有關(guān)讀書(shū)作文600字合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書(shū)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文600字 篇1
書(shū)是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚(yú)，自由的在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡看故事書(shū)，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事深深吸引著(zhù)我。我只要拿著(zhù)一體故事書(shū)，就像一只饑餓的小鳥(niǎo)，貪婪又快樂(lè )地讀著(zhù)，周?chē)囊磺蟹路鸲甲兊冒察o下來(lái)。
有一次，我又被媽媽批評了一頓，我憂(yōu)心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發(fā)光，一本童話(huà)書(shū)！這不是爸爸今天剛給我買(mǎi)的嗎？我一眼還沒(méi)看呢！我喜出望外，這下不愁媽媽把我關(guān)在屋里了，我迫不及待地拿起童話(huà)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我的靈魂已經(jīng)飛到了書(shū)里，仿佛我是那只會(huì )搔耳朵的貓�？墒�，美夢(mèng)并不長(cháng)久，一會(huì )兒，媽媽就發(fā)現我坐在床上看童話(huà)書(shū)，又生氣了，媽媽頓時(shí)變得火冒三丈�！罢l(shuí)讓你看童話(huà)書(shū)了！”她一下子把我從書(shū)中揪了出來(lái)，“還躺在床上看書(shū)，給我坐椅子上來(lái)看！”媽媽說(shuō)完就塞了一本成語(yǔ)書(shū)給我。媽媽真不講道理，不讓我看童話(huà)書(shū)就罷了，我沒(méi)有躺在床上看呀！媽媽真是掙眼說(shuō)瞎話(huà)。（不過(guò)還是應該坐在椅子上看比較好）我心里正怨這怨那，不一會(huì )兒，就變成了坐立不安。媽媽一會(huì )兒監督我看書(shū)怎么辦呀？那樣我會(huì )十分無(wú)聊的，嘆！還好沒(méi)有。我對中華成語(yǔ)故事一點(diǎn)也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無(wú)人可敵，不一會(huì )兒就想出了一個(gè)兩全其美的辦法。我把童話(huà)書(shū)夾到成語(yǔ)書(shū)里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過(guò)去啦！
一本書(shū)，就像一壺水，哺育我成長(cháng)，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹(shù)。謝謝你！書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇2
習慣影響性格，性格決定命運。良好的習慣將鑄就你成功的人生，不良的習慣將帶給你失敗的人生。我有一個(gè)最好的習慣，那就是喜愛(ài)讀書(shū)。每一次讀書(shū)我就覺(jué)得自己充滿(mǎn)力量；每一次讀書(shū)，我都會(huì )有新的收獲，新的感受；每一次讀書(shū)，我都覺(jué)得對未來(lái)充滿(mǎn)信心……
書(shū)就像燈塔，指引我前進(jìn)的方向。從我第一次讀書(shū)起，書(shū)就讓我受益匪淺：在很小的時(shí)候，安徒生的童話(huà)就已經(jīng)牢牢記在我心里，讓我感受到了世間的美好；上小學(xué)后我開(kāi)始接觸稍深奧點(diǎn)兒的書(shū)，那一本本《兒童文學(xué)》，至今印在我的腦海，那些故事讓我明白了許多人生的道理；到了四年級，我讀的書(shū)又進(jìn)入到另一個(gè)層次，沈石溪和曹文軒的文筆讓我感受到了純真，而國際大獎小說(shuō)則讓我深深感受到異國風(fēng)情的美麗和外國人的豪爽樂(lè )觀(guān)的性格。
到了六年級，我本能地將書(shū)籍轉到歷史方面�！睹鞒切┦聝骸纷屛疑钌罡惺艿搅酥袊迩隁v史文化的悠久。那些君臣之間的斗爭，勾心斗角，讓我懂得了一個(gè)道理：不要貪圖眼前的利益，更不要為一己私利去害人，這樣只會(huì )讓自己以后的路更難走。除了歷史書(shū)籍，那一本本關(guān)于解放戰爭的書(shū)籍更讓我讀的激動(dòng)萬(wàn)分，那一位位愛(ài)國之士的英勇表現更讓我心生敬佩！
