/p>
讀書(shū)的作文600字 篇3
以前的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，甚至一看到書(shū)就頭疼，總是找各種理由拒絕看書(shū)，比如：我作業(yè)沒(méi)做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的借口不去讀書(shū)。
這不，由于我的不愛(ài)讀書(shū)，掌握的課外知識少，在一次語(yǔ)文考試中，我的閱讀和課外的知識考的一塌糊涂，導致我的分數非常的低。那些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都考的非常的好，我很嫉妒他們。在平時(shí)老師提問(wèn)寫(xiě)課外的知識時(shí)，我也是答不上來(lái)的，我嫉妒那些能回答上來(lái)的同學(xué)。下課時(shí)，大家在一起討論宇宙啊、動(dòng)物習性什么的，我也是在在那做個(gè)旁觀(guān)者，參與不進(jìn)去他們的討論，我嫉妒那些參與者。我總是在想這是為什么？為什么我什么都不知道呢？他們怎么什么都會(huì )呢？在經(jīng)過(guò)我的了解之后，我知道了，這是因為他們都非常的愛(ài)讀書(shū)，這些知識都是在書(shū)上能找到答案的。由于我的不愛(ài)讀書(shū)，導致了這些事情的發(fā)生。
同學(xué)們還告訴我看書(shū)非常的有意思，能學(xué)到很多的知識，我在將信將疑的心里下開(kāi)始了我的.書(shū)讀生涯。我讀著(zhù)讀著(zhù)我發(fā)現讀書(shū)真的是非常的有意思，書(shū)上什么知識都有。在這之后我愛(ài)上了讀書(shū)，我在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)要看會(huì )書(shū)，在學(xué)完習之后要看會(huì )書(shū)，在吃完飯時(shí)要看會(huì )書(shū)，在睡覺(jué)前要看會(huì )書(shū)。在我累了時(shí)，我用看書(shū)來(lái)緩解疲勞；在我學(xué)習遇到困擾時(shí)，我用看書(shū)來(lái)解決困擾；在我生氣時(shí)，我用看書(shū)來(lái)消氣�？磿�(shū)真的是萬(wàn)能的呢！我現在已經(jīng)跟書(shū)是非常好的朋友了，它教會(huì )了我很多東西。
我因為嫉妒心，愛(ài)上了讀書(shū)，我把我的嫉妒心轉化成了我看書(shū)的動(dòng)力，我相信我只要堅持下去讀書(shū)，我一定會(huì )比別人懂得多，我將來(lái)一定會(huì )成為一位知識淵博的學(xué)者。
讀書(shū)的作文600字 篇4
讀書(shū)趣事 俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吶！我雖然算不上讀書(shū)可以廢寢忘食的人，但是，也算得上是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人了。我讀書(shū)還出了一些笑話(huà)呢！ 一天上午，我老媽突發(fā)奇想要做一桌子大好菜給我吃。老媽呢，當然在廚房里面忙活咯，我也幫不上什么忙，便在客廳的沙發(fā)上看起了老爸新買(mǎi)的`書(shū)�！鞍パ�！啊——完了，完了，完了，這事我怎么能給忘了提！”媽媽在廚房邊轉身子邊拉腦袋。我走過(guò)去，見(jiàn)媽媽這副樣子，我忙說(shuō)：“怎么了，我可以幫你什么呢？”“算了，算了，你去幫我買(mǎi)一瓶老陳醋來(lái)，快點(diǎn)��！老媽急促地叫著(zhù)�！芭�，哦”此時(shí)此刻，我正在拿本書(shū)站在廚房門(mén)口津津有味地看著(zhù)呢。聽(tīng)完，我拿了本書(shū)，從媽媽包里拿了張“錢(qián)”就走了。到了商店門(mén)口我欠了欠身子，伸了個(gè)懶腰，站在那兒看看了N久的書(shū)才記起買(mǎi)老陳醋這事。我走進(jìn)喊了一聲：“老板買(mǎi)一瓶老陳醋�！崩习鍐�(wèn)：“要哪種的？”我正在看書(shū)呢，便說(shuō)：“隨便�！备跺X(qián)時(shí)，我才發(fā)現那錢(qián)是張紙，只好回家拿錢(qián)，媽媽知道前因后果哭笑不得還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我剛得到一本好書(shū)，正如饑似渴地讀得起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情愿地動(dòng)身，可我還是盯著(zhù)那本書(shū)，我一把抓起放在桌上裝蘋(píng)果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來(lái)時(shí)，發(fā)現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什么呀？哦，闖禍了！媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“桌上的蘋(píng)果呢？”我不好意思地笑笑，說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)扔了�！� 這就是我的讀書(shū)趣事，有趣吧，現在我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，今后，我一定會(huì )讀更多好書(shū)的。
讀書(shū)的作文600字 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書(shū)的小學(xué)生更加認識到讀書(shū)好，要讀好書(shū)，更須好讀書(shū)。
老師常說(shuō)：“讀書(shū)并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時(shí)，我們要像周恩來(lái)一樣為中華之崛起而讀書(shū)！”是的，讀書(shū)是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的.學(xué)生，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書(shū)了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災百難。同時(shí)，我也明白了：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！中華現在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書(shū)吧！
