讀書(shū)趣事小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀書(shū)趣事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)趣事小學(xué)作文1
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹
千萬(wàn)不要像我那樣，一心二用，鬧出大笑話(huà)……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早起了床，因為和媽媽簽訂了“協(xié)約”，內心激動(dòng)的我早就盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。這段時(shí)間，我對炒菜或是做飯入了迷，竟異想天開(kāi)地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，只因為一個(gè)細小的錯誤，我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時(shí)候，我一手拿著(zhù)鍋鏟，一手拿著(zhù)《外星人與UFO未解之謎》，但被那“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的外星人深深地吸引住了，一時(shí)間沉浸在幻想的世界里無(wú)法自拔，腦海里，巨大的飛碟，形狀怪異的外星人，意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時(shí)間如萬(wàn)馬奔騰般流逝，忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現實(shí)，瞪大眼睛，鍋里一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝，不知不覺(jué)中鍋鏟從手中溜出來(lái)。我不禁眉頭鎖緊，心中像是被壓了塊大石頭�！皯K了！”我自言自語(yǔ)，只好硬著(zhù)頭皮將它盛入碟中。
幾秒鐘后，爸爸媽媽推門(mén)而入，他們的目光同時(shí)轉向那桌美味菜肴，臉上不禁露出欣慰的笑容，但看到那盤(pán)“黑炭”時(shí)，笑容立即消失了，略帶嘲諷地問(wèn)我：“這是什么東東（東西）？”我低著(zhù)頭，臉紅的似“Red Apple”，眼皮沉重得抬不起來(lái)。爸爸看著(zhù)我，似乎早已發(fā)現事情的端倪，高興地說(shuō)：“哈哈，兒子竟然晚上要請我們吃‘烤肉’��！”邊說(shuō)邊拿起筷子吃了一口，假裝津津有味地吃道�？粗�(zhù)他那滑稽的模樣，媽媽捧腹大笑，連說(shuō)：“好呀，那這盤(pán)‘烤肉’你負責吃完……”看著(zhù)爸爸瞬間石化的表情，我乘機把“烤肉”遞到爸爸手上，與媽媽迅速撤離現場(chǎng)……
讀書(shū)讓我收獲了知識，而這件讀書(shū)時(shí)的趣事，更給了我深深的啟示：讀書(shū)與做事，都要專(zhuān)心致志！
優(yōu)爸點(diǎn)評：優(yōu)爸讀著(zhù)文章，也要被小作者幽默的語(yǔ)言、有趣的故事給逗樂(lè )了，小作者對這個(gè)“趣”字把握很到位呢！原來(lái)，小作者既沉迷讀書(shū)，又沉迷做菜，于是二者結合，鬧出了笑話(huà)。小作者的語(yǔ)言十分幽默，一個(gè)“異想天開(kāi)”既是自嘲，又為下文埋下了伏筆；而對將菜弄糊的一幕有著(zhù)相當細致而精彩的描寫(xiě)：“鍋里一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝，不知不覺(jué)中鍋鏟從手中溜出來(lái)”，這里，小作者將鍋中的菜比作黑炭，相當有趣，而此句中菜、鍋鏟和自己集結在一起出現，就讓這句有著(zhù)非同一般的滑稽感，把小作者當時(shí)的驚訝寫(xiě)了出來(lái)。隨后的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語(yǔ)一邊“硬著(zhù)頭皮”盛菜的細節，更是將鬧了笑話(huà)的小作者的窘態(tài)展現出來(lái)，令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專(zhuān)心的道理，糊掉的菜可以安心地“五谷輪回”了。
小作者：方祥
讀書(shū)趣事小學(xué)作文2
“欣純，你在干嘛呢？”不知什么時(shí)候媽媽拿著(zhù)拖把已經(jīng)出現在我房間里了。我慌慌張張把那本原先正在看的書(shū)往旁邊一塞，拿起筆看著(zhù)面前的語(yǔ)文形練本順口說(shuō)道：“做作業(yè)呀，：我正在想一個(gè)詞語(yǔ)呢�！薄芭�，是嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)看了看我，看了看語(yǔ)文形練本，又看了看旁邊的那本書(shū)就出去了。
“好險哪，差點(diǎn)讓老媽逮到了，真是萬(wàn)幸！”我松了口氣，心里嘀咕著(zhù)。接著(zhù)又慢慢地把那本《一百個(gè)公主的故事》挪了過(guò)來(lái)，我想讓它離我近些，這樣我還能遠遠地翻著(zhù)看�！皠偛趴吹侥捻�(yè)了，真掃興！老媽也真是，不好好拖地進(jìn)來(lái)干什么呢！倒亂！”我忿忿地翻找著(zhù)剛剛慌亂中合攏的頁(yè)面，嘴巴里還嘰里咕嚕低聲埋怨著(zhù)媽媽�！昂孟笫沁@一頁(yè)，對！就是這里！”翻到之后，有些得意忘形，就興奮地叫了起來(lái)�！澳氵@是在做作業(yè)嗎？”天，我差點(diǎn)沒(méi)有把心跳出來(lái)。沒(méi)想到媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)疫�是神不知鬼不覺(jué)得出現在我身旁�！