到現在，十一年的讀書(shū)經(jīng)歷使我懂得了許多道理。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能進(jìn)步；只有不斷從書(shū)中汲取影響的人才能完善自我；只有讀好書(shū)的'人才能成才。在次，我呼吁所有的人，放下手中的漫畫(huà)書(shū)，關(guān)掉電腦游戲，關(guān)掉電視，一起讀書(shū)，一起讀好書(shū)吧！
讀書(shū)作文600字 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我念念不忘的格言。有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)里有黃金屋，有顏如玉，而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為實(shí)踐中體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
有一天晚上，我跟爸爸媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。我買(mǎi)了很多書(shū)，其中《魯賓遜漂流記》講的是主人公一直有著(zhù)出船的夢(mèng)想，有一天他背著(zhù)爸爸遠離了家鄉，不幸遇到風(fēng)浪漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在這十八年里，他憑借著(zhù)自己的才干搭建了一個(gè)防止野獸侵犯的房子，他又用自己的智慧打贏(yíng)了野人，還打敗了反抗船長(cháng)的惡霸，并意外的獲得了一位忠實(shí)的仆人《被俘虜的野人》,取名叫“星期五”，并把他訓練成會(huì )吃.穿和說(shuō)話(huà)，最后托船長(cháng)的福，魯賓遜終于回到了國土。這本書(shū)使我明白了有著(zhù)頑強毅力，憑借著(zhù)智慧是可以戰勝一切的。
還有一本是我最喜歡的漫畫(huà)作文，既可以看動(dòng)漫來(lái)了解故事，又可以通過(guò)文章來(lái)體驗作者的真實(shí)情感，實(shí)在是好看極了!文中有一個(gè)作文叫《啞爸爸》看得我眼淚汪汪，有種說(shuō)不出的激動(dòng)，仿佛我就是文中的小女孩。正是感人，不禁發(fā)出種種聯(lián)想！
還有一本就是《博羅民間故事集》講的是我們博羅縣的民間故事，真正讓我體會(huì )到了羅浮山的神奇之處。比如第一篇:(神話(huà)》里講了有(女?huà)z煮石》，為什么要講它呢？因為故事里說(shuō)女?huà)z娘娘再補天的時(shí)候就是在我們羅浮山這里的酥?洞中的一個(gè)石灶里煉的石漿，除了這個(gè)故事還有《八仙會(huì )羅浮》、《麻姑醉臥黃龍洞）、《五龍澤圣）等都非常好看。
每一本書(shū)都給我帶來(lái)了無(wú)形的禮物，他可以把我帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界里，我從中享受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)作文600字 篇4
是什么，讓我由一個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘變得懂事；是什么，讓我沉浸在其中不能自拔；是什么，讓我增長(cháng)了知識，逐漸變得成熟起來(lái)……我的回答都是——書(shū)。
還記得剛上二年級時(shí)，爸爸為我定了雜志《經(jīng)典閱讀》。那本雜志不僅插圖優(yōu)美，而且文章精美絕倫。每天，我看的流連忘返，不能自已，以至于將下午出去玩的兩小時(shí)都占用了。爸爸每次去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都要問(wèn)一問(wèn)我的語(yǔ)文老師，“你們是不是規定了閱讀量和時(shí)間呀？孩子一有時(shí)間就看書(shū)，頭也不抬，飯也忘了吃�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我看書(shū)是為了看那些精彩的故事，對其它的語(yǔ)句描寫(xiě)理也不理。最近，我對書(shū)中詩(shī)句帶的圖畫(huà)著(zhù)了迷，媽媽說(shuō)我幼稚，我卻不覺(jué)得。曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“圖畫(huà)是沒(méi)有文字的詩(shī)�！碑斘曳_(kāi)《九命貓》時(shí)，映入眼簾的就是這句話(huà)，它像流水一樣潺潺的涌入我的心底，我第一次感到了讀書(shū)的快樂(lè )！