爸爸媽媽常說(shuō)：“我們以前沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，沒(méi)學(xué)上，因此，現在我們只能靠打工賺錢(qián)，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時(shí)間可以倒流，我們都愿意好好讀書(shū)，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶�，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習，天天向上。這樣想著(zhù)再枯燥的書(shū)讀起來(lái)都津津有味。
我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因為老師的話(huà)總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學(xué)歷這個(gè)基本的條件，失去了好工作的應聘的機會(huì )。于是，我給自己定下了一個(gè)目標——公務(wù)員。這個(gè)職位需要大量的知識，而這些知識就來(lái)源于讀書(shū)。從我有了這個(gè)目標后，我開(kāi)始為它而奮斗�！盎畹嚼蠈W(xué)到老�！蔽乙獔猿趾煤米x書(shū)，不管怎樣，只要我還活著(zhù)，就會(huì )好好讀書(shū)，讀盡可能多的書(shū)。
請相信，我們這代中華的少年一定會(huì )讀好書(shū)，為祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。
讀書(shū)的作文600字 篇6
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周總理說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里里，我吸取了戰勝困難的.力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì )在書(shū)柜前轉悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束！謝謝大家！
讀書(shū)的作文600字 篇7
“天才是百分之九十九的勤奮……”你瞧！我開(kāi)始朗讀名人名言了。我這一身卷味很濃吧！我最喜歡與書(shū)親密相處了！
在班級里，問(wèn)問(wèn)我朱曉菁的大名和佳作可真是人人都夸。這可都是我家的20本“作文老師”手把手地教我的。我也沒(méi)讓我爹媽失望，給了他們年段作文比賽一等獎的好消息。
在家里，我比書(shū)呆子還書(shū)呆子，比啃書(shū)蟲(chóng)還啃書(shū)蟲(chóng)呢！記得有一次，媽媽在廚房炒菜，我正津津有味地看書(shū)，“菁菁，幫我把鍋蓋拿來(lái)�！蔽乙贿吪踔�(zhù)書(shū)，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽?zhuān)爸鞎暂�，你拿雨傘干什么？”媽媽大聲叫道�！澳阋陚銌h！”我手里還是拿著(zhù)《名校作文》�！拔乙氖清伾w！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，當她看到我手里拿著(zhù)的書(shū)時(shí)，臉色一下由陰轉晴，便大聲地數弱我：“你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，啥時(shí)候才能清醒一下呢？像你這樣，長(cháng)大以后怎么辦�！薄澳赣H大人，此菜只需要涼（辦）！”我學(xué)外國人的腔調說(shuō)，逗得老媽開(kāi)懷大笑。
每當一本好書(shū)在手，感情的流露總是那么豐富：看到感人的情節，我成了一個(gè)小淚人；看到精彩的片段，我會(huì )反復誦讀；看到幽默的語(yǔ)句，我會(huì )笑得前俯后仰。每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由哀的感嘆：“讀書(shū)的'感覺(jué)真好！”
盡管以后學(xué)習生活將會(huì )非常緊張，我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了精神的支柱。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )黯淡無(wú)光，我的成長(cháng)腳步會(huì )又慢又沉。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！它讓我明白了人生的道理，讓我懂得了做人的基本原則……讓我們一起在書(shū)海中遨游吧！
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小女孩！
讀書(shū)的作文600字 篇8
都說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那我就得安排我的讀書(shū)計劃了，我想這是一個(gè)五年級學(xué)生目前最應該做的事。
首先，我要有選擇性的選些書(shū)籍——我現在正在看文言文版的《水滸傳》，因為我看不懂，于是媽媽就先帶著(zhù)我讀了三個(gè)章回。雖然只看了《水滸傳》全集的三十六分之一，但我認為這真是一部佳作！里面描寫(xiě)的人物真是勇敢極了！不愧是中國的四大名著(zhù)之一呀！我還想看一些傾情小說(shuō)，“國際大獎小說(shuō)”系列叢書(shū)更是讓我百讀不厭，它讓我知道了許多國外的人情世故，和寫(xiě)作手法。所以，我愿意一遍又一遍的讀它。我更要讀一些“彩烏鴉”系列的奇幻小說(shuō)，因為它們讓我的心不再寂寞孤單，它讓更讓我的腦袋漲滿(mǎn)了想象力。我認為我還應該讀《茶花女》這本書(shū)，這可是老師花了些時(shí)間，推薦給我們的'。我更愛(ài)讀我夢(mèng)寐以求也是范老師推薦給我們的“克萊門(mén)斯”系列叢書(shū)，上文學(xué)賞析課的時(shí)間真是來(lái)也匆匆去也匆匆，才讀了那本書(shū)的四分之一，可惡的鈴聲悲劇地打響了！這讓我對下文的情節，產(chǎn)生了無(wú)限懸念……
說(shuō)完我要讀的書(shū)，我想，我該安排安排讀書(shū)的時(shí)間，這樣才可以把書(shū)按照合理的時(shí)間看完。因為《水滸傳》是文言文版的，所以我覺(jué)得需要三周才讀得完�！皣H大獎小說(shuō)”，如果只看一本的話(huà)，也只需要五天時(shí)間；“彩烏鴉”系列要厚些，所以可能需要兩周�！恫杌ㄅ饭烙嬕仓挥靡恢艿臅r(shí)間。余下，我應該把全心投入到“克萊門(mén)斯”系列叢書(shū)上，那可是是我朝思暮想而又沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)的好書(shū)��！
哈哈！這下我的讀書(shū)生活會(huì )變得更充實(shí)！我也相信，過(guò)不了多久，書(shū)將成為我人生的伴侶！
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