皩Σ黄�,媽瞇~~~~我很喜歡這本書(shū)嘛，里面有很多公主的故事，也有我們古代的巾幗英雄花木蘭呢。對了,你可不能忘了上星期聽(tīng)了親子講座之后對我說(shuō)過(guò)的話(huà)呀，你說(shuō)以后不管我犯什么錯，發(fā)生什么事都不再罵我，不再對我大聲說(shuō)話(huà)的，你可不能出爾反爾呀！我現在知道錯了嘛，不看了，真得不看了!馬上做作業(yè)，不再騙你了！好不好嘛？”沒(méi)等媽媽教訓我，我就已經(jīng)抱著(zhù)媽媽的大腿說(shuō)了一籮筐。媽媽被我說(shuō)得云里霧里，哭笑不得，就敲了敲我的腦袋說(shuō)：“你知道就行，不過(guò)你這樣偷偷摸摸鬼鬼祟祟很不好!好象是我不讓你看書(shū)似的!我想你應該在看書(shū)和做作業(yè)之前先做個(gè)選擇，想看書(shū)就痛痛快快地看，等看完了再安心做作業(yè)。一會(huì )兒看書(shū)一會(huì )兒做作業(yè)，這樣書(shū)看不進(jìn)去不說(shuō)，作業(yè)也容易出錯。你這不成了小貓釣魚(yú)了嘛！你自己想想吧！”我連忙點(diǎn)頭回應：“是的，是的，媽媽說(shuō)得太對了，您說(shuō)得都是真理！我也明白其中道理，可我總控制不住自己。一開(kāi)始，想得好好的，看一篇！只看一篇！堅決不看第二篇！可不知不覺(jué)又陷進(jìn)去了！我真是沒(méi)用，老管不住自己，又讓媽媽您擔心了！”媽媽見(jiàn)我承認錯誤如此神速，也被我逗笑了：“滑頭！瞧你這張嘴�！�
媽媽又出去了。我心想：“反正媽媽讓我自己選擇，我就不怕她再進(jìn)來(lái)了！”于是我把作業(yè)本大膽地往旁邊一推，不假思索就碰起那本書(shū)又看了起來(lái)�？蓜偡艘豁�(yè)，心里忍不住又惦記起作業(yè)來(lái)了，作業(yè)沒(méi)完成這心呀總有些牽牽掛掛。算了，別牽掛了，還是先做作業(yè)吧，完成了作業(yè)就可以安安心心、痛痛快快地看書(shū)了！這樣不是更好！想到這，我就認認真真地翻開(kāi)了語(yǔ)文形練！
讀書(shū)趣事小學(xué)作文3
“哈哈！哈哈！”誰(shuí)在癡癡地傻笑？原來(lái)是一個(gè)小女孩坐在沙發(fā)中津津有味地看這一本書(shū)。只見(jiàn)她一邊看書(shū)，一邊捂著(zhù)肚子開(kāi)懷大笑，完全不顧家人那疑惑的`目光。那個(gè)讓書(shū)迷得如癡如醉的傻女孩，就是我��！
也許書(shū)有一股神奇的魔力喲，不然怎么會(huì )惹得我時(shí)常鬧出一些笑話(huà)來(lái)�，F在還是凌晨5點(diǎn)20分，可我就已經(jīng)醒了。又怎么了？唉，還不是因為我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到昨晚沒(méi)看完的書(shū)中的故事情節，彩樂(lè )靈會(huì )怎么樣呢？為了刨根問(wèn)底，我干脆起床，開(kāi)了燈，迫不及待地掏出枕邊的書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)……
一頁(yè)、兩頁(yè)……我像餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我沉浸在書(shū)的世界中，主人公彩樂(lè )靈活靈活現地出現在我的面前！好一個(gè)意志堅定的女孩，芭蕾舞是她的拿手好戲。學(xué)校進(jìn)行芭蕾舞比賽，在預賽中，彩樂(lè )靈就大顯身手脫穎而出了。決賽中，有人妒忌彩樂(lè )靈，偷偷地在舞臺上撒了一些碎玻璃渣。當彩樂(lè )靈身著(zhù)粉紅的舞裙，穿著(zhù)雪白的長(cháng)襪，踩著(zhù)美妙的音樂(lè )登上舞臺翩翩起舞時(shí)，那玻璃渣深深地扎進(jìn)了彩樂(lè )靈的腳底，疼痛！那種痛楚無(wú)法言喻，仿佛萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)腳底，她幾乎昏厥。這時(shí)，一聲呼喚在彩樂(lè )靈的耳際響起：“彩樂(lè )靈，你不能倒下！”頓時(shí)，她一個(gè)激靈，立刻清醒過(guò)來(lái)，咬緊牙關(guān)。這時(shí)我在心中默念：“彩樂(lè )靈加油！我知道你不會(huì )放棄的，這么多年艱苦的訓練，不就是為了登上這舞臺一顯身手嗎？不就是為了把自己最優(yōu)秀的一面展現給大家嗎？我相信你一定堅持的！”果然，她忍著(zhù)刀割一樣的痛苦，隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲蹁躚起舞，觀(guān)眾看到的是一只優(yōu)雅的天鵝在平靜的湖面上歡快地戲水，是一朵粉紅的蓓蕾在晨露的滋潤下含笑綻放……看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶濕潤了……當鮮血染紅了彩樂(lè )靈的白襪，當那個(gè)害她的同學(xué)也被深深震撼時(shí)，我也跟著(zhù)心潮騰涌，敬佩、贊嘆，“彩樂(lè )靈成功了！”我激動(dòng)地大喊。
“喊什么？”水池邊的媽媽聞聲探過(guò)頭來(lái)，“咦，欣宇，都7點(diǎn)45了，你怎么還不去上學(xué)呀？”河東獅吼把我從書(shū)中一下子拉回了現實(shí)。頓時(shí)我冒了一身冷汗，啊呀，大大的失誤。我胡亂扒拉了幾口飯，便一路狂奔到了站牌。當公交車(chē)把我拉到學(xué)校，做操的音樂(lè )偏偏就在我沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)那一瞬間響起。��！慘哪，遲到了！
瞧，這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)愛(ài)到了如此癡迷的小女孩，這就是讓我哭笑不得讀書(shū)的趣事。
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