【熱門(mén)】讀書(shū)的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文600字 篇1
以前，我看書(shū)都是拿著(zhù)書(shū)用眼睛瞟一眼，也從不做什么讀書(shū)筆記�？墒�，自從我們換了班主任以后，我們開(kāi)始學(xué)做讀書(shū)筆記。那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)筆記實(shí)在太煩了，要找出主要內容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來(lái)找去要找到什么時(shí)候了嘛！
開(kāi)學(xué)初，老師又買(mǎi)來(lái)了新書(shū)分發(fā)給我們。天啊，這么厚，一頁(yè)文字這么多，一看到我心里就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇跡》嘛，電影都看過(guò)了，還要看書(shū)，真討厭！于是，我在想到底怎么樣才能少做點(diǎn)讀書(shū)筆記但又能通過(guò)老師的檢查呢？晚上，不出所料，老師果然布置了看書(shū)的任務(wù)，然后劃出主要內容的句子和精彩的詞句。正垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想到一個(gè)鬼主意，老師反正不一頁(yè)一頁(yè)地查，我挑幾篇文章看看。其他有空的時(shí)候再看看，簡(jiǎn)直完美。第一天我就這樣應付了。
第二天，老師又布置了讀書(shū)的作業(yè)，但他說(shuō)明天要檢查我們書(shū)上是否有讀書(shū)留下的印跡。我想到昨晚留下沒(méi)讀的頁(yè)數太多了�；丶业穆飞�，我一散隊伍就急忙跑了出去，左手拿著(zhù)綠袋子，右手拿著(zhù)美術(shù)作業(yè)，身上又背著(zhù)沉重的'書(shū)包，身上滿(mǎn)頭大汗，馬上乘上電動(dòng)車(chē)，溜家去……
在家里，我馬上寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及上廁所就拿出《奇跡》，先把那本書(shū)的自然段用了很難看的數字給標了起來(lái)，又把昨天的內容從開(kāi)頭到結尾全部看了一遍，然后找句子劃橫線(xiàn)。所有弄好都已經(jīng)八點(diǎn)了。哎，這個(gè)偷懶的滋味可真不好受。
后來(lái)我就再也不敢偷懶了。每一本書(shū)都老老實(shí)實(shí)地讀，老老實(shí)實(shí)把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來(lái)。這樣讀書(shū)也讓我積累更多的知識。
讀書(shū)的作文600字 篇2
從我在媽媽肚子里時(shí)，爸爸媽媽就是教師，當我一歲時(shí)，每天就給我教字和字母，還有聽(tīng)音樂(lè )唱兒歌。從那時(shí)起，我家就有許多的圖書(shū)了，我的小人書(shū)也有好幾十冊，那時(shí)候，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”是我的特長(cháng)。
二歲時(shí)，在那些掛圖上的A、B、C、D我認得一清二楚，a、o、e讀的有滋有味，而且在媽媽的言傳身教下，已經(jīng)會(huì )說(shuō)一些普通的話(huà)句，很快丟掉了我的“外國語(yǔ)”。
三歲時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)讓我讀，還有那唐詩(shī)三百首讓我背誦。
四歲，我已經(jīng)可以和人溝通了，左鄰右舍的小朋友都成了我的“兵”。
五歲，我每天都盼望著(zhù)去上學(xué)，可是媽媽就是不讓我去上學(xué)，我每天背上書(shū)包，在院子里走來(lái)走去，想象著(zhù)學(xué)校是個(gè)什么樣的地方。
六歲，我還是沒(méi)有上學(xué)堂，可我已經(jīng)會(huì )唱歌了，因為那時(shí)姐姐在學(xué)歌，所以我也和她一起唱，坐在樓梯上高歌一曲，左鄰右舍聽(tīng)到了還說(shuō)我唱得好，我甭提有多開(kāi)心。
七歲，我還是跟著(zhù)媽媽混，看著(zhù)那么多的孩子在教室里讀書(shū)，我心癢癢的，總是模仿著(zhù)他們的樣子讀啊、背啊，有一陣沒(méi)一陣……
八歲，連升三級，媽媽把我直接發(fā)送到一年級，從此，我不在打游擊，成了正規軍。
十二歲了，長(cháng)成了一個(gè)帥小伙，現今就讀五年級（3）班，在老師的精心培養下，我學(xué)到了許多，而且讀了不止上百本書(shū)，每讀一本書(shū)，書(shū)中的人物讓我歡喜，有的也不由得讓我落淚……現在，我的家中藏書(shū)我也數不清，我很高興讀書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì )先找一個(gè)本子，把文中優(yōu)美的詞句抄下來(lái)，不分心，所以我現在寫(xiě)一點(diǎn)都不愁，也寫(xiě)得比較好。
讀書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！