書(shū)籍，好比一頓大餐，有好多種吃法，狼吞虎咽的人沒(méi)有感覺(jué)，他頂多只是吃了咽下去，填填肚子而已，嘗不出這道菜的色香味，感受不到食物在口腔里融化的快感�？杉毥缆收呔筒煌�，他們細細的品，慢慢的咽，感受著(zhù)這道菜帶給他們的視覺(jué)、嗅覺(jué)與味覺(jué)，真是令人回味無(wú)窮！
讀書(shū)，給我的好處真可謂說(shuō)也說(shuō)不盡。從莫言的《糧食》中我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大；從三毛的《啞奴》里認識到人性的心地善良；從徐華的《要命的闌尾》知道小孩的天真和無(wú)邪。還記得看過(guò)戴望舒寫(xiě)的《雨巷》里一句是我記憶猶新的話(huà)：“撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷�！闭埛砰_(kāi)膽子遐想，一個(gè)穿著(zhù)民國衣裙的姑娘打著(zhù)一頂漂亮的油紙傘，在空無(wú)一人的巷子里漫步，這難道不讓人感到一種淡淡的憂(yōu)傷嗎？
午后，泡一杯茶，坐在舒適的沙發(fā)上，拿一本自己喜愛(ài)的書(shū)，我們靜靜地坐著(zhù)，喝著(zhù)茶，看著(zhù)書(shū)，陽(yáng)光柔和地普照著(zhù)大地，真希望，這一刻能永遠定格。
讀書(shū)作文600字 篇5
"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，正如古人所言，讀書(shū)幫人開(kāi)拓眼界。每讀一本好書(shū)，我的眼界就會(huì )開(kāi)闊幾分。
有的書(shū)是作者精神的載體，讀這樣的書(shū)就像作者沖破了時(shí)間與空間的阻礙，來(lái)到我面前與我暢談，告訴我他們的經(jīng)歷與思想，給了我諄諄教誨，這樣的書(shū)讓我認識了許多跨越時(shí)間的老師。每一次閱讀，都是進(jìn)入了一段與我的生活截然不同的人生，當我合上書(shū)，這段生活結束了，給我的思考與教導卻留了下來(lái)，伴我度過(guò)屬于自己的人生。
有的書(shū)帶我進(jìn)入一段奇妙的旅程，像《鏡花緣》、《格列佛游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》這樣的書(shū)，它們把作者的奇思妙想記錄了下來(lái)。每當我看這些書(shū)，我好像隨著(zhù)主人公去了那些奇妙的地方，見(jiàn)識了許多不可思議的習俗、景觀(guān)、動(dòng)物當我沉浸其中，這些東西仿佛真的存在于我身邊一樣，我也親眼看見(jiàn)了它們，在異世界進(jìn)行了一番冒險。當我合上這些書(shū)，我的冒險停止了，但我再看向身邊的物品、植物、動(dòng)物，我就開(kāi)始想象屬于它們的奇妙世界。書(shū)中的冒險結束了，我天馬行空的想象卻展開(kāi)了
當我翻開(kāi)語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文集，作者對身邊一草一木的觀(guān)察與思考，對綺麗風(fēng)景的觀(guān)賞與贊美，隨著(zhù)細膩的文字流淌到我面前。于是，再平常不過(guò)的梧桐樹(shù)變得獨有一番風(fēng)采，我看見(jiàn)了只能喊“好美”的奇景有了靈魂，變得更加活色生香。借作者的眼，我看到了世外桃源般的美景，也從再平常不過(guò)的事物中看出別具一格的美與動(dòng)人。合上書(shū)本，我感嘆于文字的魅力，并獲得了一雙善于發(fā)現美的眼睛。
書(shū)本為我構筑了一個(gè)個(gè)新奇的世界，帶我看了原本體會(huì )不到的百味人生，讓我領(lǐng)略生活中每一個(gè)角落的美讀書(shū)不僅是排解時(shí)間的娛樂(lè )活動(dòng)，還是讓思想成長(cháng)的方式，豐富的文字、瑰麗的語(yǔ)言不僅是交流方式，還是讓人跨越時(shí)間與空間建立交流的最佳通道。讀著(zhù)一本本書(shū)，我可以在方寸之間走遍整個(gè)世界，甚至可以乘著(zhù)文字去往星際之外。
讀書(shū)不能延長(cháng)人生的長(cháng)度，但能拓寬人生的寬度，讀書(shū)是思想的旅行。
讀書(shū)作文600字 篇6
知道檸檬水是什么味道嗎？親自嘗試一下就會(huì )明白。
在寒冷的冬天，突然很喜歡將檸檬片泡在水中，喜歡那樣的味道，酸中帶甜，剛入口是一陣沁人心脾的幽香，將檸檬本質(zhì)上的味道淋漓盡致地彰顯出來(lái)，酸酸的，有一種飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)。檸檬的這種特有的味道在檸檬水中是很獨特的，有時(shí)候，會(huì )覺(jué)得它就像我的生活。