十三歲、十四歲……我是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，讀書(shū)的路還很長(cháng)，我相信我會(huì )堅持讀下去，一本我喜愛(ài)的書(shū)就是我的一位好朋友，朋友多了路好走。
讀書(shū)的作文600字 篇3
“啊唷，絆啦！”
書(shū)店通向二樓的樓梯，本來(lái)很寬大，每到雙休日，樓梯上坐滿(mǎn)了半大不小的迷，擠得樓梯像一根細長(cháng)的面條，彎彎扭扭地向上攀去。這不，我一腳沒(méi)踩準，踏著(zhù)別人啦。
“對不起，不是故意的�！蔽艺f(shuō)。
對方再沒(méi)回話(huà)。
我低頭看去，這個(gè)書(shū)迷，一手揉著(zhù)自己的腳，一手捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)，腦袋似乎要伸進(jìn)去，正看得起勁。
她是女的。
兩條馬尾巴，扎得又對稱(chēng)，又有弧度。發(fā)質(zhì)特別的黑亮，腦袋一晃，像抖著(zhù)光似的，一波一波地向下滑。
她的頭發(fā)長(cháng)得很上，顯得后脖子特細長(cháng)，特干凈。
她兩只耳朵翹翹的，向外張著(zhù)，兩只眼鏡腿架在耳溝里，寬寬松松的。那耳朵那個(gè)白呀，襯著(zhù)發(fā)的黑，真是黑白分明。
她著(zhù)一件藍底白花的短衫，純樸樸的，利利索索。
我盯著(zhù)她的背，“吭吭”兩聲，許多人都抬起頭來(lái)看我，唯她不理不睬。
我越發(fā)想看清她的臉。
我蹲下身子，撫她的腳：“踩疼啦？”
她這才認真起來(lái)，抬起臉，沖我笑笑：“不礙事的，怪我不好，腳伸長(cháng)啦�！�
我想對她說(shuō)些什么，但見(jiàn)她兩只眼鏡片又厚又深，像湍急的漩渦，一層層地旋進(jìn)去，霧騰騰地，看得我糊里打涂的。
我急忙躲開(kāi)她的臉，說(shuō)：“暈死我了，你不暈？”
“我不暈�！彼f(shuō)。
“哦，你繼續，繼續�！蔽艺酒饋�(lái)，決計上樓去，不再打擾她。
她果然很快進(jìn)行狀態(tài)，一頭插進(jìn)書(shū)里，從此旁若無(wú)人。
我很遺憾，到底沒(méi)能看清她的模樣。
我也很拗，發(fā)誓下樓時(shí)，故意踩她一回，好讓我看清她的臉。
讀書(shū)的作文600字 篇4
我找一天比較空閑的時(shí)候，收拾箱子里的舊書(shū)，無(wú)意間找出了許多漫畫(huà)書(shū)。不由地讓我想起幼兒園時(shí)愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)的往事。
大概是讀幼兒園大班時(shí)，我特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，從早到晚都捧著(zhù)看。那時(shí)我最?lèi)?ài)看《蠟筆小新》，其次是《叮當》�！独戏蜃印返��；蛟S你覺(jué)得我很無(wú)聊，可我那時(shí)看漫畫(huà)簡(jiǎn)直入了迷。每次看完一本就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)新的。買(mǎi)時(shí)多本后，媽媽就不愿買(mǎi)了，說(shuō)這些書(shū)無(wú)益。我看著(zhù)同伴一口氣買(mǎi)了十多本回來(lái)，真覺(jué)得媽媽太壞了。于是，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)著(zhù)看。媽媽知道后，罵我再也不能買(mǎi)，并且要我看課本有益的書(shū)，我捧著(zhù)書(shū)，看著(zhù)枯燥單調的自就討厭。我常常背著(zhù)媽媽煮飯時(shí)看漫畫(huà)書(shū)，甚至有一段時(shí)間上廁所也帶書(shū)去�，F在想起來(lái)真好笑。
由于學(xué)習的需要，年齡的增長(cháng)，我看書(shū)不再是漫畫(huà)了�？吹米疃嗟氖菆蠹�。作文選……我的最?lèi)?ài)已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書(shū)。因為這些書(shū)給了我幫助和教會(huì )了許多道理。
魯賓孫家庭富裕，家里吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險。在他剛到達那荒無(wú)人煙的島時(shí)，他后悔自己不聽(tīng)父親的忠告。但在以后的日子他堅強的活下去，因為他自道既然選擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。
如今面對著(zhù)學(xué)習上大大小小的困難當我想到魯賓孫時(shí)，我會(huì )告訴自己：路是自己選的，無(wú)論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學(xué)到的。
書(shū)演示著(zhù)我成長(cháng)途徑，讓我知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。
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