將檸檬放在水中，因為怕酸，我又放了幾快冰糖進(jìn)去，可是喝的時(shí)候還是覺(jué)得很酸，那冰糖的甜卻怎么也嘗不到Ｉ是喝著(zhù)喝著(zhù)，檸檬的酸便漸漸退去，若有若無(wú)，若隱若現，當我沉浸在檸檬水淡淡的酸香里時(shí)，突然嘗到了冰糖的味道，真甜��！檸檬的酸和冰糖的甜交織在一起，酸酸甜甜，這種味道讓人意猶未盡，回味悠長(cháng)。這大概就是檸檬水和檸檬汁泡水喝最大的不同吧！
檸檬水由酸到甜的過(guò)程讓我體味了很多，感悟了很多。記得爸爸在喝檸檬水時(shí)常常會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“檸檬水剛喝下去時(shí)你可能會(huì )不適應，但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齒留香的滋味！想想爸爸的這句話(huà)，真的很有道理！我想，爸爸所說(shuō)的清香大概指得就是檸檬水由酸到甜的過(guò)程。其實(shí)每個(gè)人的人生也正如同一杯檸檬水，剛開(kāi)始都是酸的。就好像聽(tīng)過(guò)的那句話(huà)：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，得到的是同樣的生命，沒(méi)有高低貴賤之分。上帝給了每個(gè)人不同的經(jīng)歷，這經(jīng)歷就是冰糖。在你努力得到回報的時(shí)候，你才會(huì )嘗到甜甜的滋味。人生只有用心去體味，用心去努力才會(huì )感受到檸檬和冰糖交織在一起的酸與甜。
是的，我相信自己有一天。一定會(huì )脫下毛毛蟲(chóng)的外衣，張開(kāi)蝴蝶的羽翼，勇敢的走下去，尋找自己的檸檬水！
讀書(shū)作文600字 篇7
笛卡爾曾說(shuō)過(guò)“閱讀一切好書(shū)如同和那些最杰出的人談話(huà)”。是的，也許最杰出的人逝去了，但肉體的消逝并不意味著(zhù)精神的泯滅，我們無(wú)法站在他們面前與他們交談，但我們可以閱讀他們留下的那些充滿(mǎn)智慧的思想；可以走進(jìn)他們的精神世界去品析他們對待生活的方式，可以接納或融入他們腦海中的理想國；也一定能學(xué)到為人處世的原則，學(xué)到與世界相遇的方式。
讀書(shū)猶如“茶道”。茶所散發(fā)的醇香來(lái)自于他們在水中飽受的煎熬。從在茶樹(shù)上吸收天地精華的緩慢生長(cháng)到清明時(shí)節從茶樹(shù)上被摘下、炒熟（或發(fā)酵）再到成為一杯香氣四溢、清冽的茶湯亮相于世人面前，其中任何一個(gè)過(guò)程都是神圣而不易的。這個(gè)過(guò)程如同我們讀書(shū)的過(guò)程，其中難免會(huì )感到無(wú)聊，而成功瞬間帶來(lái)的喜悅一定源于持之以恒的堅持，半途而廢是最大的失敗，這個(gè)過(guò)程也是磨礪自我精神世界的過(guò)程。好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為“悅讀”
人不能活得像雞蛋。在最初的時(shí)光里，我們依靠心中的夢(mèng)想來(lái)讓自己成長(cháng)，而經(jīng)過(guò)了一些事我才意識到，實(shí)現夢(mèng)想需要堅韌和執著(zhù)，需要不斷的閱讀在書(shū)海遨游來(lái)提高自己的素質(zhì)和能力。讀書(shū)時(shí)，我能感受到自己的渺小，如同一只螞蟻在大象面前大聲地說(shuō)“我要成為你”正是這樣的渺小，才激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)。熱愛(ài)讀書(shū)也是熱愛(ài)生命、渴望成長(cháng)。
人不能活得像胡蘿卜。從小學(xué)的天真幼稚到中學(xué)的逐漸成熟，自己的志向越來(lái)越清晰，讀書(shū)帶給了自己許多幫助。無(wú)論是流傳千百年的中外名著(zhù)還是閃爍著(zhù)智慧光芒的名人傳記或是一篇清新雅致的散文或詩(shī)歌，總是能不斷的帶給自己一次次驚喜和收獲。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這也算是讀書(shū)帶來(lái)的益處。
行萬(wàn)里路是腳步在路上，破萬(wàn)卷書(shū)大抵應該算是心靈在路上吧。讀書(shū)是一種方式，改變我與世界相遇的方式。
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